九年级上册化学推断题专项练习附答案强烈推荐 教师版

九年级上册化学推断题专项练习附答案强烈推荐

一、推断题（共42题；共211分）

1.将一种无味的液体A 装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B 后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,将金属E 红热并伸入盛有气体C 、瓶底有少量水的集气瓶中,金属E 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F ，金属镁在C 中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D 。 ①写出它们的名称： A____________________________液体A 遇黑色粉末B 发生反应的符号表达式________ 【答案】过氧化氢；二氧化锰；氧气；氧化镁；铁；四氧化三铁；H 2O 2→MnO

2H 2O +O 2

【解析】【解答】使带火星的木条复燃的气体C 为氧气，无味液体加入黑色粉末生成氧气，则说明A 为过氧化氢，B 为二氧化锰；金属E 在氧气中剧烈燃烧火星四射，则E 为铁，生成黑色固体F 为四氧化三铁；镁在氧气中燃烧生成白色固体D 为氧化镁。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为H 2O 2→MnO

2H 2O +O 2.

故答案为：过氧化氢；二氧化锰；氧气；氧化镁；铁；四氧化三铁；H 2O 2→MnO

2H 2O +O 2；【分析】根据实验室制氧气的反应原理分析，根据氧气的性质分析，根据铁、镁与氧气反应的结论分析。 2.A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H 八种物质，有下图所示关系：

其中A 是一种暗紫色固体，B 、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E 、F 都是无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变。

（1）请你根据上述信息，推断出下列物质：B ：________、H ：________； （2）写出反应①的文字或化学符号表达式，并指出反应的基本类型： ①________属于________反应；

（3）写出反应②的文字或化学符号表达式________，

其中E 、F 是组成元素相同的液体，但是他们化学性质不同的原因是________。 【答案】 （1）二氧化锰；二氧化碳

（2）高锰酸钾→△

锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO 4→△

K 2MnO 4+MnO 2+O 2；分解反应 （3）过氧化氢→MnO

2水+氧气或H 2O 2→MnO

2H 2O+O 2；分子构成不同

【解析】【解答】A 是一种暗紫色固体，A 加热可分解生成BCD ，故A 为高锰酸钾，B 、G 都是黑色固体，则B 为二氧化锰，D 能使带火星的木条复燃，则D 为氧气，C 为锰酸钾，E 、F 都是无色液体，且BE 混合能生成F 和氧气，且B 质量和化学性质不变，即为催化剂，则E 为过氧化氢，F 为水；H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则H 为二氧化碳；（1）B 为二氧化锰，H 为二氧化碳；（2）高锰酸钾分解的文字表达式为高锰酸钾→△

锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为KMnO 4→△

K 2MnO 4+MnO 2+O 2；该反应为一变

多，属于分解反应；（3）反应②为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，表达式为过氧化氢→MnO

2水+氧气或H 2O 2→MnO

2H 2O+O 2；其中E 、F 是组成元素相同的液体，但是他们化学性质不同的原因是两物质的分子构成不同。

【分析】根据高锰酸钾、过氧化氢分解生成氧气及二氧化锰在两个反应中的作用分析，该题为推断题，掌握实验室中制取氧气的反应原理是解题关键，分解反应为一变多的反应。

3.将某暗紫色固体粉末A 加热，可产生无色气体B ，同时生成一种黑色固体C 和另一种固体物质D 。黑色固体C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E 在无色气体B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F 。绿色植物可将气体F 通过光合作用吸收，并转化为无色气体B 。回答： （1）写出名称：A________、 C________、F________； （2）写出紫黑色固体A 分解的文字表式：________； 该反应属于________（填化学基本反应类型）；

（3）黑色固体E 在无色气体B 中燃烧的反应的文字表达式________。 【答案】 （1）高锰酸钾；二氧化锰；二氧化碳

（2）高锰酸钾−→加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应 （3）木炭+氧气−→点燃→二氧化碳

【解析】【解答】暗紫色固体粉末A 是高锰酸钾，加热高锰酸钾生成氧气、锰酸钾、黑色固体二氧化锰，故B 是氧气，C 是二氧化锰，D 是锰酸钾。使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，故F 是二氧化碳，E 是木炭。（1）A 是高锰酸钾，C 是二氧化锰，F 是二氧化碳。（2）高锰酸钾发生分解反应的文字表达式为：高锰酸钾 →加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气，一变多属于分解反应。（3）木炭在氧气中燃烧的反应的文字表达式：木炭+氧气 →点燃

二氧化碳

【分析】根据实验室中氧气的制取反应原理及性质分析，在进行推断的时候，掌握一些物质特殊的性质及验证方法是解题关键。

4.如下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A 、B 、C 、D 为化合物，且A 与B 的组成元素相同，C 与D 的组成元素也相同，且能相互转化。其余反应条件、部分反应物已略去。

试推断：

（1）写出有关物质的化学式： D________、乙________。 （2）写出下列化学反应的方程式： ①________；③________。

（3）②反应基本类型是________。

【答案】 （1）CO 2(或CO)；H 2

（2）2H 2O 2MnO 2__

2H 20+O 2↑；CO 2+ C 高温__

2CO

（3）化合反应

【解析】【解答】甲、乙为单质，A 、B 、C 、D 为化合物，A 与B 的组成元素相同，且产生的B 能够分解产生两种单质，所以可猜想A 是过氧化氢，B 是水，则甲是氧气，水能够分解生成氧气和乙，所以乙是氢气，C 与D 的组成元素也相同，因此可以猜想是一氧化碳和二氧化碳的转化，将以上猜想代入框图，经过验证，猜想成立。综上所述：⑴ D 是二氧化碳或一氧化碳，化学式为：CO 2(或CO)，乙是氢气，化学式为：H 2；⑵反应①是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：

2H 2O 2MnO 2_

_

2H 20+O 2↑

③是二氧化碳和碳在高温下转化为一氧化碳或一氧化碳在氧气中燃烧转化为二氧化碳，反应的化学方程式为：CO 2+ C

高温

_

_

2CO （或2CO+O 2

点燃

__

2CO 2 ）；⑶反应②是碳在氧气中燃

烧生成一氧化碳或二氧化碳，该反应同由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。

【分析】推断题的一般做法是找到题眼，准确推断出一种或几种物质，然后再根据物质间的关系和化学性质推断其他物质。

其中A 、B 组成元素相同，A 可以分解为B ，B 又可以分解为两种单质，则A 可以推断为过氧化氢，B 是水，甲为氧气，那么乙则为水。C 和D 组成元素相同，且能相互转化，则分别为一氧化碳和二氧化碳，由于甲为氧气既可以转化成一氧化碳，也可以转化成二氧化碳，故C 、D 都可以为一氧化碳或二氧化碳。

5.A 、B 、C 、D 、E 是初中化学常见的物质。A 、C 是氧化物，B 是胃液中含有的酸，D 是通常状况下密度最小的气体，E 可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。

（1）A 的化学式________

（2）写出C→E 的化学方程式________。 （3）反应①的基本反应类型是________。 （4）写出B 的一种用途________。

【答案】 （1）CuO

（2）Ca （OH ）2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O （3）置换反应 （4）金属除锈