演讲与口才培训课件(PPT 146张)
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演讲与口才
一、新授课导入
（一）口才艺术的历史。 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩， 能说会道的雄辩家。 如在古罗马，演说曾风靡一时，群 众把倾听演说作为生活的享受之一。我国封建社会某些 时期，统治阶级甚至专门养一批“说客”，周游天下， 为宣传自己的主张而服务。纵观我国历史，从古代的孟 轲、墨子……直到近代许多杰出的人物，如严复、孙中 山、李大钊等，都有着极其高超的说话艺术。外国的有 希腊的西赛罗、雅典的德摩斯梯尼、美国的华盛顿、林 肯，直至马克思、恩格斯、列宁，都堪称口语艺术家。 他们运用口语，在推动历史前进的政治斗争中，起到不 可磨灭的宣传作用。
人们的任何社会实践活动都有明确的目的， 其功利性是非常鲜明的．由于演讲活动是 演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的 目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听 众听演讲的目的．而每个演讲者由于身份、 地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的 也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲 的目的也不相同．
第二章 演讲前的准备
概述
二、从演讲的表达形式上划 分
命题演讲、即兴演讲、论辩演讲。
第一章 第四节 演讲的分类
概述
三、按演讲的功能 分为
“ 能使人有所知”的演讲； “能使人有所信”的演讲； “能使人有所激”的演讲； “能使人有所动”的演讲；
“能使人有所乐”的演讲。
第二章 演讲前的准备
第二章 演讲前的准备
【精辞欣赏】
概述
第二节 演讲的涵义和特征
演讲的特 征
（一）现实性 （二）艺术性
（三）工具性
（四）鼓动性
第一章 第三节 演讲的作用
概述
一、对演讲者的作用
二、对社会的作用
第一章 第四节 演讲的分类
概述
一、 以演讲内容为标推
政治演讲、教育演讲、 经济演讲、军事演讲、 道德演讲、法律演讲、
礼仪演讲、宗教演讲。
第一章 第四节 演讲的分类
第一节 明确演讲的目的
一、从演讲的宏观目的看 二、从演讲的微观目的看 三、从听众听演讲的目的看 四、现场的目的和散场后的目的
一、从演讲的宏观目的看 演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的．从总 体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识， 使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理 想境界迈进．演讲无论是宣传自己的政治主张、 观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文 化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、 观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众 的实际行动，向着理想境界迈进．
二、课程训练目的及要求
口才是一种心理技能。口才活动离不开知觉、观 察、记忆、思维、想象等心理活动的基本形式。 气质、性格、能力等个性心理特征又决定着认识 能力和表达能力的高低和口语表达的风格。个性 的倾向性如：兴趣、需要、动机、理想、信念、 价值观等制约着口才活动的方向和社会价值。而 情感、意志、自我意识等则对口才活动起着重要 的支配、调节和控制作用。
“演讲如能使聋子看得 懂，则演讲之技精矣。” ---- 陶行知
第二章 演讲前的准备
1
2 3 4 5 6
第一节 明确演讲目的 第二节 确立明确的主题 第三节 准备演讲材料 第四节 了解听众构成 第五节 演讲前的物质准备 第六节 演讲前精神准备
第二章 演讲前的准备
第一节 明确演讲的目的
演讲作为一种现实的社会性活动， 是演讲者与听众的双边活动，其目的或 目标是要争取最大限度的“共同性”。 即“取得共识、建立同感”。
第一章
概述
第二节 演讲的涵义和特征
演讲的涵 义
演讲是一种带有艺术性而且针对性很强的社 会实践活动，它是演讲者为达到—定的目的，在 特定的时空环境中，以有声语言为主、态势语言 为辅的艺术方法，公开向听众传递信息、表述见 解、阐明事理、抒发感情，从而达到感召听众并 促其行动的一种现实的信息交流活动。
第一章
因此，口才训练是一种综合能力的训练。既训练 表达能力，也训练心理素质；既要有有声语言的 练习，也要有态势语言的练习；既要进行运思训 练，也要进行控场训练；既要练听，也要练看； 既要有充任角色的语境训练，也要有演讲、交谈、 论辩等不同形式的语体训练。具体为14个方面： 语音规范、吐字畅晰、语调适中、节奏合理、表 意准确、措辞贴切、构思周密、详略得当、角度 新颖、见解深刻、反应敏捷、紧扣题旨、表情自 然、态势得体。
（二）口才对于个人的意义。 口才是一个人智慧的反映，它是影响一个人事业 成功，人际和睦，生活幸福，精神愉快的重要素 质，也是一个人随身携带永不过时的基本能力。 一个人说话水平高低很重要的一点是看是否合 “体”。不同的场合，不同的角色关系，以及不 同的言语特点，就形成了口语表达的不同语体。 说话的艺术直接影响着我们的学习、生活、工作 等方面。
练习内容： 练心理 练听力 练普通话 练思维 练态势 练读诵 练演讲 练交谈 练论辩
教学内容
第一章 概述
第二章 演讲前的准备 第三章 演讲稿的准备 第四章 演讲现场适应与控制 第五章 演讲与口才表达技巧 第六章 大学生实用情境演讲技巧
第一章
概述
第一章 概述
【精辞欣赏】
“一人之辩重于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。” ----刘勰
第一章
概述
1
第一节 演讲的历史与发展
2
第二节 演讲的涵义和特征
3
第三节Fra Baidu bibliotek演讲的作用
4
第四节 演讲的分类
第一章
概述
第一节 演讲的历史与发展
演讲活动是一种源远流长的社会现象、它 伴随着人类文明的发展而发展。劳动创造了人类， 人类在劳动中也创造了语言。由于语言的发展和 发音器官的进化，而使有声语言成为主要的表达 方式；又由于要更加充分地表达思想感情，而把 有声语言和态势语言有机地结合起来，这就是作 为一种语言表达方式的演讲的起源。
如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲， 目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制 而斗争；杨振宁、李政道二位科学家发表的学术 演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接 受其正确观点，从而推动科学文化的进步．
二、从演讲的微观目的看． 迄今为止，尚未有专职演讲家．当今的演讲 者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、 闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首 相．由于其职业不同、专业不同、经历等多种因 素的没，演讲的目的、内容也有所不同．闻一多 在昆明的《最后一次演讲》的目的就是揭露和痛 斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而曲啸、李 燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、 道德等方面的教育．因此，从微观上看，每位演 讲者的每一次演讲都有不同的具体目的．
一、新授课导入
（一）口才艺术的历史。 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩， 能说会道的雄辩家。 如在古罗马，演说曾风靡一时，群 众把倾听演说作为生活的享受之一。我国封建社会某些 时期，统治阶级甚至专门养一批“说客”，周游天下， 为宣传自己的主张而服务。纵观我国历史，从古代的孟 轲、墨子……直到近代许多杰出的人物，如严复、孙中 山、李大钊等，都有着极其高超的说话艺术。外国的有 希腊的西赛罗、雅典的德摩斯梯尼、美国的华盛顿、林 肯，直至马克思、恩格斯、列宁，都堪称口语艺术家。 他们运用口语，在推动历史前进的政治斗争中，起到不 可磨灭的宣传作用。
人们的任何社会实践活动都有明确的目的， 其功利性是非常鲜明的．由于演讲活动是 演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的 目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听 众听演讲的目的．而每个演讲者由于身份、 地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的 也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲 的目的也不相同．
第二章 演讲前的准备
概述
二、从演讲的表达形式上划 分
命题演讲、即兴演讲、论辩演讲。
第一章 第四节 演讲的分类
概述
三、按演讲的功能 分为
“ 能使人有所知”的演讲； “能使人有所信”的演讲； “能使人有所激”的演讲； “能使人有所动”的演讲；
“能使人有所乐”的演讲。
第二章 演讲前的准备
第二章 演讲前的准备
【精辞欣赏】
概述
第二节 演讲的涵义和特征
演讲的特 征
（一）现实性 （二）艺术性
（三）工具性
（四）鼓动性
第一章 第三节 演讲的作用
概述
一、对演讲者的作用
二、对社会的作用
第一章 第四节 演讲的分类
概述
一、 以演讲内容为标推
政治演讲、教育演讲、 经济演讲、军事演讲、 道德演讲、法律演讲、
礼仪演讲、宗教演讲。
第一章 第四节 演讲的分类
第一节 明确演讲的目的
一、从演讲的宏观目的看 二、从演讲的微观目的看 三、从听众听演讲的目的看 四、现场的目的和散场后的目的
一、从演讲的宏观目的看 演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的．从总 体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识， 使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理 想境界迈进．演讲无论是宣传自己的政治主张、 观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文 化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、 观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众 的实际行动，向着理想境界迈进．
二、课程训练目的及要求
口才是一种心理技能。口才活动离不开知觉、观 察、记忆、思维、想象等心理活动的基本形式。 气质、性格、能力等个性心理特征又决定着认识 能力和表达能力的高低和口语表达的风格。个性 的倾向性如：兴趣、需要、动机、理想、信念、 价值观等制约着口才活动的方向和社会价值。而 情感、意志、自我意识等则对口才活动起着重要 的支配、调节和控制作用。
“演讲如能使聋子看得 懂，则演讲之技精矣。” ---- 陶行知
第二章 演讲前的准备
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2 3 4 5 6
第一节 明确演讲目的 第二节 确立明确的主题 第三节 准备演讲材料 第四节 了解听众构成 第五节 演讲前的物质准备 第六节 演讲前精神准备
第二章 演讲前的准备
第一节 明确演讲的目的
演讲作为一种现实的社会性活动， 是演讲者与听众的双边活动，其目的或 目标是要争取最大限度的“共同性”。 即“取得共识、建立同感”。
第一章
概述
第二节 演讲的涵义和特征
演讲的涵 义
演讲是一种带有艺术性而且针对性很强的社 会实践活动，它是演讲者为达到—定的目的，在 特定的时空环境中，以有声语言为主、态势语言 为辅的艺术方法，公开向听众传递信息、表述见 解、阐明事理、抒发感情，从而达到感召听众并 促其行动的一种现实的信息交流活动。
第一章
因此，口才训练是一种综合能力的训练。既训练 表达能力，也训练心理素质；既要有有声语言的 练习，也要有态势语言的练习；既要进行运思训 练，也要进行控场训练；既要练听，也要练看； 既要有充任角色的语境训练，也要有演讲、交谈、 论辩等不同形式的语体训练。具体为14个方面： 语音规范、吐字畅晰、语调适中、节奏合理、表 意准确、措辞贴切、构思周密、详略得当、角度 新颖、见解深刻、反应敏捷、紧扣题旨、表情自 然、态势得体。
（二）口才对于个人的意义。 口才是一个人智慧的反映，它是影响一个人事业 成功，人际和睦，生活幸福，精神愉快的重要素 质，也是一个人随身携带永不过时的基本能力。 一个人说话水平高低很重要的一点是看是否合 “体”。不同的场合，不同的角色关系，以及不 同的言语特点，就形成了口语表达的不同语体。 说话的艺术直接影响着我们的学习、生活、工作 等方面。
练习内容： 练心理 练听力 练普通话 练思维 练态势 练读诵 练演讲 练交谈 练论辩
教学内容
第一章 概述
第二章 演讲前的准备 第三章 演讲稿的准备 第四章 演讲现场适应与控制 第五章 演讲与口才表达技巧 第六章 大学生实用情境演讲技巧
第一章
概述
第一章 概述
【精辞欣赏】
“一人之辩重于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。” ----刘勰
第一章
概述
1
第一节 演讲的历史与发展
2
第二节 演讲的涵义和特征
3
第三节Fra Baidu bibliotek演讲的作用
4
第四节 演讲的分类
第一章
概述
第一节 演讲的历史与发展
演讲活动是一种源远流长的社会现象、它 伴随着人类文明的发展而发展。劳动创造了人类， 人类在劳动中也创造了语言。由于语言的发展和 发音器官的进化，而使有声语言成为主要的表达 方式；又由于要更加充分地表达思想感情，而把 有声语言和态势语言有机地结合起来，这就是作 为一种语言表达方式的演讲的起源。
如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲， 目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制 而斗争；杨振宁、李政道二位科学家发表的学术 演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接 受其正确观点，从而推动科学文化的进步．
二、从演讲的微观目的看． 迄今为止，尚未有专职演讲家．当今的演讲 者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、 闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首 相．由于其职业不同、专业不同、经历等多种因 素的没，演讲的目的、内容也有所不同．闻一多 在昆明的《最后一次演讲》的目的就是揭露和痛 斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而曲啸、李 燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、 道德等方面的教育．因此，从微观上看，每位演 讲者的每一次演讲都有不同的具体目的．