5.第三课 共同关注的环境问题 第1课时 愈演愈烈的环境问题

第三课
共同关注的环境问题
四 应对全球性的环境问题 1．很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问题，而是与
政治 、________ 经济 和________ 安全 紧密地联系在一起。 国家的________
通力 2．单靠某个国家或地区很难解决，需要世界各国的________ 合作。 3．各国在密切关注本国环境的同时，也应对区域性和全球性 的环境问题予以充分重视。
环境危机，严重威胁着________ 人类 的生存和发展线的能力大大降低，人类 健康 和________ 生态 环境会因此受到严重的危害。 ________
②全球平均气温上升，不仅造成南北两极冰盖融化，海平
面上升，还引发了一系列环境问题。
第三课
第三课
共同关注的环境问题
要 点 探 究
探究点一 不同时期环境问题的变化及形成的原因 1．环境问题自古就有，但其具体内容随着社会发展有所不同， 影响程度和范围也有巨大差异。
历史阶段 史前社会 主要的环境问题 沙漠、戈壁等恶劣环境，洪水、猛兽、林火、地震、火山爆发 、风暴等各种自然灾害
农业社会 气象灾害对农业的破坏以及水土流失和耕地、草原等环境退化 区域性的环境污染和大规模的生态破坏时有发生。此外，还出 现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地荒漠化、 工业社会 森林锐减、固体废弃物污染等大范围的和全球性环境危机，严 重威胁着人类的生存和发展 后工业 化社会 合理管控自然灾害
共同关注的环境问题
三 环境问题的三个层次 局部性 环境问题：它通常限于一个地区 1．第一个层次是__________ 或国家的内部，呈现出地域性特征。
2．第二个层次是__________ 区域性 环境问题：它具有跨区域性，有
一定程度传递性及污染物扩散形成的跨国界转移特征。 3．第三个层次是__________ 全球性 环境问题：它具有全球整体性， 其影响危及到整个地球生态系统的稳定和安全。
历史与社会
新课标（RJ） 历史与社会 九年级上、下册合订
第三课
共同关注的环境问题
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共同关注的环境问题
愈演愈烈的环境问题
第1课时
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共同关注的环境问题
自 主 学 习
一 人类与自然环境的关系 人们在开发利用自然资源的过程中，会影响人类和其他生物生 存的环境。 承载 能力以内，人类就能与 1．当这种影响在自然环境的________ 协调 的关系。 自然环境保持相对________
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共同关注的环境问题
能强烈吸收地面辐射中的红外线，会导致地球温度上升，即 温室效应。当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射
的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上
升，造成全球气候变暖这一现象。全球变暖会使全球降水量 重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生 态系统的平衡，更威胁人类的生存。
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共同关注的环境问题
2.环境问题的形成原因：一般有自然因素和人为因素两类。 (1)自然因素：一般由区域性的气候、极端天气、自然灾害
等引发。如我国传说中的大禹治水就从一个侧面反映了当时
曾发生的重大环境问题——洪灾。 (2)人为因素：人们在开发利用自然资 源的过程中，影响力超出了自然环境的 承载能力，人类与自然环境之间就会产
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共同关注的环境问题
探究点二 环境问题的表现及影响 1．环境问题的表现
类别 直接表现 环境污 染问题 生态破 坏问题 环境污染演化而来的问题 直接表现 具体表现 大气污染、水体污染、土 壤污染等 酸雨 水土流失、土地沙化、草 原退化、沙尘暴等
环境污染演化而来的问题
全球变暖、臭氧层破坏等
目前，属于全球性环境问题的主要有：全球气候变暖、臭氧层破 坏、酸雨、水土流失、荒漠化、水染污与水短缺、物种灭绝等。
生矛盾，出现各种各样的环境问题(如图
所示)。
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共同关注的环境问题
注：环境的自净能力是环境对人类生产、生活的排泄物的容 纳和清除能力。图中箭头a表示的意思是环境对人类的反馈作 用，箭头b表示的意思是人类对环境的影响。
①人类向环境索取资源的速度超过了资源补给、再生、增殖
的速度，会导致生态平衡失调，即生态破坏问题。 ②人类向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力时， 就会出现环境污染问题。
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共同关注的环境问题
2．环境问题的危害 (1)对人体健康：损害人体健康，危及人类生命安全，甚至 危及人类的生存和发展。如伦敦雾霾事件造成伦敦市民死亡、 日本的水俣病给当地居民造成了无尽的灾难。
(2)对经济发展：制约经济社会的发展，影响社会安定。
(3)对生态环境：威胁生态平衡。如许多生物濒临灭绝。
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共同关注的环境问题
例2 国际社会最为关注的全球性大气环境问题有( C ①全球变暖 雨危害 ②臭氧层破坏 ③城市的“热岛效应”
) ④酸
⑤矿物燃料燃烧时向大气中大量地排放二氧化碳 B．②④⑤
A．①②③
C．①②④
[解析]
D．③④⑤
本题考查全球性环境问题。国际社会最为关注的全球
性大气环境问题有三个：全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨。 故选C。
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共同关注的环境问题
课 堂 小 结
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共同关注的环境问题
课 外 拓 展
全球气候变暖
近100多年来，全球平均气温经历了：冷→暖→冷→暖四次
波动，总的来看气温呈上升趋势。进入20世纪八十年代后，全 球气温明显上升。 全球气候变暖是一种人为现象。由于人们焚烧化石燃料， 如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧 化碳等温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有 高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，
2．环境问题产生的根本原因：当这种影响超出了自然环境的
矛盾 ，出现 ________ 承载 能力，人类与自然环境之间就会产生________ 各种各样的环境问题。
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二 环境问题的变化 社会 发展有所不 1．环境问题自古就有，但其具体内容随着________ 同，影响程度和范围也有巨大差异。 2．工业革命后的环境问题 污染 和大规模的 (1)在促进经济发展的同时，区域性的环境________ 生态 破坏时有发生。 ________ (2)此外，还出现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、 土地荒漠化、森林锐减、固体废弃物污染等大范围的和全球性
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共同关注的环境问题
例1 人类与其生存环境之间的矛盾最尖锐的发展阶段出现 在( C ) A．史前社会 B．农业社会
C．工业社会 [解析]
D．后工业社会
本题考查环境问题的变化。随着生产力的发展，人
类改造自然的能力不断增强，因忽视人地关系导致人地矛盾 日益突出。尤其是工业文明阶段，以牺牲自然为代价换取经 济利益，使人与自然的矛盾迅速恶化。故选C。