2017--2018学年度学校工作计划
龙山中心小学2017年新教育工作计划

新教育年度工作计划莒县龙山镇中心小学二0一六年十二月幸福的路,我们一起走——龙山中心小学新教育工作计划一、指导思想以新教育“过一种幸福完整的教育生活"的理念为指导,以教师专业发展为起点,以“发展学生个性和潜能,增强学生综合人文素质”为突破口,以六大行动为载体,结合学校实际情况,全面推进新教育实验,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,为学生快乐成长创建理想的乐园,为教师专业化成长搭建舞台,提升教师素质,提高学生学习能力,让每位教师成功,让每个学生成功,共建幸福完整的教育生活。
二、实验项目㈠营造书香校园。
通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。
㈡师生共写随笔。
通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式,记录、反思师生的日常生活,促进教师的专业发展和学生的自我成长.三、工作重点㈠成立新教育实验团队。
1、实验总负责人:邰家良新教育策划:张纪辉新教育实施:王沛福、徐善军、历昌盛、张永安、荆培军、申传同、郭新明、张守兵、王坤杰、刘相建、秦治伟、崔烨2、⑴项目分工负责:董萍萍(负责对“营造书香校园”项目的研究)柳凤晓、徐迪(负责对“师生共写随笔"项目的研究)(2)学校“博客”管理工作小组:组长:时晶(负责对学校开展新教育相关资料的收集与上传)组员:董萍萍(负责对“营造书香校园”项目资料收集与上传)柳凤晓、徐迪(负责对“师生共写随笔”项目资料收集与教师随笔的上传)(3)加入新教育实验“师生共写随笔”项目研究的教师名单:薛荣喜、董萍萍、徐迪、刘相芬、何贵昌、李照梅、时晶、宋永年、梁加花、姚蓉蓉、李洪东、柳凤晓、吴进艳、张文文、付先琴㈡理论培训1、学习新教育著作《新教育》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等书籍.2、登陆“教育在线”网站,访问重点博客,阅读主题帖,学习先进经验,掌握实验动态.四、研究安排1、晨诵—-用诗歌开启新的一天,与黎明共舞在儿童生命的黎明,应该让他吟诵什么?晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命。
语言文字达标学校系列材料3将语言文字纳入日常管理,在学校发展规划和工作计划、总结中有语言文字工作内容

将语言文字纳入日常管理,在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容合肥北城中学2016-2017学年工作计划一、指导思想:以“提升学校办学品味,办人民满意教育”为办学目标,大力推进课程改革,提高办学成效,给师生搭建发展的平台、创造发展的机会,营造和谐的教育氛围,全面提高教育教学质量。
二、工作目标和思路:坚持以人为本,树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,坚持德育为先,质量立教,教研并进,以人为本,规范办学,不断营造良好的教育教学氛围,把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的现代化中学,为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。
根据我校的实际,本学年学校工作的思路为“四个强化”:(1)强化教师思想教育工作,构建和谐奋进的校园氛围;(2)强化职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责,促进教师专业化成长;(3)强化过程管理,狠抓常规落实,为督导评估夯实基础;(4)强化学生行为养成教育,形成勤奋学习、积极向上的良好学风。
三、工作重点:1. 强化教育教学实施的过程管理,有效地推进课程改革,全面提升教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设,以“师德师风建设月”活动为抓手,利用庆祝教师节的契机,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,强化全员培训。
3. 开展教学研究和教育科研,一是要抓好课题研究,一是要抓好“学生良好行为习惯培养”的研究。
4. 以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点,开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德修养。
5. 重视语言文字规范化,在日常教育教学工作中提高对语言文字的要求,并加强教师基本功的培训。
四、具体措施:(一)坚持以人为本,坚持法治和德治相结合,着力提高学校的管理水平。
一是认真学习《安徽省中小学管理规范》,严格执行《合肥北城中学教师考核细则》,努力完善学校的各项值日制度,做到空间上不留死角,时间上不留盲区。
实施精细化管理,切实提高工作的管理效能和运行质量。
2017-2018学年度苏教版五年级数学上册教学计划

2017秋学期小学数学五年级上册教学计划一、教材分析(一)教学内容苏教版五年级数学上册教材共安排了九个单元,分四个领域。
1.数与代数领域数与代数领域共安排了6个单元,包括《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数加法和减法》、《小数乘法和除法》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》。
这部分内容,无论从课时还是从内容份量上,都显示了其在本册教材的重要性。
我们又可将其分为三个部分。
(1)数的认识:教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。
(2)数的运算:教学了小数的四则运算和混合运算,以及利用小数计算解决实际问题,另外还有解决问题的列举策略。
(3)式与方程:式与方程主要是用字母表示数。
2.图形与几何领域这部分内容安排了1个单元,即《多边形的面积》。
主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算,以及计量土地面积的单位“公顷”和“平方千米”。
多边形面积的教学,不仅要让学生掌握求平面图形面积的知识与技能,还要通过面积公式的推导,体会“转化”是学习数学和解决问题的常用策略。
3.统计与概率领域这部分内容安排了1个单元,即《统计表和条形统计图(二)》。
主要学习复式统计表和复式统计图的特点,并要求学生“举出一些用统计表和统计图描述数据的例子”,体会统计图表在日常生活中的应用,启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。
4. 综合与实践领域本册教材共安排3次实践与综合应用活动:⑴《校园的绿地面积》:这是一次操作型实践活动,主要活动是测量土地的长度、计算其面积。
认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。
⑵《班级联欢会》:组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做,购买物品也是准备工作的一部分。
这次实践活动是为班级购买物品,应用小数四则运算的知识去解决生活中的实际问题。
学生刚学习了小数的计算,安排这样的实践活动很及时。
实践活动的教学目的不仅是开展活动,更要通过活动促进学生发展。
因此,活动即将结束时,教材安排“回顾反思”栏目,交流活动中的收获和体会。
润城中心学校幼儿园保教工作计划

润城镇中心幼儿园2017——2018学年第一学期保教工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照县幼教及镇中心校的工作精神,团结与带领全园教师,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。
围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路本学期幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,及上级有关文件精神,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。
努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标(一)规范管理。
增强教师对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。
完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践;以“手拉手”为路径,加强教研,创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境,引导教师向专业研究型发展;加强保育工作培训。
(三)突出特色。
以保教并重为前提,以游戏活动为基本活动形式,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能在教学上有所突破。
(四)优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
(五)家园共育。
召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施1、规范管理,重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重学幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
山东科学技术出版社四年级环境教育教学计划

镇小学2017—2018学年度第一学期教学计划姓名:科目:环境教育班级:四年级2017-9环境教育四年级教学计划一、学生基本情况分析:(一)总体状况分析:本学期我担任四年级3班的环境教育教学工作。
四年级3班共有52人,其中男生32人,女生20人。
大部分学生来源于校周围的自然村和甘沟街上的基层单位、个体商位等。
四由于学生来源广泛、家庭的生活环境和先天素质不同,他们的个体差异也因而不同。
有些学生比较活泼好动,喜欢表现自己,有些学生性格偏内向,比较安静,也有些学生不够主动,对自己信心不足。
四年级是学生形成自信心的关键期之一。
然而他们的个性差别大,有的孩子在接受别人的赞扬时容易产生自豪感,甚至自负感,而有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,往往对自己评价过低,对自己失去信心。
所以在课堂教学中应该重视学生自信心的形成、保持和平稳良性发展。
(二)学情分析:从学生自身看,孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们天真聪颖,接受能力也较强。
但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。
但他们纯洁善良,好奇心强,求知欲高。
经过上一学期的教育管理,大部分学生已经养成了良好的学习习惯:课堂上能够认真听讲,积极回答问题,但是由于年龄小,自制能力差,仍有些学生时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。
使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。
本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。
从家庭情况看,多数家庭健全,生活幸福。
但也有几个特殊家庭,如有的父母离异,有的是单亲家庭。
还有的是留守儿童(父母在外打工没有时间照顾儿童)。
另外,四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
2017—2018年幼儿园工作总结、计划

2017年幼儿园工作总结(2017年6月30日)时间过得真快,转眼间,一个学期又结束了。
在上级主管部门的领导下,在全园教职工的努力下,在全体幼儿家长的支持下,我园的保教质量不断提高,保质保量地完成了一年的工作,得到了广大家长朋友和社会各界的认可。
特别是借助第二期学前教育三年计划的东风,我们取得了一些成绩,也存在着一些问题,为了更好地总结经验,梳理一年的工作如下:一、基本情况全园共有12个班,365名幼儿,幼儿入园率98.53%。
全园教职工54名,专任教师学历合格率97.22%,专业合格率77.4%。
我园是一所省级示范性幼儿园。
二、工作开展情况(一)常规工作日臻规范。
1.继续贯彻《学前教育管理十条规定》,幼儿园管理逐步规范;我们采取周计划上报制度,各班周五前把下一周的周计划报教务处,这样各幼儿园的一日活动更加规范。
各幼儿园能按照时令和主题组织活动,并和电视台合作取得了良好的效果。
2.园本教研,开始起步。
我们将教育科研工作作为重点来抓,鼓励教师参加教科研活动,认真贯彻县教育局的民间游戏的会议精神,严格执行民间游戏的实验工作,使教师自觉养成科研的习惯。
我们将《指南》精神积极渗透,运用到日常教育工作中。
我们坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。
3. 开齐开全各种活动。
幼儿园活动大体包括环境创设、家园共育、生活活动、集体教学、区域活动、户外活动。
我们重点加强了家园共育和区域活动。
开展了幼儿园开放日活动,每周一天,邀请家长到幼儿园,可以到课堂听课,查看幼儿资料等,每学期至少组织两次亲子活动,每学期至少开展一次家长会,园长和教师要向家长介绍孩子的情况,也要通过报告的形式培训家长,真正做到家园共育。
特别是园长要能向家长宣讲教育孩子的方式、方法。
国语学习计划

2017-2018学年第一学期国语学习工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。
二、重点工作1、加强政治学习和师德培训。
2、继续开展“拜师结对”活动,促进青年教师的成长与成熟。
3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道。
通过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量。
4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设。
5、认真开展课题研究。
本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并积极参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性。
6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践能力,并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。
三、业务要求本人着重提高自己的“四种能力”。
即:听的能力,听懂“双语”日常工作、学习、生活用语;说的能力,必须掌握20xx个以上常用词,满足日常工作、生活需要,民、汉干部之间能直接交流,能够用“双语”安排和总结工作;读的能力,民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力,民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内20xx 个常用词,能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。
四、提高双语水平基本措施我是一名双语教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
17-18学年度第一学期工作行事历

1、教师教学教法比赛 1、安全应急疏散演练2、 启动班级文化建设 1、筹备2017招生总结会 1、打印纸质学籍并上报2、维护资助系统 1、协商退役士兵实习实训事宜。2、协商退役士兵中级技能等级证书鉴定事宜。3、育婴员班第20期开班 1、制定学校社团活动开展计划2、校园卫生督查 1、常规维修与装饰 1、新生团组织关系转入、整理。 1、期中制卷2、教学检查3、高一学生座谈会、高一年级教师座谈会 1、班主任培训2、管制刀具排查 1、与教务处配合调查统计16级学生流失情况,并做好分析 1、分发17级非建档立卡学生资助卡 1、搬入新校区,明确培训工作人员岗位职责。2、创建项目培训团队,拓展培训业务。 1、下发建军90周年大合唱比赛方案2、下发学校秋季运动会通知 1、对各班级、科室等校产进行初步查验2、校园公共设施大排查 1、学生会招新工作。2、科技展志愿者服务工作。 1、期中考试2、督查各实训室3、技能检测 1、 安全排查 1、整理17级学生免学费申请资料 1、创业培训。2、企业培训。3、电子商务培训。 1、做好学生数据库建立工作2、做好财务预算执行工作3、做好食堂、超市结算工作4、做好食堂、超市成 本核算工作 1、期中考试后勤保障2、检查各实训室设备 1、第二期业余团校学习。 1、召开各班级学习委员会2、系部、教研组教研活动3、秋季运动会 1、班主任工作交流会 1、2017招生总结会2、制定本学期学生顶岗实习方案,考察相关企业 1、整理17级学生免学费申请资料 1、退役士兵培训结业。2、制定退役士官培训方案。 3、育婴员班第21期开班。 1、 强化大课间活动、校园卫生督查等常规工作 1、日常工作开展2、秋季运动会后勤保障 1、新团员注册。 1、举行技能竞赛活动2、检修各实训室设备 1、 班级管理抽查 1、配合教务对16级高铁专业学生进行专业技能测试,做好记录 1、整理17级学生助学金申请资料 1、完善退役士兵培训资料,申报相关资金。2、完善企业培训资料待验收检查。 1、 学校秋季运动会 1、校内供电、绿化整治 1、新团员入团宣誓。
封丘县教师进修学校2017

封丘县教师进修学校2017-2018学年上学期研修工作计划一、指导思想为深化新课程改革,进一步促进教师的专业发展、学校教育教学质量的提升,提高全体教师在的信息技术应用能力和水平,加快学科教学与信息技术整合的步伐,解决教师在教学中的重点和难点问题,本学期中心校教研工作继续坚持以“精细、深入、扎实、高效”为工作原则,以“高效课堂”为推手,以精细化的常规管理,立足于教师发展的课题研究和准确到位的专业引领,来提升教师教科研能力,提高各校的教学质量,促进各校可持续发展。
二、研修主题深化课堂教学调研,提高课堂教学实效性三、培训目标1、通过信息技术应用能力提升全员培训,深入推进我校的基础教育课程改革,要求教师能完成四个模块的学习任务即:“感受技术魅力提升综合素养”“运用技术工具开展教学设计”“应用技术工具创新教学活动”“应用技术工具优化教学评价”真正地实现信息技术与教育教学的深度融合。
2、每个学员积极完成本次培训,本次培训分为线上学习目标和线下学习目标线上学习目标:参课议课率达到100%,作业完成率100%,资源上传率达到85%以上,研修活动及问答等参与率达到100%以上,优秀作品达到20%以上;线下学习目标:教师信息技术应用能力大幅度提升,并能运用信息技术解决教学中遇到的问题。
具体表现为运用信息技术进行上课,每位学员都要制作PPT,并把它具体地运用到教学中去。
在线下进行交流等各种教育教学成果。
四、活动实施为了方便管理,学校以学科为单位创建工作坊,指派一名骨干教师担任坊主。
各坊在坊主的带领下制定本工作坊的研修计划,学员在本组研修组校本研修计划的基础上,制定自己的研修计划。
五、研修策略1、组织建设成立进修校研修领导小组:组长:张树成副组长:杨利敏组员:王晓静魏广灿2、成立线下研修小组文科教研组——组长:王晓静理科教研组——组长:张树成组长随时监督本组学员的学习情况3、建立封丘县教师进修学校计算机应用能力提升交流群,封丘教师进修校坊主群。
罗阳总结和下一步计划

罗阳小学2017—2018学年度学校工作总结和下一步打算睢县蓼堤镇罗阳小学刘先锋一年来,全校师生在上级部门的有力领导下,我校的校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教育教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。
现将这学期的工作状况简述如下:一、思想工作:不遇大事,不知人心。
借着全县大规模的常规检查工作的重要性,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。
首先,要求人人参与,人人行动。
其次,借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范。
经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作用心性和职责感。
最后,做好自身表率。
说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导务必做到。
因此,领导班子不论多苦多累都要坚持,始终都要做大家的精神支柱。
在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。
一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。
二、管理工作:为了进一步管好学校,开学初,我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。
组织教师重新学习了教案作业的要求。
细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责,使得人人有安全意识,人人有职责意识。
一切工作都以制度为抓手,做到有章可循。
杜绝管理中的随意性。
三、教学工作:学校的中心工作就是教学工作。
在忙于迎检工作的同时,我们没有放松教学工作。
一部分教师抽出来搞建设,剩余教师尽心抓教学,在大家的齐心协作下,教学工作和迎检工作两不误。
工作之余,教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。
尤其是领导因迎检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。
我经常被身边的同事和学生感动着,为了不让大家失望,我告诉自己:坚持,必须要坚持。
在教导处的统筹计划和精密安排下,学校的教学工作没有受到多大的影响。
尤其是其中考试后,学校领导和任课老师向家长表了态,学校要求全校教师集中精力主抓教学。
做到了认真上课、详细备课、细批作业,教导处把好三关,并做好了检查记录。
五年计划和2017年工作安排

莒南县第九中学五年计划和2017年工作安排为进一步明确办学目标,理清办学思路,积极探索有效的办学途径,促进学校持续、健康发展,在认真总结学校办学历程的基础上,结合当前的教育形势和学校的具体实际,特制定2017-2021五年计划和2017年工作安排。
一、指导思想以党的教育方针为统领,以“一切为了师生的发展和幸福”为办学理念,改善办学条件,优化育人环境,加大教育装备投入,做到以人为本、科学规划、因地制宜、因材施教、可持续发展,实现学校标准化建设和跨越式发展。
二、发展目标经过五年的努力,要高标准、高质量地奠定义务教育的基础,力争使学校管理达到科学化,队伍建设优良化,教育质量优质化,学校建设现代化,学校办学特色化,努力将学校建成和谐校园、文化校园、书香校园、魅力校园,打造出自己的品牌,有特色、有亮点。
争创县里先进、市里一流、省里有名。
三、具体措施(一)学校管理方面全面深入实施依法治校,深化改革,真正使管理成为服务学校发展、服务教师发展的有力手段。
⑴、加强班子队伍建设,着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。
班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识,要以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体,不断提升管理水平,提高办事效率。
⑵、坚持以人为本,发扬民主,健全教职工代表大会制度,构建现代学校管理体系,形成以“落实目标责任”为核心,科学、民主、高效的岗位目标管理办法;形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范;坚持以法治校,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量。
⑶、推进人事制度改革与创新。
按上级教育主管部门的部署和要求,积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革,引入竞争机制,实现学校管理的科学化和民主化,逐步优化教师队伍结构,真正体现能进能出、能上能下的人事制度,形成有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制,使每一个教师都能得到充分发展。
初一上册生物实验教学计划(冀少版)

2017-2018学年度第一学期七年级生物实验教学工作计划河北远洋希望学校李媛媛生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。
在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。
所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。
若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。
2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
3.在开放实验室方面,为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎,查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提前列出实验配档共学生们参考和选择。
每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够得心应手。
通过开放实验室活动,让学生的动手能力和实验操作能力有所提高,并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。
让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。
2017至2018学年第一学期少先队工作计划

2017至2018学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期,我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针,着力营造少先队工作的良好氛围;以学生习惯养成教育为基本抓手,着力整治校园环境,培养学生健全人格;以学校各项中心活动为载体,将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。
围绕中心工作,紧扣时代发展,联系学生生活,既抓活动,又抓建设,完善班级考核机制,改进工作方法,团结进取,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标1.加强学生的习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
2.提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力,为辅导员能力展示搭建平台。
3.进一步增强少先队工作的社会影响力,为提高学校的知名度出力。
三、具体工作思路和要求(一)加强少先队基础建设,确保少先队工作的稳步推进1.抓好班主任的队伍建设。
做好辅导员的聘任工作,开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任班主任,并组织各班辅导员认真学习《班主任工作制度》,要求能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。
定期召开“班主任例会”,布置工作,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,使班主任的工作能做到有的放矢。
2.健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理,充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。
开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。
发挥红领巾监督岗的小主人作用,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、课间纪律等情况的检查。
3.抓好阵地建设,创设育人环境。
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争先创优的鼓励台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
(1)重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。
2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划(2篇)

2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划(2篇)第一篇:2017-2018学年第一学期小学数学教研组工作计划(2篇) 2017秋上学期小学数学教研组工作计划范文一:一、指导思想:本学期四年级数学组继续以数学课程标准为依据,以课堂教学、教研组建设为基本点,深化教学改革,促进学生全面发展。
课堂中以学生的发展为本,以新的课程理念为指导,立足生活教育,加强课堂教学研究,转变教学观念,更新教学方式,创造性的开展工作,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
二、教研目标:1、准确把握课堂教学,弄清如何把握每一课的教学目标,弄清数学的算法多样化和教学重点之间的关系。
2、加强同组间教师的沟通学习,取长补短,保证班级数学成绩均衡发展。
加强学习,保证我组教师专业水平不断发展。
3、重视培养学生的多种能力。
要注意培养学生提出问题、解决问题的能力。
要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
4、加强信息技术与数学科整合的研究。
提高教师信息技术水平。
5、精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。
6、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
三、活动方法及措施:(一)在骨干教师的引领下,加强四年级组教师队伍的建设。
1、加强学习,提高理论业务素质。
理念是先导,学习是保证。
备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习,采用自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习,彻底转变教育观念,更新知识结构,提高实施能力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
2、着力青年教师的培养,采取切实有效的措施使其迅速成长。
通过平时教学、备课组交流以及各级培训,努力提高同组教师的教育教学能力。
鼓励同组教师积极参加教研室开展的各项培训工作,并敢于交流自己的所得,敢于上台评课。
发挥学校的教育优势,切实提高本组教师教学水平。
3、坚持有主题地进行活动。
营养餐工作计划

营养餐工作计划集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)营养餐工作计划大理市湾桥镇中庄完小2017年9月2017-2018年营养餐工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》及县教体局、城关学区对营养改善计划工作的有关要求,以在校学生为对象,全面改善学生营养状况,提高学生健康水平。
二、组织领导1、成立学生营养餐改善工作实施领导小组组长:杨志刚管理员:郭艳梅成员:全体教师2、明确职责,落实工作(1)学校营养餐工作,校长为第一责任人,各教师为直接责任人。
(2)各班班主任及科任教师为该班营养餐工作的第一责任人。
(3)学校拟定出安全协议书,将与相关人员签订工作岗位责任协议。
三、加强营养餐日常工作管理学校要加强对营养餐工作的领导与管理,把其列为学校常规管理工作的重要内容,高度重视此项工作,并由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成营养改善计划膳食管理委员会,行使营养餐工作的监督、检查等职能。
1、加强学校营养餐工作的卫生安全管理,餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度,并上墙明示。
2、严禁接收下列食品:①无本批次检验合格证的牛奶、面包、鸡蛋等食品。
②包装鼓胀、生产日期模糊、或者其他感官性状异常的食品。
③不符合营养餐食品标签规定的定型包装食品。
④其他不符合食品卫生标准和要求的食品拒接,并且每次最多接收一周量的食品,还要做好食品留样工作。
四、学校要加强食堂从业人员的管理(1)学校鸡蛋加工从业人员每年必须进行健康检查,并进行健康检查和饮食卫生专业知识培训,取得健康证明后方可参加工作。
凡患有病毒性肝炎等传染性强的疾病(包括病原携带者),以及其他有碍食品卫生的疾病患者,严禁从事学校食堂工作。
小学推进国家通用语言文字工作计划

小学推进国家通用语言文字工作计划艾勒恰克小学2017-2018年度第二学期推进国家通用语言文字工作计划2018年2月28日XXX推进国家通用语言文字工作计划我们要充分认识全民研究国家通用文字的重大意义。
语言是沟通的桥梁,汉语是我国的国家通用语言。
大力推进国家通用语言文字。
结合我校当前教育情况,制定以下“推进国加家通用语言文字”工作计划,具体如下:继续加大“推进国家通用语言文字”工作的组织领导。
全面推行国家通用语言文字。
为全面落实本学期“国家通用语言文字”工作,学校特成立推进“国家通用语言文字”工作领导小组:组长:XXX副组长:XXX托合XXX组员:XXX组员:XXX组员:吾XXX一、指导思想:以“”为指导,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,通过多种渠道,多种形式,进一步增强校校辐射能力,向全社会广泛宣传,大力推行国语,促进树立教师终身研究的思想,进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识,在全校形成说国语的良好风气。
二、工作目标:通过国家通用语言培训、宣传活动,推广使用国家通用语言文字,正确使用国家通用语言文字,提高师生语言文字意识,努力创建规范、健康的国家通用语言文字应用环境,营造“人人讲好国语的良好氛围。
在校园内必须使用国家通用语言。
做到师生之间,学生之间,教师之间使用国家通用语言。
三、主要工作:(一)提高思想认识,加快推普步伐。
1.认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》,研究有关促进国家通用语言文字的文件,领会精神,提高师生国家通用语言文字能力。
2.我校将进一步促进国家通用语言文字工作,请求教职员工校内各项举动坚持使用国家通用语言文字。
3.健全学校推进国家通用语言文字,采取层层负责制,加强推进国家通用语言文字,提高推进国家通用语言文字效果。
我校现有3个班(国家通用语言文字班)。
其他为存量班。
根据我校的基本情况,计划至2018年底存量班推向国家通用语言文字班。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017--2018学年度学校工作计划2017--2018学年度学校工作计划近年来,我校办学条件日趋改善,师资力量逐步增强。
学校在新的一年工作中,仍需大力改善办学条件,促进均衡发展;加强课堂教学改革,提高育人质量;深化学校管理体制,提升管理效能;力促学校内涵发展,塑创办学特色。
一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神,以深化改革为动力,以提升内涵为核心,以提高质量为抓手,以改善条件、维护稳定为保障,推动学校各项工作进位争先,努力开创学校和谐发展新局面。
二、工作目标坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责,让每一位学生全面发展;对每一个家庭负责,让每一个家庭放心满意”的办学宗旨,稳步推进各项改革,严格执行有关规定,规范办学行为,精细管理过程,关注育人细节和生命成长,以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标,向管理要质量,创特色树品牌,使学校成为人文化、信息化、现代化,办学质量一流的省农村实验小学。
三、工作思路1、改善办学条件,促进教育现代化。
2、加快教师队伍建设,全面提高素质。
全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。
积极推荐教师参加各类培训,认真做好校本培训工作。
全面实施骨干教师培养工程。
3、创新德育形式,提高德育实效。
坚持立德树人,围绕践行社会主义核心价值观,开展“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。
倡导责任教育,引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。
4、教育教学质量稳步提高,学生素质全面发展。
除了做好教师交流,更要做好校内班级质量均衡发展,学科力量均衡配置,推进课堂教学研究,让课堂洋溢生命的自由,成为学生自主的现场。
5、教学改革明显突破,教研成果凸显。
有效教学研究形成一定的实绩成果和理论成果,重视课题研究,以学生发展为本,优化课程结构,加强教材教法研究,建立完善评价机制,组织好校内教研活动、基本功比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动,扎实推进蓝青工程。
6、巩固特色成果,提升办学水平。
力争让“人人有特长,班班有特点,学校有特色”成为现实。
7、强化学校安全工作,确保安宁无事故。
严格执行安全管理的各项要求,健全安全工作条例应急预案,在交通、消防、逃生演练等方面,继续予以强化,落实专项安全措施,确保安全无隐患,无漏洞,无事故。
8、严格执行有关规定,充分发挥教代会职能,进一步完善学校管理章程,使学校管理更加规范民主,科学高效。
四、工作要求及措施(一)严格执行有关规定,规范办学行为。
学校将组织全体教职工,认真学习上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求,严守十项规定,严守工作纪律,深入开展教育思想大讨论,积极反思,切实整改,牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。
(二)强化德育工作,为学生的健康成长创设良好的环境。
1、重点加强学生的行为规范和法制教育。
深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练,确保学生个个成人,形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰,不大声喧哗等良好的文明习惯。
新学年,学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。
2、加强班主任队伍建设。
明确班主任的工作职责,重视班主任培训工作,实施动态管理,要求每位班主任在工作计划落实的基础上,认真制定班级公约、班会晨会计划、班级自主活动和特色活动的计划。
加强班级干部的培养和训练,加强班级文化建设,鼓励班级常规管理有特色、有个性,班级活动开展的多样性和特色化。
和班主任老师签订安全工作责任状,明确课任老师安全责任:杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。
本学期,我们要进一步加强对班主任的管理,通过举办相关活动来提高班主任工作能力,加强对班主任工作的考核,充分激发班主任工作的主动性和创造性。
3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。
各班级要健全好学生的成长记录袋,各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛,多发现学生的亮点,多鼓励表扬,使学生的个性得到张扬。
全体同志要进一步确立教书育人,人人都是德育工作者的思想,积极参与学校的德育工作,开动脑筋,群策群力,真正形成齐抓共管的德育工作新局面。
(三)创造“精、实、活”的管理体制,丰富学校发展内涵。
学校管理的最高境界就是文化管理,我们旨在以课改的理念,建立精细的学校管理机制,梳理学校管理的流程,完善质量标准和评价体系,使条块管理清晰、协调、简洁、高效。
1、强化人本管理,提升教师幸福指数。
倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的教师主流文化,实现学校事业发展和个人专业成长的双赢。
2、全面完善学校章程,实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。
依法治教,依法治校;民主管理,科学管理;互相理解,互相支持。
从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。
(四)激发学生的兴趣爱好,促进学生生动活泼地发展。
积极开展特色班级创建活动。
每学年,学校将通过读书节、艺术节、体育运动比赛等活动,来检阅成果,总结经验。
(五)加大课改实施力度和开展教研活动,全面提高教学质量。
1、进一步加强教学管理,向管理要质量。
加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。
要通过加强常规管理来规范教师的教学行为,激发教师的工作积极性。
教导处要加强对教学全过程的管理和监控,每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。
2、强势推进有效教学,扎实推进基础教育课程改革。
切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导,配合上级教育管理部门,完善教研机构,制定切实可行的教研工作计划和课改计划,并按计划开展好教研活动,一是常规教研课与专题讲座结合,二是听公开课与听随堂课结合,三是课改课与常规课结合,四是走出去与请进来相结合,五是学课改理论与撰写论文结合,六是团队与个人结合。
3、狠抓教育常规,以管理促质量。
提高学校教育教学质量,是学校生存和发展的核心基础,抓好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务,对此,学校教师要进一步提高认识,统一思想。
学校要更加强化素质教育,注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养,不断总结反思,练就过硬的本领。
4、进一步开展课题研究。
课题研究是最高层次的校本研究形式,它反映一所学校的教科研成果,体现教师的教学特点。
要充分发挥学校群体和个人优势的作用,扎实开展课题研究,注重课题研究的实效性,要求教师人人参与课题研究,以教学实践中生成的问题为研究重点,开展实践性研究。
(六)让“爱、善、美”的校园环境,成为师生共同的精神追求。
1、美化雅致宜人的校园环境。
做优、做美学校的物质文化,适当适时添置改建绿化景观,与时俱进,更新丰富园景文化内涵,精细人文景观建设与管理,进一步规划完善学校画廊、标语、雕塑、橱窗等人文景点,使学生物质环境达到精致化要求。
2、营造高尚和谐的学校人际文化。
建立新型的师生关系,教育和引导教师以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处,做学生的良师益友;要公平地对待每一位学生,充分尊重学生的人格;要宽容学生,学生有过错要耐心说服,正面引导,不得体罚、变相体罚和心罚学生。
要重视学生的心理疏导,引导学生对立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识,建立宽松健康的同学关系。
要实施人本管理,切实做到尊重教师劳动,听取教师意见,关心教师生活,激励教师成长,努力营造安全、健康、文明的育人环境。
3、着力为学生爱读书、读好书营造文化氛围。
一是班级要尝试开展主题性阅读活动,实施名著阅读方案。
二是要创造条件,构建家庭、班级、图书室阅读网络。
三是要做好优化读书环境,建立读书制度,加强读书推荐指导等工作,确保读书的成果。
(七)强化队伍建设,全面提高教师的整体素质。
1、加强干部队伍建设。
团结和谐的领导班子是提高办学效益的基本条件,牢固树立大局观念,自觉维护班子团结和学校稳定。
重视思想作风建设,每位干部要努力做到“三宽四有”:“眼界宽、思路宽、胸襟宽”和“有信念、有本领、有担当、有正气”,要“会想会干、能说能写”,要“有想法有办法,有温度有力度,有真情有激情,有作为有地位”,应该成为“教师信服的管理能手、学生敬畏的教学专家、同伴信赖的德行标杆”。
2、坚持不懈地抓好师德建设。
围绕培育“四有”好教师的目标,把培育高尚师德放在首要位置,建立健全师德建设长效机制。
深入开展师德主题教育实践活动,发挥好典型示范引领作用。
严格落实上级有关规定,坚决处理违规违纪行为。
将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容,实行“一票否决”。
3、壮大骨干教师队伍,重点打造一批理论与实践兼备的名教师。
我们将采取机制引领、专家指导、脱产培训、课题研究、学术交流、外出考察等形式,加快名教师的成长步伐。
4、利用好教育人事制度的各项政策,以完善教师绩效工资制度为契机,建立完善教师考核和制约机制,引导教师自主研究、自主发展、自我完善,充分调动教师提高教书育人本领的内驱力,使教师自觉追求成长为名师这一目标成为学校的风尚。
(八)强化特色建设,打造特色品牌,为提升办学品味寻求新的突破。
1、进一步巩固书香校园特色学校的建设成果,广泛开展全校师生读书活动,创造书香氛围。
2、进一步促进学生身体、心理、品德的和谐发展服务。
定期举行各种体育文体等活动,促进学生全面发展。
(九)提高总务后勤的服务质量,做好安全卫生工作,为师生提供优质的服务。
1、继续完善办学的各项硬件设施。
加强校产校具的管理,克服混乱,减少人为损坏、流失现象。
严格财务管理,打足收入,紧缩开支,做好校园绿化及景色的护理和保养工作,为营造一流的育人环境,负起应有的责任。
2、加强校园安全卫生管理。
本着对学生和家长负责的精神,扎实做好安全卫生工作,进一步完善安全卫生突发事件的应急预案。
认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
落实防火、防盗等各项预防措施。
做到人防、技防、设施防,加强安全卫生知识的宣传和普及,时时处处保持校园环境干干净净,以优良的环境净化人的心灵,特别要加强传染病的预防和控制,杜绝各种流行病的发生和流行。
教务处、总务处和少先队要相互配合,切实加强对师生的安全教育,全面提高师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
3、进一步健全安全值班的校内巡逻和门前疏导制度,严格履行安全值班责任,值班人员要坚守岗位,加强巡查,及时消除不安全隐患,确保学校的安宁和安全。
新学期,新目标,新征程,新起点,希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态,为再铸辉煌、实现学校新跨越作出更大的贡献!黄练镇张团小学2016年9月。