《幸福从何而来》作文点评

《幸福从何而来》作文点评
《幸福从何而来》作文点评

《幸福从何而来》作文点评

幸福从何而来

我们常说,幸福从天而降。幸福真的是天上掉的“馅饼”吗?依我看来,并非如此。王国维认为人生有三重境界,而我认为,幸福,也应从三种境界中来。

第一种境界,“人生志向寻归处,步入旅途,留恋过程伫”。幸福从奋斗的过程中来。还记得《赤壁》中威武生猛的骏马吗?还记得《十面埋伏》中睿智英勇的宝马吗?细数近几年有影响力的电影作品,如《三枪》《夜宴》,它们都有一批相同的演员,那就是马,确切地说是“影视马王”孙文瑞的马。他散尽了在俄罗斯做买卖赚的几千万,开了个马场,只为儿时对家乡马匹的爱。穷困时,他找厨师借几十块钱填肚子,而马儿却鲜有断食的时候。他不会想到,一部《卧虎藏龙》,会引来众多国际大导演争他的马,为其出演。这部在奥斯卡上得奖的电影,不仅捧红了章子怡,也捧红了他的马。尽管他现在的年收入有几百万,但庞大的马场有时也会亏本。正如他所说,他享受的,只是从养马的过程中得到的幸福感,别无他求。

第二种境界,“路程渐难终不悔,为己赢得成功泪”。幸福,从成功的结果中来。朗朗在奥运会开幕式上弹奏的一曲,牵动了世界各地友人的心,也凝结着朗朗成功路上的心酸。初到北京学钢琴的朗朗,一天练习八个小时,本来粉嫩的小手,却粗糙不平。为考入音乐学院附小,他挨过爸爸的打,劈里啪啦的挫折,不停地打在这个弱小的孩子身上。然而,他考上了附小,考过了十级,考入了世界钢琴舞台。尽管成功的路上艰难重重,但成功后的幸福感却充盈了他的整个人生。

第三种境界,“众里寻他千百度,蓦然回首,幸福却在修身养性处”。“种豆南山下”的陶潜,褪去了世俗的粗鄙,悠然自乐,神游幸福之中。淡过了人世间的红尘,释迦牟尼在菩提树下悟出了真理,静坐修佛,领略了信仰的幸福。修身养性,使人获得了空灵的幸福。

时而嗟叹,时而望远,幸福,到底身处何处?三重幸福,也许幸福在下一站,只是你未“入境”。达到三种境界,相信,幸福会来敲你的大门。

简评:

议论文写作一般有固定的模式,不遵循模式将被视为条理不清,太拘泥于模式又往往会被视为套作,只有在固定的模式上出新出彩,才会赢得阅卷老师的青睐。

本文的模式中规中距,它的出彩之处在于巧妙地化用了王国维的“境界说”。幸福从何而来的命题,经作者一线串珠,谈得别开生面而又清楚明白。

论据的运用也很鲜活,避免了一些老掉牙的材料。孙文瑞和朗朗的素材均来自作者课外的涉猎,很有说服力;陶渊明的例子老了点,但作者只是点到为止,没有多加渲染,与释迦牟尼的材料连在一起,相得益彰,恰到好处。

语言简明流畅,读起来很顺口;说理从容不迫,给人启迪。

值得学议论文的同学借鉴。

幸福从何而来

幸福其实是一件很简单的事情,他总是在不经意间就找上了你。他隐匿在生活中的很多方面。当你帮助他人时,当你被他人帮助时,心里涌动的暖流便是它的体现。

幸福来源于生活中你对他人的帮助。想当年,雷锋热心助人,在生活中的每一件小事上都力所能及地去帮助他人,对每一个人都是那么的无私。在他的一生中,无时无刻不是想着去帮助他人。是的,他没有获得任何物质上的、可感可见的回报,可是,他却从那一件件小

事中,获得了无可估量的财富——没有时间限制的无限的精神财富——幸福感。我们帮助他人,可能没有一丝回报,但只为了那一声真诚的谢谢,只为了那过程中找到的自我人生价值,那么,帮助便是值得的。因为它能使我们感到幸福和快乐。幸福,来源于生活中的互相帮助。

幸福也来源于生活中他人对你的帮助。汶川地震中,无数个鲜活的生命消逝了。但那幸存下来的人们,却因为全国各地的人们对他们的全力帮助而不感到孤独无助。因为他人的帮助,他们感受到了社会大家庭的温暖。因为有爱,所以幸福。也许在你无助的时候,、彷徨的时候、心酸的时候,他人的一点帮助将点亮你的人生,打通你走下去的道路,让一股难言的温暖和幸福盈满你的心胸。幸福,来源于生活中的相互帮助。

没有了相互帮助的世界,还何谈幸福?一个“彭宇案”,打破了人们一直以来坚持的互相帮助的美德。因为害怕自己也遇到“徐老太”而变成另一个“彭宇”,人们不再互相帮助,不再助人为乐,使社会出现了严重的信任危机,原本和谐美好的社会仿佛一下子就变得冰冷无情起来。在这种环境下,又何来幸福之说?相互帮助,能使这个社会更充满人情味,那么幸福感也将随之而来。所以说,幸福,来源于生活中的相互帮助。

相互帮助,燃起心中的烈火;相互帮助,点亮他人的生活;相互帮助,温暖整个社会;相互帮助,让幸福感传遍四海五洲。

简评:

考场作文最重要的一点就是让阅卷老师感到你扣题很紧。如果他觉得你扣题了,思想也基本健康(不管是真健康还是假健康),即便例子老套点,文字功夫差一点,他也会给你一个不错的分。

而让阅卷老师感到你扣题很紧的一个重要的法宝就是“高扬旗帜法”,即反复点题。本文的中心论点是“幸福,来源于生活中的互相帮助”,作者在文中直接或间接点到的不下五次,给阅卷老师以强烈的视觉冲击。

三个论据,有正面的,也有反面的,有个体,也有群体,不老套,有梯度,有代表性,都是距离我们不远的真实的人和事,很有说服力。

语言表达还比较生硬,词汇贫乏,句式不灵活。多读点典范的现代白话文著作,让自己的作文语言流畅起来,生动起来。

幸福从何而来

幸福,来自哪儿?来自于划破天际黑暗的第一缕阳光?来自于驱逐寒冷冬天的雪中红梅?还是来自于丰收?来自于胜利?我说,“我”的幸福因“我”而来。

为理想奋斗是幸福。奋斗的充实感,前进的成就感,就是幸福的体现。然而,范进可谓为理想奋斗终身,孔已己也执着于科举,人们称他们为科举制度下的牺牲品。他们幸福吗?他们有幸福,他们的幸福从为考取功名的奋斗中来。的确,许多人树立了崇高的理想,却因为理想而失去了自由。但是,理想的诱人之处并不在其本身,在于为其奋斗中的美好憧憬。我们有时会因对美好未来的幻想而感到幸福,而为理想奋斗正是一直维持着幻想,甚至接近幻想,不正是维持着幸福而且在将幸福不断扩散?这种幸福源于“我”,因“我”而幸福。范进、孔已己二人也是因“我”而幸福。

向困难挑战是幸福。这种幸福并非苦中求乐,而是源于“我”对自我超越的一种渴望,这种渴望派生出幸福。当托尔斯泰收到年轻的罗曼·罗兰的求救信,面对着法兰西文字,他向其挑战而非请翻译。翻着字典,用三个月的执着引导了又一位文学巨匠。对此别人惊叹,托尔斯泰却说他乐此不疲。他的乐,源于对自己的又一次挑战。当一个人乐于向自己挑战的

时候,困难还称得上是困难吗?他体会到幸福,属于他的幸福。因为“我”的挑战,所以“我”幸福。

向失败说“不”也是一种幸福。这种幸福在准备好接受再一次失败,只为了能够达到目标。拿破仑说过,一个人的强大并不在于他本身多强,而是他摔倒了能再一次爬起。勾践是这样做的,卧薪尝胆,味觉上的苦警示他,从心里告诉自己对失败说“不”,并且从中收获再次爬起的幸福。失败本身并不可怕,而对失败说“不”,是对幸福的坚定追求。这种幸福源于“我”的对失败说“不”,“我”体会到坚强的幸福。

“我”的幸福源于“我”,不在于物质条件的优越,幸福只因有“我”而存在。“我”的幸福只能由自己去体会,不必流于俗套。事业顺,物质丰就是幸福?幸福属于自己,自己也该给自己的幸福下个定义。我的定义是:幸福因“我”而存在。

简评:

观点独特,思想深刻是本文的最大亮点。

为理想奋斗,向困难挑战,向失败说“不”,一次次地宣示,昭示了作者高远的志向和坚忍不拔的意志,不矫情,不虚伪,幸福因“我”而存在,掷地有声!

我们的作文可能结构一般,语言也显得有点生硬不自然,但如果我们能展示自己真实的内心,体现出一种独特而深刻的思想,一种积极上进的精神,给阅卷老师以心灵的震撼,相信也会得一个不错的分数。你自己也通过写作升华了自己的思想,提升了自己的认知水平。

但范进和孔已己也是幸福的?似乎值得商榷,是不是为了证明自己的观点而强拉硬拽?

语言还要追求简明流畅。多读点典范的现代白话文著作。

幸福从何而来

幸福是什么?

草说:幸福是吸取大地灵气后将氧气还给自然。

花说:幸福是将一季的芬芳洒满这片曾经孕育自己的土地。

芥子说:幸福是千千万万种渺小来填补自己的空旷。

须弥说:幸福是在这广袤无垠的世界里有一片安身之地。

……

幸福从不是从外界索取什么,它源于发自内心的付出与满足,一切随心。

天堂和地狱其实本质上并无任何差别,只是天堂愿意付出,而地狱只愿占有。如果说天堂是幸福的,那是因为付出是由心而生。付出,只因为他们愿意,并未夹杂一丝利欲。

白芳礼老人,人生短短数十载,他尽心尽力,兢兢业业,用毕生积蓄一点一点资助学生,自己的生活却异常清贫。他的一生,没有被太多人知晓,他默默无闻,却无怨无悔。他幸福地走完了一生,因为他愿意,因为他乐意。

孙东林、孙水林兄弟,用生命架起一座诚信之桥。临近春节,哥哥为及时给工人下发工资,带着一家人仓促地踏上了返乡之路,却不料途中发生连环车祸,一家人全部遇难。弟弟未来得及伤心,便拿出自己的积蓄付清了工人的工资。兄弟俩是幸福的,纵使两人从此天人永隔,但哥哥是为了心,弟弟也是为了心,那么付出在他们看来便是一种幸福。

幸福是一轮皎洁的新月,装饰着黛绿的天空;幸福是一阵醉人的春风,播撒着遍地的生机;幸福是一盏明亮的灯塔,照亮了夜行的路途……

幸福不需要可歌可泣,因为它可以平凡动人。十三岁男孩擦鞋挣钱救母,对生活却从不

埋怨,他说自己是幸福的;海外留学生回国割肾救亲人,他说自己接到父亲电话时,就毫不犹豫地选择了回国,因为他愿意。

如果一味地计算自己的得失,那么幸福也就遥不可及了。他们很幸福,满足了自己的心,忽略了得失。

约瑟夫·紐顿曾说过:“幸福来自我们内心,而不是外界。”只有内心真正地满足与愿意,我们才会意识到幸福其实从未走远。

简评:

笔法轻灵;语言整散结合,简洁流畅;思路开阔,例子信手拈来……凡此种种,都体现了作者的灵气与广泛的课外涉猎。

多读多思可以提升灵气,多读多思更可以提高语言表达能力。

但本文也有两点值得商榷的地方。

其一,本次作文要求写议论文,而你写的是议论性的散文。

其二,本次命题是“幸福从何而来”,而你写的似乎是“幸福是什么”。

有灵气是好事,但不能随意,漫不经心。不论是学习还是工作,乃至为人处世,细心谨慎总是没错的。

注:

“须弥”一词原是梵文音译,相传是古印度神话中的名山,在佛经中也称为“曼陀罗”。同时这个须弥山在佛教中极具意义,它又称须弥楼、曼陀罗,是古印度神话传说中的名山。据佛教观念,它是诸山之王,世界的中心,为佛家的宇宙观。而“芥子”是芥菜的种子,有白、黄、黑之品种。芥子,极其微小。“须弥芥子”,言偌大的须弥山纳于芥子之中,暗喻佛法之精妙,无处不在。

意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的菜籽之中刚刚合适。形容佛法无边,神通广大。也形容诗文波诡变幻,才思出众。

幸福从何而来

什么是幸福?

做自己喜欢做的事,和喜欢与爱的人在一起,领略美丽的风光,在自己的小天地中沉思,享受着天伦之乐,互谈人生的理想……这些应该都是幸福的。

幸福是一种奇妙的感觉,有了它心情会为之怡悦,做事情也能如鱼得水,事倍功半。当然没有了幸福,就如万物没有了阳关,失去了生机;犹如池塘没有了鱼儿,一潭死水,死一般寂静;没有了幸福,人便会颓废遇到挫折,便就是一厥不振。

然而,美妙的幸福从何而来?

幸福从互相关爱与帮助中来。李白和杜甫的互相关心与鼓励,成就了诗仙与诗圣的幸福友情;众天使之间的互相帮助使他们吃饱喝足,共享幸福时光;特蕾莎修女给穷人们的关爱,收获幸福生活;皮埃尔神父为无家可归之人送温暖,获的幸福人生;林浩为地震中的同学伸出援助之手,捕捉享福的剪影……幸福正是如此,它在人与人的互相帮助中悄然而生,象一朵朵绽放的花朵,开的正艳。

其实,幸福很简单,可以说幸福从自己的心中而来,。一个人在田园中劳作,汗流浃背,可他觉的很幸福,他便是幸福的;另一个人躺在家里,饭来张口,衣来伸手,可他觉的自己不幸福,他就是不幸福的。幸福取决于自己的心态,你觉的你是幸福的你便是,幸福从心而来,幸福在自己心中。

既然,幸福从心而来,那么我们应该有一颗感恩的心去体验幸福。江水感恩大海它“奔流到海不复返”,浩浩荡荡,那是它唱着感恩的歌;落叶感恩大地,落叶归根,它虽已是残骸,但他始终跳跃着幸福的舞蹈;诸葛亮为蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已。但他仍然诠释着感恩的内涵……心怀感恩,他们体验着感恩的幸福,感恩在心,每天都充满快乐。

同时我们也应该有一颗知足常乐之心去收获幸福,孔夫子见“有朋自远方来不亦乐乎”;范仲淹面对荣辱,“不以物喜,不以己悲”;,欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。他们享受着幸福,收获着它,并以次为乐。

在似水年华的岁月里,有太多的幸福等我们去收获,幸福很简单,它发自人们内心,在互帮互助中出迸出灿烂的幸福之花。我们应该怀着积极乐观而有充满感恩的心,在百驹过隙中去织出绵绵密密的网,去捕捉人生海洋中那叫做幸福的鱼,我相信,有幸福同行,一路不会寂寞。

人生中留下许许多多美好的回忆

人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味。 夜,静得可怕,连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛,远处几户人家的火已熄,可我还坐在沙发上久久不能入睡。收音机里放着周华健的《朋友》,这使我想起了离开母校的日子:雨淅沥地下着,我撑者伞,独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇,绿树成阴。曾几何时,这里充满了欢声笑语,,处处都是琅琅书声。可是,不久,我将离开这美丽的校园,踏上去异地的求学路了。 校园里的旗杆,笔直地耸立着,多少个周一的早晨,我们在这里举行升旗仪式。那操场上,留下了我们开校运会时的激情。教学楼已在眼前,那么亲切,那么熟悉,使我想起了徐志摩的《再别康桥》,“轻轻地我走了,正如我轻轻的来.......”一眨眼,往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊!难忘,为什么会这么快地到来。我怀疑:是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去;是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。母校是我的玻璃壳。我想永远呆在里面,我知道,这是空想,不可能。最终,我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。 就这样,我离开了。现在我常常沉醉在往事里,但我知道,随着时间的流逝,那已经是过去,不可能回来了 是否感觉有点熟悉?想想,六年级的同学应该不会陌生。对!《十六年前的回忆》。想一想六年来我们美好的小学时光,一想到即将毕业了;即将跟好朋友分开了。我不禁感到失落。 时间的沙漏在一点一点静静地流淌,岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。 那是在我上四年级时,有一回,崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗?在我成长的阶梯中,这样的故事太多太多。于是,一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来—— 一个瓢泼大雨的清晨,妈妈左肩背上我的书包,右肩背上妹妹的书包,而后一边搀一个,一脚高一脚低地行走在雨幕中…… 想着想着,我的眼眶里潮潮的。 “谢佳烨,怎么了?”崔老师走到我身旁,俯下身子关切地问,“愿意和大家分享自己的故事吗?” “嗯。”我应道。 在老师期待的目光下,我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。

我想对你说 作文教案

××,我想对你说 教学内容: 以“××,我想对你说”为题,和父母说书心里话,写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话,表达出真情实感。先想一想,最想对谁说说自己的心里话,说些什么心里话。写的时候,要注意做到有中心,有条理,语句通顺连贯。写完以后读一读,看看是不是把要说的意思说清楚了。如有不妥当的地方认真加以修改。 教学目标: 1、确定出要对谁说和说什么内容,说的话必须是发自内心的,表达出真情实感。 2、能够做到有条理,语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文,且修改的有道理,可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。 课前准备:想一想自己有什么心里话要对别人说,对谁说。 教学时间:二课时 教学过程: 一.导入: 世上最爱你的人就是你的父母。可是,爱的方式却不尽相同。在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,敞开心扉,和他们交流、沟通吧! 二.出示本次作文的要求,师板书: 1.确定出要对谁说和说什么内容,说的话必须是发自内心的,表达出真情实感。 2.能够做到有条理,语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文,且修改的有道理,可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。 三.学生讨论这次习作的要求。 1.《××,我想对你说》,一要明确对谁说;二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的,要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。 2、“我想对你说”,“想”是题目的关键字眼,只要心里想说的话,都可以说

出来,这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉,倾吐真言,怎么想的就怎么说。 3、取材范围非常广泛,可以是你曾经不理解父母,但通过一件事体会到了父母的爱;也可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;还可以和父母说说其他的心里话。总之,要说真话,吐真言。 四.教学指导: 这是个半命题作文,前面可补充的是“人”,后半部分题目限制了要以第二人称来写,“说”是文题的重点,“你”是指“我说的对象”与前边填充的“人”是复指关系。文章要交待清楚要说的内容,至于通过这一内容要表达的中心是什么,文章并没有确定。写好这个题目,关键是确定好中心和选好材料,“要说的”必定是自己的肺腑之言,这样才能感人,因此“说的”一定不能是平平常常,无关痛痒的话。要想写好它,必须注意以下几点: 1、文章的选材。 在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多,可大多都是普普通通、平平常常的事儿,因此要认真回忆这件事(值得写的),并仔细琢磨、反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方,这样的事情叙述出来,才会让人有选材新意之感。 对于这个文章你可写“爸爸,我想对你说”或妈妈也可以。比如写“妈妈,我想对你说”。内容写的是,妈妈早出晚归、带病给孩子送伞,悉心照顾生病的儿女等等,我感谢妈妈。这些事可以写,但有些落于俗套,因此对于平日发生的事情必须仔细筛选,就其意义来说,则是值得告诉的事。 2、材料安排。 凡是生活中有所感触的事情都可向父母倾诉,可以是早发生的旧事,也可以是刚发生的新事,但不管哪一件事必须要完整,有头有尾,切忌东拉西扯,支离破碎。要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚,让读者明白文章写了什么人,在什么时候,什么地方发生了什么事。而且还必须把事情发生的环境写清楚,因为任何事情都是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,突出了特点,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动感人。在叙事的过程当中一定按照顺序并围绕中心,抓住重点,写具体、写详尽,给读者以深刻的印象。 因此说,写好这篇作文的关键是选好的、值得写的、有教育意义的题材,按照叙事的方法把事情具体写一写,从中渗透出自己真情实感,让人感到确是发自

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精选作文:美好的回忆(800字)作文 篇一:美好的回忆作文 美好的回忆作文 童年的回忆多得像沙滩上的贝壳,捡也捡不完。每个贝壳里都装着一个惊喜或者忧伤。我打开一个贝壳,发现里面有一个我印象最深刻而 且最美好的回忆。 那是一个阳光明媚的早餐,我们一家人去海边玩。玩久了想不出来什么好玩的了,我就学着电视里面,把人埋在沙子里。首先是我被埋了,沙子暖暖地盖在我身上。外公幸灾乐祸地笑着,我用了很大力气才把沙子撑开。为了“报仇”,我把外公埋了起来,然后恶搞地把脚放在外公身上,像打败了哥斯拉一样,还摆了个造型。就在这时,妈妈偷偷 拿出相机,“咔嚓”一声,这美好的回忆就被记录了下来。 我重新合上贝壳,放回沙滩上,继续捡我“美好的回忆”。 篇二:小学作文:美好的回忆 美好的回忆 每个人都有美好的回忆,小时候的淘气,年少时代的幸福,或是取得好成绩的那一瞬间。当然,我们的地球母亲也有她美好的回忆:记得那遥远的时候,全宇宙中,我是最美的一个星球!绿色的薄纱下面是蓝色的皮肤,还有黄色的大眼睛。有好多星球都羡慕我,向我讨教漂亮的法宝。在每次星球选美大赛中,我都是篇三:作文美好的回忆 美好的回忆 从我开始记事的时候,发生过很多事情,有些都已经渐渐淡忘了,但有一件事我却一直记忆犹新。 记得那是我上二年级的一个十一长假的时候,全家人都来到外公外婆家,妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。 于是我们开始包饺子了。妈妈对我说:“你也来学包饺子吧!”我虽然嘴上兴奋地说:“好啊,我一直想学呢!”但心里却不以为然:“有什么大不了的,我肯定比你包的还好。” 说着,我就拿起一块饺子皮,一股脑似的放了一大块馅,使劲一捏,饺子皮炸开了,原来是我放的馅太多,把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来,这时,我脸一下子就红了,刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球,真是无地自容。 爸爸见此情景,怕我太尴尬,忙给我解围:“大家不要见笑,我们的孩子其实并不笨,一教就会,是不是?”爸爸转过身,给我使了个眼色,我连忙对爸爸说:“爸爸,你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了,仔细看着爸爸的动作,一步一步的学了起来。学完后,爸爸说:“该你了”我紧张极了,爸爸叫我不要紧张,但是我心里还是忐忑不安,爸爸好像看出了我的心思,语重心长地对我说:“没关系,包坏了可以再学嘛,谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增,我学着爸爸的样子,终于包出了一个半圆的饺子,我脸上笑开了花,心里比吃了蜜还甜。

2020年关于美好的回忆作文400字5篇汇总

【第一篇】:美好的回忆 童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存…… 回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时,一种力量在看着你,让你回想起在蓝天下放飞纸飞机,放飞你一个个让你期待的梦。 时钟只有前进,不可能倒退。童年只有回味和回忆…… 童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏…… 童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,我们应该好好地珍惜它。 梦常常都会变化着,梦是人一生中追求的目标,只有奋斗和拼搏,那才会梦想成真,那才会成为现实。 只有回忆一切都会让你觉得美好…… 【第二篇】美好的回忆 回忆人人都有的,但每个人的回忆都不同。 记得有一年暑假,我们一家人来到南充游玩,我们到南充一眼望去就比我们这里繁华热闹,我们到了就去住一个宾馆,这些事安排好了。我们就出去游玩,我们首先来到的就是北湖公园,北湖公园里有很多景点,我们每走一处,一在那个地方照相,我们来到金鱼湖,那里的金鱼都特别大,特别多,我们在那里观赏金鱼它们游了过来,我们还给金鱼放一点食物,金鱼好像在说“谢谢你们!我们可以和你们做个朋友吗?” 我们走了一段水上桥,桥是用白色的大理做成的,每个石柱上都雕刻着栩栩如生的龙,我从电视上看到每一个景点,都能看见龙的图样,因为我们中国是龙的故乡,是龙的传人。我们在这里游玩了一个下午,要回去时我依依不舍的在看看公园。晚上,我们在那里找到了麦当劳,我们就进去了,我们还到了各种商场里去。 这南充一游给我留下了永不磨灭的映像,这一天给我带来了无限的快乐! 【第三篇】:美好的回忆 在我的相册里,珍藏着许多相片。我喜欢的是这一张,每当我看到这张相片时,不由得想起当时的情景。

6习作《我想对您说》教学设计(附教学反思)

习作《我想对您说》教学设计 课题我想对您说课型习作课时 1 1.引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。 教学 2. 联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情目标感。 3. 学习第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。 教学 1. 引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。 重点 2. 联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母。 教学 学习第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。 难点 教学设计设计意图 一、情境导入 用鲜明生同学们,在今天的课堂上有培育你的老师,有与你相处 了整整四年多的小伙伴,可唯独缺少了每一位同学生命中至 动的图片引入,亲至爱的人,他们是谁呢? 导入(爸爸妈妈) 引起学生情感新课尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂,但老师知道他 们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你 的共鸣,激发他眼前,渴望与你沟通,你最想对他们倾诉什么呢? (师引导学生从多个角度畅所欲言,述说心里话) 们的兴趣。 板书:我想对您说 二、心事谁能解 引导学生 1. 小调查:平时与父母交流的同学有多少? 2. 老师列举生活中的事例,深入体会与父母沟通的重要 先从选材入手,性。 三、回忆生活,体验真情 让学生学会选 1. 读下面的句子,说说自己的体会 学习 爸爸妈妈,那天我真的很开心?? 新课材。这是习作中 2. 选择自己想说的一句话写下来。 3. 选择具体事例说清楚 最重要的一步。 板书:说事例,要具体

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四、明确要求,疏导倾吐 通过具体事例 1.出示习作要求。 2.小组活动,互相说说心里话。 表达感情,使表 3.学生汇报 引导学生把事例说清楚,要讲具体。 达言之有物。 语气要委婉。 用联系实 际的方法进行 习作,能提高写 作能力。 五、写法指导,懂得表达 1.抓细节打动人 A.展示例文。 B.这篇文章什么地方打动了你? 拓展板书:抓细节,打动人心 延伸 2. 写真情,露真情 对比品读,明确写真事,露真情。 板书:写真事,露真情 3. 明确书信的形式。 称呼问候语正文祝福语署名和日期 说事例,要具体 板书 设计 我想对您说抓细节,打动人心

某某我想对你说_四年级作文

某某我想对你说 【田鸿钰,我想对你说】 亲爱的田鸿钰: 你好!我相信我们是有共同语言的好朋友以及同学。你帮助过我很多次,比如借给我眼镜和钢笔等等,我对你感激不尽。在记忆的长河中,有一些事情会被遗忘,像水浪一样被抛在后面,但它们没有消失,只是找不到了而已。你或许也忘掉了一些我们共同经历的时光,那就请让我帮你找回来吧。 还记得吗?学校里以前有一种生活在植物根下的、必须要水才能存活的小虫子。我们俩发现了它们,觉得很好奇,便每节课下课都去观察那些虫子。你发现了一个虫卵。我们从此便把观察目标转向它。它的生命很短暂,不到两天就死了。在那盆植物底下,我们第一次看到了生物的诞生与死亡。后来虫子们都消失了,但是在那之后的很长一段时间,我们还是满怀希望地跑过去看它们是否还存在。 你很喜欢蜻蜓。那年夏天,操场上飞满了蜻蜓,每一只的速度都快如闪电,飞过时只看得到一个影子。我也喜欢蜻蜓。我们在体育课上不停的奔跑、跳跃,追逐着蜻蜓。在你我要碰到它们时,它们就往上飞,最后我们两手空空,什么都没抓到。你被老师叫回了教室。我不想让你觉得遗憾,便继续抓蜻蜓。我发现了一只飞得很低的红色蜻蜓,一下子扑上去,结果蜻蜓猛地往右飞,我头朝下摔倒在地上。我开始生气,便一直追着那一只蜻蜓,终于在下课铃响起的同时抓到了

它。你从办公室沮丧地走出来,而满头大汗的我把蜻蜓放在了你的手里。你忽然不沮丧了,咧开嘴笑起来。“哇!谢谢!”你说。看了一会儿蜻蜓,你决定放了它。我们靠在窗边,一起看着自由了的蜻蜓越飞越高。 我已经帮你找回了你丢失的记忆。希望你在记忆长河中建一道堤坝,把遗忘的东西拦起来,不要忘记我们一起经历过的美好时光。 朋友:邹欣宜 2017年11月3日 【外婆我想对你说】 外婆: 我亲爱的外婆,每次和您闹了矛盾后,我都会感到难过、愧疚…… 在我的记忆里,爸爸妈妈因为工作忙,很少顾及我。是您,手把手把我拉扯大的。我要什么您都会尽力满足我,我想要一只狗了,您第二天一早就会去买。我的铅笔没有了,不久就会有新铅笔出现……可我俩却常常因为一些可大可小的事情闹得不愉快。 “外婆!我想下楼到小区玩儿!”风高气爽的晚上,我突然想下楼玩儿。 “不行!你妈妈没在家!”您断然拒绝。 “不!我就要下去玩”我真受不了您的直接,忍不住顶了一句。 “不行!我说不行就不行!”您没有丝毫让步。 “即使妈妈不在家,我也能下去玩儿!” ……

五年级作文美好的回忆优秀例文500字5篇

五年级作文美好的回忆优秀例文500字5篇 任何人,他们都有着自己曾经经历过的美好回忆。同样我也不例外,我也有一个属于自己的美好回忆!下面橙子给大家带来关于美好的回家的范文,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢。 美好的回忆作文500字1 每每看到墙角下那个破了的碗,我不禁回想起它——我家门口那只看家狗。 在一个分与交织的早晨,我早早的起床了。忽然从外面外面传来一两声狗叫“汪汪”,在这个风雨交织的早晨格外明显。走下楼去,看到风雨中有一只小狗在奋力前进。在这个社会中弃婴很多,弃狗更多。看着这只可怜的小狗,我还是收养了他。 我给这只狗去了一个名字“幸运”,因为他遇见我是幸运的。 这只狗有两只“顺风耳”——在家轻轻的叫一声:“幸运”,这只狗就会像箭一样飞奔过来。转眼来到你眼前。也因为这样,它也是一个跑步健将。但它身上除了脚和耳朵,也没什么特别的地方了。 它喜欢在我身边走来走去,我也经常给它丢骨头,它总是兴奋的冲过去,以下接住它。在空中就把它解决掉了。 这只小狗长得很快,一个月后,体长就翻了一倍。 转眼间,小狗也陪了我怎这么久。 偶尔,我也把他带出去遛狗。但好景不长,我知道,人都是要死的,狗也不例外。也不知是何年何月何日,只知道它是在早晨死的。 那天早晨,我醒来,听见几声痛苦的呻吟声,就知道狗出了事。

起床才知道,小狗在早晨就被车压死了。 这只狗生在早晨,死在早晨,唉。 这只狗死了,但和它在一起的美好回忆是不会消失的! 美好的回忆作文500字2 每年的冬天,北方总会有几场大雪,但是在南方,要想见到一场雪,机率不大,若想见到一场大雪,那么机率必定是小之又小。几年前,生活在这个降雪率几乎为百分之一的小城里的我,终于等到了平生第一场大雪。 那日,我起得较晚,如同往常一样,醒来之后,我先拉开了遮的严严实实的窗帘,眼前的景象顿时让我惊呆了——天哪!一个银白色的世界!路上已经有了些积雪,远处的小山的山间披上了一层银白的纱,显得格外可爱。天空中飘落的不再是小片的晶莹的雪花,而是一团团的雪,纷纷扬扬。 我顾不上父母喊我吃早餐,径直窜下了楼,冲到了家外的草坪上,这里早已经聚集了不少人,他们在疯狂地扔着雪球,享受着难得的雪中游戏。各种颜色的羽绒服在雪中跃动着,构成了一道亮丽的风景线。 雪又下大了些,这会儿,树木早已是银装素裹,积雪甚至压得树枝都有些弯曲下来,鸟儿无处立脚,只能在路上一蹦一跳,叽叽喳喳的,却仿佛也在庆祝这场难得的大雪。 终于,雪停了,一束暖融融的阳光从云层后面照了出来,天空经过一场雪的洗礼后,显得更加蓝了,而远处的小山尖上还残留着的雪,像是给蓝天戴上了一髻儿小白花,是天空更加的生动空灵,也多了几

小学生作文:老师,我想对你说(5篇)

老师,我想对对你说 第一篇: 老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学,最后那些同学成绩慢慢的提升了!真是王天不负有心人!我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里! 在这一年里,我们欢笑地度过每一天,在您的鼓励下,我们一天天进步;在这一年里,您每天为我们花了多少心血,牺牲了多少宝贵的时光,而你却毫无怨言,默默地为我们付出,就像那春雨一样:随风潜入夜,润物细无声;在这一年里,我们没有太多的升学压力,生活在一个自由、快乐的空间里,这一切都有您的功劳。唐老师,我多想对您说声“谢谢”啊! 在最初的记忆中,那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师,我们一开始上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。在与您后来的相处中,我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后,我们很爱上您的课,觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前,我的作文总写得平淡无奇,缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文,被老师拿在班上宣读时,我的心空空落落的,从此,我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机,在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下,课余,我也喜欢看书,我的课外积累也越来越丰富,如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有今天这么大的进步。老师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。

美好的回忆小学校园代表优秀作文5篇

美好的回忆小学校园代表优秀作文5篇美好的回忆:篇1 今天下午我、美猪、刘华杰去三中拍留念照,拿着相机,做在公交车上,眼神不觉转到窗外,望着一棵棵树,快速的掠过,想,时间不就像这些树,飞快的过去,在你还没好好的欣赏它时,就一闪而过,再转脸看看其他两姐妹,心中真的怕以后会和她们变成陌生人,就算相见也是擦肩而过…… 时间与树木毕竟是少的,很快,到了暂时的终点,虽然已到终点,却很怀念那些美丽的小树…… 我们走进树林,因为是花草茂盛的季节,夏天,所以,这里的每一棵树,每一株花,没一个植物,都是一个有一个美丽的焦点,可以使你目不暇接,不知是到这边还是到那边…… 一路上,拿着自己带的摄像机,飞快的拍着她们的每一个姿势,生怕她们会像小树一样,还没来得及去观赏,就已被车的速度剥夺。 时间过的很快,一转眼,一百多张照片就展现在相机中,每个照片,都带着浓浓的友情,唯一的缺陷就是四姐妹少一个会跳芭蕾的芭蕾美眉,合影,很快乐,也有一丝丝忧伤,快乐,与朋友照了好多充满童年时友谊特美好的照片。忧伤,以后也许不会再在这拍了…… 时间,虽然剥夺了同学之间美好的时间,但它却留下了美丽的回忆,让你回想时,嘴角会不禁露出不易被察觉的笑容;让你回想时,有种想要回去再过一遍的感觉;让你回想时,想去与老朋友相见,好

好的大吃一场,大哭一场,大笑一场,好好的叙叙旧…… 美好的回忆:篇2 岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝。转眼间,我已经度过了十几个春夏秋冬,但关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。 记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事…… 岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝,我童年的回忆啊,是那么美好!它像一只小船载着我的梦想,在岁月中遨游。这时,冰心那句“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……

关于美好的回忆作文精选【5篇】优秀范文

关于美好的回忆作文精选【5篇】优秀范文大家收集整理了“美好的回忆作文”,欢迎阅读与借鉴! 美好的回忆作文1 每次我做好作业,我总会去翻翻那本相册,因为里面记载着我那一个个美好的回忆。其中我最喜欢的是那张在千岛湖鸟岛的照片,你们瞧,照片中的我和好朋友胡丹尔手里捧着一只栩栩如生的竹编大鸟,笑得多灿烂啊! 记得那次,我们一行人去千岛湖旅行,最开心的就是我和胡丹尔了。一路上,我们又唱又跳,似乎有使不完的劲,直把不太会坐船的小姨羡慕的不得了。不一会,我们便乘上了一艘大船。坐在船上,我向窗外一看,啊,好宽阔的水面啊!山像亲兄弟一样,手拉着手,肩靠着肩。天上白云朵朵,倒映水面。一眨眼,就到了“鸟岛”,一登上小岛,我就被这儿优美秀丽的景色给迷住了,郁郁葱葱的树林一大片一大片,山间还盛开着许多不知名的野花,一条条小石头铺成的小路也蜿蜒地伸向远方。不等你看到鸟影,就已经听到它们那欢快的叫声。不远处,一块石头上停着一只小八哥映入了我的眼帘。我和胡丹尔想逗逗小八哥,所以捡了一两颗小石子,向它扔去。出乎意料的是八哥开口说话了,“欢迎光临!”我们不由一阵大笑:“好懂礼貌的'小八哥!” 我们继续向前走着,忽然发现前面有个大鸟笼,大概有两个客厅那么大,三层楼那么高,里面有各种鸟,直让人看到眼花缭乱。让我们印象最深刻的是鸵鸟了,据说它是世上最大的鸟。你瞧,它伸着长长的脖子,昂头挺胸,一步步地踱着,好一副高傲的模样!“快看,孔雀开屏了!”胡丹尔拉着我的手向一边跑去。只见孔雀悠然自得地舒展着它那五彩斑斓的衣服,不时抖动一下它那精致而又美丽的脖子,像极了一个娇贵无比的皇家公主。接着我们又观赏到了画眉、布哥等许多鸟儿,它们都在这儿欢快地跳跃着,看了真让人开心不已呢!快要离开时,我们的心中还有点依依不舍。爸爸看出了我们心思,就在附近“艺术品展”馆里为我们一人一个买了个竹编大鸟送给我们,于是,“咔嚓”一声就留下了这张珍贵的照片。 每当看到这张照片,我就会想起这些美好的往事。 美好的回忆作文2 我们的童年有着许多美好的回忆,这些美好的回忆伴着我们成长。我们一想它,脸上便会流露出幸福的微笑。同学们你们知道我最美好的回忆是一件什么事吗?哈哈,先不用急,如果你们想知道的话,就请继续往下看吧。 去年的一次暑假我和哥哥、弟弟,到院子里去玩,我提议说:“不如我们来抓螳螂 吧!”“好呀,这个想法好。”我的想法很快得到了大家的赞成。正说着,一只螳螂进入了我的视野,它上下摇着手,好像在说:“来呀,谁怕你啊。”嘿!我没来找你,你倒还来羊入虎口

XX我想对你说作文300字

XX我想对你说作文300字 【第1篇】 【手机,我想对你说】 这次的事情是关于我姐姐上QQ的事。 我的姐姐最先接触的是玩游戏,然后对玩游戏没兴趣了,改成了上QQ。上QQ是一种非常刺激的上网娱乐方式,传递的功能是互联网,不管是发短信还是发语音,都可以和千家万户联系,所以我的姐姐非常喜欢上网。她经常和她的同学们一起上QQ,因此她总是找机会看手机。姐姐本来就戴眼镜,加上她长时间看手机,前几天又去配眼镜的地方查眼睛,度数从350度涨到了400度,因此是手机害了我的姐姐。 我的姐姐有时候因为上网玩QQ而欺骗妈妈,比如上一次我借妈妈手机做一次作业,做完之后就交给了妈妈,准备把手机充电,可是姐姐走了过来跟妈妈要手机,妈妈就把手机交给了姐姐,姐姐说:“妈妈,我查好东西就给你。”其实姐姐是在上网玩QQ,本来我都不知道这些是妈妈发现的,前天晚上姐姐和妈妈要手机,要好以后我和爸爸妈妈就去超市了,回来以后妈妈发现姐姐还在上网,于是就说:“你不能上网玩QQ了,这样会影响你的视力。” 通过这件事情我明白了,有手机虽然好,但也有坏处。 老师点评:语言自然迅速,完整鲜明的刻画了玩手机的弊处,感触深刻。 【第2篇】 【同学,我想对你说】 星期三上午空气清新,阳光灿烂,我们在教室里上课,我的同桌是一个男生,

他不管上什么课,每天都老是走神儿,而且他也非常邋遢。 有一次数学课下课了,他才一下课就奔出去玩儿了,到了上语文课的时候,他作业也没说,数学书也没有拿出来语文课都开始上了,他才把书拿了出来,可是老师没有问他拿书而是去问他拿作业,他翻了一下书包,也没翻到作业,老师看到没有翻到作业就问他:“作业呢?”他说:“我丢在家里了。”老师说:“丢在家里了?你怎么能把作业丢在家里呢。”于是老师把他骂了一顿。放学了,我们都背着书包走了,老师在打扫卫生时扫到他的桌肚,发现里面全是些纸屑。 我想对你们说:“你们要爱护,是一张纸,就是一棵树,你们不要再撒纸了,要珍惜纸。” 老师点评:叙事具体,内容完整,感触深刻。

时间作文之写时间流逝的作文开头

写时间流逝的作文开头 【篇一:“难忘的一次”作文精彩开头结尾集锦】 难忘的一次作文开头结尾 1.也许我们的生命不是最精彩的,但却是最值得我们品味的,每一 次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣,一点色彩。或许这 些经历不是最美好的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们 纪念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。 难忘的记忆就该这样,珍藏心间,淡淡回味。 2.岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡 漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。其中, 最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。 虽然,我没有参加比赛,但是这次别开生面的教师节运动会在我的 记忆长河中,永远是一朵美丽的浪花! 3.人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜, 第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤……我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时 时萦绕于心....... 第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多 彩 4. 在我们的生活中,有过许许多多的第一次:第一次自己动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次登台表演,第一次得奖, 第一次去野营,第一次坐火车,第一次去外地旅游… …一个个第一 次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。 我一定记得这难忘的第一次。 5. 也许我们的生命不是最精彩的,但却是最值得我们品味的,每一 次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣,一点色彩。或许这 些经历不是最美好的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们 纪念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。 难忘的记忆就该这样,珍藏心间,淡淡回味。 6. 六年了,我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳 的话说:“眼睛一闭一睁,一年就过去了,嚎。”在这六年中,我们

美好的回忆精选优秀作文500字

美好的回忆作文500字 除夕之夜,放鞭炮对我和弟弟来说真事一件美好的事,我现在回想起依旧记忆犹新。 我和弟弟觉得一个个放鞭炮不过瘾,就玩起了连环炮。我们个拿两盒小鞭炮,我的那两盒用来摆阵形,而弟弟的负责挤出硝。 我们二话不说,接着皎白的月光,我小心翼翼地把七、八个鞭炮的导火线紧挨着摆成一个圆形。弟弟紧接着把鞭炮的硝撒在摆好的这些鞭炮的导火线上,我们配合很默契。很快,我就开始摆第二层的阵形。我更加小心地捏起一个鞭炮,放入第一层相邻两个角的空隙中。 这时,我一不小心把刚刚摆上去的鞭炮碰到了,我想:“这可怎么办?我可不想白白浪费我们的成果!”没办法,我只好用小拇指轻轻勾住碰到的鞭炮,一个个把它们挑出来。我们望了望狼狈不堪的阵形,马上开始修整。这次,一定不能马虎!我格外小心地把鞭炮放好,弟弟也认真把硝撒在导火线上。真是功夫不负有心人,我们的连环炮阵形完成了!我们巴不得快快点燃连环炮。 我们迫不及待地点燃了鞭炮,中间的硝立刻喷出了火焰,与周围的小鞭炮形成了一簇迷你型的篝火,霎时间,鞭炮声响了起来,“噼哩吧啦,噼哩吧啦……”像是在向我们拜年,说:“新年快乐!” 我回忆着这件和弟弟放连环炮的情景,心里感到暖烘烘的。 。我们太年轻以致都不知道以后的时光竟然还有那么长长得足够让我忘记你足够让我重新喜欢一个人就像当初喜欢你一样 。一个人如果想做他喜欢的事情就一定要做很多他不喜欢的事情很多很多 。我一点也不孤单因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了 。寂寞的人有两种一种是什么话都听的明白一种是什么话都听不明白 。从前总以为收信很快乐因为那表明远方有朋友现在才知道收信不一定是好事因为那意味着朋友在远方 。那些说给树听的话嵌在树的年轮里随流年一点点长成参天的回忆 。记忆像是倒在掌心的水无论你摊开还是握紧总会从指缝中一点一滴流淌干净 10。看不见雪的冬天我们把它当春天好不好? 11。一路上有人太早看透生命的线条命运的玄妙有人太晚觉悟冥冥之中该来则来无处可逃该走则走无法挽留 12。我终不能改变那个开始何不忘了那个结局 13。再美好也经不住遗忘再悲伤也抵不过时间 14。成长的日子撕了皮连着肉 15。迷宫般的城市总有莫名的寂寞你永远不知道你会错过什么各种关于追寻的巧合和错过编织着城市丛林里的忧郁和软弱 16。也许一个人最好的样子就是静一点哪怕一个人生活穿越一个又一个城市走过一条又一条街道仰望一片又一片天空见证一场又一场离别于是终于可以坦然的说我终于不那么执着 18。人犯错误大半是该用真情时太过动脑筋而在该用脑筋时又太感情用事 19。今生今世我只是个戏子永远在别人的故事里流着自己的眼泪】 21。路是大地一道难愈的伤痕因此人生每一步都是隐隐的痛 22。两个人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉

《某某我想对你说》小学作文范文5篇 我想对你说作文

《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文 写作是以语言文字为媒介文化交流的行为,是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。下面就是小编精心整理的《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文,欢迎阅读! 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(一) 爷爷,我想给您提一个建议,那就是:希望您能改掉吸烟这个不好的习惯。 您总是一下子就买五包香烟,包装上明明写着:吸烟有害健康,戒烟可减少对健康的危害,但是您视若无睹,抽出一根,掏出一个打火机,用大拇指往下一按,红色夹着蓝色的火焰刹那间蹦了出来,香烟在跳动的火苗中迅速燃烧着,逐渐出现了朝霞般颜色的火星,燃烧下来的黑灰被您的手指轻轻一点,像天女散花般纷落在地上。您每深吸一口,鼻孔和嘴巴里不断升腾起白色的烟雾。不一会儿,屋子里就云雾缭绕,行走如同腾云驾雾。您看上去非常享受这种飘飘欲仙的感觉,身子往沙发靠背上一摊,不时地眯缝着眼,好象醉眼朦胧,可我们却被呛得透不气来。 后来,您因为经常抽烟、年龄又大的原因,导致咳嗽、胸闷、头晕住进了医院,经检查是肺炎,心脏也受到了影响。在医院一住就是两个星期。在医院里您吃药、吸氧气、挂盐水,我们一家子都非常心疼,希望您早日好起来。可是,等您康复了回到家,仍没有改掉吸烟这个坏毛病。虽然抽的少,但对身体仍有影响。

爷爷,您和我讲过,您年轻时下乡插队,进过车间,做过许多苦力活,还经常饿肚子,遭受了许多的困难。好不容易退休了,生活安定了,爸爸、妈妈和我都希望您健康长寿,安享晚年。林则徐虎门销烟,就是因为烟有毒,对身体不好。何况您还有心脏病需要每天吃药呢,您可以多吃点健康的食品,改善体质。 爷爷,为了您的身体健康,您一定要远离香烟,您能接受我的建议吗? 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(二) 老师,我有太多话想对您说,却一直没有机会说出来。因为您做了太多对我有帮助的事。借此机会,我想对您说些我的心里话。 记得一年级那时,我不是很认真地去学习。第一次测验,我的了全班倒数第一,您却没有批评我,反而虚心地教导我。当时我心里想:我考得这么差,老师竟然没有批评我,还认真地教我怎么改错,我一定不能辜负您的对我的期望,下次一定要考好。果然,功夫不负有心人,第二次测验我考了97分。 转眼间,我已经是一个三年级的小学生了。 在我第一次写习作时,您给了我很大的鼓励。我正在写习作时,突然发现有一个自然段没有按照要求写。当我在想要不要重抄时,您鼓励我只要修改一下就行了,下次要注意在上课时要认真听讲,平时要多留心观察,多练笔,多看对写作文有帮助的课外书,就能写好作文了。从此以后,我认真听讲,果然在写作文方面我有了很大的进步。 在四年级时,发生了一件让我难忘的事。

《xx我想对你说》作文教案

《XX我想对你说》作文教案设计 教学目标: 1、能通过描写人物心理活动,表现人物。 2、使学生了解作文是用笔说话,让学生诉说心里话,说真话吐真情。 重点难点: 能通过描写人物心理活动,表达出真情实感。 教学过程: 一、导入新课 (板书说) 1 ?能用“说”字组个词吗?(说话,诉说……) 理解诉说这个词的含意。它可以意味着:谈话、沟通、讨论、探讨、解释、表达 ....... 2?你想要和朋友诉说时,最想和他说什么样的事? 阳光般的心情:祝福,羡慕,敬佩、感谢希望安慰 灰色的心情:担心委屈被误解冤屈为难 无论你的喜怒哀乐,你最想找个人倾诉时,大家想要说的都是------(悄悄话、心里话、真心话,最想说的话……) 3?我们有心里话仅仅和朋友诉说吗?你还曾经向谁诉说? 4.我们有了心里话,多数是向熟悉的人诉说,生活中,还有一些陌生人,有时,在路上,虽然我们会和他们擦肩而过,但偶尔你也会有些想对他们说的话吧?例如? 5.我们说的都是普通人,还有一些著名的人物,比如航天英雄杨利伟,比如冲出亚洲走向世界的姚明,比如刘翔……甚至于是国家主席,环保局局长…… 6.听过这句歌词吗:“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪……”这是对谁诉说? 二、选材,确定中心

我们刚才想了那么可以对之倾诉的对象,他们现在又没在你的面前,你又想把心里话说给他 听,怎么办呢? 出示习作提示: 对谁说,由自己定。不过文章的内容应该是发自内心的话,表达出真情实感。先想一想,最想对谁说说自己的心里话,说些什么心里话。写的时候,要注意做到有中心、有条理,语句通顺连贯。写完以后读一读,看看是不是把要说的意思说清楚了,如有不妥当的地方认真加以修改。 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过:作文就是用笔说话。”换句话讲,把嘴说的 话用笔记录下来,就是作文。也可以说,凡是会说话、会写字的人,就会写作文。因为:想说什么,就可以写什么;想怎么说,就可以怎么写。 确定好你的内容,就可以动笔写了。 三学生起草,教师指导。 四修改草稿,看看是否写出真心话,是否加入了心理活动描写,是否表达了真情实感。 五结束语 沟通,让人与人之间距离越来越近;倾诉,让我们的心灵得到安慰;交流,可以让我们感到 这世界充满着爱与希望。 希望通过这节课,你不仅能完成这篇作文,而且也能在今后的生活中,学会表达,学会沟通, 同时也别忘了学会倾听,你会发现,这个世界充满了阳光! 附:例文 朋友,我想对你说

某某我想对你说

小鸟我想对你说 小鸟,我想对你说,每当我看见你那天真无邪的眼神,听到你那宛转悠扬的鸣叫,看到你在天空自由地翱翔,我的心情就格外的舒畅。小鸟,你是我们人类的好朋友,更是我们小朋友心目中的自由神。我常常望着浩瀚的天空想:什么时候我能像你们一样啊,在天空自由飞翔? 别怕,我不会伤害你,请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧!我们来谈谈心。什么?你不会唱?爸爸妈妈没教你??爸妈都死了,前年,来了两个有肥又壮得年轻人,手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰!砰!’两声响,爸妈就从树上掉了下去,只剩下两滴鲜红的血……?你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中?小鸟啊,我知道,我们人类曾经深深地伤害过你们。?嗯!六个月以前,森林里驶进了一辆非常大的汽车,上面坐着六七个人,我们似乎有了预感,纷纷飞向空中,随着几声刺耳的机器发动声,我们的家…?那一棵棵安有你们家的大树被砍倒,伐下。你们的家啊,没有了,只好伤心地到处流浪。我知道,你们不仅需要自由,还需要快乐啊,可是我们人类中的一些愚昧的人,为了物质的享受,就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明,体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候,人类文明就开始了;当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候,人类文明就宣告结束了。 好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得,在大自然中,我们不能独存。天上的飞禽,地上的走兽,水里的游鱼,都是人类的朋友。有这样一首歌:?大海是人类的家,草原是人类的家,树木也是人类的家。鱼儿是朋友,马牛是朋友,鸟儿也是人类的朋友。大海干了,草原黄了,树木枯了,人类的家啊也就没了。?小鸟啊,你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗?你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林?你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗?是的,人类的文明虽然进化了几千年,但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到,人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞,森林里没有鸟儿的鸣叫,那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。 小鸟,我想对你说,我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们,让他和我一样,成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀,在城市、田野乡村的上空,快乐地翱翔,深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了,在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村,一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。 小鸟,我想对你说,安静舒适的地方会越来越多,没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道,猎枪子弹是什么味道。更不会让他们看到那些?刀光剑影?。请你邀请更多的鸟儿朋友,来我们小区做客。 小鸟,我想对你说。。。。。。。。 妈妈,我想对你说 妈妈,有一件事在我心里憋了好久,总想说给您听,可每次话到嘴边都咽了回去,今天,我实在忍不住了。 那是一个阳光明媚的星期六,您上班去了,我独自一人在家,看了一会儿课外书后,正愁没玩伴。突然,我想到了电脑。可我的耳边仿佛传来您临走时的叮咛:如如,你眼睛不好,一个人在家,不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑,那可是我的?最爱?呀!再说我只要在您下班前把电脑关掉,怎么会被发现呢?想到这儿,我早把您说的话抛到九霄云外了,得意洋洋地沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋里了。

美好的回忆作文开头10篇精华版

《美好的回忆作文开头》 完美的回忆作文开头(1): 回忆总是向那调皮的色彩斑斓的蝴蝶,在空中舞一场翩飞的梦,又任性的消逝在时光的转轴里,再在不经意间闯进你世界。题记 光阴似箭,岁月如梭。那个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去,直到此刻仍是不能相信我们一齐奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了,那是怎样的岁月啊,那是怎样的青春啊! 完美的回忆作文开头(2): 人世间有许多完美的回忆。完美的回忆犹如一串洒满祝福的紫风铃;完美的回忆犹如一只让时光凝住了翅膀的青鸟;完美的回忆犹如一首清纯且隽永的抒情散文诗;完美的回忆犹如一个荡漾着蒙w,情感的伊甸园。 时光的沙漏在一点一点静静地流淌,岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而完美的回忆常常带给我许多温馨和感动。 时光的沙漏在一点一点静静地流淌,岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而完美的回忆常常带给我许多温馨和感动。 那是我记忆中一个最快乐的时光,也就是2011年的暑假,我几乎都是在邹城的大姑家度 过的,那个月,会令我终生难忘。 完美的回忆作文开头(3): 是否感觉有点熟悉?想想,六年级的同学就应不会陌生。对!《十六年前的回忆》。想一想六年来我们完美的小学时光,一想到即将毕业了;即将跟好朋友分开了。我不禁感到失落。 六年前,我们像一只只蹦蹦跳跳的小青蛙,走进课堂里,和陌生的同学们打招呼,无忧无虑的。相比此刻,那可真是惨不忍睹:每一天应对着叠起来像迪拜的帆船酒店一样,可想而知。谁叫我们是毕业生呢。为之奈何。 完美的回忆作文开头(4): 过去的时光已不复存在,但是,留给我最多的,是时光中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是完美的回忆 完美的回忆作文开头(5): 完美的回忆过去的时光已不复存在,但是,留给我最多的,是时光中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是完美的回忆 完美的回忆作文开头(6): 人生若梦,梦中有你的影子。思念好象一个彩卷,在每一副记忆的画面上定格。喜欢与你一齐所有的感受,在不知不觉中就已陷入你编织好的情网。以前想到过逃跑,但是在了断了音

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