大学体育教育毕业论文范文
体育教育毕业论文(10篇)
体育教育毕业论文（10篇）体育教育毕业论文篇1一、教学目标比较街舞作为公共体育的课程内容，其教学目标是高校生公共体育教学。
首先，增添高校生的体质、促进身体健康进展。
街舞在拉伸韧带的基础上，通过头颈部、胸部、腹部、髋部以及四肢的伸展和收缩，适度刺激头脑、肌肉、神经、腺体，使全身的各部位得到熬炼，增添骨骼支撑强度、提高关节敏捷性和柔韧性、提升身体协调力量，促进身体新陈代谢，最终到达改善身体机能、增添生命耐力的目标。
其次，提高高校生体育运动的爱好，提高体育运动的主动性。
街舞具有运动舞蹈的活力性、健身的时尚性，符合高校生运动审美的标准，其作为一项新兴的高校体育教学科目，更加简单提高高校生对体育运动的爱好，让同学真正宠爱运动、乐于健身，实现体育教学“以人为本”、“欢乐教学”的原则。
最终，街舞可以放松身心，释放压力，提高学习效率，促进人际关系和谐。
街舞不像体操有规定的动作，在形式上具有很强的自由性，可以依据自身对音乐的理解，对内涵的诠释尽情地发挥，到达释放压力，放松身心，提高学习效率，提升人际魅力的目的。
社会街舞培训机构教学是以营利为目的的街舞教学，具有商业性质，它的最终目的在于：满意学员要求，最终猎取利润。
其教学目标是依据学员的需求制定的。
较低水平的教学目标是健身，更高水平的教学目标是提高身体素养力量、身体协调力量、街舞舞蹈水平和艺术修养。
虽然两者的教学目标都具有健身和消遣放松的特点，高校公共体育街舞教学更基于体育本身的特点，主要通过教学到达增添高校生体质、促进身体健康进展，具有明显的体育特征；社会培训机构主要是通过教学到达学习者健身，提高街舞舞蹈水平的力量，具有较强的艺术特点。
二、教学内容比较高校公共体育街舞课堂教学内容，包括基础理论和基本技术两个部分，以河北理工高校为例，基础理论教学一般支配3－4课时，基本技术课程25－26课时，其他学时支配体质健康标准、机动和考试。
基础理论内容包括街舞起源、特点、分类等介绍。
大学体育教育专业毕业论文
大学体育教育专业毕业论文大学体育教育是高等教育的重要组成,也是素质教育的一个重要环节,但由于教育内涵认知缺失,教育内容陈旧,使得大学体育教育一直未被重视,如何革新现有的大学体育教育模式和观念,引入终身体育教育理念,使得大学生重新正视大学体育教育,重塑终身体育教育观,这依旧是高等教育的重要任务之一。
下面是店铺为大家整理的大学体育教育专业毕业论文，供大家参考。
大学体育教育专业毕业论文范文一：公安院校体育教育管理思考摘要:体育教育是公安院校学校教育的重要组成部分，是党的教育方针明确要求的内容之一，是关系着中华民族体质健康与否的基础性教育内容，也是关系未来人民警察身体素质和抓捕本领的关键环节。
从新中国成立之初，毛泽东提出的“发展体育运动，增强人民体质”到现在由教育部、国家体育总局、共青团中央发起的“亿万学生阳光体育运动”，我国的学校体育工作在促进学生体育素质方面发挥了重要作用。
本文以南京森林警察学院为例，根据该校的办学特色，从警察院校的体育管理目标、体育管理内容和体育管理保障体系系统性等方面进行了系统全面的分析，指出该校以贴近公安实战为出发点，以改进训练方法和手段为切入点，以提高学生和民警综合能力素质为着力点，不断增强教育训针对性和有效性，开发了适合该校发展的特色体育课程，取得了明显的成效。
同时，本文也提出了该校体育管理的不足之处和改进方法。
关键字:公安院校;体育教育管理;南京森林警察学院警察院校体育管理是在遵循学校体育教育规律和运动规律的基础上，为了达到警察院校体育管理的目标，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用，采用最佳的手段和方法，对警察院校体育工作过程及其内、外部各种因素与环境条件，所进行的计划、组织、领导、创新等一系列综合活动。
警察院校体育由于其特殊性，学生的体能水平和实用技能能力对于今后的工作有举足轻重的作用。
南京森林警察学院的警务技战术系承担着全校各专业的基础体育、警务搏击、警务技战术等课程的教学任务，同时还负责组织学校各运动队的训练比赛和学生群体活动的管理工作。
体育教育毕业论文
体育教育毕业论文体育教育毕业论文篇11、激励手段运用的时机新的课堂改革要求同学充分发挥自己的主动性，做学习的仆人，在学习中要学会探究，通过自己的思索发觉问题、解决问题，从而达到把握学问的目的，在学习中还要学会全作，与同伴共同学习，共同完成学习任务。
实际上，同学在我们体育老师给同学供应自主、合作、探究式的学习机会就是对同学的学习激励，同学具备了这样的意识，才会主动的学习，并在学习通过自己的思索与探究进行制造性的学习，从而激发同学的体育学习热忱。
2、激励手段的种类激励手段在体育教学中的显示是丰富多样的，老师要擅长对同学的学习进行激励，而不是吝啬。
激励的方法许多也很有科学性，所以在激励的运动时也要做到科学有效，在平常的教学中就留意自己的激励艺术，让同学时时刻刻感受到老师对自己的激励。
激励的方法有许多，下面就对常用的激励方法进行介绍。
2.1运用目标激励每节课都有肯定的目标，对每个同学的学习也有制定肯定的目标，只有同学在了这习目标的状况下，同学才能有了动力，在学习中为了完成目标而努力学习，这种目标对同学而言本身就是一种激励，激励他们主动学习。
在目标的制定时，要让同学能通过自己的努力达成目标，所以不同的学习目标有所差异，这也符合素养教育的要求。
同学有了明确的目标之后，在老师的激励下，以目标为动力推动同学学习，这种动力就成为了一种动机，不断朝这个方向而努力。
2.2树立榜样进行激励在体育教学中给同学树立榜样，其作用是不行小觑的，能激励同学的学习，转化为同学学习的一种内在的动力。
树立榜样有许多方面可以影响同学，比如给同学树立体育方面的明星，刘翔、姚明等都是同学心中的体育明星，这些明星的事迹可以多介绍给他们，也激励他们用自己的努力为国家争光。
但是，这些明星离我们很远，许多同学心中也没有印象，这样，我们就可以运用身的榜样激励他们，比如一次运动会上，我们把破纪录的同学加以宣扬，让其他同学向他们学习。
另外，老师是同学的直接榜样，在教学中或者生活中，老师要同学树立榜样，到处在同学面前表现优秀，让同学把你看作心中的英雄。
最新体育类的毕业论文 体育毕业论文精彩9篇
最新体育类的毕业论文体育毕业论文精彩9篇体育类的毕业论文体育毕业论文篇一享受生活的奢靡消费习惯体育教育专业学生的消费习惯受到西方商业体育、体育运动明星的享乐奢靡生活的影响，或是在社会“物化”和拜金主义的潜移默化下，部分大学生的消费奢靡把追求享乐作为生活目标，这种全新的消费习惯已不能小视。
使得这一部分大学生失去了学习奋斗的意志，浪费了青春毁掉了自己的未来。
虚荣盲目的攀比消费习惯体育教育大学生由于虚荣心的驱使，在运动鞋、运动服饰、运动器材、运动饮品食物等方面，往往盲目追求名牌，不顾家庭经济能力。
有甚者利用国家助学贷款将学费消费掉；还有将国家发放的贫困助学金用来满足自己的虚荣追求，购买运动名牌而不是用来解决自身的贫困问题。
标新立异的时尚消费习惯部分体育专业大学生十分享受对于时尚的追求，面对社会上流行的时尚消费生活的引诱失去理智，不是根据自身的实际需求和商品的性价比来进行消费而是根据流行的喜好进行标新立异的时尚消费。
高科技产品成为大学生追求标新立异的时尚消费的主要对象，还有追求夜生活的时尚消费也是大学生所追对象。
为搞关系的“人情消费”习惯体育教育专业大学生人际人情消费过度，表现在消费项目不断增加、消费水平不断增高、消费比重不断扩大、消费金额不断膨胀，并呈现出愈演愈烈的趋势。
体育教育专业大学生作为社会纯消费群体，他们消费者父母的血汗钱来满足自己的学习休闲生活等，部分学生已经出现消费心理、行为同身份不相匹配的情况，折射出他们的不成熟不确定性，需要给予关注和引导。
（1）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生胸无大志，精神颓废，学业荒疏，更忘记了自己所应肩负的社会责任。
（2）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生产生强烈的自卑感，甚至出现各种各样的心理或行为问题。
（3）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生的消费欲望冲动和浮躁心理，出现了“符号主义”消费的特征。
（4）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生背上沉重的“人情负担”，这种负担既有物质上的，也有精神上的。
大学体育教育毕业论文范文
大学体育教育毕业论文范文随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们的生活方式、消费水平以及对健康的认识都发生了很大的变化。
体育运动作为一种健康的生活方式，越来越受到人们的重视。
而随着我国经济的快速发展，大学体育教育也成为了一个发展迅猛的领域。
在大学体育教育中，如何提高教育质量和效果成为了所有教育工作者的问。
本文通过大量的文献资料搜集和实践调研，探讨了大学体育教育的现状、存在的问题、解决的办法等有关内容，以期为大学体育教育的发展做出一定的贡献。
一、大学体育教育的现状大学体育教育是高校教育体系中不可缺少的一部分。
它通过生动自然的体育活动，培养学生体质、素质、能力和态度。
让学生在学习中体验到成就感和快乐，促进健康成长。
但是，目前我国大学体育教育存在如下问题：1. 教学内容和方法单一，缺乏新鲜感。
目前大学体育教育的内容主要包括游泳、篮球、足球、排球、羽毛球等常规项目。
虽然这些项目都是经典的体育项目，但是由于缺乏新的创新，很难吸引学生的兴趣。
同时，大学体育教育的教学方法也比较单一，不能满足学生多样化的需求。
2. 教师队伍水平不高，教学质量难以保障。
很多大学体育教师的教学能力和专业素质都较为一般。
很难将理论知识与实践操作结合来，给学生带来有效的教学效果。
同时，大学体育教师的教学方法也比较传统，没有跟上时代的发展，影响了教学效果和质量。
3. 大学体育教育存在“应试化”现象。
大学体育教育的存在，很多时候是为了迎合学校要求，达到毕业要求，重视考核成绩。
一些大学体育教育仅仅是付诸形式上的体育活动，无法达到学生身体和心理健康的效果。
二、大学体育教育问题的解决办法1. 科学合理的教学内容和方法大学体育教育的教学内容和方法应该根据学生的等级、水平和兴趣进行选择和设计。
传统的教育方式不能满足21世纪大学生的个性化需求。
大学体育教育的教学内容和方法必须实现多样化和科学化的方向，以满足不同学生的需求。
例如，增加一些新兴的体育项目、采用在线教学等方式，以挑战学生的极限。
大学体育教育教学论文10篇
大学体育教育教学论文10篇第一篇：大学体育教学体育训练的创造性思维运用摘要：大学教育对学生今后的发展影响深远，是我国创新体系的重要环节，承担着培养人才的使命。
随着时代的发展，社会更注重人才的创新思维，创新不断成为企业选择人才的一项重要标准。
可见大学教育应重视对学生创新思维的培养，并将创新渗透到教学的各个环节中。
大学体育教学应重视对创新思维的应用，将体育训练与创新性思维相融合，提高教学质量。
本文对创新性思维在大学体育教学中的具体应用展开了探讨。
关键词：大学体育;体育训练;创造性思维一、结合体育游戏，提高学生的学习兴趣在体育教学过程中融入游戏环节，有利于学生形成创新性思维［1］。
无论是体育教师还是学生，在体育训练过程中因教学内容单一，难免会产生乏味、困倦的心理，缺少学习的热情与动力。
为此教师将体育游戏加入体育教学，从而有效舒缓学生的学习压力，提高学生对体育训练的兴趣度，使其更积极地参与训练。
教师在选择游戏时应综合考虑学生的兴趣爱好，尽量选择学生喜欢的且开放性较强的游戏，从而保证每位学生都融入其中。
除此之外，教师还应熟悉游戏规则，避免在开展活动时出现不知所措的情况。
比如常见的开放性游戏有将全班学生分成六组，每组均依照教师的要求进行跳绳、踢毽子、投篮等体育活动。
其中用时最短的小组获胜。
当学生进行这样的体育游戏时，不仅能够体会到游戏多样化带来的乐趣，而且能够在运动中增强同学间的团结互助精神，提高班级凝聚力，在参与中展现个人风采，发挥自身在集体之中的价值。
另外，学生在自由组合及共同分析解决问题、完成游戏任务的过程中，其创新性思维能力得到锻炼。
可见应用游戏教学法开展体育训练能够在提高学生学习兴趣的同时，培养学生的创造性思维，帮助学生养成坚持体育锻炼的良好习惯。
二、加强对学生思维方式的训练创新性思维的培养需要一个较长的过程。
作为具有较强实践性的体育课程，其对大学生创新性思维的形成具有较大的影响。
学生在进行体育训练的过程中也能够对一些体育竞技比赛的规则，取胜点进行研究，从而不断培养学生的思维能力，提高学生的实践能力，让学生在实践中感受体育的魅力。
体育教育毕业论文范文
体育教育毕业论文范文
体育教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色，它不仅能够提高人
们的身体素质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
本文旨在探讨体
育教育在当代社会中的重要性和实施策略。
首先，体育教育对于提高学生的身体健康具有不可替代的作用。
在快
节奏的学习和生活中，学生往往忽视了体育锻炼，导致身体素质下降。
通过体育教育，可以让学生养成定期锻炼的习惯，增强体质，预防疾病。
其次，体育教育有助于培养学生的团队合作精神。
在体育活动中，学
生需要与队友协作，共同完成比赛任务。
这种团队合作的经历，可以
让学生学会相互支持、相互理解，培养团队意识。
再次，体育教育可以激发学生的竞争力。
体育比赛往往伴随着激烈的
竞争，学生在参与比赛的过程中，会不断挑战自我，追求卓越。
这种
竞争意识，对于学生未来在社会中的发展具有积极的影响。
最后，体育教育还具有教育功能。
通过体育活动，学生可以学习到规
则意识、公平竞争等社会价值观，这些价值观对于学生的全面发展具
有重要意义。
为了更好地实施体育教育，学校和社会应该采取以下措施：一是增加
体育课程的时间和内容，确保学生有足够的机会参与体育锻炼；二是
提高体育教师的专业水平，使他们能够更好地指导学生；三是加强体
育设施的建设，为学生提供良好的锻炼环境；四是举办各类体育比赛，激发学生的参与热情。
综上所述，体育教育在当代社会具有重要的地位和作用。
通过有效的
体育教育，可以提高学生的身体素质，培养团队合作精神和竞争意识，促进学生的全面发展。
体育专业毕业论文范文(汇总21篇)
体育专业毕业论文范文(汇总21篇)理论背景所谓研究性教学模式,就是将学生作为教学核心，教师只在在学生自主学习过程中适当启发与导引，鼓励他们自觉搜集所需资料，积极独L解决问题的一种主动探求的教学模式。
这种教学模式能够将书本理论联系社会实践，提升学生学习主动性，重在培养学生分析问题并解决问题的技能。
学科背景由于体育社会学学科的特殊性质，基本上它的任何章节都能构成研究性教学的内容。
体育作为一种社会文化活动始终伴随人类左右，具有丰富的文化积淀，仅靠单纯的体育课堂教学远不能实现。
研究性教学这种教学模式可以很好的弥补单纯课堂教学的不足，学生可以在课堂以外的社会活动中灵活的进行学习和探讨，将枯燥的书本知识与多元的体育实际相联系，间接地增强了学生的直接经验与体验。
学生背景传统教育模式也可以说是一种填鸭式的教学模式，学生自主学习的能力较弱，在面对海量信息的时候一旦脱离了教师的引导，就会表现的无所适从。
是以，通过新的教学方法的实施，重燃学生对体育社会学这门学科的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，并使他们通过自己的探索研究不断扩充自身的知识体系，提升理论联系实际的学习能力。
基于以上内容，提出体育社会学研究性教学的探讨，志在通过研究性教学改G的实施，使学生能快乐学习、自主学习，并最终从社会这个大学堂学会做人与处事，树立正确的人生观、价值观和世界观。
体育专业毕业论文范文第2篇实践对象将忻州师范学院体育教育专业1501班作为实验班（进行研究性教学改G），1502班作为对照班（维持原有的教学方法），经统计学分析，1501班与1502班体育学概论（体育社会学的先行课程）成绩无显著差异。
实践过程组织形式在体教1501班成立了8个学习研究小组，设有1名组长，7名组员，各自明确职责，具体分工。
开展方式根据体育社会学的所授内容，研究性教学方法主要选取了案例教学、实践教学和探究式教学三大类。
其组织形式采取集中与分散相结合的方法，有小组合作、个人独L和个人与集体相结合之分。
体育的教育议论文案例(3篇)
第1篇摘要：本文从体育教育的本质出发，探讨了体育在教育中的重要性，分析了体育对学生全面发展的促进作用，并提出了加强体育教育的建议。
旨在唤起全社会对体育教育的重视，为我国青少年健康成长提供有力保障。
一、引言体育教育作为我国教育体系的重要组成部分，其重要性不言而喻。
然而，在当前应试教育的背景下，体育教育往往被忽视。
本文旨在强调体育教育在教育中的重要性，分析其对学生全面发展的促进作用，以期为我国青少年健康成长提供有力保障。
二、体育教育的本质及其重要性1. 体育教育的本质体育教育是指在学校、家庭、社会等教育环境中，通过体育锻炼、体育竞赛、体育活动等形式，培养学生的体育素养、身心健康、道德品质和社会适应能力的过程。
体育教育具有以下特点：（1）实践性：体育教育强调学生的亲身参与，通过实践锻炼来提高学生的体育能力。
（2）全面性：体育教育旨在培养学生的身体素质、心理素质、道德素质和社会适应能力。
（3）终身性：体育教育关注学生的长远发展，培养学生的终身运动习惯。
2. 体育教育的重要性（1）促进学生身心健康发展：体育活动有助于提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
同时，体育活动有助于培养学生的意志品质，提高心理素质。
（2）提高学生综合素质：体育教育有助于培养学生的团队协作精神、竞争意识、公平竞争观念等，从而提高学生的综合素质。
（3）传承体育文化：体育教育有助于传承和弘扬中华民族优秀的体育文化，培养学生的民族自豪感。
（4）促进教育公平：体育教育为不同家庭背景、不同性别、不同年龄段的学生提供了平等参与的机会，有助于实现教育公平。
三、体育教育对学生全面发展的促进作用1. 培养学生的身体素质体育教育通过体育锻炼，提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
在体育锻炼过程中，学生可以养成良好的运动习惯，为终身健康奠定基础。
2. 培养学生的心理素质体育教育有助于培养学生的意志品质、抗压能力、心理承受能力等。
在体育竞赛中，学生要学会面对挫折、战胜困难，从而提高心理素质。
大学体育教育毕业论文范文
大学体育教育毕业论文范文大学体育教育是国家培养人才的重要组成部分，下面小编给大家分享大学体育教育论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
大学体育教育论文范文篇一大学体育教育中的德育教育摘要：随着社会经济的快速增长，近些年来很多高校过于重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练，忽略了德育方面的教育，一些学生认为参与体育活动只是为了强身健体，没有充分认识到体育与德育之间的密切联系，所以大学体育教学的德育教育值得探究。
关键词：大学体育教学德育教育德育内容实施途径1.引言德育教育是国家培养人才的重要组成部分，引导学生学习中国优秀传统文化的思想道德品质和培养辨别是非的能力，树立正确的价值观，教师要成为善于走进学生心灵的人。
教师的教育力量是学校道德教育最重要的力量。
教师应创造有利于培养情感素养的环境，通过心灵感染学生，归根到底是为了激发他们的内心活动，大学生的德育发展不好，并不只是道德规范的缺失，而是道德认知和道德实践的分离。
因此，在大学体育教学中实施德育教育更应该受到重视，改善体育教学与德育教学的教学模式也就值得我们进一步探究。
1.1体育中蕴含德育：通过运动技能的训练，促进身体正常发育，强身健体，磨炼意志，最终达到促进身心全面发展的效果。
1.2德育促进体育：体育和德育相互促进发展。
体育锻炼可培养学生坚韧不拔的意志力和顽强拼搏的精神。
例如一场足球赛，场下学生为本队的运动员呐喊，运动员也会发挥自身最大潜能赢得比赛。
2.当代大学体育教学中德育教育的内容2.1爱国主义教育。
中国传统文化具有五千余年的历史，它是在不断继承与扬弃的辩证运动中结出的果实。
早在秦汉时期，中国的传统文化科学就达到了黄金时代，奠定了基础，例如：医学、天文学、哲学、体育、舞蹈、杂技、戏曲等都达到了很高的发展水平，所以我国的体育是在传统文化的基础上发展起来的，从而日益壮大成为今天的世界体育强国，因此，学生要热爱党、热爱国家，增强民族自豪感。
2.2学习目的性教育。
体育教育论文六篇
体育教育论文六篇体育教育论文范文1首先，高校德育教育存在着教育方法单调死板等问题。
德育教育应结合新时期的特点，采纳敏捷多样，寓教于乐，易于被广阔90后高校生接受的方式进行，避开说教、硬性灌输等方式。
枯燥的教学方法、单调的形式，无法调动高校生的乐观性及爱好，致使同学对德育教育产生厌烦心理，严峻影响了德育教育的效果。
其次，在高校德育教育工作中存在着缺乏对同学的关怀和爱惜等问题。
应加强与同学的情感沟通，要从同学的角度去了解和关爱同学在学习、生活上的困难。
2体育教学在高校德育教育中的作用2．1体育教育是高校整个德育教育的重要组成部分“体育是载学问之本，寓道德之舍，不仅可以强筋骨，而且还有增学问、调感情、强意志之效”。
在高校的教学中，应将“教书、育人”放在同等重要的位置。
除了向同学传授理论及实践学问，在课堂上，老师必需担负起育人的职责。
作为高校必修学科的体育课程，同样在向同学讲授学问的同时，应肩负起德育教育的任务。
高校体育教育能很好地对同学的德行、智力、体质以及心理素养产生乐观的影响，使同学在体育课中，不仅能把握相关体育学问、竞技技能，增加体质，还能培育同学乐观健康的心态、良好的心理素养、吃苦耐劳的品质、与人协作的意识等良好的德育品质，从而促进当代高校生身心健康协调进展。
2．2体育教育是提高高校生综合素养的有效方式首先，体育教育可以磨练同学的意志，通过完成某项体育项目，可以培育同学艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，通过竞技类运动，可以培育同学较强的集体荣誉感以及乐观健康的公正竞争的意识。
这对高校生的个人抱负信念、理想、品德、作风等方面都起着乐观地教育作用。
其次，体育教育还是高校精神文明建设的重要阵地。
体育教育可以塑造一个勇于拼搏、健康青春、乐观向上的当代高校生形象。
通过竞技类体育教育方式，还可以呈现出高校的整体精神风貌和集体分散力。
同时，体育竞赛的氛围、竞赛规章、竞技精神等都会对高校生将来的成长产生重要的作用。
3高校体育教学中有效实施德育教育的主要方法与途径3．1在体育教学中培育同学自觉遵守规章的意识正如任何事物都要遵守肯定的规章，体育，无论是体育熬炼还是体育竞技项目，都要求遵守相应的规章。
体育毕业论文
体育毕业论文体育，作为人类文明的重要组成部分，不仅关乎个体的身心健康，也是社会文化和教育体系中不可或缺的一环。
随着社会的发展和科技的进步，体育学科的研究领域也在不断拓展，从传统的体育教学、运动训练到现代的运动科学、体育管理等，都为体育学科的发展提供了丰富的研究内容。
本文旨在通过对体育学科的深入研究，探讨体育在现代社会中的作用和意义，以及如何通过体育教育和运动训练促进个体和社会的发展。
首先，体育教育是培养个体全面发展的重要途径。
在体育教育中，学生不仅能够学习到各种体育技能，更重要的是通过体育活动培养团队合作、公平竞争、坚持不懈等品质。
这些品质对于学生未来无论是在学业上还是在职业生涯中都具有重要的意义。
此外，体育教育还能够提高学生的身体素质，预防各种疾病，促进身心健康。
其次，体育运动在提高国民体质、促进社会和谐方面发挥着重要作用。
随着现代生活节奏的加快，人们面临着越来越大的压力，而体育运动则是一种有效的减压方式。
通过参与体育运动，人们可以在锻炼身体的同时，释放压力，保持积极乐观的心态。
同时，体育运动还能够增进人与人之间的交流与合作，促进社会和谐。
再次，体育产业作为现代经济体系中的重要组成部分，其发展对于经济增长和社会进步具有积极的推动作用。
随着人们生活水平的提高，对于体育产品和服务的需求也在不断增加。
体育产业的发展不仅能够创造大量的就业机会，还能够带动相关产业的发展，如旅游、健康、娱乐等。
最后，体育科学研究在推动体育学科发展和提高运动训练水平方面具有重要意义。
现代体育科学研究涵盖了运动生理学、运动心理学、运动生物力学等多个领域，通过科学研究，可以更好地理解运动过程中的生理和心理变化，为运动训练提供科学依据。
同时，体育科学研究还能够为体育政策的制定和体育产业的发展提供理论支持。
综上所述，体育在现代社会中扮演着多重角色，无论是在教育、健康、经济还是科学研究方面，都具有不可替代的作用。
因此，我们应该重视体育学科的发展，加强体育教育和运动训练，促进体育科学研究，以实现体育在现代社会中的全面发展。
体育毕业论文范文大全(优选十五篇)
体育毕业论文范文大全(篇一)经过半年的忙碌，本次毕业论文已经接近尾声，作为一个本科生的毕业论文，由于经验的匮乏和知识不太全面，难免有许多地方考虑不周，如果没有导师的督促指导，以及一起生活学习的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师吴娜老师。
吴老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段都给予了我悉心的指导。
由于考研原因，我的论文进度与其他同学相比稍慢，吴老师考虑到我的特殊情况，酌情给予时间调整，并不辞辛劳多次与我讨论论文思路，提出修改意见，给予了我极大的帮助。
除了敬佩吴老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次还要感谢大学三年来所有的老师，为我们打下市场营销专业的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励，此次毕业论文才会顺利完成。
最后感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与信息工程学院三年来对我的大力栽培。
论文致谢词04-18体育毕业论文范文大全(篇二)为落实好我院本科毕业论文(设计)的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文(设计)的质量，切实做好本科毕业论文(设计)的管理工作，规范本科生毕业论文(设计)工作各个环节，现根据华南师范大学本科毕业论文(设计)管理办法和我院实际，特制定如下计划：一、毕业论文的目的意义和基本要求毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据(1)论文(设计)的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。
(2)确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。
(3)论文(设计)的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。
体育本科毕业论文(范文10篇)
体育本科毕业论文（范文10篇）一篇优秀的体育毕业论文需要具有信实性、逻辑性、新颖性，论文要求体例要规范、结构要严谨、论证要清晰、思路要统一，这些要求对于初次写作论文的本科毕业生来说，难度确实不少，本文精选了10篇优秀的"体育本科毕业论文";，希望这些范文能带给大家一些写作灵感。
体育本科毕业论文（范文10篇）之第一篇：体育运动对青少年发展的促进作用探讨摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法, 对体育运动对青少年发展的影响进行了文献综述, 在此基础上, 提出了促进青少年积极参与体育运动的基本策略。
研究发现, 体育运动能够有效提升青少年的体适能水平, 体育运动能够增强青少年的身体素质和机能, 增强心理能力和社会发展能力;运动负荷强度适中的体育运动, 特别是有氧体育运动, 对提高青少年的脑发育具有较好的效果, 进而能够促进认知能力的发展, 对学业成绩也有积极的影响。
要提高青少年的体育运动参与, 一是要提高青少年参与体育运动的动机;二是要提高体育教育课程的科学性;三是要给予青少年足够的社会支持。
关键词：体育运动,青少年,健康体适能,体育教育一、引言随着经济社会的快速发展, 人们的生活方式发生了巨大变化, 科学技术的突飞猛进让人们从繁重的体力劳动中解放出来, 生活越来越便捷省力, 人们需要运用身体活动的领域越来越少, 人工智能可以替代人们完成的工作范围越来越广, 这导致了体力活动的大幅减少。
当前, 在全球范围内, 体力活动不足已成为一个显性问题, 因体力活动不足带来的健康问题屡见不鲜, 也已成为影响社会进步和文明发展的阻力。
青少年群体体力活动不足的问题同样非常显著, 这对青少年群体的身心健康发展产生了诸多不利影响, 已引起社会各界的关注和重视。
而我国青少年因体力活动不足引起的身心发展问题更为显著, 国家教育部历年来的体质测试结果显示, 青少年的身体素质、机能状况不佳, 这不仅影响到青少年的身体健康, 对青少年的心理健康也产生了影响。
体育教育毕业论文
体育教育毕业论文体育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够促进学生身体健康、增强体质，还能培养学生的团队精神和竞争意识。
随着社会的发展，人们对体育教育的重视程度越来越高，体育教育的理论和实践也在不断地发展和完善。
本文旨在探讨体育教育的重要性、现状以及未来发展趋势，为体育教育的改革和发展提供理论支持和实践指导。
首先，体育教育的重要性不容忽视。
体育教育能够促进学生身心健康发展，提高学生的身体素质和运动能力。
通过体育活动，学生可以学会如何合理地安排运动，养成良好的生活习惯，预防各种疾病的发生。
此外，体育教育还能培养学生的团队合作精神和竞争意识，这对于学生未来的社会适应能力和职业发展具有重要意义。
其次，当前我国体育教育的现状存在一些问题。
一方面，部分学校对体育教育重视不够，体育课程设置不合理，体育教师的素质参差不齐，导致体育教育的质量不高。
另一方面，学生对体育活动的兴趣不高，参与度低，这与学校体育教育的组织和引导方式有关。
因此，提高体育教育的质量和效果，需要从多方面入手，包括加强体育教师队伍建设，优化体育课程设置，提高学生的体育活动参与度等。
再次，未来体育教育的发展趋势应该是多元化和个性化。
随着社会的发展和科技的进步，体育教育的内容和形式也在不断地丰富和创新。
例如，可以引入更多的体育项目，满足不同学生的兴趣和需求；可以利用现代信息技术，提高体育教学的趣味性和互动性；可以加强体育教育与学生日常生活的联系，提高体育教育的实用性和针对性。
最后，为了实现体育教育的目标，需要社会各界的共同努力。
政府应该加大对体育教育的投入，提供更多的体育设施和资源；学校应该重视体育教育，加强体育教师队伍建设，优化体育课程设置；家长和社会应该支持和鼓励学生参与体育活动，营造良好的体育教育氛围。
综上所述，体育教育对于学生的全面发展具有重要意义，我们应该从多方面入手，不断提高体育教育的质量和效果，促进学生的身心健康发展。
同时，我们也应该关注体育教育的发展趋势，积极创新和改革，以适应社会发展的需要。
体育教研学科小论文(3篇)
第1篇摘要：随着我国社会经济的快速发展，体育教育在国民教育体系中的地位日益凸显。
新时代背景下，体育教育面临着新的机遇和挑战。
本文从体育教育的重要性、当前体育教育存在的问题以及创新发展策略三个方面进行探讨，旨在为我国体育教育的改革与发展提供有益参考。
关键词：体育教育；新时代；创新发展；问题与对策一、引言体育教育作为我国教育事业的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的人才的重要使命。
在新时代背景下，随着国家对体育事业的高度重视，体育教育迎来了新的发展机遇。
然而，当前体育教育仍存在一些问题，制约着其健康发展。
因此，探讨新时代背景下体育教育的创新发展具有重要意义。
二、体育教育的重要性1. 促进身体健康：体育教育有助于提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病，有利于学生的健康成长。
2. 培养意志品质：体育教育中的竞技运动和团队协作，有助于培养学生的意志品质，增强自信心和抗压能力。
3. 传承民族文化：体育教育中融入民族传统体育项目，有助于传承和弘扬民族文化，增强民族自豪感。
4. 促进全面发展：体育教育有助于培养学生的审美情趣，提高综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、当前体育教育存在的问题1. 课程设置不合理：部分学校体育课程设置过于单一，缺乏多样性，难以满足学生个性化需求。
2. 师资力量不足：体育教师数量不足，专业素质参差不齐，难以满足新时代体育教育的要求。
3. 教学方法落后：部分体育教师教学观念陈旧，教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。
4. 评价体系不完善：体育教育评价体系不健全，过于注重竞技成绩，忽视学生个体差异，不利于学生全面发展。
四、创新发展策略1. 优化课程设置：根据学生年龄特点和兴趣，开设多样化的体育课程，满足学生个性化需求。
2. 加强师资队伍建设：加大体育教师招聘力度，提高教师待遇，加强教师培训，提升教师专业素质。
3. 创新教学方法：运用现代教育技术，改革教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
大学生体育健康论文六篇
大学生体育健康论文六篇高校生体育健康论文范文1（一）在体育熬炼中能够形成肯定的社会交往面，从而有利人们改善其人际关系。
现代社会经济进展的程度越来越高，人们的生活节奏也越来越快，相应地，人们的社会联系面也越来越窄，必要的人际交往也日益淡漠，然而在社会化进程日益加剧的现代社会，要求人们必需具有与人协作的力量。
早在十几年前，联合国教科文组织在说明现代人的综合素养中就提出了与人沟通与协作的力量。
在这一过程中，有效地培育和进展了人们与他人协作与协作的力量，同时还可以培育和进展人们的心理素养，使之能够更好地适应现代社会的快速进展。
（二）通过体育熬炼能够有效地疗治同学的心理疾病。
体育熬炼在现代心理学界已被公认为是一种较好的心理治疗手段，特殊是对精神分裂症、神经官能症等病症具有很好的疗效。
尽管在目前来看，心理上疾病的产生缘由以及为什么体育熬炼有利于治疗心理疾病还没有非常扎实的理论基础，但是在大量治疗实践中已证明体育熬炼是一种疗效很好的治疗手段，并在国内外开头流行。
但是，笔者必需指出只有科学的体育熬炼才可能有利于心理疾病的治疗。
（三）通过体育熬炼有助于高校生在人格方面的健康进展。
高校生通过体育熬炼，除了培育和进展其上述力量外，还能使其性格得到磨练，使其变得更加乐观、开朗、刚毅和顽强。
在体育熬炼中，促进高校生学会对自身动机以及需要进行合理地掌握，从而促进其共性倾向性向着成熟方向进展，使其克服孤僻，在运动中学会忘却苦痛与苦恼，学会人际关系的有效协调，扩大自己的社会交往面，从而培育和提高自己的社会适应力量。
世界闻名学者麦亦尼在其著作中提出：嬉戏和运动对人们具有巨大的乐观、保持友情、消退紧急、启发独创等心理保健价值。
（四）通过体育熬炼有利于高校生形成良好的意志品质。
人们在全部的行为活动中，良好的意志品质在很大程度上打算了其行为结果的好坏，所以良好的意志品质对高校生具有极其重大的现实意义。
而笔者认为，高校生的良好意志品质可以通过大量的体育熬炼而形成。
体育教育毕业论文范文
体育教育毕业论文范文(2)推荐文章体育教育类毕业论文范文热度：法律事务专科毕业论文分享热度：法律论文范文8000字热度：市场营销大专毕业论文发表热度：大学生计算机及网络信息安全论文热度：体育教育毕业论文范文篇二素质教育与体育教育1.体育教学在素质教育中存在的弊端现行的体育教学大纲和内容，着重放在运动、运动知识、技能和教学上，是以运动为目的，以强身为手段的竞技运动教育，只注重对学生运动能力的培养，忽视对学生健身能力的培养。
竞技运动教学内容过多，需要器械多，徒手练习很少;集体项目多，个人项目少。
由于受教材内容及课堂组织等旧的教学模式的约束，把体能、运动基础、体育认识有差异的学生置于统一的严格要求之下，压抑和束缚了学生思想行为。
学生在“教”与严格要求之下，压抑和束缚了学生思想行为。
学生在“教”与“学”的固定模式中，不能发挥主观能动性，体育课成了变相的强迫锻炼课。
而对这项运动的连价值和实用性考虑甚少。
过分追求课堂效应，把体育课中运动负荷通运动技术教学的平衡作为体育课的主要任务，把体育的教育任务同锻炼任务混为一谈。
教学模式呆板，严肃紧张有余，活泼放松不足，严重妨碍了学生个性的发展，把丰富多彩的体育活动固定在一个模式上，课堂教学显得僵化。
课外活动多数放任自流，体育教师把重点放在运动队业余训练方面，置多数学生于不顾，学生活动只凭兴趣，不是以锻炼为主，而是以娱乐为中心。
这势必造成学生互动人数减少，尤其女生组织不完善，锻炼效果差。
因此，从体育教学结构，体育课程、体育教学内容和方法等诸方面进行改革。
2.体育教学在试试素质教育中应发挥的作用在素质教育中，首先要体现出“健康第一”的指导思想，发展和提高学生的健体素质，帮助学生掌握现在和将来乃至生体育需要的健体知识、健体技术和技能以及必要的体育文化素养。
其次，发展和提高学生的身体素质，为学生以后的发展打下良好的体质基础，根据体育教学的特点，功能及其目标，从素质教育的角度出发，应该教给学生的，或学生应该学习掌握的体育知识，技术和技能，可遵循以下原则：2.1 掌握学生特点，因材施教每个学生由于生理素质的差异，以及后天生活环境和教育条件的不同，表现出各自不同的特点，他们的力量、速度、耐力、柔韧性、灵活性、意志品质和认知能力等方面都有不同程度的差异，但在以往应试体育教学中忽视个性化的存在，并且偏重于技能教学，体育意识淡薄，许多人没有自觉锻炼身体的习惯和掌握自我锻炼的方法。
大学体育相关论文精选范文3篇
大学体育相关论文精选范文3篇本文选取了三篇关于大学体育的精选范文，分别探讨了大学体育锻炼对大学新生心理变化的影响、大学生对大学体育的认知以及加强大学体育理论与实践相结合的力度，以促进大学生心理健康发展。
关键词包括大学体育、心理健康、身心健康、教育科学化、素质教育和大学体育动运。
第一篇论文探讨了大学体育锻炼对大学新生心理变化的影响。
通过对大学新生进行问卷调查和心理测试，研究发现大学体育锻炼可以显著提高大学新生的心理健康水平，减轻他们的焦虑和抑郁情绪，增强他们的自信心和社交能力。
因此，大学体育教育应该注重培养学生的身心健康，让他们在锻炼中感受到快乐和成就感。
第二篇论文探讨了大学生对大学体育的认知。
通过对大学生进行问卷调查和访谈，研究发现大部分大学生对大学体育的认知存在一定的误区，他们认为大学体育只是为了锻炼身体，缺乏对大学体育的全面理解和认识。
因此，大学应该加强对大学体育的宣传和教育，让学生了解大学体育的科学性和教育意义，提高他们的体育素质和综合素质。
第三篇论文探讨了加强大学体育理论与实践相结合的力度，以促进大学生心理健康发展。
文章指出，大学体育教育应该注重理论与实践相结合，让学生在研究体育理论的同时，积极参加体育锻炼和竞赛活动，增强他们的体育技能和心理素质。
同时，大学体育教育也应该注重科学化和素质教育，让学生在体育锻炼中不仅仅是锻炼身体，更是锻炼意志和品格，培养他们的综合素质和竞争力。
生活充满了各种挑战和压力，对于新生来说，适应新环境和研究上的不适应是常见的问题。
因此，大学体育对大学生的心理健康至关重要。
我们需要认识到这一点，特别是那些对新环境感到陌生和不适应的学生。
这些学生可能会感到孤独和失落，甚至出现自负和自卑的情绪。
此外，一些学生可能会因为体育成绩的下降而感到沮丧和失落，而另一些则因为体育基础较差而对体育运动缺乏兴趣。
对于那些对体育项目产生恐惧的学生，他们需要克服这种心理障碍。
恐惧心理会影响练和锻炼效果，甚至会对其他同学产生负面影响。
体育教育论文范文3篇
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用体育教育论文范文3篇体育健康是我们所追求的一个目标。
体育教育也渐渐在学校中开展起来。
下面是风林网络的小编为大家整理的“体育教育论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!篇一：本科体育教育教学质量保障体系研究摘要：体育教育专业是本科专业中一个重要的组成部分，其教学质量也很重要，本文分析了本科体育教育专业教学质量保障体系，对影响教学质量的因素进行了分析，分析出体育教育专业教学质量保障的方法，希望可以促进本科体育教育专业发展。
关键词：本科体育教育专业；教学质量；保障体系；现状；策略当前本科院校教育在进行扩招，这促进了本科教育的发展。
本科学校教育就是要满足社会以及人才对人才培养的需求，培养出具有专业技能以及高素质的人才，而在教学中，教学质量十分重要，其关系着学校人才的培养质量，同样对学校培养人才的综合竞争力、学校的教育发展也有较大的影响，因此保证教学质量是十分必要的。
体育教育专业是学校教育的一个很重要的组成部分，要培养出高素质的人才。
1.本科体育教育专业教学质量现状1.1师资队伍建设不足当前本科体育教育教学中存在一些问题，限制了教学质量，其中一个主要影响因素就是学校体育教育的师资队伍，一般在实际教学中，应该具有一种高素质、结构合理、具备创新精神的教师队伍，这样才能有效的保证教学质量，但是当前本科体育教育专业教学的师资队伍建设不够，教师素质水平存在差异，有的教师缺乏创新精神。
1.2教学方法和手段落后教学方法以及教学手段也是影响教学质量的重要因素，当前体育教育专业教学中，教师还是采用原来的教学方法和手段，单一的教学模式，无法调动学生的积极性和学习兴趣，使得课堂气氛很沉闷，极大的影响了教学的成果。
1.3专业学生生源质量不一。
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大学体育教育毕业论文范文
大学体育教育是国家培养人才的重要组成部分，下面给大家分享大学体育教育论文范文，大家快来跟一起欣赏吧。
大学体育教育中的德育教育
摘要：随着 ___的快速增长，近些年来很多高校过于重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练，忽略了德育方面的教育，一些学生认为参与体育活动只是为了强身健体，没有充分认识到体育与德育之间的密切联系，所以大学体育教学的德育教育值得探究。
关键词：大学体育教学德育教育德育内容实施途径
1.引言
德育教育是国家培养人才的重要组成部分，引导学生学习中国优秀传统文化的思想道德品质和培养辨别是非的能力，树立正确的价值观，教师要成为善于走进学生心灵的人。
教师的教育力量是学校道德教育最重要的力量。
教师应创造有利于培养情感素养的环境，通过心灵感染学生，归根到底是为了激发他们的内心活动，大学生的德育发展不好，并不只是道德规范的缺失，而是道德认知和道德
实践的分离。
因此，在大学体育教学中实施德育教育更应该受到重视，改善体育教学与德育教学的教学模式也就值得我们进一步探究。
1.1体育中蕴含德育：通过运动技能的训练，促进身体正常发育，强身健体，磨炼意志，最终达到促进身心全面发展的效果。
1.2德育促进体育：体育和德育相互促进发展。
体育锻炼可培养学生坚韧不拔的意志力和顽强拼搏的精神。
例如一场足球赛，场下学生为本队的运动员呐喊，运动员也会发挥自身最大潜能赢得比赛。
2.当代大学体育教学中德育教育的内容
2.1爱国主义教育。
中国传统文化具有五千余年的历史，它是在不断继承与扬弃的辩证运动中结出的果实。
早在秦汉时期，中国的传统文化科学就达到了黄金时代，奠定了基础，例如：医学、天文学、哲学、体育、舞蹈、杂技、戏曲等都达到了很高的发展水平，所以我国的体育是在传统文化的基础上发展起来的，从而日益壮大成为今天的世界体育强国，因此，学生要热爱党、热爱国家，增强民族自豪感。
2.2学习目的性教育。
让学生明确学习目的，把学习提高到对社会的责任感的高度，少年强则国强。
2.3辩证唯物主义教育。
例如《易经》中宝贵的哲学思想，在事物繁杂的变化过程中找出简易可行的法则，使万物滋生，百业兴旺，如果把这种思想迁移到现代体育理论中，则可实现体育锻炼由易到难，由量变到质变;再把《内经》中的生命体质学说、经络、脉象等与现代运动生理知识相结合，可提高体育的科学性。
2.4组织纪律性教育。
自觉遵守纪律，听从指挥，严格执行课堂常规和体育游戏、体育比赛的各项规则。
2.5集体主义教育。
热爱集体，正确对待个人与集体的关系，增强集体荣誉感。
2.6文明道德教育。
尊敬老师，团结同学，诚实守信，谦虚谨慎和良好的体育道德作风。
2.7意志品质教育。
勇敢坚毅，竞争进取，吃苦耐劳，自尊自强，自信自制。
2.8爱护公物，热爱劳动教育。
爱护体育场地器材，积极打扫体育场地卫生。
3.当代大学体育教学中德育教育实施的途径及方法
3.1当代大学体育教学中以德为先。
韩非子说：“峻法，所以禁过外私也;严刑，所以逐令惩下也。
”在大学体育教学中需要吸取中国传统思想的精髓，德育就像峻法和严刑，在教学中起到“以规矩为度”的作用，尤其要学习儒、道、
法家思想之长处，使学生在宁静平和的心态下，不断致力于以体育道德为先导的体育锻炼的共同进步。
3.2礼让、仁德是大学体育教学和谐发展的精神保证。
体育教学中要有竞争但更需要和谐，无论在课上还是课下学生的体育锻炼中，学生都要处理好好胜心与平和心的关系、个人与他人的关系、个人与集体的关系，礼让和仁德是调剂这一心态的良药，只有每位学生注意身心修养，体育教学在培养人才方面才能走上健康、和谐的人才全面发展之路。
3.3严格执行体育课堂教学秩序。
如今，各种西方外来思想文化的侵入与影响，开放的、多元的价值观念和 ___，对学生的价值观、道德观产生了不可低估的影响，造成了许多大学生的诸多问题，如道德的普遍滑坡、信仰的困惑与迷失、公德心和人情的淡漠等。
所以体育课都应该严格课堂教学秩序，没有秩序不仅有碍于教学工作的正常开展，还会使学生养成不良的习惯和风气。
这就需要体育教师去发掘、去组织，这样培养出来的学生才能适应社会发展的需要，才能在工作生活中施展才华。
3.4体育教师的模范作用。
体育教师的言行为人示范，教师的言行举止、工作态度、文化修养、道德作风等对学生都有深刻影响。
教师要求学生做到的，自己首先要做到，为人师表，严于律己，才能施教于人，为人所效从。
一些体育教师自认为学生的德育是德育课的事;还有一些体育教师认为体育课就是提高学生的身体素质，在体育教育同时忽视了对学生的德育教育。
首先，教师要有真挚的爱心，只有友爱、善良、公正、尊重、信任地对待学生，才能使学生保持平和、愉悦的心态，接受良好的情感体验，达到以仁爱产生仁爱的效果;其次，教师要有高尚的品质：教师不但要有韩愈的传道、授业和解惑的能力，还要有温、良、恭、勤、俭、让等孔子的思想;最后，教师的行为要优雅，给学生美的感受。
另外，体育教师还要以渊博的体育知识和技能激发学生的进取心。
教师要做好学生的道德榜样，用教师伟大的人格魅力感染学生的心灵，所以体育教师一定要重视个人的模范作用。
4.结语
综上所述，当代大学体育教学中的德育教育应该引起广大师生的重视，但是培养大学生的道德素质和优良品质是一个长久而艰巨的任务，我们必须推陈出新，继承和发扬传统文化的道德精髓，抛那些认为体育教育只是强身健体和提高成绩的单一性为目的的教学思
想，正确地认识体育教育与德育教育的密切联系。
在当代大学体育教学中，德育教育在重视程度和教育方法上还存在一定不足，为了提高体育教学中德育教育的培养质量，可以从加强体育课堂常规和课堂纪律、选择合适的教育教学方法、重视体育教师的模范作用等方面努力，这样可以有效加强体育教学和德育的结合;使其具体教学方式和方法更为有效，以德为先促进教学，能使大学生们更为全面地发展，使未来的国家建设者更为优秀，从而使国家更强盛。
___：
[1]刘卫军，王美逸.关于大学体育课堂中德育有效途径的探索[J].当代体育科技，xx(2)：45-47.
[2]邢冰.浅谈现代大学体育教学的德育功能[J].合肥联合大学学报，xx(3)：91-94.
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