反刍动物葡萄糖的营养和代谢

反刍动物葡萄糖的营养和代谢
反刍动物葡萄糖的营养和代谢

反刍动物葡萄糖的营养和代谢

分类:养殖业技术/动物生物学原理与饲养技术适用范围:不限

葡萄糖作为重要的营养性单糖,是所有动物体内不可缺少的营养物质,在动物细胞代谢中担负着重要的作用。葡萄糖不仅是动物代谢(大脑神经系统、肌肉、脂肪组织、乳腺等)的唯一能源,而且还是合成脂肪代谢所必须的还原性辅酶(nadph)以及合成乳糖和乳脂的前提物。葡萄糖供应不足,牛易发生酮病,妊娠羊易发生毒血症,严重影响动物的生长和健康。因此,维持动物的血糖水平是非常重要的。反刍动物葡萄糖的营养和代谢的主要特点是以机体内源生成葡萄糖为主(孙海洲,卢德勋,1999),因此,研究反刍动物葡萄糖的营养和代谢问题,就必须关注反刍动物消化道层次和组织代谢层次的葡萄糖的营养和代谢(allen等,1995)。

1 反刍动物机体内葡萄糖的来源及可代谢葡萄糖(mg)的提出

反刍动物体内葡萄糖的来源有两种途径,一是饲料中的淀粉经消化后转化为葡萄糖由消化道(小肠)吸收;二是由非糖物质转化合成的葡萄糖即糖源异生。后者在反刍动物体内占主要地位,而丙酸是反刍动物体内葡萄糖异生的主要前提物。除此之外,蛋白质也是体内重要的葡萄糖来源,除亮氨酸、异亮氨酸、酪氨酸和苯丙氨酸外,其余大部分氨基酸经脱氨基作用可转化为葡萄糖。但是随着研究的不断深入,卢德勋(1996)、孙海洲(1999)分别提出和测定日粮的可代谢葡萄糖(metabolizable glucose,mg)即指饲料经过动物消化后吸收,能够为动物本身代谢需要提供的可利用葡萄糖总量。它包括两部分,即丙酸异生的内源葡萄糖(poeg)和过瘤胃淀粉提供的外源葡萄糖(bseg)。

2 反刍动物体内葡萄糖的生成

2.1 内源葡萄糖的生成

2.1.1 丙酸为反刍动物体内内源葡萄糖异生的主要前提物bergman(1983)的研究表明,丙酸是反刍动物葡萄糖的主要来源,90%吸收进入门静脉的丙酸由肝脏摄取并转化,只有少量的丙酸由肾脏转化为葡萄糖,而乙酸、丁酸和长链脂肪酸都不能净合成葡萄糖。丙酸转化为葡萄糖的途径为:丙酸先经辅酶a、atp、生物素和维生素b12的作用变成活性脂肪酸(甲基丙二酰辐酶a),然后进入三羧酸循环代谢,最后转出线粒体,在细胞液中变成草酰乙酸,再通过磷酸烯醇式丙酮酸,逆糖酵解合成葡萄糖。大量研究表明,对饲喂良好的绵羊每天大约产生1m的丙酸,如果全部转化为葡萄糖,大约可生成0.5m葡萄糖(约90g),刚好满足动物的需要。但用14c标记的丙酸测定表明,实际只有一半丙酸的碳原子转变为葡萄糖。reynolds等(1988)采用门静脉和肝静脉导管技术研究发现,自由采食的泌乳奶牛中55%的肝葡萄糖合成量是有丙酸提供的,l-乳酸和氨基酸提供17%和16%。

2.1.2 影响丙酸异生的内源葡萄糖的因素

反刍动物的瘤胃发酵及其丙酸生成是一个高度综合的反应过程,同时受多种因素影响。王中华等(1999)利用14c-丙酸和14c-葡萄糖的示踪法研究表明,不同乙酸:丙酸比例对糖的异生有一定影响。随着瘤胃灌注乙酸:丙酸比例的升高,葡萄糖的合成加快和丙酸用于糖异生的比例增加。日粮结构也影响vaf产量和比例,而可溶性碳水化合物的降解量主要影

响丙酸的产量,因而可提高日粮中精:粗料比来提高丙酸的比例而有利于葡萄糖的生成。bergman(1983)和brockman (1993)的研究表明,给绵羊饲喂苜蓿干草,约有30%的葡萄糖是由吸收的丙酸转化而来的,但对于半饥饿的绵羊,这一比例降为13%。若喂大量精料,丙酸可合成总葡萄糖量的2/3。herbein(1978)报道,当给奶牛饲喂精料时,瘤胃发酵生成的丙酸和血浆的比可逆损失(glucose irreversible lose,gil)存在强相关。目前的研究较多地集中于建立饲料结构性碳水化物(sc)和非结构性碳水化合物(nsc)以及微生物蛋白(mcp)产量之间的最佳匹配关系,以获得瘤胃内适宜的能氮平衡以及通过瘤胃发酵调控,影响瘤胃内丙酸的产量和比例两个方面(nocek等,1991)。

2.2 反刍动物体内外源葡萄糖的生成及吸收

2.2.1 影响小肠内淀粉经消化后转化为葡萄糖的因素

饲料中的淀粉进入瘤胃后,由于瘤胃的发酵作用,首先被瘤胃微生物分解为挥发性脂肪酸(vfa),只有少量的未被瘤胃微生物分解的淀粉由瘤胃进入小肠,在小肠酶的作用下水解为葡萄糖后被吸收。owens等(1986)将影响小肠对淀粉的消化率的因素总结为四点:一是淀粉水解的酶的活性限制;二是小肠对葡萄糖吸收的限制;三是供全部淀粉水解的时间不足;四是消化淀粉的酶不适当。然而又有一些研究表明,影响小肠对葡萄糖吸收的最主要的因素是小肠对葡萄糖的吸收能力。

2.2.2 葡萄糖在反刍动物小肠内的吸收

葡萄糖被小肠吸收而进入血液的途径主要为主动运输和细胞间扩散。此外还以被动扩散的形式转运.sglt1(na+ dependent active transport)和glut2(na+ indenpent active transport)是葡萄糖在小肠中转运的两种载体(bird,1996).krehbiel等(1996)通过肉牛的十二指肠和空肠中段灌注葡萄糖和不被sglt1转运的脱氧葡萄糖,发现葡萄糖易在小肠的上半段吸收.。大量的研究认为,影响小肠内葡萄糖吸收的因素主要是:小肠内胰腺淀粉酶的活性和内脏葡萄糖的代谢以及外源葡萄糖的调节三方面.kreikemei等(1990)的研究认为,增加饲料进食,a-淀粉酶活性上升.russell等(1981)的研究认为,当能量增加到3倍维持,a-淀粉酶活性增加84%.jane等(1985)的研究表明,反刍动物饲喂玉米相对于饲喂干草,其a-淀粉酶活性更高. kreikemei等(1991)进一步研究了灌注0,20,40,60,克/小时葡萄糖,玉米淀粉,玉米糊精时静脉葡萄糖浓度的变化,发现随着葡萄糖灌注剂量的增加,静脉葡萄糖浓度持续上升,但静脉葡萄糖浓度最高时的淀粉灌注剂量为20克/小时,由此作者认为,这是由于淀粉水解超出了葡萄糖的吸收能力.

3 葡萄糖在pdv组织中的代谢

反刍动物的pdv组织包括消化道、胰腺、脾脏和肠系膜脂肪。门静脉回流内脏组织(portal-deained viscera,pdv)是葡萄糖代谢的主要场所。johnson(1990)报道,反刍动物pdv 组织的能量代谢占其全身能量代谢的24%.britton等(1993),qkine等(1994)研究表明,葡萄糖是反刍动物小肠粘膜的能量底物。seal等(1994,1992)发现反刍动物的pdv组织中,葡萄糖、丙酸、乙酸和氨基酸的代谢存在相互关系。harmon(1986)报道,同喂粗料相比,给反刍动物饲喂精料,能提高其体外培养的瘤胃上皮的葡萄糖摄入量、葡萄糖的氧化和乳酸的生成。nocek和tamminga(1991)总结认为,当给反刍动物饲喂高淀粉含量的日粮时,大量的外源性葡萄糖在反刍动物的pdv组织中进行着代谢,并且,外源性葡萄糖可节约经肝脏糖异

生作用生成的内源性葡萄糖在肠道代谢中的消耗。huntington(1993)报道,当给反刍动物饲喂中等-高精料日粮时,从小肠吸收的葡萄糖量可占到葡萄糖供应总量的30%,当从小肠吸收的葡萄糖量增加时,外源性葡萄糖可节约内源性葡萄糖的代谢消耗。bergman(1975)研究认为,葡萄糖在肠道组织中的代谢主要由肝脏的葡萄糖异生作用控制,由于反刍动物日粮中的碳水化合物大部分在瘤网胃发酵,进入小肠消化的很少.

4 结语

本文就反刍动物葡萄糖营养代谢的规律的研究进行了详细的阐述,人们可以利用这一规律,来提高我国各地正在大力开展的秸杆养畜的生产效益,实现养殖业的持续发展。同时也可丰富在大量利用纤维性饲料的日粮条件下的反刍动物营养调空理论。此外,可代谢葡萄糖的提出也为反刍动物葡萄糖营养代谢的生理特点提供了一个技术指标,为建立大量饲喂低质饲草的反刍动物消化道层次的葡萄糖代谢和利用的同时整体优化模型提供一个新的思路。但是,目前国内外的大量研究表明,对反刍动物整体的葡萄糖营养和代谢还缺乏深入系统的研究,尤其是反刍动物消化道层次和组织代谢层次的葡萄糖营养代谢的研究今后还需要进一步作大量的工作。另外,现行的饲养标准也不能完全反映反刍动物葡萄糖营养代谢的生理特点和规律,这也需要进一步的深入研究。

高效日光温室修建及蔬菜种植技术规程

分类:其它实用技术适用范围:不限

1、修建合理的日光温室

(1)场地选择

(1)场地空旷,阳光充足。修建高效日光温室必须选在东、南、西三个方向没有遮荫物的地方,在早晨能够早见阳光,白天日照时间长,室内能够获得较充足的光照。

(2)地势平坦,土壤肥沃。场地应该平坦,而且坡向朝南比较有利,坡度不宜大于10度,地下水位不宜过高,土壤应该选择土层深厚,土质肥沃,富含有机质的砂质土壤为宜。

(3)水源充足,具有供电设备。温室用水最好采用地下水,通过管道供水,水质要好,盐分含量不能超过作物能忍耐的程度,以免发生盐害。温室的育苗、滴灌和夜间管理都需要用电,因此,供电设备不可缺少。

(4)交通运输方便。面积较大和集中连片的生产基地,要选择在交通运输方便的地方,以便产品外运,同时要有利于商贩活动。

(5)避免环境污染。场地要选在环境净化地区修建,要远离工矿企业。

(2)确定方位。方位即日光温室的走向。高效节能日光温室的走向均为座北朝南的方位,根据我县实际,为了提高夜温,温室方位角适当偏西,延长午后强光时刻的日光照射时间,能够多蓄热量,有利于夜间保温,一般偏斜5-10度。

(3)总体布局。对集中连片的温室建筑群,为了管理方便与合理利用土地,应统一规划,合理布局。前后两栋温室的距离大约为脊高的1.5-2倍,一般应在6-7米左右,每一

栋的长度以60米为宜,过长不便管理,过短,山墙比例增大,则影响提高整体效益。

2、合理安排栽培季节

日光温室蔬菜生产的茬口安排是不固定的,随着城乡人民生活水平的提高,副食消费习惯的改变,温室性能的提高,栽培技术的进步,茬口安排也在不断地发生变化。日光温室种植作物和茬口安排的原则,首先要考虑的是所建日光温室创造的温光条件能够满足某些作物在特定生产时节的生育要求;其次是生产者基本了解和掌握有关生产技术;第三要有利于轮作倒茬和病虫防治,一般情况下应掌握以下几条原则:

(1)根据温室结构安排作物茬口。不同构型的日光温室,具有不同的温光性能,对于二代日光温室,如果建造时能严格按要求施工,室内温度最冷时不能低于8℃,可安排冬春茬喜温蔬菜,如黄瓜、西葫芦、番茄等。

(2)根据市场需求安排作物茬口。鲜菜的生产是一项商品性极强的产业,其效益高低取决于市场需求。因此安排茬口时,要将结果盛期安排在价格高,效益好的季节。

(3)要有利于轮作倒茬,对于忌连作的蔬菜,更需要注意茬口的安排。

(4)要从稳定保收提高效益上安排作物和茬口,对于高效节能日光温室,应采取相应的配套措施,生产跨季节、超时令蔬菜,延长采收期,提高产量,稳定增加收入。

3、选择适宜的品种

适宜的优良品种是实现高效栽培的基础。温室栽培除一般选用耐低温、耐弱光照、耐高温和早熟、抗病的品种外,还需根据不同栽培季节的不同要求,选择相应的专用型品种。

(1)适合越夏栽培的作物品种,普遍要求具有早熟、生长势强、耐高温、抗病性强等特性。黄瓜如津春2号、4号;辣椒如津研3号;番茄如毛粉802、2402等。

(2)适合秋延后栽培的作物品种,要求具有前期耐高温,后期耐低温,光合能力强,抗病性、丰产性能好等特性,如津春2号黄瓜;毛粉802番茄;早春一代,法国冬玉西葫芦等。

(3)越冬茬、早春茬栽培的作物,要求具有冬性强、耐低温、弱光照、高湿度且抗病、丰产、优质等特性。黄瓜如津优2号、津春3号;番茄如佳粉15号;辣椒如中椒2号;西葫芦如灰采尼、早青一代;茄子如六叶茄、兰竹长茄等。

4、大量增施有机肥料

增施有机肥料是增加设施内二氧化碳浓度最简单和最廉价的方法。因为有机肥给土壤微生物提供了丰富的食物,通过微生物呼吸和分解有机物,可增强土壤透气性,熟化土壤,培肥地力,同时也可增加室内二氧化碳浓度,促进作物生长和光合作用,提高产量增加效益。根据实践,每1000平方米温室,施用2000-3000公斤优质堆肥、鸡肥和油渣混合有机肥,

增产效果较为明显。

5、促根控秧,膜下暗灌

适期播种的冬春茬蔬菜,生育前期正值严冬季节,为促进根系生长,必须起高垄(10-15厘米),覆膜栽培。另外要施充分腐熟的有机肥提高地温。在移栽定植前要浇足底水,保证足墒定植,以利壮苗。

6、灵活调节温室环境

(1)温度调控。

日光温室的温度调控,不但要根据不同作物种类、不同品种、不同生育阶段对温度的不同要求进行调节控制,而且由于光照是日光温室生产的关键因素,所以还应该按照光的变化,温度管理应作相应地调节。所以温度调控不单纯是保温管理,而且也包括增温管理和降温管理。

①保温管理。我们在生产过程中要根据温室内的温度情况灵活控制草帘的覆盖时间。

②增温管理。在管理方面,要经常擦净薄膜外面的灰尘,保持膜面的清洁,增加进光量;在温室后墙遮挂反光幕;另外也可将后墙粉刷成黑色,积蓄热量,提高温室内温度。

③降温管理。在春季高温天气经常出现,应及时通风降温。在生产中我们主要是通过自然通风对流散热来降低室内温度,通风降温多在晴天中午进行。

(2)湿度调控。

在相对湿度较高的环境中,很容易诱发病害,黄瓜的霜霉病、白粉病、枯萎病、番茄疫病和灰霉病都容易发生。所以为了防病和获得优质高产,根据作物生育需求,调控湿度是十分必要的。

①覆盖地膜。覆盖地膜是有效的降湿方法,而且,可以保水,提高地温。据观察记载,大棚内覆膜前夜间湿度高达95-100%,覆膜后下降为75-80%。

②通风换气。在严寒季节,应该保证作物不遭受冻害前提下进行通风降湿。

③适当控制流水量。采用滴灌和高畦沟灌加上覆膜,均能有效地减少蒸发量和流水量。

④畦间覆草。畦间供人作业的走道,覆草后有与地膜相似的作用。

(3)气体调节。

在光、热、水等条件适宜的情况下,增施二氧化碳气肥,可提高光合作用强度,增加光合成产量。但是二氧化碳浓度和光合作用二者并非永远成为正比关系,光强度达到饱和状态

葡萄糖的作用和使用禁忌

葡萄糖的作用和使用禁忌 葡萄糖的作用中枢神经系统几乎全部依赖血糖的供应作为能源,一旦血糖下降到80毫克%时可能出现糖尿现象。 工业上葡萄糖由淀粉水解制得,60年代应用微生物酶法生产葡萄糖。 这是一项重大革新,比酸水解法有明显的优点。 在生产中原料不必精制,不需耐酸、耐压的设备,而且糖液无苦味,产糖率高。 葡萄糖在医学上主要用作注射用营养剂(葡萄糖注射液);食品工业上葡萄糖经异构酶处理后可制造果糖,尤其是含果糖42%的果葡糖浆,其甜度同蔗糖,已成为当前制糖工业的重要产品。 葡萄糖酸系列产品是食品、医药等产业用途极为广泛的一种产品,在人体新陈代谢中起着重要作用,因此美国药典载有葡萄糖酸钙针剂、片剂、葡萄糖酸钾、葡萄糖酸铁等并在美国大量生产。 在食品加工业非常发达的日本,食品添加剂证书上明确记载葡萄糖酸、葡萄糖酸-δ-内酯、葡萄糖酸锌、葡萄糖酸钙、葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸铜可作为食品添加剂,以葡萄糖为原料深加工,除可制造结晶的葡萄糖酸、葡萄糖酸-δ-内酯外,还可制造各种盐,如钾、钠、钙、镁、锌、铁、铜等。 这些都是人体必须的微量元素,人体缺少它们,就会发生疾病,如缺铁就会引起贫血,因铁是血红蛋白和肌红蛋白的组织部分,参与

氧化和输送二氧化碳,过去硫酸亚铁治疗贫血,人体虽能吸收,但刺激胃肠,会引起一系列不良反应,故改用葡萄糖酸亚铁后,胃肠无明显反应,补铁效果良好,鉴于这种情况,国家规定,用葡萄糖酸的钾、钠、钙、锌、铜、铁、锰等作为人体营养强化剂及药用补充剂,均有很好的治疗效果。 长期的、科学合理的服用,对一个民族身体素质的提高是不言而喻的,据日本一资料统计,二战后日本青少年的平均身高增长了14.8cm,这与他们在食品、药品制造中科学合理的使用葡萄糖酸微量元素是密不可分的。 在中国,大家熟知的葡萄糖酸钙的针剂、片剂和葡萄糖酸锌口服液都具有重要的生理功能、治疗功能,“巨能钙、“补铁口服液热销全国就是一个充分的验证。 2、治疗脑水肿使用高渗溶液时如突然停药,容易发生反跳现象并致使脑水肿再度发生,故不可突然停药,而应缓缓减量直至停用。 3、不宜做皮下注射,以免引起皮下坏死。 4、颅内或脊髓膜内出血以及脱水病人谵妄时,均禁止使用高渗葡萄糖注射液,以免发生意外。 葡萄糖使用注意事项 1.有低钾倾向、糖尿病、尿崩症、肾功能不全患者慎用。 2.在使用高浓度糖液过程中,突然停用时,可能引起低血糖。 3.周围静脉滴注高渗葡萄糖易发生静脉炎和血栓,渗漏血管外可刺

为什么说6-磷酸葡萄糖是各个糖代谢途径的交叉点

【第五章】 4、为什么说6-磷酸葡萄糖是各个糖代谢途径的交叉点? 葡萄糖经过激酶的催化转变成葡萄糖-6-磷酸,可进入糖酵解途径氧化,也可进入磷酸戊糖途径代谢,产生核糖-5-磷酸、赤鲜糖-4-磷酸等重要中间体和生物合成所需的还原性辅酶Ⅱ;在糖的合成方面,非糖物质经过一系列的转变生成葡萄糖-6-磷酸,葡萄糖-6-磷酸在葡萄糖-6-磷酸酶作用下可生成葡萄糖,葡萄糖-6-磷还可在磷酸葡萄糖变位酶作用下生成葡萄糖-1-磷酸,进而生成糖原。由于葡萄糖-6-磷酸是各糖代谢途径的共同中间体,由它沟通了糖代谢分解与合成代谢的众多途径,因此葡萄糖-6-磷酸是各糖代谢途径的交叉点。 6、1分子葡萄糖在肝脏组织彻底氧化可生成多少分子ATP? 1molATP水解可释放30.54KJ能量,而1mol葡萄糖彻底氧化分解后可产生2870KJ能量但其中只有1161KJ能储存在ATP中,故可形成约38molATP。(效率约为40%) 10、计算由2摩尔丙酮酸转化成1摩尔葡萄糖需要提供多少摩尔的高能磷酸化合物? 首先,2摩尔丙酮酸+2CO2+2ATP→2草酰乙酸+2ADP+2Pi;2草酰乙酸+2GTP→2磷酸稀醇式丙酮酸+2GDP+2CO2;其次,2摩尔磷酸稀醇式丙酮酸沿糖酵解途径逆行至转变成2摩尔甘油醛-3-磷酸,其中在甘油酸-3-磷酸转变成甘油酸-1,3-二磷酸过程中,消耗2摩尔ATP;甘油酸-1,3-二磷酸转变成甘油醛-3-磷酸中,必须供给2摩尔的NADH?H+。最后,2摩尔的磷酸丙糖先后在醛羧酶、果糖-1,6-二磷酸酶、异构酶、葡萄糖-6-磷酸酶作用下,生成1摩尔葡萄糖,该过程无能量的产生与消耗。从上述三阶段可看出,2摩尔丙酮酸转化成1摩尔葡萄糖需要提供6摩尔高能磷酸化合物,其中4摩尔为A TP,2摩尔为GTP。 【第六章】

葡萄糖的功效与作用-葡萄糖的使用禁忌

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 葡萄糖的功效与作用-葡萄糖的使用禁忌 导语:葡萄糖又称为玉米葡糖、玉蜀黍糖,甚至简称为葡糖,是自然界分布最广且最为重要的一种单糖,它是一种多羟基醛。纯净的葡萄糖为无色晶体,有 葡萄糖又称为玉米葡糖、玉蜀黍糖,甚至简称为葡糖,是自然界分布最广且最为重要的一种单糖,它是一种多羟基醛。纯净的葡萄糖为无色晶体,有甜味但甜味不如蔗糖,宜溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚。水溶液旋光向右,故亦称“右旋糖”。葡萄糖在生物学领域具有重要地位,是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物。植物可通过光合作用产生葡萄糖。在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。 葡萄糖的功效与作用-葡萄糖的使用禁忌 葡萄糖的作用 中枢神经系统几乎全部依赖血糖的供应作为能源,一旦血糖下降到80毫克%时可能出现糖尿现象。工业上葡萄糖由淀粉水解制得,60年代应用微生物酶法生产葡萄糖。这是一项重大革新,比酸水解法有明显的优点。在生产中原料不必精制,不需耐酸、耐压的设备,而且糖液无苦味,产糖率高。葡萄糖在医学上主要用作注射用营养剂(葡萄糖注射液);食品工业上葡萄糖经异构酶处理后可制造果糖,尤其是含果糖42%的果葡糖浆,其甜度同蔗糖,已成为当前制糖工业的重要产品。 葡萄糖酸系列产品是食品、医药等产业用途极为广泛的一种产品,在人体新陈代谢中起着重要作用,因此美国药典载有葡萄糖酸钙针剂、片剂、葡萄糖酸钾、葡萄糖酸铁等并在美国大量生产。在食品加工业非常发达的日本,食品添加剂证书上明确记载葡萄糖酸、葡萄糖酸--内酯、葡萄糖酸锌、葡萄糖酸钙、葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸铜可作 生活中的小知识分享,对您有帮助可购买打赏

葡萄糖的代谢途径

葡萄糖的代谢途径 在人体内,葡萄糖代谢除了无氧酵解途径以外还有很多其他方式,比如有氧氧化、磷酸戊糖途径、糖原的合成与分解途径、糖异生、糖醛酸途径等。 (一)糖的有氧氧化途径: 1. 概念:葡萄糖在有氧条件下彻底氧化成水和二氧化碳的过程 2. 过程 有氧氧化可分为两个阶段:第一阶段:胞液反应阶段:从葡萄糖到丙酮酸,反应过程同糖酵解。 糖酵解产物NADH^用于还原丙酮酸生成乳酸,二者进入线粒体氧化。 第二阶段:线粒体中的反应阶段: (1)丙酮酸经丙酮酸脱氢酶复合体氧化脱羧生成乙酰CoA是关键性的不可逆反应。 其特征是丙酮酸氧化释放的能量以高能硫酯键的形式储存于乙酰CoA中,这是进入三羧酸循 环的开端。 (2)三羧酸循环:三羧酸循环是在线粒体内进行的一系列酶促连续反应,从乙酰CoA 和草酰乙酸缩合成柠檬酸到草酰乙酸的再生,构成一次循环过程,其间共进行四次脱氢,脱下的4对氢,经氧化磷酸化生成H20和ATP 2次脱羧产生2分CO2 三羧酸循环的特点是: ①从柠檬酸的合成到a -酮戊二酸的氧化阶段为不可逆反应,故整个循环是不可逆的; ②在循环转运时,其中每一成分既无净分解,也无净合成。但如移去或增加某一成分,则将影响循环速度; ③三羧酸循环氧化乙酰CoA的效率取决于草酰乙酸的浓度; ④每次循环所产生的NADH和FADH2都可通过与之密切联系的呼吸链进行氧化磷酸化以产生ATP; ⑤该循环的限速步骤是异柠檬酸脱氢酶催化的反应,该酶是变构酶,ADP是其激活剂,ATP和NADH是其抑制剂。 (3)氧化磷酸化:线粒体内膜上分布有紧密相连的两种呼吸链,即NADH乎吸链和琥珀 酸呼吸链。呼吸链的功能是把代谢物脱下的氢氧化成水,同时产生大量能量以驱动ATP合成。1个分子的葡萄糖彻底氧化为CO2和H2O可生成36或38个分子的ATP。 3. 生理意义:有氧氧化是糖氧化提供能量的主要方式。

食品营养强化剂 葡萄糖酸镁

食品安全国家标准 食品营养强化剂 葡萄糖酸镁 1 范围 本标准适用于以葡萄糖酸与氧化镁(或碳酸镁),或者葡萄糖酸-δ-内酯与氧化镁(或碳酸镁)为原料,经化学合成、精制而得的食品营养强化剂葡萄糖酸镁。 2 化学名称、分子式、结构式和相对分子质量 2.1 化学名称 D-葡萄糖酸镁 2.2 分子式 C 12H 22MgO 14·n H 2O(n =0或2) 2.3 结构式 2.4 相对分子质量 414.61(无水物)(按2013年国际相对原子质量) 450.64(二水合物)(按2013年国际相对原子质量) 3 技术要求 3.1 感官要求 感官要求应符合表1 的规定。 表1 感官要求 项 目 要 求 检验方法 色泽 白色至类白色 取适量试样置于洁净、干燥的白瓷盘中,在自然光下观察其色泽、状态,嗅其气味。 状态 粉末或颗粒 气味 无臭 3.2 理化指标 理化指标应符合表2的规定。

表2 理化指标

附录A 检验方法 A.1 一般规定 本标准所用试剂和水,在没有注明其他要求时,均指分析纯试剂和GB/T 6682中规定的三级水。试验中所用标准溶液、杂质测定用标准溶液、制剂及其制品,在没有注明其他要求时,均按GB/T 601、GB/T 602、GB/T 603的规定制备。试验中所用溶液在未注明用何种溶剂配制时,均指水溶液。 A.2 鉴别试验 A.2.1 试剂和材料 A.2.1.1 冰乙酸。 A.2.1.2 乙醇。 A.2.1.3 苯肼。 A.2.1.4 氯化铵溶液:200 g/L。 A.2.1.5 碳酸铵溶液:200 g/L。 A.2.1.6 磷酸钠溶液:60 g/L。 A.2.1.7 氨水溶液:2+3。 A.2.2 鉴别方法 A.2.2.1 溶解性 易溶于水,微溶于乙醇。 A.2.2.2 镁离子的鉴别 取约0.5 g试样,溶于10 mL水,加5 mL氯化铵溶液、5 mL碳酸铵溶液,搅拌,不产生沉淀,再加入5 mL磷酸钠溶液,产生白色结晶沉淀,加入10 mL氨水溶液白色结晶沉淀不溶解。 A.2.2.3 葡萄糖的鉴别 A.2.2.3.1 方法提要 试样在乙酸介质中,与苯肼共热,生成黄色葡萄糖酰苯肼结晶。 A.2.2.3.2 分析步骤 称取约0.5 g试样,加10 mL水,溶解(必要时加热),取5 mL,加0.7 mL冰乙酸和1 mL新蒸馏苯肼,沸水浴加热30 min,放至室温,用玻璃棒摩擦试管内壁,则析出黄色结晶。 A.3 葡萄糖酸镁(C12H22MgO14)含量(以干基计)的测定 A.3.1 方法提要 在试样溶液中加入氨-氯化铵缓冲溶液,以铬黑T为指示剂,用乙二胺四乙酸二钠标准滴定溶液滴定镁含量。 A.3.2 试剂和材料 A.3.2.1 氨-氯化铵缓冲溶液:pH≈10。 A.3.2.2 乙二胺四乙酸二钠标准滴定溶液:c(EDTA)=0.05 mo1/L。 A.3.2.3 铬黑T指示液(5 g/L)。

葡萄糖(MSDS)

化学品安全技术说明书(MSDS) 第一部分化学品名称 化学品中文名称:葡萄糖 化学品英文名称:glucose;grape-sugar;dextrose 第二部分成分/组成信息 第三部分危险概述 危险性类别:无 侵入途径:无 健康危害:无 环境危害:对环境无危害。 燃爆危险:可燃 第四部分急救措施 皮肤接触:用肥皂水和清水冲洗皮肤。 眼睛接触:提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。就医。 吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难,给输氧。如呼吸停止,立即进行人工呼吸。就医。 吸入:用水漱口 第五部分消防措施 危险特性:无 有害燃烧产物:无有害物质。 灭火方法:采用抗溶性泡沫、二氧化碳、干粉、砂土灭火。用水灭火无效,但可用水保持火场中容器冷却。 第六部分汇漏应急处理 应急处理:洗水稀释后放入废水系统。 第七部分操作处置与储存 操作注意事项:无

储存注意事项:储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。保持容器密封。应与氧化剂、酸类、碱类分开存放,切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 第八部分接触控制/个体防护 中国MAC(mg/m3):未制定标准 前苏联MAC(mg/m3):未制定标准 TLVTN:未制定标准 TLVWN:未制定标准 监测方法:气相色谱法羟胺-氯化铁分光光度法 工程控制:未制定标准 呼吸系统防护:未制定标准 眼睛防护:未制定标准 身体防护:未制定标准 手防护:未制定标准 其他防护:未制定标准 第九部分:理化特性 外观与性状:白色,淡黄色颗粒 pH:5 熔点(℃):146(分解) 相对密度(水=1):相对密度1.544(25℃) 分子式:C6H12O6 溶解性:溶于水,稍溶于乙醇,不溶于乙醚和芳香烃。 主要用途:医药上用作营养剂,兼有强心、利尿、解毒作用。也可用作制备抗坏血酸、葡萄糖醛酸、葡萄糖酸钙等的原料。食品工业中用于制糖浆、糖果等。印染工业和制革工业用作还原剂 第十部分稳定性和反应活性 稳定性:稳定 禁配物:强氧化剂 避免接触的条件:未制定标准 聚合危害:不聚合 分解产物:无 第十一部分毒理学资料

4.糖代谢

第四章糖代谢 一、A型选择题 01. 淀粉经α-淀粉酶作用后的主要产物是 A. 麦芽糖及异麦芽糖 B. 葡萄糖及麦芽糖 C. 葡萄糖 D. 麦芽糖及临界糊精 E. 异麦芽糖及临界糊精 02. 糖酵解时下列哪一对代谢物提供~P使ADP生成ATP A. 3-磷酸甘油醛及6-磷酸果糖 B. 1,3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸 C. 3-磷酸甘油酸及6-磷酸葡萄糖 D. 1-磷酸葡萄糖及磷酸烯酸式丙酮酸 E. 1,6-双磷酸果糖及1,3-二磷酸甘油酸 03. 下列有关葡萄糖磷酸化的叙述中,错误的是 A. 已精激酶有四种同工酶 B. 己糖激酶催化葡萄糖转变成6-磷酸葡萄糖 C. 磷酸化反应受到激素的调节 D. 磷酸化后的葡萄糖能自由通过细胞膜 E. 葡萄糖激酶只存在于肝脏和胰腺p细胞 04. 下列哪个酶直接参与底物水平磷酸化 A. 3-磷酸甘油难脱氢酶 B. α-酮戊二酸脱氢酶 C. 琥珀酸脱氢酶 D. 磷酸甘油酸激酶 E. 6-磷酸葡萄糖脱氢酶 05. 1分子葡萄糖酵解时可生成几分了ATP? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 06. 1分子葡萄糖酵解时可净生成几分子ATP? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 07. 糖原的1个葡萄糖基经糖酵解可生成几个ATP A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 08. 糖原的1个葡萄糖基经糖酵解可净生成几个ATP? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 09. 肝脏内据酵解途径的主要功能是 A. 进行糖酵解 B. 进行糖有氧氧化供能 C. 提供磷酸戊精 D. 对抗糖异生

E. 为其他代谢提供合成原料 10. 糖酵解时丙酮酸不会堆积的原因是 A. 乳酸脱氢酶活性很强 B. 丙酮酸可氧化脱羧生成乙酰CoA C. NADH/NAD+比例太低 D. 乳酸脱氢酶对两酮酸的K m值很高 E. 丙酮酸作为3-磷酸甘油难脱氢反应中生成的NADH的氢接受者 11. 6-磷酸果糖激酶-l的最强别构激活剂是 A. AMP B. ADP C. 2,6-双磷酸果糖 D. A TP E. 1,6-双磷酸果糖 12. 与糖酵解途径无关的酶是 A. 己糖激酶 B. 烯醇化酶 C. 醛缩酶 D. 丙酮酸激酶 E. 磷酸烯酸式丙酮酸羧激酶 13. 下列有关糖有氧氧化的叙述中哪一项是错误的? A. 糖有氢氧化的产物是CO2及H2O B. 糖有氧氧化可抑制糖酵解 C. 糖有氧氧化是细胞获取能量的主要方式 D. 三羧酸循环是在糖有氧氧化时三大营养素相互转变的途径 E. 1分子葡萄糖氧化成CO2及H2O 时可生成38分子ATP 14. 丙酮酸脱氢酶复合体中不包括 A. FAD B. NAD+ C. 生物素 D. 辅酶A E. 硫辛酸 15. 不能使同酮酸脱氢酶复合体活性降低的是 A. 乙酰CoA B. A TP C. NADH D. AMP E. 依赖cAMP的蛋白激酶 16. 下列关于三羧酸循环的叙述中,正确的是 A. 循环一周可生成4分子NADH B. 循环一周可使2个ADP磷酸化成A TP C. 乙酰CoA可经草酸乙酸进行糖异生 D. 百二酸可抑制延胡索酸转变成苹果酸 E. 琥珀酸CoA是α酮戊二酸氧化脱羧的产物 17. 1分子乙酰COA经三羧酸循环氧化后的产物是 A. 草酰乙酸 B. 草酸乙酸和CO2 C. CO2+H2O D. 草酰乙酸十CO2+H2O E. 2CO2+4分子还原当量

红外光谱法对果糖和葡萄糖的定性分析报告

红外光谱法对果糖和葡萄糖的定性分析 施胜 1 实验目的 1.1 熟练掌握红外光谱仪的使用方法,知道怎么保护红外光谱仪。 1.2熟练掌握压片的技巧。 1.3学会用红外光谱仪判定未知物及其质组成与结构的方法。 2实验原理 2.1 实验原理及应用围 红外光谱对样品的适用性相当广泛,固态、液态或气态样品都能用该方法进行分析,无机、有机、高分子化合物也都可检测。 红外光谱分析可用于研究分子的结构和化学键,也可以作为表征和鉴别化学物种的方法。红外光谱具有高度特征性,可以采用与标准化合物的红外光谱对比的方法来做分析鉴定。利用化学键的特征波数来鉴别化合物的类型,并可用于定量测定。由于分子中邻近基团的相互作用,使同一基团在不同分子中的特征波数有一定变化围。此外,在高聚物的构型、构象、力学性质的研究,以及物理、天文、气象、遥感、生物、医学等领域,也广泛应用红外光谱。 红外吸收峰的位置与强度反映了分子结构上的特点,可以用来鉴别未知物的结构组成或确定其化学基团;而吸收谱带的吸收强度与化学基团的含量有关,可用于进行定量分析和纯度鉴定。另外,在化学反应的机理研究上,红外光谱也发挥了一定的作用。但其应用最广的还是未知化合物的结构鉴定。 红外光谱不但可以用来研究分子的结构和化学键,如力常数的测定和分子对称性的判据,而且还可以作为表征和鉴别化学物种的方法。 2.1. 1定性分析 红外光谱是物质定性的重要的方法之一。它的解析能够提供许多关于官能团的信息,可以帮助确定部分乃至全部分子类型及结构。其定性分析有特征性高、分析时间短、需要的试样量少、不破坏试样、测定方便、分析成本低等优点。 传统的利用红外光谱法鉴定物质通常采用比较法,即与标准物质对照和查阅标准谱图的方法,但是该方法对于样品的要求较高并且依赖于谱图库的大小。如果在谱图库中无法检索到一致的谱图,则可以用人工解谱的方法进行分析,这就需要有大量的红外知识及经验积累。大多数化合物的红外谱图是复杂

葡萄糖检测方法

葡萄检测方法汇总 与葡萄糖检测相关的国家地方标准汇总: GB/T 30390-2013 油料种籽中果糖、葡萄糖、蔗糖含量的测定高效液相色谱法 DB41/T 321-2003 食品添加剂. 葡萄糖含量测定方法 NY/T 2279-2012 食用菌中岩藻糖、阿糖醇、海藻糖、甘露醇、甘露糖、葡萄糖、半乳糖、核糖的测定离子色谱法 GB/T 22428.1-2008 淀粉水解产品还原力和葡萄糖当量测定 GB/T 20379-2006 淀粉衍生物葡萄糖浆、果糖浆和氢化葡萄糖浆成分的测定 GB/T 16285-2008 食品中葡萄糖的测定酶-比色法和酶-电极法 CNS 2874-N5083 葡萄糖浆及干葡萄糖浆 GB/T18932.22-2003蜂蜜中果糖、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖含量的测定方法液相色谱示差折光检测法 GB/T22221-2008食品中果糖、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖的测定高效液相色谱法 YC/T252-2008烟用料液葡萄糖、果糖、蔗糖的测定离子色谱法 国家地方标准检测方法汇总表

葡萄糖的应用范围 葡萄糖作为人体的基本元素和最基本的医药原料,其作用和用途十分广泛。尤其是随着广 大人民生活水平的提高,葡萄糖作为蔗糖的替代用糖应用于食品行业,为葡萄糖的应用开拓了 更广阔的领域。 (一)发酵工业 微生物的生长需要合适的碳氮比,葡萄糖作为微生物的碳源,是发酵培养基的主料,如抗 生素、味精、维生素、氨基酸、有机酸、酶制剂等都需大量使用葡萄糖,同时也可用作微生物 发酵多聚糖和有机溶剂的原料。 1.抗生素发酵 葡萄糖是医药工业的重要原料,尤其是抗生素发酵必不可少的原料,抗生素中最主要的品 种是青、链霉素,而这两种抗生素发酵都是以葡萄糖或者高DE值的淀粉水解液(即葡萄糖液)为 碳底物。链霉素发酵以结晶葡萄糖为主,也可用高DE值的淀粉水解液(即葡萄糖液);其他如利 福平也以葡萄糖或者高DE值的淀粉水解液(即葡萄糖液)为主要碳源;沽霉素、红霉索、麦迪霉 素也是以葡萄糖或者高DE值的淀粉水解液(即葡萄糖液)为底物;卡那霉素、庆大霉素等也需要 用葡萄糖或者高DE值的淀粉水解液(即葡萄糖液)为底物。 2.氨基酸发酵 氨基酸是所有活细胞中蛋白质的基本成分,其营养价值极高,多数氨基酸特别是从发酵制 得的氨基酸,是以葡萄糖或者淀粉水解液(即葡萄糖液)为碳源生产的。如L-谷氨酸、赖氨酸等。 3.有机酸发酵 工业上重要的有机酸多数是通过葡萄糖或淀粉水解液发酵生产的,其中包括醋酸、柠檬酸、葡萄糖酸、乳酸和衣康酸,其他还有马来酸、富马酸和D-酒石酸也可用葡萄糖或淀粉水解液发 酵制得。葡萄糖酸也是葡萄糖经发酵,经葡萄糖脱氢酶的氧化产生葡萄糖酸。 4.酶制剂生产 酶工业近年来发展迅猛,由于其有效的、专一的催化作用,广泛在医药和食品及日用化工 等方面应用。酶的发酵生产绝大多数都以葡萄糖或淀粉水解液为培养基,如细菌α-淀粉酶以淀 粉液化液为培养基;葡萄糖异构酶就是以2%的葡萄糖为培养基生产的;蛋白酶的工业生产也是 用葡萄糖为培养基。 5.微生物多聚糖发酵

糖代谢百度百科

食物中的糖主要是淀粉,另外包括一些双糖及单糖。多糖及双糖都必须经过酶的催化水解成单糖才能被吸收。 食物中的淀粉经唾液中的α淀粉酶 作用,催化淀粉中α-1,4-糖苷键的水解,产物是葡萄糖、麦芽糖、麦芽寡糖及糊精。由于食物在口腔中停留时间短,淀粉的主要消化部位在小肠。小肠中含有胰腺分泌的α淀粉酶,催化淀粉水解成麦芽糖、麦芽三糖、α糊精和少量葡萄糖。在小肠黏膜刷状缘上,含有α糊精酶,此酶催化α极限糊精的α-1,4-糖苷键及α-1,6- 糖苷键水解,使α-糊精水解成葡萄糖;刷状缘上还有麦芽糖酶可将麦芽三糖及麦芽糖水解为葡萄糖。小肠黏膜还有蔗糖酶和乳糖酶,前者将蔗糖分解成葡萄糖和果糖,后者将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖。 糖被消化成单糖后的主要吸收部位是小肠上段,己糖尤其是葡萄糖被小肠上皮细胞摄取是一个依赖Na+的

糖代谢 耗能的主动摄取过程,有特定的载体参与:在小肠上皮细胞刷状缘上,存在着与细胞膜结合的Na+-葡萄糖联合转运体,当Na+经转运体顺浓度梯度进入小肠上皮细胞时,葡萄糖随Na+一起被移入细胞内,这时对葡萄糖而言是逆浓度梯度转运。这个过程的能量是由Na+的浓度梯度(化学势能)提供的,它足以将葡萄糖从低浓度转运到高浓度。当小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度增高到一定程度,葡萄糖经小肠上皮细胞基底面单向葡萄糖转运体(unidirectional glucose transporter)顺浓度梯度被动扩散到血液中。小肠上皮细胞内增多的Na+通过钠钾泵(Na+-K+ ATP 酶),利用ATP提供的能量,从基底面被泵

出小肠上皮细胞外,进入血液,从而降低小肠上皮细胞内Na+浓度,维持刷状缘两侧Na+的浓度梯度,使葡萄糖能不断地被转运。 编辑本段 血糖 血液中的葡萄糖,称为血糖(blood sugar)。体内血糖浓度是反映机体内糖代谢状况的一项重要指标。正常情况下,血糖浓度是相对恒定的。正常人空腹血浆葡萄糖糖浓度为3.9~6.1mmol/L(葡萄糖氧化酶法)。空腹血浆葡萄糖浓度高于7.0 mmol/L称为高血糖,低于3.9mmol/L 称为低血糖。要维持血糖浓度的相对恒定,必须保持血糖的来源和去路的动态平衡。 一、血糖的主要来源及去路 血糖的来源:①食物中的糖是血糖的主要来源;②肝糖原分解是空腹时血糖的直接来源;③非糖物质如甘油、乳酸及生糖氨基酸通过糖异生作用生成葡萄糖,在长期饥饿时作为血糖的来源。

2018届高考化学生命中的基础有机化学物质糖类葡萄糖与果糖(2)练习

葡萄糖与果糖 1.下列对葡萄糖的叙述错误的是() A.葡萄糖是一种多羟基醛 B.葡萄糖是一种有甜味的物质 C.葡萄糖能水解生成乙醇 D.葡萄糖是一种还原性糖,能发生银镜反应2.医院里检验糖尿病患者的方法是将病人的尿液加入到CuSO4和NaOH的混合溶液中,加热若产生红色沉淀说明病人尿中含有() A.脂肪B.葡萄糖C.乙酸D.蛋白质 3.某广告称某品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖,比加糖还甜,最适合糖尿病人食用.你认为下列关于糖尿病人能否食用此八宝粥的判断不正确的是() A.这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑,不加糖不等于不含糖 B.不加糖不等于没有糖,糖尿病人食用需慎重 C.不能盲目地听从厂商或广告商的宣传,应咨询医生 D.糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用 4.下列说法正确的是() A.非金属氧化物都是酸性氧化物 B.BaSO4难溶于水,是弱电解质 C.可以根据PbI2和AgCl的Ksp的大小比较两者的溶解能力 D.可以利用新制的Cu(OH)2悬浊液检验患者的尿液中是否含糖 5.下列说法不正确的是() A.氯乙烯、聚乙烯、苯乙烯都是不饱和烃 B.蛋白质溶液中加入浓的硫酸铵溶液会有沉淀析出 C.苯能与溴在一定条件下发生取代反应 D.淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖 6.下列关于有机化合物的认识不正确的是() A.油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳 B.蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,两者互为同分异构体 C.乙烯通入高锰酸钾溶液褪色是因为发生了加成反应 D.在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应 7.下列说法正确的是() A.淀粉和纤维素互为同分异构体 B. 所有糖类物质都有甜味 C.油脂在人体中发生水解的产物是氨基酸 D. 葡萄糖与果糖互为同分异构体 8.下列物质中,在一定条件下既能发生水解反应,又能发生银镜反应的是()A.蔗糖 B. 葡萄糖 C. 乙酸乙酯 D. 麦芽糖

葡萄糖(全文)

葡萄糖科技名词定义 中文名称:葡萄糖英文名称:glucose 定义1:己醛糖的一种,在形成了吡喃糖环后,其2-,3-,4-和5-都通过和环平面平行的平伏键与取代基连接,是自然界广为存在的一种单糖。糖原、淀粉均由葡萄糖组成。用于复合词中,可简称“葡糖”。如葡糖氧化酶、葡糖胺、N-乙酰氨基葡糖等。所属学科:生物化学与分子生物学(一级学科);糖类(二级学科)定义2:在活细胞代谢活动中起主要作用的六碳糖。以糖原(动物)或淀粉(植物)聚合物形式贮存在细胞中。所属学科:细胞生物学(一级学科);细胞化学(二级学科)本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 百科名片 葡萄糖又称为玉米葡糖、玉蜀黍糖,甚至简称为葡糖,是自然界分布最广且最为重要的一种单糖,它是一种多羟基醛。纯净的葡萄糖为无色晶体,有甜味但甜味不如蔗糖,宜溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚。水溶液旋光向右,故亦称“右旋糖”。葡萄糖在生物学领域具有重要地位,是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物。植物可通过光合作用产生葡萄糖。在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。 目录 简介 化学性质验证醛基 同分异构体 耐量试验测试方法 试验结果判定 功能作用 口服 儿童服用 注意事项 应用领域简介

化学性质验证醛基 同分异构体 耐量试验测试方法 试验结果判定 功能作用 口服 儿童服用 注意事项 应用领域 展开编辑本段简介 葡萄糖(glucose)生化简写G,是己醛糖,化学式C6H12O6,最简式:CH2O,葡萄糖化学式 分子量为180,化学名:2,3,4,5,6-五羟基己醛,物理特性:白色晶体,易溶于水,味甜,熔点146℃,它的结构式如图:结构简式:CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH —CHOH—CHO,与果糖(CH2OH(CHOH)3COCH2OH)互为同分异构体它是自然界分布最广泛的单糖。葡萄糖含五个羟基,一个醛基,具有多元醇和醛的性质。 编辑本段化学性质 (1)分子中的醛基,有还原性,能与银氨溶液反应:CH2OH-(CHOH)4-CHO+2[Ag (NH3)2]++2OH-==CH2OH-(CHOH)4-COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3,被氧化成葡萄糖酸三维模型 (2)醛基还能被还原为己六醇(3)分子中有多个羟基,能与酸发生酯化反应(4)葡萄糖在生物体内发生氧化反应,放出热量。 验证醛基 葡萄糖验证: 1.葡萄糖溶液与新制氢氧化铜浊液反应生成砖红色沉淀CH2OH (CHOH)4CHO+2Cu(OH)2---加热→CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O 2.葡萄糖溶液与银氨溶液反应有银镜反应CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH(水浴加热)→CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O CAS No.: 50-99-7 葡萄糖分子中虽然含有醛基,但是

高三化学葡萄糖和果糖

第四章生命中的基础有机化学物质 第二节葡萄糖和果糖教学设计(第一课时) 一、三维目标 1. 知识与技能 ①通过阅读教材,了解糖类的组成和分类; ②通过实验探究了解葡萄糖的结构,培养学生基本实验操作技能、观察和描述实验现象能力,以及由实验现象及相关信息分析得出结论的能力; ③从结构决定性质,性质决定用途的角度,掌握葡萄糖和果糖的重要性质、用途。 2. 过程与方法 ①初步学会从实验现象及相关信息分析推导物质结构方法; ②理解物质决定性质这一化学学习的主线。 3. 情感态度与价值观 ①通过银镜反应、菲林反应的实验探究,培养小组合作意识; ②通过葡萄糖和果糖用途的讨论,了解葡萄糖和果糖在人类生活和生产中的重要作用; ③对学生进行化学史教育,培养学生科学精神和明确学习态度 二、教材分析 葡萄糖和果糖是选修5第四章第2节第一课时的内容,在化学2中由于糖类的结构较复杂,课程标准只要求从组成和性质上认识糖类。在选修5中,这部分内容安排在烃的衍生物之后,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、性质和反应已经有了一定认识和理解。官能团的性质和有机反应类型是学习本节知识的理论基础,本节教学中突出强调“结构决定性质,性质反映结构”这一学习主线。 三、学生分析 学生是在高一年级必修2学过了糖类的简单知识的基础上再来进一步学习,学习基础一般,内容有待复习加强,在此基础上巩固深化,接受能力应该较好。 四、教学重难点分析 1. 教学重点:葡萄糖的结构、重要性质和用途。 2. 教学难点:葡萄糖的结构的推导、重要性质。 五、教学策略选择与设计 1. 阅读获取信息能力的培养,引导学生抓住重点信息。 2. 运有对比分析策略进行有关物质性质的学习。 3. 科学探究策略:实验探究→严密推导(合作探讨)→得出结论 4. 自主设计实验方案:假设→合作讨论→设计方案→动手实验→思考交流→得出结论 六、教学资源与工具设计 人教版新课标教材化学选修5、必修2及教师教学用书,自制的本课题课件,实验仪器和试剂。 七、教学过程

鉴别核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉

例1 请用最简便的方法,鉴别核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉。 分析鉴别核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉最简便的方法是显色法。首先在这五种糖中各加入适量碘液,只有淀粉变蓝色,其余四糖不变色。然后在除淀粉外的四糖中分别加适量的盐酸和间苯二酚,核糖呈绿色,葡萄糖呈淡红色,果糖呈红色,而蔗糖不变色。这一下可鉴别出核糖和蔗糖。再在葡萄糖和果糖中分别加入几滴清水,由于葡萄糖具有还原性而使溴水褪色,果糖无还原性,不能使溴水褪色,从而就能达到区分这两种糖的目的。 【参考答案】 鉴别核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉的最简便方法。 例2 根据蛋白质的有关知识回答下列问题: (1)氨基酸的极性由什么决定?组成蛋白质的20种氨基酸中具有极性的氨基酸有多少种? (2)组成蛋白质的氨基酸中,哪一种不能参与形成真正的肽键?为什么。 (3)什么是蛋白质的等电点(pI)?为什么说在等电点时蛋白质的溶解度最低? 分析(1)氨基酸的极性由其侧链基团(R)决定,组成蛋白质的20种氨基酸中具有极性的氨基酸有11种。(2)组成蛋白质的氨基酸中,脯氨酸(Pro)不能参与形成真正的肽镇,因为Pro是亚氨基酸,没有游离的氨基。(3)蛋白质分子所带净电荷为零时,溶液的pH值为该蛋白质的等电点。处于等电点状态的蛋白质分子外层的净电荷被中和,分子之间相互聚集形成较大的颗粒而沉淀下来,故此时蛋白质的溶解度最低。 【参考答案】 见分析过程。 例3 (1)下列氨基酸的混合物在pH 3.9时进行纸电泳,指出哪一些氨基酸朝正极移动,哪一些氨基酸如负极移动?氨基酸混合物的构成为丙氨酸(Ala)、丝氨酸(Ser)、苯丙氨酸(Phe)、亮氨酸(Leu)、精氨酸(Arg)、天门冬氨酸(Asp)和组氨酸(His)。(2)具有相同电荷的氨基酸,如Gly和Leu在纸电泳时总是稍稍分离,你能作出解释吗? (3)一个含有Ala、Val、Glu、Lys和Thr的氨基酸混合物,在pH6.0时进行纸电泳,然后用茚三酮显色。请画出电泳后各氨基酸斑点的位置,并标明正极、负极、原点和不分开的氨基酸。 分析(1)因为Ala、Ser、Phe和Leu的等电点在pH 6.0左右,将其放在pH 3.9条件下电泳时,Ala、Ser、Phe和Leu都带有电荷,因此它们均向负极移动。由于His和Arg等电点分别7.6和10.8,在pH 3.9时虽都带正电荷,向负极移动,但因两者带正电荷数量不同,因此两者能分开。Asp的等电点是3.0,在pH3.9条件下带负电荷,故向正极移动。 (2)在电泳时,如果氨基酸带有相同的电荷,则分子量大的氨基酸比分子量小的氨基酸移动慢些,由于Leu的分子量比Gly大,所以Leu比Gly移动慢,因此能达到稍稍分离的目的。 (3)在pH 6.0时,Glu带负电荷朝正极移动,Lys带正电荷负极移动。Val、Ala、Thr的等电点在pH 6.0附近,移动距离很小,故不能完全分开。电泳后谷氨基酸斑点的位置如下图所示。 【参考答案】

糖类的好处葡萄糖是人体必需的营养素之一

糖类的好处葡萄糖是人体必需的营养素之一,日常饮食中当然不能少。但人工喂养时如何补充葡萄糖有学问,给健康孩子喂牛乳时需用8%的葡萄糖牛乳,即100 毫升牛奶中要加8克的葡萄糖,给患腹泻等疾病时消化不良的孩子需喂5%的葡萄 糖牛奶,即100毫升牛奶中加5克的葡萄糖。对以饭食为主的孩子,从营养学角度讲基本不用另外吃糖,但少吃一些含糖的零食也无妨,只是不要吃糖太多,否则会 使孩子发胖的 了解糖类:糖类是人体活动最主要也最经济的能量来源。它对宝宝的一些内脏器官以及神经、四肢、肌肉等内外部器官的发育与活动,起到了非常重要的作用。 糖类对孩子的好处:糖类的主要作用是给孩子提供能量,并帮助孩子消化和吸收食用的所有食物,而且非精炼的糖类能够提供纤维素。 糖类的食物来源:优质糖类的来源——小麦、黑麦、大麦、全谷麦片、全谷面包、糙米、蔬菜、水果、新鲜蔬菜汁、新鲜水果汁;一般糖类的来源:天然红糖、蜂蜜、枫糖、干果;劣质糖类的来源——精炼白糖、薯片、快餐派、蛋糕和饼干、碳酸饮料、巧克力糖果、口香糖和加糖早餐麦片。 1-12个月的宝宝,出现大便干结、便秘、小便黄少、口角糜烂、口舌起泡、眼屎增多、口干口臭、厌食挑食、咳嗽痰稠、烦躁啼哭等情况的宝宝。 宝宝上火原因 ●肠道生态环境尚未健全或由于生病等原因导致有益菌群比例失调; ●喂养不当,如饮食不规律或摄入大量高热量、难消化的食品,或喂养过于饱食; ●母乳喂养儿:母体积热,导致婴儿“上火”; ●非母乳喂养儿:由于缺少母乳中帮助食物消化的成分(如低聚半乳糖等),容易导致食物不易消化,出现胃肠失调的状况;

●天气炎热、干燥、饮水量不足; 编辑本段宝宝上火的表现 大便干结酸臭、数日不解大便、小便黄而少、腹胀不适、吐奶、口气酸馊、牙龈红肿、饮食减少或不思饮食、烦躁、哭闹、睡眠不安、脸上长疹、眼屎增多等。 编辑本段如何解决宝宝上火 ●避免食用容易上火的食物 ●给宝宝摄入充足的水份 ●给宝宝食用蔬菜、果泥 ●父母辅助按摩

葡萄糖对人体的作用-

葡萄糖对人体的作用? 一般情况下,如果人体的身体健康出现了问题,去医院检查或者是治疗的时候,有些疾病是需要输液治疗的,很多人发现,在输液的过程中,一般都会使用葡萄糖或者是生理盐水注射的方式来缓解病情,通过这样的方式来提高自身的免疫力,那葡萄糖对人体的作用都有哪些呢? 葡萄糖对人的作用是非常多的,葡萄糖作为一种碳水化合物,是人类饮食中重要的组成部分,所以平时这也是调理的过程中,很多人都会选择使用葡萄糖液的方法进行调理,葡萄糖可以有效的促进细胞能量的提升。 葡萄糖对人体中枢神经方面的调理也有很好的效果,人体的健康全部依赖于血糖的提供,而且葡萄糖是这种血糖的主要能源,通过使用葡萄糖的方法,还可以有效的促进新陈代谢,对人的身体和血液方面调理都有很好的作用。 葡萄糖是一种比较常见的药品,也可以通过使用口服葡萄糖片或者葡萄糖液的方法进行身体方面的调理,避免出现身体亚健康的症状,有的患者如果出现了严重的疾病,如果营养不良的情况,也可以通过注射葡萄糖的方法进行治疗。 注意事项: 葡萄的营养价值是非常高的,而且口感也是非常好的,如果出现了身体不适的症状,可以通过使用葡萄糖液的方法进行治疗和调整,平时多注意休息,葡萄糖虽然是一种比较好的食品,但

是不能够擅自使用。 亚健康如何预防? 1.饮食有度 “食”对于调养身体亚健康意义非凡,合理饮食,五谷杂粮有利健康。 2.工作上合理安排 要善于把工作切块,善于把握完成每一块需要的时间,这样不仅能提升效率,减轻由工作太多带来的心理压力,而且能增加成就感。 3.养成良好的睡眠习惯 长期的睡眠时间不足,容易导致疲劳积累、情绪暴躁以及思维能力下降;睡眠质量不好,也容易导致颈椎病等疾病的缠身。 4.戒烟限酒 医学证明,吸烟时人体血管容易发生痉挛,局部器官血液供应减少,营养素和氧气供给减少,尤其是呼吸道黏膜得不到氧气和养料供给,抗病能力也就随之下降。少酒有益健康,嗜酒、醉酒、酗酒会削减人体免疫功能。 5.全面均衡适量营养 微量元素锌、硒、维生素B1、B2等多种元素都与人体非特异性免疫功能有关,除了做到一日三餐全面均衡适量外,还可以补充复合维生素等。

葡萄糖的代谢途径

葡萄糖的代谢途径 在人体内,葡萄糖代谢除了无氧酵解途径以外还有很多其她方式,比如有氧氧化、磷酸戊糖途径、糖原的合成与分解途径、糖异生、糖醛酸途径等。 (一)糖的有氧氧化途径: 1、概念:葡萄糖在有氧条件下彻底氧化成水与二氧化碳的过程 2、过程 有氧氧化可分为两个阶段: 第一阶段:胞液反应阶段:从葡萄糖到丙酮酸,反应过程同糖酵解。 糖酵解产物NADH不用于还原丙酮酸生成乳酸,二者进入线粒体氧化。 第二阶段:线粒体中的反应阶段: (1)丙酮酸经丙酮酸脱氢酶复合体氧化脱羧生成乙酰CoA,就是关键性的不可逆反应。其特征就是丙酮酸氧化释放的能量以高能硫酯键的形式储存于乙酰CoA中,这就是进入三羧酸循环的开端。 (2)三羧酸循环:三羧酸循环就是在线粒体内进行的一系列酶促连续反应,从乙酰CoA与草酰乙酸缩合成柠檬酸到草酰乙酸的再生,构成一次循环过程,其间共进行四次脱氢,脱下的4对氢,经氧化磷酸化生成H20与ATP。2次脱羧产生2分CO2。 三羧酸循环的特点就是: ①从柠檬酸的合成到α-酮戊二酸的氧化阶段为不可逆反应,故整个循环就是不可逆的; ②在循环转运时,其中每一成分既无净分解,也无净合成。但如移去或增加某一成分,则将影响循环速度; ③三羧酸循环氧化乙酰CoA的效率取决于草酰乙酸的浓度; ④每次循环所产生的NADH与FADH2都可通过与之密切联系的呼吸链进行氧化磷酸化以产生ATP; ⑤该循环的限速步骤就是异柠檬酸脱氢酶催化的反应,该酶就是变构酶,ADP就是其激 活剂,ATP与NADH就是其抑制剂。 (3)氧化磷酸化:线粒体内膜上分布有紧密相连的两种呼吸链,即NADH呼吸链与琥珀酸 呼吸链。呼吸链的功能就是把代谢物脱下的氢氧化成水,同时产生大量能量以驱动ATP合成。1个分子的葡萄糖彻底氧化为CO2与H2O,可生成36或38个分子的ATP。

人体的葡萄糖正常值是多少

人体的葡萄糖正常值是多少 请问:人体的葡萄糖正常值是多少? 70~140mg/dl(3.9~7.8mmol/l) 人体血液中含有一定浓度的葡萄糖,简称血糖。血糖是供给人体活动的主要能量来源,膳食中糖类供给全身总热量的60~70%。人体在正常情况下血糖保持动态平衡,波动在70~140mg/dl(3.9~7.8mmol/l)之间,最高不超过180mg/dl(10mmol/l)。 进食后,胃肠道将食入的碳水化合物多糖类消化水解成单糖即葡萄糖吸收入血,使血糖升高,随着葡萄糖的利用和储存,使血糖又逐渐下降。饥饿时,原储存在体内的葡萄糖释放出来进入血液,于是血糖上升,维持动态平衡。 胰岛素 胰岛素来源于分布在胰腺内的数以万计的胰岛,胰岛细胞团中的(-细胞产生胰岛素不通过管道直接释放入血(内分泌)。 胰岛素的作用是促进糖、脂肪、蛋白质三大营养物质的合成代谢。最主要的功能是降低血糖,是体内唯一能降低血糖的激素,一旦缺乏或者不能正常发挥作用就会使血糖升高,发生糖尿病。 胰岛素的降血糖原理 进食后,碳水化合物多糖类消化水解成的葡萄糖吸收入血,直接刺激胰岛(-细胞产生胰岛素并释放进入血液。血液中的胰岛素只有在与肝脏、肌肉和脂肪组织的细胞表面许多胰岛素受体结合后,才能发挥作用,将血中的葡萄糖转运到细胞内,供身体利用。胰岛素相当于“钥匙”,胰岛素受体相当于“锁”,只有当钥匙插入锁内才能打开葡萄糖进入细胞的大门。进入细胞内的葡萄糖经过复杂的生物化学反应产生能量,其中一部分直接供应各类细胞的活动,一部分作为能源的葡萄糖合成糖原,或葡萄糖合成脂肪的形式储存起来,以备需要时使用。 由于人们的进食是一种间歇性的过程,因此,机体得到葡萄糖的数量在时间上就将处于一种不定的状态。但是,作为正常人的生存条件,机体血液中的葡萄糖含量要求保持稳定。这实际上是限定了血液中葡萄糖含量值的可偏离中心值的程度。这个中心含量值,即正常人“血糖水平” (也简称血糖水平)为100mg/dl,可允许的正常偏离程度为土20mg/dl。对于一些特别情况下的血糖,如进餐后的很短时间里,可达到150~180mg/dl,将会超出正常的偏离程度范围,亦认为是正常的现象。维持血糖水平的正常,对于机体的组织和器官十分重要,特别是大脑组织,因为在大多数情况下,葡萄糖将是唯一最重要的能量源。对于大脑,还由于脑部组织不含有其他任何可利用的能量,只能依靠葡萄糖,所以,当血糖过低时,脑组织就将得不到足够的能量,其功能就会出现抑制或障碍。对于以脑力劳动为主的人,如科学工作者、学生等,将会明显地出现理解力和记忆力的下降,工作效率大大降低。 机体正常血糖水平的调节,主要依靠化学、物理和激素系统三种方式。 1、化学调节 当血糖水平高于正常值时,可以通过加快糖原合成速度加以下调;血糖水平低于正常值时,可以通过加快糖原分解速度以及糖异生作用的速度加以调升。 2、物理调节 物理调节实际上是通过肾脏的排糖机构进行的。所以,实质上物理调节不能升高血糖。一般,对于正常功能的机体来讲,肾脏部位吸收葡萄糖的能力,有一个血糖阈值,即为160~180mg/100g。当血糖高于阈值时,葡萄将会随尿液排出体外。这种排出将一直保持到血糖回复到排糖阈值以内。 3、激素系统 存在有两个作用相反的激素调节系统,即胰岛素降低血糖,肾上腺素和胰高血糖素升高血糖。通过激素系统的调节,当血糖过高时,过剩的葡萄糖将加速转化为糖原;当血糖下降时,则糖原将加速分解为葡萄糖,同时糖异生作用也会相应地得到加强。 值得指出的是,仅仅依靠机体自身的调节,而物质供应不够的话(即葡萄糖以及相关联的成分),在长时间范围内,将有可能导致低血糖等生理反映。因为无论是糖原的合成和分解过程,还是糖异生作用,归根结底都需要有均匀充足的饮食加以保证。作为我国人民传统地轻视早餐的习惯,想依靠血糖调节来作为理论依据,可能会给自身带来一系列的不良后果。

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