话题作文如何拟题 ppt课件
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话题作文课件 PPT课件(共44张)
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1、符合题意,符合文体要求 2、中心明确,内容充实 3、思想健康,感情真挚 4、结构完整、语言通顺 5、书写规范,标点正确
学生在写作过程中遇到的问题:
1、看到题目不知道如何下笔?
2、写作时思路很乱,总感觉跟题目扯不上边
3、一开始就不知道怎么写,无法开头,开了头
后总感觉写得很吃力,写出来的总是废话连篇。 4、不知道如何开头和结尾。 5、写得时候很多字不会写。
其他要考虑的:“获得”必定是自己想要的,或对自己有益的
提示四:
悟道理(定中心)
练习:
1、请你为刚才那段材料确立你的观点, 即这篇文章的中心。 2、请看看下面这篇《舍与得》文章,并 快速找出作者的观点,即文章的中心。
小结:
小结:审题立意几步走
抓对象
悟道理
抓关键语句
定立意 因果推断, 展开联想
判断是否偏离话题
我的读书体验 读书的作用 我的读书经历 读书的好处 我与书交往的过程 我读过哪些书 某某书带给我的思考 书伴我成长 我与书的亲密接触 ( √) ( ×) ( √) ( ×) ( √) ( ×) (√)
( √ )
(√)
提示三: 因果推断,展开联想
练习:
枯叶蝶没有美丽的外表,它只有两扇褐色、 毫无生机的、根本无法与它名字中“蝶”相匹配 的翅膀。它经常收拢翅膀,静静地立在树木的枝 头,像一片枯叶一般随风摇曳,忍受着同类其他 蝴蝶的耻笑。然而,当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉 去而制成标本时,它却可以伏在枝头、静静地注 视着这一切,并且为自己的幸运而快慰。
方法:缩小范围、化大为小
“大题小作”——即抓住一点,写深写 透,避免泛泛而谈。
以话题为中心,在话题的前后加上适当的限 制性词语,使文章选材更明确、更集中,从 而达到“化大为小”的目的。如: “生活”这个 话题可在前面加适当词如:
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美版)
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对“1”的理解可广泛一些,既 可把它看做是数字,也可以把 它看做是图形或其他事物,并 由此展开联想或想象,或作生 动的记叙描写,或作介绍说明, 或作理性思考。
1、第一次……。 2、正直,顶天立地。 3、国家要统一,世界要和平。 4、人类只有一个地球。(环保) 5、人生不是一条直线,而是曲折的。 6、一诺千金,说一不二的品质。 8、不要过分注重第一印象。 9、一种竞争意识,永争第一的精神。 10、生命只有一次,要珍爱生命。
思路: 感受激情
《多味的语文课》
发挥想象 《未来的语文课》
片段组合 联系实际
《语文·语文老师·我》
《语文课上的“蒙太 奇《”语》文课之我见》
运用常见的修辞方法,结 合文章内容进行特殊加工, 可以收到新颖含蓄之效。
练习:以“音乐”为话题作文
比喻 借代 对偶
《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》 《“五线谱”和他的五线谱》
拟 1.新鲜,引起读者兴趣。
题 2.简洁醒目,新颖别致。
要 求
3.富有个性、不入俗套、有 文采。
定文体,扬长避短
选择文体是写好话题作 文的重要前提,写作时 需紧扣话题,选择自己 拿手文体来拟题。
练习
训练:
树,是一种常见的植 物。无论是自然界还 是园林绿化都离不开 它。请以树为话题作 文。
如果我们想写记叙文,标题可为: 《树下》 《我家的石榴树》 如果我们想写抒情散文,标题可为: 《松树赞》 《我爱那片小桃林》 如果要写议论文,可这样拟题:
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话题作文指导
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美 版)
复习:
1.什么是话题作文?
围绕某话题写出的作文,是一种规定写 作范围相对较宽,能启发思考,激活联 想.想象.提供更多写作自由的作文形式。
作文——如何拟好标题PPT课件
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秀
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》
彩
《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》
劳
《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》
动
《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》
题
如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。
问
如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素
什
么
是
欣赏人民日报获奖标题.
好
标
欣赏好标题
题
唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论
作文拟题技巧ppt课件
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5、要求文题中含有“美丽”二 字的作文题
《汗滴,诠释着一份美丽》 《带上你的美丽跟我走吧》 《梦不再美丽》 《今夜如此美丽》 《美丽,就这样脆弱》 《拼搏,也是一种美丽》
拟题综合练习
1、一位小学老师要学生在方格本上写一个 “a”字,要求把这个字写满。结果有一个孩子写 了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。 老师很生气,严厉地批评了他偷懒、胡闹。
①违反常情式 《美丽的谎言》 《陌生的朋友》 《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》 《败了,多好》 ( ) 以“竞争”为话题 《真想做个差生》《渴望停电》
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1>8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》(2001年“诚信”)
③展开想像式 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》
3、标题过长,语言不简洁。
如: 《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处离不 开选择》 《无私的选择才是高 尚的选择》
作文拟题技巧
以“心”为话题: 《我心如雪》 《心是一棵会开花的树》
《我播下的种子会成为明天的阳光》
——比喻
以“答案是丰富多彩的”为话 题:
《淡妆浓抹总相宜》 《山重水复疑无路,柳 暗花明又一村》
请以“阅读”(读书)为话题,拟出一则标题
《千树万书梨花开》 《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》 《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》 《书声依旧》 《窗前流水枕边书》 《家书抵万金》 《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
好题展示
1、以“时间”为话题的作文 题
《时间,带不走我心中永恒的记忆》 《爱我 追我 别浪费我》 《午餐1800秒》 《8、15》(南京大屠杀纪念日) 《时间在晨雾中飘落》 《惜时如金》
初中作文话题作文的拟题技巧PPT (共25张PPT)
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反常法。看似不合常规 不合逻辑,但别出心裁 出奇制胜,焕发新意。
总结规律 :拟好作文题目歌诀 •文好题一半,拟题须思量。
•要使作文好,佳题不可少。
•直接最方便,引用更奇妙。 •比喻和拟人,新颖又独到。
•方法用得好,读书少不了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
象征法。指借具体形象的 事物,表现某种精神品质 《雨中,那把小红伞》 或事理的手法。
《6月15日送贺年 片》、《不该发生 的故事》《那天, 我迟到了》
《一个真实的谎言》、 《泪,甜甜的》、 《为了忘却的记忆》、 《还是狂一些好》
悬念法。又称“卖关 子”,或突出尖锐的 矛盾,或表明异常的 结局,引起读者“为 什么”、“怎么样” 式的好奇。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:用“论”,“说”,“……之我 见”,“……给我的启示”之类的题目,那 议论 么文体就一定要写成 文. 如果以<<成长中的烦恼>>为题,你却 写成议论文,这会使人觉得不伦不类.
你准备好了为你的作文
命一个
让人耳目一新的
吗 “靓题”了
《我跟你学》
《齐心协力》 《吹出 “希望”》
《喜事我也去》
评一评下列话题作文的文题
“电”也和“水”一样,是 与我们生活息息相关的重要 资源,请围绕“电”这一话 题,写一篇文章,文体不限, 不得少于500字,题目自拟。
《节约用电》 《电》 《电的利益》 《电与我们》 《电的来源与结束》 《电是有益还是有害》 《水电,水电》 《生活的必需》 《生活常识》 《电的自述》 《流动的血液》 《黑夜中的太阳》 《黑夜天使》 《谁来救我》 《谁是杀手》 《电走了以后》 《电的一日游》 《给人类的忠告》 《客厅里的私语》 《光明在哪里》
话题作文拟题技巧各方法 ppt课件
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方法四:设悬念,扣人心弦。 方法五:新视角,别开生面。
《假如风有颜色》 《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴》
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想像法
拟题 金钥匙
20
方法一:定文体,扬长避短。
方法二:善补题,以小见大。
方法三:妙修辞,匠心独运。
方法四:设悬念,扣人心弦。
方法五:新视角,别开生面。
拟题
ppt课件
金钥匙
21
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
4话题作文的话题只是一个引子它丌要求就话题本身迚行引用迚行分析迚行利用它需要从话题出収迚行作文只要不话题相关的作文丌论写什么丌论用什么样的方法写丌论选用什么样的体裁都是符合题目要求的
以“幸福”为话题说几句
以话“ 爱 ” 为话题说几句 话以“考试”为话题说几句
话 以“朋友”为话题说几句
话
ppt课件
5分钟 1
语)
拟题
引用影视广告
金钥匙
ppt课件
17
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 方法四:设悬念,扣人心弦。
悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念,如《理 直气不壮,做“贼”心不虚》;可以以怪生悬, 如《100分,我恨你》;可以小题大做,运 用错觉制造悬念,如《破不了的“案”》;可 以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝 吗?》;还可以添加标点符号或数字拟题来设
记叙文
说明文议论文ppt课件拟题 金钥匙11
方法一:定文体,扬长避短。
方法二:善补题,以小见大。
以“朋友”为话题,自拟题
《假如风有颜色》 《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴》
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想像法
拟题 金钥匙
20
方法一:定文体,扬长避短。
方法二:善补题,以小见大。
方法三:妙修辞,匠心独运。
方法四:设悬念,扣人心弦。
方法五:新视角,别开生面。
拟题
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金钥匙
21
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
4话题作文的话题只是一个引子它丌要求就话题本身迚行引用迚行分析迚行利用它需要从话题出収迚行作文只要不话题相关的作文丌论写什么丌论用什么样的方法写丌论选用什么样的体裁都是符合题目要求的
以“幸福”为话题说几句
以话“ 爱 ” 为话题说几句 话以“考试”为话题说几句
话 以“朋友”为话题说几句
话
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5分钟 1
语)
拟题
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金钥匙
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17
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 方法四:设悬念,扣人心弦。
悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念,如《理 直气不壮,做“贼”心不虚》;可以以怪生悬, 如《100分,我恨你》;可以小题大做,运 用错觉制造悬念,如《破不了的“案”》;可 以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝 吗?》;还可以添加标点符号或数字拟题来设
记叙文
说明文议论文ppt课件拟题 金钥匙11
方法一:定文体,扬长避短。
方法二:善补题,以小见大。
以“朋友”为话题,自拟题
作文-初中话题作文的拟题ppt优秀PPT
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以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑
法 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
拟题的训练
作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,
形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作
文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》
《美梦成真》《想起了那个暑假》
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》
《梦想中国足球》《让美梦成真》
拟题的训练
手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是 我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女 性美的象征。请以“手”为话题为文
巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
话题作文拟题方法
巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
拟题的方法
增补法
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补, 对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实, 由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。如以“树” 为话题,可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树 赞》、《我爱那片小树林》、《植树,生存的希望》、 《小议“前人栽树,后人乘凉”》等,这些文题从各个 角度缩小了写作范围,主题更明确集中,利于我们的写 作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题 万里”的现象,又便于把握文章的重点。(此法最为简 单,但新意不够)
法 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
拟题的训练
作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,
形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作
文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》
《美梦成真》《想起了那个暑假》
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》
《梦想中国足球》《让美梦成真》
拟题的训练
手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是 我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女 性美的象征。请以“手”为话题为文
巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
话题作文拟题方法
巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
拟题的方法
增补法
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补, 对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实, 由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。如以“树” 为话题,可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树 赞》、《我爱那片小树林》、《植树,生存的希望》、 《小议“前人栽树,后人乘凉”》等,这些文题从各个 角度缩小了写作范围,主题更明确集中,利于我们的写 作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题 万里”的现象,又便于把握文章的重点。(此法最为简 单,但新意不够)
初中话题作文指导:拟题技巧PPT课件
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《一花一世界》 —夸张
以“风”为话题 自拟题 目。 引用法:
《夜来风雨声》 《春风不度玉门关》 《风中有朵雨做的云》 拟人法:
《风与云的对话》
《风的自白》
善于引用 、化用
• 1、引用、化用诗词 例(1)《蓦然回首》[用的就是 宋代词;此题适用于 写回忆内容的话题] (2)《只缘身在此山中》[ 适用于 写考试或学习的苦与乐类话题 ]《怎一个“苦”字了得》 • 2、引用、化用歌词歌名 如:(1)《风雨中,这点痛 算什么》[ 适用于“失败、考验”等话题 ] (2)《阳 光总在风雨后》、《还我一杯纯净水》、 • 3、引用、化用俗语警句 如(1)《己所不欲,勿施于 人》(2)《距离产生美》(3)《因为有你更精彩》、 《承诺是金》、《新官上任两把火》
《天凉了,别冻着 ……》不像其他题 目流于一般化,情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。
《父亲,我想对您说 ……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题 目: 话题题目式:大而空
1 《我的爱好》
2 《我爱写作》
过于直白,没有文采。
• (二)、在话题中心词后面添加法。 • 1、加上对话题的相关阐述,形成标 题。 例:《阳光,是一种语言》、《快乐, 不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容 的力量》 • 2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。例: 《理解——沟通的桥梁》、《知识——进 取的动力》
妙修辞,匠心独运
巧用比喻、拟人、设问等修辞方 法,可以增加文章的美感,可以 使文章显得含蓄隽永,余味无穷。
自我陶醉法
•
“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我 陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在, 表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。 1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春 天》 2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自 己的感觉真棒》 3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好 爱“你”――我的假日》 4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我 的天使》 5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、 《一个人的精彩》 6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘, 听我的!》
以“风”为话题 自拟题 目。 引用法:
《夜来风雨声》 《春风不度玉门关》 《风中有朵雨做的云》 拟人法:
《风与云的对话》
《风的自白》
善于引用 、化用
• 1、引用、化用诗词 例(1)《蓦然回首》[用的就是 宋代词;此题适用于 写回忆内容的话题] (2)《只缘身在此山中》[ 适用于 写考试或学习的苦与乐类话题 ]《怎一个“苦”字了得》 • 2、引用、化用歌词歌名 如:(1)《风雨中,这点痛 算什么》[ 适用于“失败、考验”等话题 ] (2)《阳 光总在风雨后》、《还我一杯纯净水》、 • 3、引用、化用俗语警句 如(1)《己所不欲,勿施于 人》(2)《距离产生美》(3)《因为有你更精彩》、 《承诺是金》、《新官上任两把火》
《天凉了,别冻着 ……》不像其他题 目流于一般化,情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。
《父亲,我想对您说 ……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题 目: 话题题目式:大而空
1 《我的爱好》
2 《我爱写作》
过于直白,没有文采。
• (二)、在话题中心词后面添加法。 • 1、加上对话题的相关阐述,形成标 题。 例:《阳光,是一种语言》、《快乐, 不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容 的力量》 • 2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。例: 《理解——沟通的桥梁》、《知识——进 取的动力》
妙修辞,匠心独运
巧用比喻、拟人、设问等修辞方 法,可以增加文章的美感,可以 使文章显得含蓄隽永,余味无穷。
自我陶醉法
•
“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我 陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在, 表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。 1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春 天》 2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自 己的感觉真棒》 3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好 爱“你”――我的假日》 4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我 的天使》 5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、 《一个人的精彩》 6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘, 听我的!》
中考作文《话题作文》习作辅导课件
![中考作文《话题作文》习作辅导课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1ca0be8bb8f3f90f76c66137ee06eff9aef849af.png)
那位外宾立刻就明白了小姐话中 的弦外之音,请问话外音是什么?
Ⅱ
②有一个客人去参加宴会,看了看桌 子上面,便向主人要来一副眼镜,说 自己的视力不好,看不清桌子上的菜。 戴上眼镜后,大谢主人,并称赞主人 太破费了,弄了这么多的菜。主人道: "也没什么菜,怎么说太破费呢?"客 人说:"满桌都是,怎么还说没菜呢? "主人说:"菜在哪里?"客人指指盘内 说:"这不是菜,难道是肉不成?"
这位客人的话中话是什么?
Ⅲ
③罗西尼是19世纪著名的意大利作曲 家。一天,一个作曲家拿着一份拼凑 的手稿来请教他。演奏过程中,罗西 尼不停地脱帽。那位作曲家很奇怪, 就问他是不是房间很热。罗西尼回答 说:"不,我有见到熟人就脱帽的习惯, 在阁下的曲子里,我碰到了那么多的 熟人,不得不连连脱帽。"
罗西尼的话中话是什么?
话题与主题的关系: 话题并不等于主题。话题给文章的主题限定了一个范围,从
话题中申发出相关的主题,可以对话题进行价值评判,你对这个“ 话题”的态度如何,是赞成还是反对,确定中心思想;可以通过典 型事例展开叙事,引发议论;可以在特定的时空背景下展开历史 比较;还可以从不同的对象出发引发不同的思考、看法。
◆
(一)审题准备
话题与材料的关系: 话题作文中的所谓“话题”是指思考和感发的中心问题,材料
是引出话题的源头。话题作文材料的作用在于阐发话题,启发学 生的思路,它只是对话题具体化的例证和形象化的说明。
话题与命题的关系: 话题并不是命题。简单的把话题当作命题,既违背了话题作
文的出题目的,也没能发挥话题作文灵活的特长,因而在作文中 不能得高分。
1.二十一世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同 生活”,而“学会共同生活”的核心内容是“学会 合作”。试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字 左右的文章,题目自拟,文体不限。
Ⅱ
②有一个客人去参加宴会,看了看桌 子上面,便向主人要来一副眼镜,说 自己的视力不好,看不清桌子上的菜。 戴上眼镜后,大谢主人,并称赞主人 太破费了,弄了这么多的菜。主人道: "也没什么菜,怎么说太破费呢?"客 人说:"满桌都是,怎么还说没菜呢? "主人说:"菜在哪里?"客人指指盘内 说:"这不是菜,难道是肉不成?"
这位客人的话中话是什么?
Ⅲ
③罗西尼是19世纪著名的意大利作曲 家。一天,一个作曲家拿着一份拼凑 的手稿来请教他。演奏过程中,罗西 尼不停地脱帽。那位作曲家很奇怪, 就问他是不是房间很热。罗西尼回答 说:"不,我有见到熟人就脱帽的习惯, 在阁下的曲子里,我碰到了那么多的 熟人,不得不连连脱帽。"
罗西尼的话中话是什么?
话题与主题的关系: 话题并不等于主题。话题给文章的主题限定了一个范围,从
话题中申发出相关的主题,可以对话题进行价值评判,你对这个“ 话题”的态度如何,是赞成还是反对,确定中心思想;可以通过典 型事例展开叙事,引发议论;可以在特定的时空背景下展开历史 比较;还可以从不同的对象出发引发不同的思考、看法。
◆
(一)审题准备
话题与材料的关系: 话题作文中的所谓“话题”是指思考和感发的中心问题,材料
是引出话题的源头。话题作文材料的作用在于阐发话题,启发学 生的思路,它只是对话题具体化的例证和形象化的说明。
话题与命题的关系: 话题并不是命题。简单的把话题当作命题,既违背了话题作
文的出题目的,也没能发挥话题作文灵活的特长,因而在作文中 不能得高分。
1.二十一世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同 生活”,而“学会共同生活”的核心内容是“学会 合作”。试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字 左右的文章,题目自拟,文体不限。
话题作文拟题技巧PPT课件
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1 2
段落安排
每段内容要相对独立,段落之间要有逻辑联系。
过渡与照应
使用过渡词语或句子,使文章各部分之间连接自 然。
3
开头与结尾
开头要引人入胜,结尾要简洁有力,首尾呼应。
文章结构示例
以“环保”为话题的作文结构示例
开头提出环保的重要性,中间部分分别从减少污染、节约资源、保护生态等方 面进行论述,结尾总结全文并呼吁大家积极参与环保行动。
对话题关键词进行深入剖 析,理解其含义和所指代 的方面。
拓展话题外延
从话题关键词出发,联想 到与之相关的概念、事件 、现象等,拓展写作思路 。
立意方法
顺向立意
根据话题本身的意思,从 正面角度确立文章的中心 主旨。
逆向立意
对话题的含义进行反向思 考,从相反的角度提出新 颖独到的见解。
辩证立意
对话题进行辩证分析,既 看到其正面也看到其反面 ,提出全面、客观的观点 。
话题作文的常见类型
01
02
03
04
观点型
要求考生就某一观点或现象进 行评论或阐述自己的看法。
想象型
提供一段材料或情境,要求考 生进行想象和发挥,创作一篇 具有创意和想象力的文章。
应用型
要求考生将所学知识应用到实 际生活中,解决实际问题或完
成任务。
记叙型
要求考生通过叙述一件事情或 一个故事来表达自己的情感和
“我们要坚持创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念。”通过排比列举五个发 展理念,强调了其重要性和关联性。
“他饿得可以吃下一头牛。”通过夸张的手 法,形象地表达了他极度饥饿的状态。
07
实例分析与讨论
实例一:以“环保”为话题的作文拟题与写作
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演练三:话题作文拟题
01
解读话题内涵,确定写作方向
02
选取合适角度,展现个性思考
03
锤炼语言,让题目更富吸引力
演练四:命题作文拟题
01 02 03
审视命题,把握限制条件 拓展思路,寻求创新突破 凝练语言,打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题,明确写作任务和要求,确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇,缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练,提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿,合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围,关注社会热点和时事新闻, 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达,加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义,突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎,引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观,帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三:《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望,为下文的暖春 做铺垫。
误区二:标题与内容不符
标题与文章内容没有关联,让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符,导致读者失去信任。
误区三:标题缺乏新意
标题陈词滥调,缺乏创意和亮点,难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇,无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略:精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了,避免冗长和复杂的表达。
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分享学习心得和收获
了解了话题作文拟题 的重要性和基本原则
通过实例分析和练习 ,加深了对拟题技巧 和方法的理解和运用
2024/3/26
掌握了多种拟题技巧 和方法,提高了拟题 能力
27
对未来话题作文趋势预测
话题作文将更加注重考查学生的 思辨能力和创新思维
拟题将更加注重多样性和新颖性 ,鼓励学生发挥想象力和创造力
2024/3/26
24
06
总结回顾与展望未来
2024/3/26
25
回顾本次课程重点内容
话题作文拟题的基本原则
明确、简洁、有吸引力
拟题方法
直接以话题为题、以材料中的关键词为题、 以文章中心为题等
2024/3/26
拟题技巧
利用修辞手法、巧设悬念、化用名句等
注意事项
避免题目过于空泛、陈旧、晦涩难懂
26
明确写作目的和受众
根据话题要求,明确写作的目的和受众群体,以便更好地拟定标题 。
挖掘话题内涵和意义
对话题进行深入挖掘,理解其内涵和意义,为拟定标题提供思路。
17
提炼关键词和核心思想
筛选关键词
从话题中筛选出与主题密切相关的关键词,为拟 定标题提供素材。
概括核心思想
对话题的核心思想进行概括,明确文章的中心论 点或主题。
包括个人责任、社会责任等,文章结构清晰,论证有力。
2024/3/26
02 03
ห้องสมุดไป่ตู้示例二
《以“环保”为话题的作文》。该文从环保的角度出发,呼吁人们关注 环境问题,提出了具体的环保措施和建议,体现了作者的环保意识和责 任感。
示例三
《以“成长”为话题的作文》。该文以作者自己的成长经历为例,讲述 了成长过程中的挫折、困惑和收获,表达了作者对成长的感悟和思考。 文章情感真挚,语言流畅。
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1 以话题为题《友谊的力量》
2 题太大,太泛《力量》《友谊》
3 题有歧义 <<人类伟大的力量>> 4 题不精炼 《关于友谊问题的探索---友
谊 的力量是伟大的》
5 离话题较远《人生难得几回搏》
你能拟出好的文题吗?
好题欣赏
《友谊的跑道》 《友谊的呼唤》 《友谊,给我动力》 《友谊伴你人生路》 《给乌云镶上金边》 《一句话,一辈子》
示例:《着一裘美丽的绿袍》《绿色的梦》 《绿色北京》《绿色的回忆》 《绿之歌》等, 新颖别致 ,使文章与众不同。
4.简洁生动 题目是文章的“眉目”,
一定要有高度的概括性,不能罗嗦,要言简 意赅,一语道破。
济南的中考题:希望,是人生奋斗的远大目标, 是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动 力,希望可以将人引向光辉,也可以将人诱入歧 途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄 着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题, 自定文体、自拟题目,写一篇文章。
优 点 这种方法可使所给的话题由大化小,
由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万 里”的现象,利于把握文章的中心。
拟题的方法 2、想像法-------由所给的话题想像开去,让
思维自由翱翔,拟出新颖特殊的题目。
练习:请以“阳光”为话题,自拟文题。
示例:《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》
作文训练
训练目标
1、明确拟题要求,分析存在问题; 2、掌握拟题方法,学会准确拟题;
拟题的基本要求:
1、标题范围要小,不要太大太泛; 2、标题不能过长,过长显得疏松; 3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题 之中; 4、拟题时要善于联想; 联想主要有三种:
2 题太大,太泛《力量》《友谊》
3 题有歧义 <<人类伟大的力量>> 4 题不精炼 《关于友谊问题的探索---友
谊 的力量是伟大的》
5 离话题较远《人生难得几回搏》
你能拟出好的文题吗?
好题欣赏
《友谊的跑道》 《友谊的呼唤》 《友谊,给我动力》 《友谊伴你人生路》 《给乌云镶上金边》 《一句话,一辈子》
示例:《着一裘美丽的绿袍》《绿色的梦》 《绿色北京》《绿色的回忆》 《绿之歌》等, 新颖别致 ,使文章与众不同。
4.简洁生动 题目是文章的“眉目”,
一定要有高度的概括性,不能罗嗦,要言简 意赅,一语道破。
济南的中考题:希望,是人生奋斗的远大目标, 是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动 力,希望可以将人引向光辉,也可以将人诱入歧 途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄 着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题, 自定文体、自拟题目,写一篇文章。
优 点 这种方法可使所给的话题由大化小,
由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万 里”的现象,利于把握文章的中心。
拟题的方法 2、想像法-------由所给的话题想像开去,让
思维自由翱翔,拟出新颖特殊的题目。
练习:请以“阳光”为话题,自拟文题。
示例:《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》
作文训练
训练目标
1、明确拟题要求,分析存在问题; 2、掌握拟题方法,学会准确拟题;
拟题的基本要求:
1、标题范围要小,不要太大太泛; 2、标题不能过长,过长显得疏松; 3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题 之中; 4、拟题时要善于联想; 联想主要有三种:
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范围要小,不要太大太泛; 2、标题不能过长,过长显得松散; 3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题 之中;
你能拟出好的文题吗?
好题欣赏
《友情的跑道》 《友情的呼唤》 《友谊,给我动力》 《友情伴你人生路》 《给乌云镶上金边》 《一句话,一辈子》 《新“龟兔赛跑”》
优 点 运用想像法拟题,既可以培养自己
的想像力、创新力,同时也能使写出的文章 富有新意,读来令人耳目一新。
拟题的方法 3、拟人法——运用拟人的手法,把所给的
话题拟人化,拟出人性化的题目。
练习:请以“月”为话题,拟文题。
示例:《月亮的泪》、《月亮也曾是个‘贼’》 《月亮小姐为什么偷鸡蛋?》《月亮的新衣》《月 亮天使》……
总结规律 拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。 话题作文好,佳题不可少。 增删最方便,引用更奇妙。 比喻和拟人,新颖又独到。 方法用得好,读书少不了。
如:《爱的故事》《温馨的港湾》 《爱满校园》
2.观点鲜明 题目要观点明确,感情色彩
浓郁,不令人费解。
山西省中考题是:一提到家,就会给人亲切、温 馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避 风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家, 大到一个集体,一个国家,乃至整个世界,整个地 球。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着 不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个 话题,写一篇600字左右的文章
优 点 用悬念、用反常法制作的好标题会
令人产生一种非读不可的感觉。
拟题的方法
6、符号法---- 巧用数字、公式、标点,出
奇制胜。 如《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1>2—— 谈合作的重要性《那山·那人·那狗》
优点 给文题加一个恰到好处的符号,能帮
助读者理解题意,增强文题的表现力,起到 文字难代替的作用。
示例: 《在希望的田野上》、《一个罪犯的希 望》、《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、 《我的奋斗》、《为了那份完美的答卷》、这些题 目都拟得简洁生动,有概括性。
教你一招 拟题的方法 1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上
适当的词语。
练习:请以“阳光”为话题拟定文题。
示例:《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天,阳 光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…
试一试 以“友情的力量”为话题,自拟文题。
《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于 友情问题的探索---友情的力量是伟大的》《人类伟 大的力量》 《朋友的举动》《两个人的友情》《 友情战胜一切》《人生难得几回搏》 《团结就是 力量》《理解》
你认为这些文题好吗?为什么?
1 以话题为题《友情的力量》《力量》《友情》 2 题有歧义 <<人类伟大的力量>> 3 题不精炼 《关于友情问题的探索---友情的力量是 伟大的》 4 离话题较远《人生难得几回搏》
好题标准
概括内容 观点鲜明 新颖别致 简洁生动
1.概括内容 标题必须概括内容,做到“题
括文章,文切题旨”。
福建中考题: “爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息 相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心 是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈……有 人渴望拥有;有人坦然享用;有人无私奉献;为他 人、为社会、为自然……请以“爱心”为话题,写 一篇文章,题目自拟。
优 点 这样拟题,能使文章生动、形象,
新颖别致,引人入胜。
拟题的方法 4、引用法—引用与所给话题有关的名言、
诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
练习:请以“我”为话题,拟文题。
示例:《真我的风采》《我是一个笨小孩》《我 想唱歌又不敢唱》《最近我比较烦,比较烦》 《天生我才必有用》
优 点这样拟题,常显得典雅大方,亦庄亦
示例: : 《家,我们成长的避风港》《我爱我家》 《有家的感觉真好》《家,让我说爱你不容易》 《家,一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明, 感情色彩浓郁。
3.新颖别致 题目要给人耳目一新之感,
让人一看就觉得你的文章不同凡响。
青海省的中考题是: “绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们
赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人 口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品, 绿色材料,绿色奥运……请以“绿”或“绿色”为 话题,自拟题目。
训练目标
1、明确拟题要求,分析存在问题; 2、掌握拟题方法,学会准确拟题;
对下列文章的题目,你有何评论?
1、统计快乐 2、为儿子撒谎 3、让我,背(bēi)着点什么 4、三四五六的故事 5、蝶翅里的感动 6、父亲的音乐
题目是文章的 “眼睛”
题目如文章的眼睛,透过它可以洞悉 文章的灵魂。新颖独特的文题,可以使读 者耳目一新,引起阅读兴趣。“题好一半 文”,可见拟好文题很重要 。近年来,话 题作文受到广泛的重视。而写作时,首先 必须学会拟题。
示例:《着一袭美丽的绿袍》《绿色的梦》 《绿色北京》《绿色的回忆》 《绿之歌》等, 新颖别致 ,使文章与众不同。
4.简洁生动 题目是文章的“眉目”,
一定要有高度的概括性,不能罗嗦,要言简 意赅,画龙点睛。
济南的中考题: 希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小
小期待。希望是生命之舟的原动力,希望可以将人引 向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大 小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以 “希望”为话题,自定文体、自拟题目,写一篇文章。
谐,妙趣横生,是考场中拟题的高明之举。
拟题的方法 5、悬念法----让文题违背常情,造成悬念,能
激起读者阅读兴趣。如《我渴望每天晚上都停电》 《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分,我 恨你》
请以“真”为话题,拟文题。
示例: 《这是真情吗?》《真情从这里……》 《“真”,使我困惑……》《真情永恒吗?》
优 点 这种方法可使所给的话题由大化小,
由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万 里”的现象,利于把握文章的中心。
拟题的方法 2、想象法-------由所给的话题想像开去,让
思维自由翱翔,拟出新颖独特的题目。
练习:请以“阳光”为话题,自拟文题。
示例:《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》
你能拟出好的文题吗?
好题欣赏
《友情的跑道》 《友情的呼唤》 《友谊,给我动力》 《友情伴你人生路》 《给乌云镶上金边》 《一句话,一辈子》 《新“龟兔赛跑”》
优 点 运用想像法拟题,既可以培养自己
的想像力、创新力,同时也能使写出的文章 富有新意,读来令人耳目一新。
拟题的方法 3、拟人法——运用拟人的手法,把所给的
话题拟人化,拟出人性化的题目。
练习:请以“月”为话题,拟文题。
示例:《月亮的泪》、《月亮也曾是个‘贼’》 《月亮小姐为什么偷鸡蛋?》《月亮的新衣》《月 亮天使》……
总结规律 拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。 话题作文好,佳题不可少。 增删最方便,引用更奇妙。 比喻和拟人,新颖又独到。 方法用得好,读书少不了。
如:《爱的故事》《温馨的港湾》 《爱满校园》
2.观点鲜明 题目要观点明确,感情色彩
浓郁,不令人费解。
山西省中考题是:一提到家,就会给人亲切、温 馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避 风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家, 大到一个集体,一个国家,乃至整个世界,整个地 球。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着 不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个 话题,写一篇600字左右的文章
优 点 用悬念、用反常法制作的好标题会
令人产生一种非读不可的感觉。
拟题的方法
6、符号法---- 巧用数字、公式、标点,出
奇制胜。 如《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1>2—— 谈合作的重要性《那山·那人·那狗》
优点 给文题加一个恰到好处的符号,能帮
助读者理解题意,增强文题的表现力,起到 文字难代替的作用。
示例: 《在希望的田野上》、《一个罪犯的希 望》、《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、 《我的奋斗》、《为了那份完美的答卷》、这些题 目都拟得简洁生动,有概括性。
教你一招 拟题的方法 1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上
适当的词语。
练习:请以“阳光”为话题拟定文题。
示例:《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天,阳 光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…
试一试 以“友情的力量”为话题,自拟文题。
《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于 友情问题的探索---友情的力量是伟大的》《人类伟 大的力量》 《朋友的举动》《两个人的友情》《 友情战胜一切》《人生难得几回搏》 《团结就是 力量》《理解》
你认为这些文题好吗?为什么?
1 以话题为题《友情的力量》《力量》《友情》 2 题有歧义 <<人类伟大的力量>> 3 题不精炼 《关于友情问题的探索---友情的力量是 伟大的》 4 离话题较远《人生难得几回搏》
好题标准
概括内容 观点鲜明 新颖别致 简洁生动
1.概括内容 标题必须概括内容,做到“题
括文章,文切题旨”。
福建中考题: “爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息 相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心 是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈……有 人渴望拥有;有人坦然享用;有人无私奉献;为他 人、为社会、为自然……请以“爱心”为话题,写 一篇文章,题目自拟。
优 点 这样拟题,能使文章生动、形象,
新颖别致,引人入胜。
拟题的方法 4、引用法—引用与所给话题有关的名言、
诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
练习:请以“我”为话题,拟文题。
示例:《真我的风采》《我是一个笨小孩》《我 想唱歌又不敢唱》《最近我比较烦,比较烦》 《天生我才必有用》
优 点这样拟题,常显得典雅大方,亦庄亦
示例: : 《家,我们成长的避风港》《我爱我家》 《有家的感觉真好》《家,让我说爱你不容易》 《家,一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明, 感情色彩浓郁。
3.新颖别致 题目要给人耳目一新之感,
让人一看就觉得你的文章不同凡响。
青海省的中考题是: “绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们
赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人 口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品, 绿色材料,绿色奥运……请以“绿”或“绿色”为 话题,自拟题目。
训练目标
1、明确拟题要求,分析存在问题; 2、掌握拟题方法,学会准确拟题;
对下列文章的题目,你有何评论?
1、统计快乐 2、为儿子撒谎 3、让我,背(bēi)着点什么 4、三四五六的故事 5、蝶翅里的感动 6、父亲的音乐
题目是文章的 “眼睛”
题目如文章的眼睛,透过它可以洞悉 文章的灵魂。新颖独特的文题,可以使读 者耳目一新,引起阅读兴趣。“题好一半 文”,可见拟好文题很重要 。近年来,话 题作文受到广泛的重视。而写作时,首先 必须学会拟题。
示例:《着一袭美丽的绿袍》《绿色的梦》 《绿色北京》《绿色的回忆》 《绿之歌》等, 新颖别致 ,使文章与众不同。
4.简洁生动 题目是文章的“眉目”,
一定要有高度的概括性,不能罗嗦,要言简 意赅,画龙点睛。
济南的中考题: 希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小
小期待。希望是生命之舟的原动力,希望可以将人引 向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大 小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以 “希望”为话题,自定文体、自拟题目,写一篇文章。
谐,妙趣横生,是考场中拟题的高明之举。
拟题的方法 5、悬念法----让文题违背常情,造成悬念,能
激起读者阅读兴趣。如《我渴望每天晚上都停电》 《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分,我 恨你》
请以“真”为话题,拟文题。
示例: 《这是真情吗?》《真情从这里……》 《“真”,使我困惑……》《真情永恒吗?》
优 点 这种方法可使所给的话题由大化小,
由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万 里”的现象,利于把握文章的中心。
拟题的方法 2、想象法-------由所给的话题想像开去,让
思维自由翱翔,拟出新颖独特的题目。
练习:请以“阳光”为话题,自拟文题。
示例:《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如 果生活中没有阳光》《阳光王国》