一年级第一节《走进大自然》
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教学难点
培养对大自然的探索兴趣
教学准备
PPT
教学过程
1、师生互相认识
2、科学课课堂要求
1、上课必备：课本、笔记、笔
2、安静有序，举手回答问题
3、认真记录，大胆提问，勇敢回答。
3、简单介绍书中小主人公
4、提出问题：大自然中有什么
学生自由发言（3min）
展示河流、山脉、海洋等图片
5、我们生活的环境和生活在这个环境里的生物构成了大自然
3、教学反思应真实性，不少于100字,努力提高自身业务水平。
6、大自然中有趣的自然现象
7、课后作业：和爸妈分享交流大自然的有趣现象。
板书设计
走进大自然
1、课前准备：书、笔记、笔
2、课中认真听讲，大胆提问（举手）
3、课后还有问题可以提问
作业设计
回家和家长交流大自然的有趣现象
教学反思
注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可缺少某一个项目。
2、备课没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。
年级
一年课题
认识大自然
课时安排
1
教学目标
科学知识：1.知道自然世界的构造：生物和环境；
2.知道大自然生活中种类繁多的植物和动物。
科学探究：1.通过对身边环境的观察，提出自己感兴趣的科学问题。
科学态度：1.培养对自然事物的探究兴趣；
2.培养学生观察与表达能力。
教学重点
掌握自然的构成
培养对大自然的探索兴趣
教学准备
PPT
教学过程
1、师生互相认识
2、科学课课堂要求
1、上课必备：课本、笔记、笔
2、安静有序，举手回答问题
3、认真记录，大胆提问，勇敢回答。
3、简单介绍书中小主人公
4、提出问题：大自然中有什么
学生自由发言（3min）
展示河流、山脉、海洋等图片
5、我们生活的环境和生活在这个环境里的生物构成了大自然
3、教学反思应真实性，不少于100字,努力提高自身业务水平。
6、大自然中有趣的自然现象
7、课后作业：和爸妈分享交流大自然的有趣现象。
板书设计
走进大自然
1、课前准备：书、笔记、笔
2、课中认真听讲，大胆提问（举手）
3、课后还有问题可以提问
作业设计
回家和家长交流大自然的有趣现象
教学反思
注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可缺少某一个项目。
2、备课没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。
年级
一年课题
认识大自然
课时安排
1
教学目标
科学知识：1.知道自然世界的构造：生物和环境；
2.知道大自然生活中种类繁多的植物和动物。
科学探究：1.通过对身边环境的观察，提出自己感兴趣的科学问题。
科学态度：1.培养对自然事物的探究兴趣；
2.培养学生观察与表达能力。
教学重点
掌握自然的构成