全面健康教育在妇女保健中的应用

全面健康教育在妇女保健中的应用

目的探讨妇女健康教育在妇女保健过程中的应用效果。方法将2014年2月～2015年1月来我院妇女保健门诊就诊的80名妇女作为本次研究的研究对象。按照患者就诊时间的先后顺序将其均分为实验组和对照组。对照组给予常规健康教育指导，实验组在对照组的基础上给予全面的健康教育。健康教育结束后对两组展开问卷调查，根据问卷调查结果评价健康教育的实施情况。结果健康教育后，两组在保健相关知识、主观意识、行为以及总得分4个方面比较，差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论加强对妇女的健康教育，能够有效提高广大妇女对保健工作的理解与支持，使广大妇女从思想上转变观念，掌握自我保健知识，改变日常生活中的不良习惯，加强对妇科疾病的防范意识，从而养成健康的生活方式。

[Abstract] Objective To explore the application effect of women′s health education in the process of their healthcare. Methods From February 2014 to January 2015，80 women visited women′s healthcare clinic in our hospital were selected as research objects.According to the sequence of visiting doctors，they were divided into experimental group and control group.In the control group，guidance of regular health education was provided，while in the experimental group，on the basis of the control group，comprehensive health education was adopted.Questionnaire survey was carried out in the two groups after termination of health education.Application of health education was evaluated based on outcomes of questionnaire. Results After health education，there were significant differences in four aspects including health-related knowledge，subjective consciousness，behavior，and the total score in both groups，which displayed statistical significance （P＜0.05 or P＜0.01）. Conclusion Strengthening women′s health education can effectively improve their understanding and support on healthcare，change their obsolete ideas inwardly，master self-care knowledge，get rid of bad habits in daily life，and enhance prevention consciousness on gynecological diseases in order to develop a healthy lifestyle.

[Key words] Health education；Women′s healthcare；Gynecological disease

婦科疾病作为威胁妇女身心健康的疾病之一，若对其不能引起足够的重视和充分的认知，妇科疾病往往得不到及时有效的治疗，给广大妇女的日常生活造成极为严重的影响[1]。因此，医护人员在妇女保健工作上应给予高度重视。妇女健康教育作为一种普及和宣传妇女保健知识的有效措施，能够极大程度上提高广大妇女对妇女保健的认知和重视程度，使其能够对自身健康有一个比较充分的认识[2]。为了探究妇女健康教育在妇女保健工作中的应用效果，我院妇女保健门诊对80例前来就诊的妇女分别给予常规的健康教育指导以及全面性的健康教育，并通过调查问卷对其健康教育效果进行评价，结果令人满意。

1资料与方法

1.1一般资料

选择2014年2月～2015年1月来我院妇女保健门诊进行咨询、体检或者就诊的妇女80名作为研究对象，按照患者前来就诊的先后顺序将其分为实验组和对照组。实验组40例，未婚妇女13例，已婚妇女27例，年龄21～58岁，平均（37.9±8.4）岁；对照组40例，未婚妇女14例，已婚妇女26例，年龄20～59岁，平均（38.6±7.8）岁。两组在年龄、婚姻情况上差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。1.2 方法

对照组给予为期1个月的常规健康教育指导，具体实施方案如下：①就妇女的检查情况向其进行详尽的说明，使其对自身健康情况以及每项检查的结果和重要性有一个充分的认识。②根据每名妇女的具体情况，有针对性地对其进行心理疏导。③就诊期间，向妇女发放妇女保健知识宣传手册供其自行阅读学习，并定期为其进行相关保健知识教育。

观察组在对照组的基础上全面开展为期1个月的妇女健康教育活动，具体如下：①加强对医护人员在健康教育相关知识上的培训力度，使其能够在保健知识、胎教、护理、养生等方面为广大妇女提供有针对性的健康教育。②针对妇女在日常生活中遇到的常见问题，定期开展妇女保健知识讲座，具体内容包括：各类避孕药物及工具的优缺点，各种避孕节育工具的使用方法，日常生活中的清洁方法，经期与妊娠期间的合理膳食与健康保养，如何应对更年期出现的心理问题，妊娠知识以及胎教育儿等相关内容。并同时设立妇女保健专线，耐心地为广大妇女解答她们在日常生活中遇到的各种问题。③加大健康教育的力度，安排专门的宣传车发放各种健康教育宣传资料，以此提高广大妇女的保健知识水平，提高自我保健的意识，扩大妇女保健工作的社会影响。同时利用各种节假日，尤其是在“三八”妇女节以及母亲节等节日，举办大型妇女健康教育知识公益宣讲，为广大妇女提供全面的健康教育，扩大妇女保健服务在社会上的影响，加强妇女保健工作在广大市民心目中的地位。

1.3 观察指标

给予不同方式的健康教育之后，通过调查问卷的方式对2个研究组的健康教育成果进行评价，该调查问卷由我院妇女保健门诊参考国内相关调查问卷内容[3]进行制订，调查问卷由基本个人信息、保健知识、主观意识以及行为测评4个部分构成。其中，基本个人信息主要包括姓名、性别、年龄、职业、婚姻状况及受教育程度等内容构成；保健知识部分由20道选择题构成，回答选项由“是”“否”“不确定”3个选项构成，回答“是”记为0.5分，回答“否”或“不确定”记作0分，该部分满分为10分；主观意识部分同样由20道选择题构成，满分同样为10分，回答选项有“完全同意”“同意”“一般”“不同意”“完全不同意”5个选项构成，5个选项对应得分分别为“0.5分”“0.4分”“0.3分”“0.2分”和“0.1分”；行为部分共有20道选择题，总分10分，回答选项有“总是”“常常”“一般”“偶尔”“从不”，选项对应得分为“0.5分”“0.4分”“0.3分”“0.2分”和“0.1分”[4]。在对所有妇女进行调查问卷时，要严格按照自身实际情况进行如实作答。