2015高考物理一轮复习课件：10-3 传感器及其应用

2．声传感器的应用——话筒 话筒是一种常用的声传感器，类型较多，其作用都是将 18 □
声信号 转换为□ 19 电信号 ．常见类型有动圈式话筒、
电容式话筒、驻极体话筒．
3．温度传感器的应用 20 (1)电熨斗能自动控制温度， 靠的是□ 21 通断 ． 传感器，其作用是控制电路的□ 22 感温铁氧体 ，它由氧化 (2)电饭锅中的控温元件是□ 锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成，其特点是常温下具 有铁磁性，能够被磁体吸引，温度达到约 103 ℃时则失去铁 磁性，不能被磁体吸引了．
(2)研究光敏电阻的光敏特性．
图 10－3－2
①将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按图 10 －3－2 所示电路连接好，其中多用电表置于“×1 k”挡； ②先测出小灯泡不发光时光敏电阻的阻值，并记录数据； ③打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度，使之 逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； ④根据记录数据，分析光敏电阻的特性．
双金属片 温度
(3)温度传感器测温仪的优点是可以远距离读取温度的数 23 温度 信号变成电信号后可以远距离传输．测温 值，因为□ 24 热敏电阻 元件可以是□ 敏感元件等． 、金属热电阻、热电偶及红外线
四、实验：传感器的简单应用 1．实验目的 25 传感器 的工作过程， 26 敏感 元件的特 (1)了解□ 掌握□ 性． (2)学会传感器的简单使用．
(3)将手掌或一个厚纸板插入光源和光电计数器之间，观 察、分析光电计数器的工作原理．
5．数据处理 根据上面记录的数据，完成以下表格内容． (1)研究热敏电阻的热敏特性.
(2)研究光敏电阻的光敏特性.
6.注意事项 (1)热敏电阻、烧杯、温度计容易破损，实验中注意轻拿 轻放． (2)光电计数器、小灯泡的额定电压比较小(不超过 6 V)， 实验中切忌超过其额定电压损坏器材． (3)烧杯中加水时，要等热敏电阻温度稳定后再测量其阻 值．
解析： 本题考查传感器的特点，意在考查学生的理解能 力．传感器是指能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 非电学量，并把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学 量的元件． 发光二极管是电学元件， 是电能转换成光能的元件， 不是传感器，A 错误；干电池是一种电源，不是传感器，D 错 误；热敏电阻受热时，其电阻会发生变化，能把热学量转换成 电学量，是传感器，B 正确；霍尔元件能够把磁感应强度这个 非电学量转换成电压这个电学量，是传感器，C 正确．
答案：BC
考点二
传感器的应用
3．在街旁的路灯，江海里的航标都要求在夜晚亮，白天 熄，利用半导体的电学特性制成了自动点亮、熄灭的装置， 实现了自动控制，这是利用半导体的( A．压敏性 C．热敏性 B．光敏性 D．三种特性都利用 )
第十章 交变电流 传感器
第 3讲
传感器及其应用
回扣教材 抓基础
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知识梳理 一、传感器 传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、 1 非电学量 ，并能将它们按照一定的规 光、声、化学成分等□ 2 电学量 ， 或 转 换 为 电 路 的 律转换为电压、电流等□ 3 通断 □ ．
考点自测 考点一 传感器的原理 )
1．(多选题)关于传感器的作用，下列说法正确的有( A．通常的传感器可以直接用来进行自动控制 B．传感器可以用来采集信息 C．传感器可以将感受到的一些信号转换为电学量 D．传感器可以将所有感受到的信号都转换为电学量
解析：传感器是将感受到的非电学量转化为电学量的仪 器，不同的传感器感受不同的信号，B、C 对．
二、制作传感器需要的元件 1．光敏电阻 光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻 4 □
变小 ，光照减弱电阻□ 5 变大 ．
2．金属热电阻和热敏电阻 6 增大 ，用金属丝可以 金属的电阻率随温度的升高而□ 7 温度 传感器，称为□ 8 热电阻 ．与金属不同的是 制作□ 9 增强 ，故可以用 有些半导体的导电能力随温度的升高而□ 半导体材料制成热敏电阻． 与热敏电阻相比，金属热电阻的化学稳定性好，测温范 10 大 围□ 11 灵敏度 较差． ，但□
3．霍尔元件 12 磁感应强度 转换为 霍尔元件是能够把磁学量 ——□ 13 电压 的传感器元件． 电学量——□
三、传感器的应用 1．力传感器的应用——电子秤 14 力传感器 ，常 我们常见的电子秤所用的测力装置是 □ 15 金属架 和□ 16 应变片 组 用的一种应变式力传感器，它由□ 17 半导体 材料制成． 成．应变片是一种敏感元件，大多用□
2．实验原理 27 感受 的物理量(如力、热、光、声等) 传感器是将它□ 28 测量 的量(一般是电学量)，其工作过程是通 转换成便于□ 过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换 成便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光 信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电 阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的 处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了．
3．实验器材 热敏电阻，光敏电阻，烧杯，温度计，热水，多用电表， 小灯泡，学生电源，开关与导线，滑动变阻器，铁架台，光 电计数器．
4．实验步骤 (1)研究热敏电阻的热敏特性．
图 10－3－1
①按图 10－3－1 所示连接好电路， 将热敏电阻绝缘处理， 多用电表的选择开关置于“×100”挡； ②先用多用电表测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻 值，并记下温度计的示数； ③向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中， 记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； ④将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻 的阻值，并记录； ⑤根据记录数据，分析热敏电阻的特性．
答案：BC
2 ． ( 多选题 ) 美国科学家 Willard S ． Boyle 与 George E． Smith 因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获 2009 年度诺 贝尔物理学奖．CCD 是将光学量转变成电学量的传感器．下 列器件可作为传感器的有( A．发光二极管 C．霍尔元件 )
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B．热敏电阻 D．干电池