小学信息技术第二册 认识演示文稿名师公开课优质教案 北京版
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观看《藏羚羊》演示文稿。
（教师一遍播放一边讲解）
说说使用演示文稿有什么好处啊？
这节课，我们来学习WPS中的另一应用软件金山演示2003,用它来制作一个演示文稿，以表达我们的向往和追求。
二、认识金山演示2003
自学：启动“金山演示2003”。
（打开书104-105页，参照书上的步骤自主学习）。
观察金山演示与金山文字有什么区别？你可以打开金山文字，与金山演示互相对比。
课题
认识演示文稿
科目
信息技术
教学目标
知识目标：
1.了解演示文稿的用途。
2.学会启动和退出“金山演示2003”。
3.学会制作第一张演示页。
技能目标：
通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“金山演示2003”的初步使用方法。
情感目标：
1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。
由老师播放，观看演示文稿
同学回答
自主学习启动金山演示，及认识金山演示的窗口组成。
同学回答
每个组的组员先确定本组的主题，然后上网查找资料。
根据自己设计的主题，制作第一张演示页（标题页）
同学进行评价，教师适当进行点评
激发学生的学习兴趣，充分体会到演示文稿的作用。
培养自学能力
通过对比观察，比较容易掌握新窗口的组成。
要求：颜色搭配、版面布局要合理、美观。
五、展示交流
每个组选出做得比较好的展示给大家看一下，同学们说一说他所做的优点和缺点。
六、小结
请同学们把你所制作的第一张演示也保存在本地磁盘（E）--XX文件夹中。
保存之后关闭窗口。
这节课我们认识了演示文稿，同学们也设计制作了第一张演示页，大家都做得非常好。课后，复习本节课内容，再找一找你所设计的主题资料，为下一课，《制作新的演示页》作准备。
2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。
教学重点
1.演示文稿用途和组成。
2.制作演示文稿前的准备工作。
教学难点
确定演示文稿主题和内容
教学过程
ຫໍສະໝຸດ Baidu教师活动
学生活动
教学意图
一、引入
藏羚是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重达45~60千克。形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处皮毛丰厚绒密，通体淡褐色。
三、设计制作演示文稿方案
小组合作学习：确定演示文稿的主题和内容。
注意：作品的主题不要过大，内容要与主题密切相关，要丰富、逻辑性要强，还要体现出同学们的看法。
讨论：你的主题是否合适？能表达你的看法吗？
四、制作第一张演示页
自学：根据你所确定的主题，同学们先制作出第一张演示页（即标题页）。参考书107-109页制作演示文稿的步骤。
为制作演示文稿作准备
培养自学及动手能力
培养评价能力及语言表达能力
板书：
认识演示文稿
①设计制作演示文稿方案
②确定主题、内容
③设计结构
④收集资料
（教师一遍播放一边讲解）
说说使用演示文稿有什么好处啊？
这节课，我们来学习WPS中的另一应用软件金山演示2003,用它来制作一个演示文稿，以表达我们的向往和追求。
二、认识金山演示2003
自学：启动“金山演示2003”。
（打开书104-105页，参照书上的步骤自主学习）。
观察金山演示与金山文字有什么区别？你可以打开金山文字，与金山演示互相对比。
课题
认识演示文稿
科目
信息技术
教学目标
知识目标：
1.了解演示文稿的用途。
2.学会启动和退出“金山演示2003”。
3.学会制作第一张演示页。
技能目标：
通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“金山演示2003”的初步使用方法。
情感目标：
1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。
由老师播放，观看演示文稿
同学回答
自主学习启动金山演示，及认识金山演示的窗口组成。
同学回答
每个组的组员先确定本组的主题，然后上网查找资料。
根据自己设计的主题，制作第一张演示页（标题页）
同学进行评价，教师适当进行点评
激发学生的学习兴趣，充分体会到演示文稿的作用。
培养自学能力
通过对比观察，比较容易掌握新窗口的组成。
要求：颜色搭配、版面布局要合理、美观。
五、展示交流
每个组选出做得比较好的展示给大家看一下，同学们说一说他所做的优点和缺点。
六、小结
请同学们把你所制作的第一张演示也保存在本地磁盘（E）--XX文件夹中。
保存之后关闭窗口。
这节课我们认识了演示文稿，同学们也设计制作了第一张演示页，大家都做得非常好。课后，复习本节课内容，再找一找你所设计的主题资料，为下一课，《制作新的演示页》作准备。
2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。
教学重点
1.演示文稿用途和组成。
2.制作演示文稿前的准备工作。
教学难点
确定演示文稿主题和内容
教学过程
ຫໍສະໝຸດ Baidu教师活动
学生活动
教学意图
一、引入
藏羚是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重达45~60千克。形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处皮毛丰厚绒密，通体淡褐色。
三、设计制作演示文稿方案
小组合作学习：确定演示文稿的主题和内容。
注意：作品的主题不要过大，内容要与主题密切相关，要丰富、逻辑性要强，还要体现出同学们的看法。
讨论：你的主题是否合适？能表达你的看法吗？
四、制作第一张演示页
自学：根据你所确定的主题，同学们先制作出第一张演示页（即标题页）。参考书107-109页制作演示文稿的步骤。
为制作演示文稿作准备
培养自学及动手能力
培养评价能力及语言表达能力
板书：
认识演示文稿
①设计制作演示文稿方案
②确定主题、内容
③设计结构
④收集资料