鲁教版(五四制简谱)音乐六年级上册全册优质课件

飞来的花瓣
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类 的灵魂工程师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上 攀登。
瞿希贤（1919～2008）
女作曲家。上海人。 中国音协第四届副主席、 中国电影音乐学会顾问、 中国音协儿童音乐学会 名誉会长。 代表作：《听妈妈 讲那过去的故事》、 《全世界无产者联合起 来》、《红军根据地大 合唱》、无伴奏合唱 《牧歌》等。
《蓓蕾之歌》唱出了 莘莘学子对老师的挚爱之 情，你还知道哪些赞美老 师的歌曲呢？
校园的早晨
同学们，校园是我们学习的乐园，也是我 们成长的摇篮。今天，我们就来学唱一首非常 好听的校园歌曲《校园的早晨》。
初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。
初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。
课外拓展
1. 校园歌曲还有很多，你还知道哪些校园歌曲？ 2. 我们学校的校歌是校园歌曲吗？一起来唱一唱。
竖笛练习
1. 练习吹奏长音：5 - - - 、 6- - - 、7- - - 、 i - - -反复练习。 2. 吹奏小乐曲
同学们，今天我们一起学唱了一首校园歌曲 《校园的早晨》，其实校园歌曲还有很多，同学 们课后可以去搜集并且欣赏。让我们的校园生活 变得更加丰富多彩！
学习吹奏歌 曲《美丽的梦 神》。
请说一说 你对这首歌曲 有什么感受？
歌唱祖国
目标：
1.有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》。 2 .感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。 3.复习巩固乐理知识，了解词曲作者。
欣赏思考：
1.这首歌曲适合在什么场合运用？ 2.谈一谈你听后的感受如何？
歌曲介绍
《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的 D大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风 貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。 音乐雄壮豪迈，积极向上，带有行进风格。歌曲表现 了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了 刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。几十年来，这首歌 传遍了祖国大地，已成为独立自主的新中国的象征。
很弱 弱 中弱 中强 强 很强
渐弱 渐强
再次欣赏《飞来的花瓣》， 感受这些力度记号对表达情感 起了什么作用？
力度记号的作用：
使全曲深情而委婉，情感表达 更加深沉而真挚。
课堂小结
努力学习，做更好的自己，就 是对老师最大的回报！
学吹竖笛 （一）
同学们， 你们知道竖笛 的结构吗？
竖笛的结构
笛口
笛身
二段体：
又叫二段曲式，是乐曲形式之一，是 由相对独立、结构相当、一般为同样重要 的两个乐段组成的乐曲 。A+B
三段体：
又名三部曲式，是音乐作品中最常见的乐 曲形式。由三个同等重要的结构构成可以分 为：单三、复三段体。（在奏鸣交响乐中应 用较多）A+B+C
力度记号：
• • • • • • pp: p: mp: mf: f: ff:
谈谈听后的感受，说说歌曲表达了怎样的情感？
朗读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的情景画面？
再次聆听歌曲，再次感受充满阳光的画面，随录音演唱歌曲。
切分节奏练习
1.找找看，歌曲中哪些地方运用了切分节奏？ 2.你能准确地演唱有切分节奏的乐句吗？
学唱歌曲
分乐段学唱歌曲，体会两个乐段不同的情绪变化。 1.演唱第一乐段时，应该是一种怎样的心情和情绪？ 2.第二段在情绪上有什么变化？
笛孔
笛尾
我们今天要学习吹奏歌曲《美 丽的梦神》，你们知道这首歌曲的 作者吗？
作者福斯特简介
斯蒂芬· 福斯特，1826－1864），美国 作曲家，以歌曲创作为主，自学而成。生于宾 夕法尼亚的匹兹堡。作有《故乡的亲人》、《 我的肯塔基故乡》、《金发的珍妮姑娘》、《 美丽的梦神》、《噢，苏珊娜》、《老黑奴》 等二百首歌曲，其中很多都是广为流传的著名 歌曲。
A.第三乐段： 是第一乐段的变化重复。
三段体结构形式：
↓ 呈示段
A
↓ ↓ 对比段 再现段
B
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红旗颂
作者简介：
吕其明（ 1930- ）安徽无为人， 1930 年 5 月出生，作曲家。先后为《铁道游击 队》、《南昌起义》等三十多部电影作曲， 其中有不少插曲如《弹起我心爱土琵琶》 等一直深受人民群众喜爱，久唱不衰。此 外，还创作了十多首大中型器乐曲，《红 旗颂》就是其中一首，创作与1965年。
《飞来的花瓣》
简单分析这首曲子：演唱形式、 拍号、 演唱情绪、音乐结构？
1.演唱形式：合唱；
2.拍号：4/4；
3.演唱情绪：中速 感情深厚的；
4.音乐结构：二段体（A+B或者AB）。
演唱形式
合唱
对唱
齐唱
重唱
独唱
混声合唱
同声合唱
童声合唱
男声合唱 女声合唱
歌曲常见的音乐结构有三种：
一段体：
一段体也称为一部曲式或乐段，相当于文 学作品中的一个段，在音乐作品中是曲式中 最小的结构，只包括一个或几个乐句，可以 表达一个相对完整的乐思，一般用以组成其 他曲式中的一部分。但有时也可以自行成为 一个完整的歌曲或乐曲，例如歌曲《草原上 升起不落的太阳》就是单独由一个乐段组成 的。
1951 年 9 月 25 日 ， 《 歌 唱祖国》正式发表在《人民 日报》上，从此便在全国流 传起来。
创作背景
1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘
听赏思考：
歌曲可以分为几个乐段？为什么？（歌曲是几段体）
AB
ABA
A.第一乐段： 雄壮有力，歌唱祖国走向繁荣富 强，热情奔放、乐观自豪。 B.第二乐段： 节奏舒展平稳，旋律优美流畅， 因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的 气势。
鲁教版(简谱）六年级上册
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蓓蕾之歌
蓓蕾之歌
《蓓蕾之歌》 是李岚清副总理在 1999年秋第三届全 国教育会议期间举 办的艺术歌曲音乐 会而创作，赞美了 老师无私奉献之情。
作者李岚清
1997年起任中共 中央政治局常委，国 务院副总理。《蓓蕾 之歌》是李岚清同志 1999年为第三届全国 教育工作会议期间举 办的艺术歌曲音乐会 而创作的。
1950年9月，王莘到北京购买乐器，路过天安门广场。 当时，人们在准备庆祝新中国成立一周年。城楼上，工人在 试挂大红灯笼；广场上，少先队员打着腰鼓、喊着口号，演 练国庆节目。刹那间，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么 响亮……”等歌词涌现脑海。在回天津的火车上，王莘迫不 及待地投入创作。回津后，王莘用了两周的时间，完成了 《歌唱祖国》的创作。