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4.导体温度
2.问：上述4种办法，哪种最方便，简单的实现？ 答：改变导体的长度
滑动变阻器
1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 P A
B
2.滑动变阻器的使用方法：
(1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A C A D B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
各种定值电阻器简称为电阻
这些什么元件？是用来做什么的？
一、电阻（R）
1.定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
2.电阻用R表示， 3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 4.常见的电阻在电路中的符号： 欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 1MΩ = 1000 kΩ 1ｋΩ = 1000 Ω
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
（1）
（2）
二、电阻的大小与哪些因素有关
那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长度有关。 (2)电阻的大小可能与导线的材料有关。 (3)电阻的大小可能与导线的横截面积有关。 (4)电阻的大小可能与导线的温度有关。 (5)电阻的大小可能与其他因素有关。
A C P A B D
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱：
A C P D
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电 阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
沪科版物理九年级下册 第18章第2节 科学探究：怎样产生感应电流 课件(共21张PPT)
生活中发电机 （1）发电机的构造
发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新知导入
发电机与电动机的比较 1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的
2、电动机是消耗电能而输出机械能; 发电机是消耗机械能而输出电能
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理 发电机:利用电磁感应原理 可分为交流发电机和直流发电机两类。
课堂小结
产生感应 电流条件
闭合回路 部分导体 在磁场中 做切割磁感线运动
磁
决定感应电
磁场方向
生 电
流方向
导体切割磁感线运动方向
应用：发电机
交流电：电流大小、方向随时间周 期性变化
能量转化： 机械能→电能和内能
生成新知
如图所示中的甲、乙两个装置都是用来研究电 与磁有关知识的实验装置，其中__甲__装置是用来研 究电磁感应现象的，装置中的_导__体__a_b__相当于电源； 其中__乙__装置是用来研究磁场对电流的作用的，装 置中的__蓄__Hale Waihona Puke __池___是电源。新知导入
发电机是根据 电磁感应
原理工作的 是机械能
知识板块二 发电机的原理
自主阅读教材P167～168的内容，独立思考并完成： 3．如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中 的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到图甲位置时，由于 线圈ab和cd边__平__行___磁感线，因而电路中_没__有__电__流__当转到乙、 丁两图位置时，由于ab切割磁感线的方向__相__反___，因而电路 中的电流方向__相__反___，可见电路中产生的是_交__流__电___(选填“直 流电”或“交流电”)，我国电网以_交__流__电____(选填“直流电”或“交 流电”)供电。
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第十二章 温度与物态变化
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第一节
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第二节
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第三节
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0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化 第二节 第四节 第十三章 内能与热机 第三节 内燃机 第十四章 了解电路 第二节 让电灯发光 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第十五章 探究电路 第二节 科学探究：欧姆定律 第四节 电阻的串联和并联 第十六章 电流做功与电功率 第二节 电流做功的快慢 第四节 第一节 磁是什么 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 第一节 电能的产生
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第四节
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沪科版九年级全册物理课件：16.1 电流做功 (共21张PPT)
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021
I=
U R
=
220V 440Ω
=0.5A
（2）由电功公式得：
W =UIt =220V × 0.5A ×1800s
=1.98×105J
答:通过该电灯灯丝的电流是0.5A；工作30min，该电灯消耗的电能为
1.98×105J
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
供电部门根据什么来计算你家电费的？
某县供电公司低压客户电费通知单
V
5
10
0 12 0V
15 3
3 15
S
L2
C
D
5
10
0 1 2 15
0V
3
3 15
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
实验探究二：
保持电压与通电时间不变，研究电流做功与电流的关系
思考： 1、要使电压相等，则这两个小灯泡如何连接？ 23、、采本用 实这 验L1种 要连 测接 什S方么式量，？通记过录两哪灯些泡量A电？流L1 是B否相同？
猜想与假设
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
U
W
影 响
I
t通电
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
制定计划与设计实验
实验方法：控制变量法
最新沪科版九年级物理下册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
最新沪科版九年级物理下册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
录
0002页 0060页 0090页 0148页 0178页 0180页 0222页 0268页 0330页 0392页 0426页
第十六章 电磁铁与自动控制 16.2 奥斯特的发现 第十七章 电动机与发电机 17.2 探究电动机转动的原理 第十八章 家庭电路与安全用电 18.2 怎样用电才安全 第十九章 电磁波与信息时代 19.2 广播电视与通信 第二十章 能源与能量守恒定律 20.2 开发新能源 20.4 能源、环境与可持续发展
最新沪科版九年级物理下册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
Байду номын сангаас
第十六章 电磁铁与自动控制
最新沪科版九年级物理下册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
16.1 从永磁体谈起
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16.2 奥斯特的发现
录
0002页 0060页 0090页 0148页 0178页 0180页 0222页 0268页 0330页 0392页 0426页
第十六章 电磁铁与自动控制 16.2 奥斯特的发现 第十七章 电动机与发电机 17.2 探究电动机转动的原理 第十八章 家庭电路与安全用电 18.2 怎样用电才安全 第十九章 电磁波与信息时代 19.2 广播电视与通信 第二十章 能源与能量守恒定律 20.2 开发新能源 20.4 能源、环境与可持续发展
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第十六章 电磁铁与自动控制
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16.2 奥斯特的发现
沪科版九年级物理PPT课件
沪科版九年级物理PPT课件沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共28页。
导入新课课桌、书本、黑板、道路、桥梁、首饰这些物质都是由不同材料制成的，那么人类社会是怎样认识、开发、利用这些材料的呢？新课讲授一、材料与社会人类发展过程中...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共35页。
本节目标（1）知道材料对人类社会发展的促进作用。
（2）知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异，知道半导体二极管的单向导电性。
（3）知道超导材料是一种电阻为零的材...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共13页。
学习目标： 1、知道材料对人类社会发展的促进作用 2、知道导体、绝缘体、半导体之间的差异 3、知道超导材料的特性 4、了解纳米材料及应用 5、了解当代的新材料发现及应用深...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共39页。
能源与社会能源:产生能量供人类使用的物质资源。
像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。
像煤、石油、天燃气、核能、...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT下载，共27页。
【学习目标】 1．知道材料对人类社会发展的促进作用。
2．知道材料的导电性，并可将材料分为导体、半导体、绝缘体。
3．知道常见的导体、半导体、绝缘体及其应用。
4．知道超导...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共25页。
学习目标 1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。
新知探究开发新能源 1.太阳...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共50页。
电流产生的磁场(课件)九年级物理下册(上海沪教版)
课堂练习
2．如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向 正确的是（ A ） A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d
课堂练习 3．关于如下四幅图的说法错误的是（ D ） A．拇指所指的那端就是通电螺线管的N极 B．地磁场的两极与地理的两极不重合 C．奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场 D．司南之杓，投之于地，其柢指北
实验结论
探究新知
（1）电磁铁线圈匝数和电流一定时，有铁芯的电磁铁磁性越强。 （2）同一个电磁铁，流过的电流越大，磁性越强。 （3）电流一时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。
2.电磁铁的优点:
（1）电磁铁磁性有无，可用电流通断来控制； （2）电磁铁磁性强弱，可用电流大小、线圈的匝数来控制； （3）电磁铁的极性变换，可用电流方向来控制。
螺线管
通电螺线管的磁场是怎样的呢？
探究新知
演示 通电螺线管的磁场分布 在螺线管的两端各放一个小磁针，在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后 观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
实验
探究新知 探究通电螺线管外部的磁场分布
问题: 通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体相似？
1.为使磁场增强，可在螺线管内加一根铁棒。把小磁针放在螺线管四周不 同的位置，观察、记录小磁针N极的指向。
甲
乙
探究新知 ②现象：比较甲、乙，电流方向改变时，小磁针的偏转方向也随着发生改变； 改变电流方向，小磁针偏转的方向正好相反。
③结论:说明通电螺线管的极性与电流方向有关.
（2）探究通电螺线管的磁极与绕线方向的关系 ①设计实验:取两个绕向不同的螺线管，给它们通以相同方向的电流， 用小磁针判断螺线管的极性是否发生改变。
想想议议
新沪科版九年级物理下册全册ppt课件
现象 磁铁吸引大头针、铁块、镍
结论
币。不能吸引铜块、铝块。
磁体具有吸引铁、钴、镍物质的性质。
吸引性
磁性：具有吸引铁、钴、镍 等物质的性质；磁体：具有磁性的物体。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
探究活动2 现象
让小磁针在水平面内 自由转动。
小磁针静止时，总是 一端指向南方，一端 指北方。
磁性的物体就叫磁体。 ➢ 自由转动的磁针静止后有指示南北的性质。指南的一端叫
南极，指北的一端叫北极。 ➢ 磁铁的两极磁性是最强的；我们把铁磁性物质（铁、钴、
镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫作磁化 ，铁磁性物质通过磁化可以获得磁性。 ➢ 磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸 引。
蚂蚁沿着电流方 向绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大螺 线管夹在腋下，说：如果电 流沿着我右臂所指的方向流 动，N 极就在我的前方。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
2.安培定则 安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流 的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁 效应，应该与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，应该与线圈的 形状、匝数有关。
猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 是否带铁芯有关。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
实验目的 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材同名磁极的磁感线首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模 拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观 存在的。
结论
币。不能吸引铜块、铝块。
磁体具有吸引铁、钴、镍物质的性质。
吸引性
磁性：具有吸引铁、钴、镍 等物质的性质；磁体：具有磁性的物体。首发 打造中学高效课堂首选课件
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探究活动2 现象
让小磁针在水平面内 自由转动。
小磁针静止时，总是 一端指向南方，一端 指北方。
磁性的物体就叫磁体。 ➢ 自由转动的磁针静止后有指示南北的性质。指南的一端叫
南极，指北的一端叫北极。 ➢ 磁铁的两极磁性是最强的；我们把铁磁性物质（铁、钴、
镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫作磁化 ，铁磁性物质通过磁化可以获得磁性。 ➢ 磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸 引。
蚂蚁沿着电流方 向绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大螺 线管夹在腋下，说：如果电 流沿着我右臂所指的方向流 动，N 极就在我的前方。首发 打造中学高效课堂首选课件
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2.安培定则 安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流 的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。首发 打造中学高效课堂首选课件
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问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁 效应，应该与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，应该与线圈的 形状、匝数有关。
猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 是否带铁芯有关。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
实验目的 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材同名磁极的磁感线首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模 拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观 存在的。
新沪科版九年级物理全一册教学课件：12.3汽化与液化(共31张PPT)
第三节 汽化与液化
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
【上海教育出版社】九年级下册物理：全册配套ppt教学课件
电功率
• 一、复习： • 1.什么叫做电功？它的两个单位是什 么？换算关系怎样？ • 电流所做的功叫做电功； • 单位有焦耳和千瓦时（度）； • 1千瓦时＝3.6×106焦。
• 2.电流做功过程的实质是什么？ • 电功 = 消耗的电能 = 其他形式能的增加 • 3.电功的计算公式有哪些？
• W=UIt=UQ=
4.电器的额定电压和额定功率
额定功率标在电器的铭牌上
额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下所达到的功率。 额定电压、额定功率在制造时就已定下。
额定与实际
如果将此灯泡接到110V的电源上，则灯泡的亮度如何变化？电压、 电流、电阻、电功率如何变化？
例题
有一小灯泡，上面标有“6V，4w”字样。灯泡要正常发光，两端 所加的电压为多少伏？如果现有一个12V的电源，需在灯泡旁串联 一个多大的电阻才能正常使用？
二 “千瓦时”的来历
P＝W/t→W＝Pt，如果把P、t的单位 分别用千瓦、小时，那么相乘之后， 就得到电能的另一个单位－千瓦时 （度） 1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h 所消耗的电能。
*千瓦和千瓦时是 两个不同的物理量 的单位，不能混淆
二、电功率
“25W”
是什么意思？
转的越快说明了什么
电功率的电压： 用电器正常工作时的电压 额定电流：
在额定电压下，通过用电器的电流 额定功率： 在额定电压下用电器的电功率
该用电器的额定电压是220v， 额定功率是40w
• 3.电功率的物理意义：
例1：下列说法中错误的是（ ）
A．电功率是表示电流做功快慢的物理量 B．电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大 C．电流在单位时间里做功越多，电功率就越大 D．电功是反映电流做功多少的物理量
• 一、复习： • 1.什么叫做电功？它的两个单位是什 么？换算关系怎样？ • 电流所做的功叫做电功； • 单位有焦耳和千瓦时（度）； • 1千瓦时＝3.6×106焦。
• 2.电流做功过程的实质是什么？ • 电功 = 消耗的电能 = 其他形式能的增加 • 3.电功的计算公式有哪些？
• W=UIt=UQ=
4.电器的额定电压和额定功率
额定功率标在电器的铭牌上
额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下所达到的功率。 额定电压、额定功率在制造时就已定下。
额定与实际
如果将此灯泡接到110V的电源上，则灯泡的亮度如何变化？电压、 电流、电阻、电功率如何变化？
例题
有一小灯泡，上面标有“6V，4w”字样。灯泡要正常发光，两端 所加的电压为多少伏？如果现有一个12V的电源，需在灯泡旁串联 一个多大的电阻才能正常使用？
二 “千瓦时”的来历
P＝W/t→W＝Pt，如果把P、t的单位 分别用千瓦、小时，那么相乘之后， 就得到电能的另一个单位－千瓦时 （度） 1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h 所消耗的电能。
*千瓦和千瓦时是 两个不同的物理量 的单位，不能混淆
二、电功率
“25W”
是什么意思？
转的越快说明了什么
电功率的电压： 用电器正常工作时的电压 额定电流：
在额定电压下，通过用电器的电流 额定功率： 在额定电压下用电器的电功率
该用电器的额定电压是220v， 额定功率是40w
• 3.电功率的物理意义：
例1：下列说法中错误的是（ ）
A．电功率是表示电流做功快慢的物理量 B．电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大 C．电流在单位时间里做功越多，电功率就越大 D．电功是反映电流做功多少的物理量
第9章 从原子到星系(课件)九年级物理下册(上海沪教版)
在直接围绕太阳运行的天体中，冥 王星体积排名第9，质量排名第10。按 平均距离计算，太阳光需要5.5小时才 能到达冥王星。
3. 八大行星的分类
①类地行星：
水星、金星、地球、火星
类地行星的构造都很相似：中央是一个以铁为主，且大部分为金属的 核心，围绕在周围的是以硅酸盐为主的地壳。
② 巨行星：
木星、土星
02提出疑问
原子是全部由带负电的电子组成的吗? 这显然是不可能的，因为原子是不带电的(电中性的)。
03 汤 姆 生 设 想 原 子 中 必 定 有等量的正电荷存在， 而正电荷像液体一样均 匀地分布在原子里，电 子则“浸”在其中，这 一模型被人们称为“葡 萄干蛋糕模型”。
二、行星模型
01
后来，汤姆生的学生、
③恒星的能量来源——核聚变反应 H —— He —— N —— C —— O —— Si —— Fe
恒星的诞生
距地球4200光年外一 团巨大的泡沫状气体中， 一颗恒星正在形成。炽 热的星体辐射出紫外线， 将包裹在外面的红色气 体电离。
3. 星云
银河系中有许多雾状天体， 叫做星云。
是由银河系中的大块含有 尘埃的气体云团。主要成份是 氢，其次是氮，还含有一定比 例的金属元素和非金属元素。 星云密度极低的，有些地方是 真空的。星云的体积十分庞大， 常常方圆达几十光年。
核裂变是指使质量大的原子核分裂成 质量小的原子核,在此过程中会释放出 核能。原子弹就是在瞬间通过裂变释 放出毁灭性的核能。 核聚变是指使质量小的原子核在超高 温、超高压条件下聚合成质量大的原 子核,在此过程中会释放出更巨大的核 能。氢弹则是在瞬间通过聚变释放出 更具毁灭性的核能，太阳内部的原子 核每时每刻都、黑洞等等
现在让我们从宇宙深处返航：
3. 八大行星的分类
①类地行星：
水星、金星、地球、火星
类地行星的构造都很相似：中央是一个以铁为主，且大部分为金属的 核心，围绕在周围的是以硅酸盐为主的地壳。
② 巨行星：
木星、土星
02提出疑问
原子是全部由带负电的电子组成的吗? 这显然是不可能的，因为原子是不带电的(电中性的)。
03 汤 姆 生 设 想 原 子 中 必 定 有等量的正电荷存在， 而正电荷像液体一样均 匀地分布在原子里，电 子则“浸”在其中，这 一模型被人们称为“葡 萄干蛋糕模型”。
二、行星模型
01
后来，汤姆生的学生、
③恒星的能量来源——核聚变反应 H —— He —— N —— C —— O —— Si —— Fe
恒星的诞生
距地球4200光年外一 团巨大的泡沫状气体中， 一颗恒星正在形成。炽 热的星体辐射出紫外线， 将包裹在外面的红色气 体电离。
3. 星云
银河系中有许多雾状天体， 叫做星云。
是由银河系中的大块含有 尘埃的气体云团。主要成份是 氢，其次是氮，还含有一定比 例的金属元素和非金属元素。 星云密度极低的，有些地方是 真空的。星云的体积十分庞大， 常常方圆达几十光年。
核裂变是指使质量大的原子核分裂成 质量小的原子核,在此过程中会释放出 核能。原子弹就是在瞬间通过裂变释 放出毁灭性的核能。 核聚变是指使质量小的原子核在超高 温、超高压条件下聚合成质量大的原 子核,在此过程中会释放出更巨大的核 能。氢弹则是在瞬间通过聚变释放出 更具毁灭性的核能，太阳内部的原子 核每时每刻都、黑洞等等
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P实= U实I实 P= I实2R
U额 2 U实 2 P额= P实= R R U额 2 P额 = P实 U实 2
小结：
电功率的概念、意义、公式及单位。 额定功率和额定电压，以及额定功 率和实际功率之间的关系。
2.电功和电功率的区别和联系。
定义 电功 电流所做的功 电功率 电流在单位时间内做的功
意义 电路中消耗的电能 电流做功快慢的物理量 符号 W P 单位 焦耳，千瓦时 瓦，千瓦
例题5
电阻R1、R2的阻值分别为6欧和3欧， 现有6伏且保持不变的电源。 （1）将两电阻串联起来接在电源两极； （2）将两电阻并联起来接在电源两极。 分别求电阻在这两种情况下消耗的功率。
二、用电器的额定功率
额定电压： 用电器正常工作时的电压。 额定功率： 用电器在额定电压下的功率。
观察白炽灯上的“铭牌”，了解其含 义；
电流通过洗衣机电动机每秒做功: 12000J= 100J/s,即每秒做功100J; 120s
结论:电流通过洗衣机的电动机做功快.
第2节 电功率
从计算结果可以看出,电流做功的快慢可以 用电流在 单位时间内所做的功 来表示。
一、电功率
1.定义: 电流在单位时间内所做的功—电功率（P） 2.意义：电功率是表示消耗电能快慢的物理量 W=UIt 3.公式： P=W P=UI (电功率等于电压与电流的乘积)
2 U P= R
推导式
例题3
某用电器接在２４Ｖ的电 路中消耗的功率为１２Ｗ则通 过的电流 0.5A方法三 电阻为 48 Ω 。
方法二
12W P 2 (24V)2 I= = =0.5A U U 24V R= P = =48 Ω 12W
方法一
12W 24V P U R= 2 = = 48 Ω =48Ω R= = 2 (0.5A) I 0.5A I
如 蓄电池充电 ——是电能转变为化学能
白炽灯——主要是电能转变为 热能部分转变为光能
• 甲做功50焦、乙做功30焦 ，谁做功比较 快？为什么？ 我虽然只做了30
焦的功，但你们看， 我做得多快呀！
我做了50 焦的功！看 我多能干！
做功的快慢与 做功的多少 、 时间 都有关 系，因此，我们无法比较他们做功的快慢。
电流通过电扇电动机,通电半小时,电流 做功72000J ; 电流通过洗衣机电动机,通电 2分钟,电流做功12000J.
电流通过哪个电动机做功多? (通过电扇电动机做功多) 单位时间 电流通过哪个电动机做功快? 电流通过电扇电动机每秒做功: 72000J= 40J/s,即每秒做功40J; 1800s
例题2
某小灯泡的电阻为４Ω，通过的 电流为０.2A，则电功率为0.16W。
P=I2R=(0.2A)2×4 Ω =0.16W
某小灯泡的电阻为４Ω ，两端 的电压为8V，则电功率 16W 。
2 （8V）2 U P= = =16W R 4Ω
W P= t
定义公式
电功率的 计算公式
P=IU 2 P= I R
例 题1
PZ220—40的灯泡，正常使用时，通过灯 丝的电流是多少？灯丝的电阻有多大？ 例 题2 上题中，如果该灯泡接在200伏的电源电 路中，通过灯丝的电流是多少？该灯的 实际功率又是多少？
例 题1
PZ220—40的灯泡，正常使用时，通过灯 丝的电流是多少？灯丝的电阻有多大？ 40W P 额 解： I额= = =0.18A U额 220V 方法一 40W P 额 R= = =1234.6 Ω 2 (0.18A) I额2 方法二 220V U 额 R= = =1222.2 Ω 0.18A I额
沪教版九年级下册
物 理
全册优质课件
复习提问：
1、什么叫做电功？计算公式是什么 它的两个单位是什么？换算关系怎样？
电流所做的功叫做电功； 公式： W=UIt 单位：焦耳和千瓦时 1kwh=3.6×106J
2、电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程。
电炉 ——电能转变成热能
电风扇 ——是电能转变为机械能
额定电压220V,
额定电压220V, 额定功率 100W 。 额定功率40W。
电器的功率不同
电冰箱利用 电能制冷,不 同型号的冰 箱功率不同.
电器的功率不同
一个蒸汽熨 斗放在支架 上.熨斗上的 旋转开关可 以调节输出 的功率.
电器的功率不同
不同的蒸汽 熨斗，可以 功率不同.
电器的功率不同
电脑上的散热 风扇,是为电脑 “降温”的,和 人们乘凉的大 风扇相比,功率 小的多.
பைடு நூலகம்
注意：使用这个公式时，只有电流电 4.单位： 瓦特（W ） 千瓦（KW） 1KW=1000W 压的单位是安培、伏特时，所的功率 的单位才是瓦特
t
例题1
某用电器接在照明电路上，能过 的电流为200毫安。求①每分钟 做功多少②用电器的电功率多大 ③用电器的电阻多大
解: ① ② ③
W=UIt =220V×0.2A×60s =2.64×103J P=UI =220V×0.2A =44W R=U/I =220V/0.2A =1100 Ω
例题4
一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过 的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？一月总 共通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？ 解： 灯泡的电功率为 P=UI =220V ×0.068A = 15W 6 5.4 10 × .h W=Pt =15W ×3600s×100 W=Pt =0.015KW × 100h Kw W= 6 6 3.6 10 × =1.5kw · h =5.4 ×10 J =1.5kWh 答:这个灯泡的电功率是15瓦,通电100h电 6 流所做的功是 5.4 ×10 焦,合1.5千瓦时。
单位 的符 号 联系
J,
kWh
W, kW W=Pt
练习
1．4 欧姆的电阻接到8伏特的电路上 16 消耗的电功率是________ 瓦特. 2.有一个标有“8V、2W”的小灯泡。 如果连接在12伏特的电源上必须 串 联一个电阻值为____ ________ 16 欧姆的电 阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个 电阻上消耗的电功率是____ 1 瓦特。
上题中，如果该灯泡接在200伏的电源电 路中，通过灯丝的电流是多少？该灯的 实际功率又是多少？ U 实 200V 解： I实= = =0.17 Ω R 1210 方法一 P实=U实I实=200V×0.17A=33.6W 方法二
（U实）2 (200V)2 P实= = =33.1W R 1210 Ω
P额= U额I额 P额= I额2R