高中物理知识点笔记-第一章-河北衡水中学理科学霸-2016年高考状元笔记
高考物理第一题知识点归纳总结
高考物理第一题知识点归纳总结在高考物理考试中，第一题往往是选择题，旨在考查考生对物理基础知识的掌握程度。
本文将对高考物理第一题常考知识点进行归纳总结，帮助考生备考时有针对性地回顾重要知识。
一、运动学知识点1. 位移、速度和加速度之间的关系：位移是速度与时间的乘积；速度是位移改变量与时间的比值；加速度是速度改变量与时间的比值。
2. 匀速运动和变速运动：匀速运动时速度不变，加速度为零；变速运动时速度变化，加速度不为零。
3. 等加速度运动：加速度恒定的运动称为等加速度运动，可利用公式v = u + at 和s = ut + 1/2at²进行计算。
4. 自由落体运动：自由落体运动是指只受重力作用的物体的运动，竖直向下为正方向，重力加速度g≈9.8 m/s²。
5. 平抛运动：平抛运动是指物体在水平方向上做匀速运动，竖直方向上做自由落体运动，分别使用水平方向和竖直方向的运动学公式进行计算。
二、力学知识点1. 牛顿第一定律和惯性：牛顿第一定律也称为惯性定律，物体静止时要保持静止，物体运动时要保持匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律和力的合成：牛顿第二定律表明物体的加速度与物体所受合外力成正比。
利用力的合成可以求解复合力问题。
3. 牛顿第三定律和力对：牛顿第三定律表明任何两个物体之间存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
4. 静力学：研究物体处于静力平衡状态时的力学现象，包括物体受力平衡条件和杠杆原理的应用等。
三、能量与动量知识点1. 动能和功的关系：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力对物体做的功。
动能定理表明，物体做功等于其动能的增量，即FΔs =(1/2)mv² - (1/2)mu²。
2. 动量守恒定律：在没有外力作用的条件下，系统的总动量守恒。
利用动量守恒定律可以解决多物体碰撞问题。
3. 弹性碰撞和非弹性碰撞：弹性碰撞是指碰撞前后物体的总动能和总动量都保持不变；非弹性碰撞是指碰撞前后物体的总动能和总动量发生变化。
【状元笔记】高考物理知识口诀,5分钟回顾所有知识点
【状元笔记】高考物理知识口诀，5分钟回顾所有知识点！2015-11-05掌门1对1高考物理复习口诀一、运动的描述1．物体模型用质点，忽略形状和大小；地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t 比。
2．运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
中心时刻的速度，平均速度相等数；求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3．速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力1．解力学题堡垒坚，受力分析是关键；分析受力性质力，根据效果来处理。
2．分析受力要仔细，定量计算七种力；重力有无看提示，根据状态定弹力；先有弹力后摩擦，相对运动是依据；万有引力在万物，电场力存在定无疑；洛仑兹力安培力，二者实质是统一；相互垂直力最大，平行无力要切记。
3．同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明；两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法；合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4．力学问题方法多，整体隔离和假设；整体只需看外力，求解内力隔离做；状态相同用整体，否则隔离用得多；即使状态不相同，整体牛二也可做；假设某力有或无，根据计算来定夺；极限法抓临界态，程序法按顺序做；正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律1．F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。
2．N、T等力是视重，mg乘积是实重； 超重失重视视重，其中不变是实重；加速上升是超重，减速下降也超重；失重由加降减升定，完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1．运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2016年衡水物理高考复习资料 第1部分-专题10
2016版·二轮专题复习
甲
乙 图 106
2016版·二轮专题复习
2016版·二轮专题复习
【解析】 由题图乙知，0～0.25T0，外圆环电流逐渐增大且Δ Δit逐渐减小， 根据安培定则，外圆环内部磁场方向垂直纸面向里，磁场逐渐增强且ΔB逐渐
Δt 减小，根据楞次定律知内圆环 a 端电势高，所以 uab>0，根据法拉第电磁感应定
2016版·二轮专题复习 图 105
2016版·二轮专题复习
2016版·二轮专题复习
【误区点拨】 1.不能根据图乙获取 cd 线圈中磁场的变化信息． 2．不能正确地将磁场的变化与电流的变化相转换． 【尝试解答】 由题图乙可知在 cd 间不同时间段内产生的电压是恒定的， 所以在该时间段内线圈 ab 中的磁场是均匀变化的，则线圈 ab 中的电流是均匀 变化的，故选项 A、B、D 错误，选项 C 正确． 【答案】 C
【解析】 金属框 abc 平面与磁场平行，转动过程中磁通量始终为零，所 以无感应电流产生，选项 B、D 错误．转动过程中 bc 边和 ac 边均切割磁感线， 产生感应电动势，由右手定则判断 Ua＜Uc，Ub＜Uc，选项 A 错误．由转动切割
磁感线产生感应电动势的公式得 Ubc＝－12Bl2ω，选项 C 正确．
2016版·二轮专题复习
发散 3 对电磁阻尼、涡流的理解 3．(多选)(2015·全国卷Ⅰ)1824 年，法国科学家阿拉果 完成了著名的“圆盘实验”．实验中将一铜圆盘水平放置， 在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针， 如图 104 所示．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过 圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略 有滞后．下列说法正确的是( )
2016版·二轮专题复习
高考状元物理学习法笔记-文档资料
高考状元物理学习法笔记高考状元物理学习法1：观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。
比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。
你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。
高考状元物理学习法2：模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
高考状元物理学习法3：解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。
解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。
这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
高考状元物理学习法4：知识分层通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。
比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。
越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。
李永乐 状元 物理课堂笔记
李永乐状元物理课堂笔记一、引言物理学是研究物质的基本结构和相互作用的自然科学，是自然科学的基础学科之一。
对于很多学生来说，物理学科是一个既神秘又充满挑战的领域。
在李永乐状元的物理课堂上，我们不仅学到了物理知识，更重要的是学会了如何思考、如何解决问题。
以下是我在李永乐状元物理课堂上的笔记，希望对同样对物理学感兴趣的你有所帮助。
二、基本概念与原理力学基础：力学是研究物体机械运动规律的科学，是物理学的基础。
在力学中，我们学习了牛顿三定律，这是描述物体运动的基本规律。
通过牛顿三定律，我们可以解释和预测物体的运动状态，以及物体之间的相互作用。
热学原理：热学是研究热现象的科学，包括热力学和统计热力学两大部分。
热力学主要是从宏观角度研究热现象，如热传导、热辐射等；而统计热力学则是从微观角度研究热现象，如分子运动论、热力学第二定律等。
电磁学奥秘：电磁学是研究电磁现象的科学，包括静电学、静磁学、电流磁效应和电磁感应等部分。
电磁学揭示了电荷和电流如何产生电场和磁场，以及电场和磁场如何相互作用产生各种电磁现象。
光学奇观：光学是研究光的传播和光与物质相互作用的科学。
光学的内容包括几何光学和波动光学两部分。
几何光学主要研究光的传播路径和成像规律；而波动光学则研究光的波动性质，如干涉、衍射近代物理初步：近代物理主要包括相对论和量子力学两部分。
相对论揭示了高速运动和强引力场下的物理规律；而量子力学则描述了微观粒子的运动规律和相互作用。
三、解题方法与技巧受力分析：在解决力学问题时，首先要进行受力分析，确定物体受到的各个力的大小和方向。
受力分析是解决力学问题的关键步骤之一。
运动过程分析：对于复杂的运动过程，我们可以将其分解成若干个简单的运动过程，然后分别对每个过程进行分析。
这种方法可以帮助我们更好地理解运动过程，并找到解决问题的突破口。
微元法与积分法：在处理连续变化的物理量时，我们可以采用微元法或积分法。
微元法是将连续变化的物理量分割成无数个微小的部分，然后对每个部分进行近似处理；而积分法则是将连续变化的物理量表示成某个函数的积分形式，然后通过求解积分得到结果。
必修一第一章笔记.docx
第一章运动的描述描述对象：质点（理想化模型）描述工具：参考系和坐标系描述的物理量：时间t、路程l、位移x、速度v和加速度a。
第1讲质点、参考系和坐标系一、机械运动1. 定义：一个物体相对于另一个物体位置的变化。
2. 形式：平动、转动、振动等。
3. 按轨迹分为：直线运动和曲线运动。
二、质点1. 定义：用来代替物体有质量的点2. 特点3. 条件①质点是理想化模型，真正的质点是不存在的。
点电荷、理想气体、弹簧振子等。
质点物体大小、形状可以忽略题目中有特殊说明的物体物体的转动不起主要作用研究平动物体的运动情况4. 一般物体都可以看作质点存在特殊情况：月球绕地球转动（地球不能看成质点）；地球绕太阳转动（地球和太阳都能看成质点）三、参考系（不能选择自身）1. 选择参考系的意义：要描述一个物体运动，必须首先选好参考系，只有选定参考系后，才能研究物体做怎样的运动。
2. 选择参考系的原则（1）选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定。
（2）参考系的选取可以是任意的。
在实际问题中，参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单作为基本原则。
3. 参考系的四个性质标准型用来做参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。
任意性参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单作为原则。
统一性比较不同的运动时，应该选择同一参考系。
差异性同一运动选择不同的参考系时，观察结果一般不同。
注：高中阶段一般选择地面或相对地面静止的物体作为参考系。
四、坐标系1. 如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，就建立了直线坐标系．M点位置坐标为x＝2m。
2. 物体在平面内运动时，可以建立二维平面直角坐标系．N点位置坐标为x＝3m，y＝4m。
3. 空间内物体的运动，可建立三维的空间直角坐标系．例如：描述高空中飞行的飞机时可建立三维的空间坐标系．P点位置坐标为x＝2m，y＝3m，z＝0m。
衡水重点中学状元笔记——物理
衡水重点中学状元笔记——物理一、力学知识点汇总 (1)二、电磁学知识点汇总 (7)三、常考公式汇总 (18)四、物理经典大题题型案例 (29)五、经典实验题汇总 (30)一、力学知识点汇总Ⅰ、力的种类:（13个性质力） 这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础” 1重力： G = mg (g 随高度、纬度、不同星球上不同) 2弹力：F= Kx3滑动摩擦力：F 滑= μN4静摩擦力： O ≤ f 静≤ f m (由运动趋势和平衡方程去判断)5浮力： F 浮= ρgV 排 6压力: F= PS = ρghs7万有引力： F 引=G 221r m m8库仑力： F=K 221r q q (真空中、点电荷)9电场力： F 电=q E =q d u10安培力：磁场对电流的作用力F= BIL (B ⊥I) 方向：左手定则11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力f=BqV (B ⊥V) 方向：左手定则12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增ABⅡ、运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律）是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等①匀速直线运动F合=0 a=0 V0≠0②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，③匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系) 但F合= 恒力④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力)⑥简谐运动；单摆运动；⑦波动及共振；⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别)⑨类平抛运动；⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ、物理解题的依据：（1）力或定义的公式（2）各物理量的定义、公式（3）各种运动规律的公式（4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系Ⅳ、几类物理基础知识要点：①凡是性质力要知：施力物体和受力物体；②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物；③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量；④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等）⑤加速度a的正负含义：①不表示加减速；②a的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。
高一物理必修一第一章知识点总结
物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象1、从S —t 图象中可求： ⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小〔直线或切线的斜．．．．．．．率．大小〕 ⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动. ⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系〔看两物体S —t 图象中直线或切线的斜率．．．．．．．．大小〕 2、从V —t 图象中可求： ⑴、任一时刻物体运动的速度 ⑵、物体运动的加速度〔a>0．．．表示加速．．．．,a<0．．．．表示减速．．．．〕 ⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．t=0．．．时刻的速度〔即初速度．．．．．．．．．．0V 〕 ⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．相应时间内的位移．．.在t ．轴上方的位移为正．．．．．．．．,在t ．轴下方的．．．．位移为负．．．．.某段时间内的总位移等于．．．．．．．．．．．各段时间位移的代数和．．．．．．．．．．. ⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同 ⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系,即：⑴速度大,加速度不一定也大；⑵加速度大,速度不一定也大；⑶速度为零,加速度不一定也为零；⑷加速度为零,速度不一定也为零.2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有：⑴若a 与V方向相同．．．.．．．．,V．．都增大．．．．时,不管．．a．如何变化⑵若a 与V方向相反．．．．,V．．都减小．．．.．．a．如何变化．．．．时,不管★思维拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量吗？如：电流强度。
高考状元笔记全面复习物理基础知识
高考状元笔记全面复习物理基础知识高考试题知识覆盖面广，考生应对全部考试内容进行认真复习，该记忆的记忆，该整理的整理。
不要猜题、压题，不要认为非重点内容就会不考，也不要认为有的知识生疏、冷僻就会不考，应该扎扎实实地全面复习，落脚到每一个知识点。
二、全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律(1)要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。
理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解，对概念、规律内容的各种表达形式(文字的和公式的)有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。
在复习前考生对此已经有一定的认识、理解，但是应该知道，基本物理概念、物理规律揭露了客观事物的本质，是人类经过长期曲折的历史过程的结晶，具有深刻的、丰富的意义，对它们的实质和意义的理解是分层次的，在高中一、二年级学习时的理解是低层次的，在复习过程中要努力提高一个层次。
例如，对电场的理解就是一个从静止电荷产生的静电场到变化的磁场产生涡旋电场的一个过程，这个过程是从低层次到高层次逐步深化的过程。
电场强度的定义是放入电场中的电荷受到的电场力和电荷所带电量的比值。
全部学完高中教材后应该清楚有两种电场：即静止电荷产生的电场和随时间变化的磁场产生的电场。
电场强度的定义对这两种电场都适用，它是电场强度的普遍定义。
这两种电场的性质不同，即：静止电荷产生的静电场，其电场线起于正电荷终止于负电荷，沿着电场线电势降落，不可能闭合;变化磁场产生的涡旋电场，其电场线没有起点、终点，是闭合的，也没有沿着电场线电视降落的说法了。
电动势的本质是非静电力移动电荷做的功，电感线圈中的自感电动势、变压器副线圈中的感应电动势都是涡旋电场产生的。
例如：功的概念除抓住功的定义式外，应该着重从动能定理、功能关系、热力学第一定律、普遍的能量守恒与转化定律等角度来理解，即从能量转化的角度来理解。
物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结有关物理必修一第一章知识点总结运动图象(只研究直线运动)1、x—t图象(即位移图象)(1)、纵截距表示物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
(3)、斜率表示速度。
斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t图象(速度图象)(1)、纵截距表示物体的初速度。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。
(3)、纵坐标表示速度。
纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。
斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
(5)、面积表示位移。
横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。
弹力：(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
(2)条件：①接触;②形变。
但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。
)(4)大小：①弹簧的弹力大小由F=kx计算，②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。
路程和位移(1)位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
(3)一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
高一物理学霸笔记第一讲(高中物理学习笔记打卡第二天)
高一物理学霸笔记第一讲（高中物理学习笔记打卡第二
天）
关于速度矢量在初学时，概念上非常的简单，一旦到了计算的时侯，
经常忘记速度是矢量需要有方向，经常把速度和速率弄混，还有平均速度、平均速率、瞬时速度和瞬时速率之间的关系。
关于加速度的引入个人感觉还是从v-t图引入较好，学完速度之后我
们开始接触-t图和v-t图，对于图像的理解要从这部分开始学习，图像
要关注横纵坐标、两个截距、斜率、交点、拐点、面积这些代表的意义。
对于高一学生-t图容易些，v-t图就容易出问题了，例如v的方向与位置
的关系，在这里要让孩子多去理解图线的物理意义，把v-t图与-t图进
行“类比”，引导孩子们在高中物理的学习过程中多用“类比的思想”去
记忆及理解问题。
从v-t图的斜率引入加速度的概念，从而进一步引入变速运动及变速
运动与加速度、速度变化量、速度等等它们之间的关系，善于利用图像绘
制图像去解题，多去使用斜率及面积！
,。
衡水学霸手写笔记物理一
导语
本复习资料（物理科目）汇聚多位考入清北复交等985名校的衡中学子高中三年来的全部手写笔记，包含各类高考常考题、易错题及解题思路等等。
题型主要包括选择题、填空题及解答题，考点范围覆盖必修一,必修二,选修3-1,选修3-2等必考模块
希望通过借鉴学霸的笔记，最大程度帮助你培养解题思路，提升得分能力，最终实现名校梦想！
由于题目众多，本笔记将分成两个文档来展示，第一个文档总共96页，第二个文档总共53页，全部记录着高中三年积累的高频常考题型及答案解析，希望对你有所帮助！。
(完整版)高一物理必修一第一章知识点总结,推荐文档
物理必修一知识点总结第一章运动的描述质点定义：有质量而不计形状和大小的物质。
参考系定义：用来作参考的物体。
第一节质点、参考系和坐标系坐标系定义：在某一问题中确定坐标的方法，就是该问题所用的坐标系。
时刻和时间间隔在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。
路程物体运动轨迹的长度。
路程和位移位移表示物体（质点）的位置变化。
从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。
矢量既有大小又有方向。
矢量和标量标量只有大小没有方向。
第二节时间和位移直线运动的位置和位移公式：Δx =x 1-x 2坐标与坐标的变化量公式：Δt =t 2-t 1定义：用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。
公式：v =Δx /Δt 单位：米每秒（m/s ）速度是矢量，既有大小，又有方向。
速度速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向也就是物体运动的方向。
平均速度物体在时间间隔内的平均快慢程度。
瞬时速度时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。
第三节运动快慢的描述——速度平均速度和瞬时速度速率瞬时速度的大小。
电磁打点计时器电火花计时器练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度第四节 实验：用打点计时器测速度用图象表示速度速度—时间图像（v -t 图象）：描述速度v 与时间t 关系的图象。
定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
公式：a =Δv /Δt加速度单位：米每二次方秒（m/s 2）加速度方向与速度方向的关系在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。
第五节 速度变化快慢的描述——加速度从v-t 图象看从曲线的倾斜程度就饿能判断加速度的大小。
加速度第二章 匀变速直线运动的研究进行实验处理数据第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律作出速度—时间图象匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动。
第二节匀变速直线运动的速度与时间的关系速度与时间的关系式速度公式：v =v 0+at匀速直线运动的位移第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移位移公式：x =v 0t +at 2/2第四节匀变速直线运动的位移与速度的关系公式：v 2-v 02=2ax 定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
高三物理必修一知识点总结笔记
高三物理必修一知识点总结笔记胜利的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛苦的付出必有丰厚回报。
我为各位同学整理了《高三物理必修一学问点总结笔记》，盼望对你的学习有所关心！1.高三物理必修一学问点总结笔记篇一热力学其次定律(1)热传导的方向性热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传给低温物体，而不会自发地从低温物体传给高温物体。
(2)热力学其次定律的两种常见表述①不行能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。
②不行能从单一热源汲取热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。
(3)永动机不行能制成①第一类永动机不行能制成：不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功，这种机器被称为第一类永动机，这种永动机是不行能制造成的，它违反了能量守恒定律。
②其次类永动机不行能制成：没有冷凝器，只有单一热源，并从这个单一热源汲取的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做其次类永动机。
其次类永动机不行能制成，它虽然不违反能量守恒定律，但违反了热力学其次定律。
2.高三物理必修一学问点总结笔记篇二变压器：(1)抱负变压器：工作时无功率损失(即无铜损、铁损)，因此，抱负变压器原副线圈电阻均不计。
(2)抱负变压器的关系式：①电压关系：U1/U2=n1/n2(变压比)，即电压与匝数成正比。
②功率关系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…。
③电流关系：I1/I2=n2/n1(变流比)，即对只有一个副线圈的变压器电流跟匝数成反比。
(3)变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小，可用较细的导线绕制，低压线圈匝数少而通过的电流大，应当用较粗的导线绕制。
3.高三物理必修一学问点总结笔记篇三1.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}2.单摆周期T=2π(l/g)1/2{l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ>r｝3.受迫振动频率特点：f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕5.机械波、横波、纵波〔见其次册P2〕6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所打算}7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔连续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源放射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见其次册P21〕｝4.高三物理必修一学问点总结笔记篇四电功和电热(1)电功和电功率：电流做功的实质是电场力对电荷做功。
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高中•物理
第一章直线运动
第一节质点、参考系、路程、位移
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三三
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三
第一章直线运动
甲乙
【解析】区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，原理是基于车辆通过前后两个
并依据该路段上的限速标准判定车辆
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第一章直线运动3
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第一章直线运动
=10m/s 的初速度沿木板向解得μ=
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，A 正确；小木块
可得小木块上滑过程中匀减对.因mg sin θ=μmg cos θ，故其加速度大小为2m/s 2，设斜面v 0θ
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