《童年趣事》作文指导ppt课件

我故意把西瓜推到地上，让它打破， 我就吃上了西瓜 。 你们觉得这个故事哪个地方最有趣？
那时候，我人矮，没有桌子高。于是， 我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上 椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢 地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子， 并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！” 话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪” 的一声掉在地上，摔成好几瓣。
（引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了在 声声叫着夏天 ……” 歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣 事s成了我美好的回忆。
例文的开头和结尾的特点：首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上，知了在……”我听着
《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
结尾——我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。
（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也 充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人 怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又 如薄雾被初阳蒸散。 （2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变 成了心中永恒的记忆。 （3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣 事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人 生中最美的回忆。


“丁零零，丁零零”，不好，啊，老师打 电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老 爸放下手中的锅，以每秒十米的速度“飞”过 来，抓起电话，“喂，啊，哦哦……”不妙！ 还真是老师，老爸的脸严肃起来了。“妈妈， 快回来吧！您不回来，我屁股准开花！呜…… 呜……”可老妈远在杭州，不可能听到我的求 救，看来，我只能自己救自己！（运用夸张写 出了爸爸之心急，为下文作铺垫）
一、先审题
因为快乐而难以忘怀
什么是有趣的事情？
“童年趣事”，是在我们的童年阶 段, 按照自己特有的思考问题的方式，按 照自己的喜好，做出了使自己感到快 乐的事情。
题目：童年趣事 要求：
1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面，进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣，要有意 思，要有发现，要有反思……
精彩开头和结尾
明确中间叙事部分写时要注意：
①选好材料。童年生活中的故事
很多，要选择那些充满稚趣，很 有意思的事来写。
②写清楚事情发生的
时间 地点 人物
事情起因、经过、结果
③对人物的描写
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外貌描写
④叙事要有条理，并表达
出自己的真情实感。
“池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候 的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大 西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候 吃西瓜呀？” “你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。” 妈妈笑着回答，走进厨房里去了。 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于 是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。 那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地 爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳 下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨 房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。 妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露 出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。 于是，我咧开嘴笑了。 “笑什么？”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。 我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。
为什么这个地方会让你觉得有趣呢？
所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方 具体、生动，体现在对人物进行了 的描写 。
语言 动作 神态、心理
语言描写
（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”
（2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈， 西瓜要滚下来了！”
（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。
☞你是怎样理解这个“趣”字呢？
通过审题明确：
我们要写的是“事”。
只能写童年的事。
要通过写“事”，重点表现
“趣”。 “趣”可以从意趣、情趣、乐趣、 傻趣四个方面理解。
“趣”字还包含着很多方面
（1）意趣。对大自然，对生活的探索、 发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得 到启示与反思。 （2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙 伴的友情，反映童心、童真。 （3）乐趣。贪玩、恶作剧寻开心。 （4）傻趣。做傻事、干蠢事，闹出种种 笑话。


要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上 了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪 歪扭扭地写了一封遗书： 妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后 来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽 水 。

好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股 涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈 说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝 了毒药，活不了了！一想到自己就要死了， 心里特别难过，想到电视里的人死的时候都



开门见山：

我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我 一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱 跳的小鱼儿，不时从水中跳跃……在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段 伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最 美丽的贝壳，啊，找到了……
写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼， 心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉 我呢？想着
想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见 了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了 看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑 着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你 不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎 么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果 然没事。 现在每当想起那时觉得自己要死了， 就特别不好意思。可是又会忍不住笑， 童年是多么有趣啊！
悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年， 当然，我也不例外。我的童年也许与 你们不一样，我还记得我小时候做了 一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊？那你就静静的听 我说来。
歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的 歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串； 童年的故事一摞摞。”这首歌是否能 让你回想起美好的童年生活？在那 五彩缤纷的岁月中，发生过许多事 情，不像星星一样的明亮。我的童 年是美好的，有许多事值得回忆……
开头：比喻式开头
每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦 的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童 年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。 童年，是欢乐的海,海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾 起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回 忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 童年,像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个 天空缓缓飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全， 说起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也 不例外。 童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢 乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声， 留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也 有苦涩的泪水。
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇……
（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴， 动开了脑筋。
（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心 地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西 瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳 下椅子，并叫了起来……
神态和心理活动描写
我高兴极了，边吃边露出得意的 样子：妈妈这下可上当了。
精彩的结尾
（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了 欢乐，童年真好。 （抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能 看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多 彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童 年回忆，伴随我快乐地成长！ （照应开头结尾法）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来， 可真觉得有点好笑。 （B）怎么样？“巧吃西瓜”这件事 很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无 遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总 会使人产生难以忘怀的回忆。 我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年 是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。 现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不 得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万 花筒色彩缤纷，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐 人回味。 我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里 的珍珠，天上的星星，多得数不清。
我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在 电话线边，“咔嚓”一下把线剪断了。老爸猛 地一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。 后果可想而知，一场铺天盖地的“大风暴”登 陆我家。“你小子，快要到手的生意被你搞砸 了！看我怎么收拾你”啪！咚！轰！噼哩啪啦！ 我被老爸的“升龙拳”“铁沙掌”打得皮开肉 绽，我的命啊……（动作描写生动。） “风暴”过去后，我鼻青脸肿，屁屁开 花……早知道那不是老师打来的电话，我就不 剪了！我的命怎么这么苦！（原来是一场误会！ 让人捧腹大笑）
想一想
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？ 你们觉得这个故事哪个地方最有趣？ （2）例文是怎样写具体、写生动的呢？ 哪些地方值得你借鉴和学习？ ？？
（3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？
（4）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么 呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如 果有请马上写下来。
故事最有趣的地方是——
二、找材料
说说你们自己的童年 趣事吧……
回忆生活：对有趣的事情进行分类

游戏方面的 日常生活方面的 学习生活方面的
幼稚可笑方面的
其他方面的
你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？
与鸭赛跑
打水枪
喝墨水
两人三足比赛
老鹰抓小鸡
◆请说说你的童年趣事。
例文欣赏
童年趣事
——巧吃西瓜
童年趣事

结尾：
概括总结式： 是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！ 童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们 一起珍惜童年，回忆童年吧！
首尾呼应： 童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了 我五彩的童年！ 是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每 一颗都会让你开怀大笑！
结尾
我写遗书
在我童年生活中，有许多有趣事，它们像 天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候， 我还曾经写过一封遗书。 这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别 爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就 为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的 早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面 有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班 来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及 了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶 盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香， 一定很
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好
题
目
《难忘的──》
《××，您好吗》
《留在我记忆深处的》 《“哈哈！想起来我就想笑”》
《童年趣事》
《××（指物）的故事》
……
出示提纲
作文题目： 写作中心：表现童年生活的多姿多彩和对童年 生活的喜爱之情。 材料安排：（一）········（略） （二）········（详） 1、 2、 3、 （三）········（略）

例文：

我要剪断电话线
唉——星期五犯了错，不知道老师会不 会……我越想越害怕，汗毛都竖起来了，还是 别想了。（写出了“我”害怕、紧张的心理） “波波，中午吃什么呀？”从客厅里传出 爸爸的声音，吓我一大跳。“嗯，吃方便面 吧。”“好，那就两碗方便面，你一碗，我一 碗，妈妈不在，就这样吃好了。”“好。”爸 爸放下遥控器，“咚咚咚”走向厨房，开始做 今天的午餐……
三、巧安排
出示提纲
开头
起因 中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾

开头
1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然 而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发 生在昨天。 2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不 清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大 家分享。 3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想起那时 的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣 事尤其记忆犹新呢!