《新技术在教学领域中的应用研究》2015031128赵起越
前沿科技在教育领域中的应用分析
前沿科技在教育领域中的应用分析随着科技不断的发展，各行各业都在不断地探索和应用新技术。
在教育领域中，前沿科技的应用已经逐渐普及。
今天，我们就来谈一谈前沿科技在教育领域中的应用分析。
一、人工智能人工智能是当前最热门的前沿科技之一，也是教育领域中应用最多的技术之一。
人工智能可应用于学生的学习过程中，帮助学生更好地完成作业、作答测试等。
通过人工智能技术的应用，传统的教育教学模式也得到了一定的优化，教师也能在更加准确的情况下帮助学生进行评估。
二、虚拟现实虚拟现实技术是一种立体影像计算机系统，能够为用户营造出一种虚拟的现实感。
在教育领域中，虚拟现实技术也得到了广泛应用，尤其是对课堂教学的改进和名校线上教育的发展。
通过虚拟现实技术，学生能够更加深入地了解知识内容，学习效果也会更好。
三、云计算云计算技术是一种以网络为基础的计算资源透明化的信息化模式，它最大的特点是可以通过互联网远程存取和处理数据，使得教育教学可以融入计算机和互联网的时代。
通过云计算技术的支持，教育资源可以远程共享，教育教学数据也可以更加方便准确地存储和管理。
四、物联网物联网是在互联网基础上的另一个重要技术之一。
在教育领域中，物联网技术的应用已经开始被广泛应用，例如教育机构可以通过物联网技术将全球教育资源整合起来，不但极大地提高了教育教学的效率，更方便了学生和家长的了解。
总之，前沿科技的应用已经在教育领域中得到了广泛的应用，这也标志着传统的教育教学模式正在不断地被优化和整合。
随着科技的发展，我们相信前沿科技的应用在未来的教育教学中将会有更多更广泛的创新应用，大大提高教育教学的质量和水平。
论文归纳性总结范文
题目：现代教育技术在课堂教学中的应用研究摘要：随着科技的飞速发展，现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛。
本文通过对现代教育技术在课堂教学中的应用现状、优势及存在的问题进行分析，提出了相应的改进措施，以期为我国现代教育技术的发展提供参考。
一、引言现代教育技术是指在教育教学过程中，运用现代信息技术手段，对教育教学内容、方法和过程进行优化和创新的一种教育技术。
近年来，我国教育部门高度重视现代教育技术在课堂教学中的应用，旨在提高教育教学质量，培养适应新时代要求的创新型人才。
二、现代教育技术在课堂教学中的应用现状1. 信息技术与学科教学深度融合。
在课堂教学过程中，教师运用多媒体、网络等信息技术手段，将抽象的知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学模式创新。
现代教育技术为课堂教学模式创新提供了有力支持，如翻转课堂、混合式学习等新型教学模式逐渐兴起。
3. 教学评价手段多样化。
现代教育技术为教学评价提供了更多手段，如在线测试、学习分析等，有助于教师全面了解学生的学习情况。
三、现代教育技术在课堂教学中的优势1. 提高教学效果。
现代教育技术可以将抽象的知识具体化，有助于学生更好地理解和掌握知识。
2. 拓展教学资源。
现代教育技术可以为学生提供丰富的教学资源，如在线课程、教学视频等，满足学生个性化学习需求。
3. 促进教师专业发展。
现代教育技术要求教师不断更新教育观念，提高教育教学能力，有助于教师专业成长。
四、现代教育技术在课堂教学中的问题及改进措施1. 教师信息技术素养不足。
针对这一问题，应加强教师信息技术培训，提高教师运用现代教育技术的能力。
2. 课堂教学过度依赖技术。
为避免这一问题，教师应合理运用现代教育技术，注重培养学生的自主学习能力。
3. 教学评价缺乏针对性。
针对这一问题，教师应结合学生实际情况，制定有针对性的教学评价方案。
五、结论总之，现代教育技术在课堂教学中的应用具有显著优势，但也存在一定问题。
新技术在教育中的应用
新技术在教育中的应用在当今社会，科技的发展日新月异，新技术不断涌现并逐渐渗透到各个领域，教育领域也不例外。
新技术的应用为教育带来了前所未有的变革，极大地丰富了教学手段，提高了教学效果，为学生创造了更加便捷、高效和个性化的学习环境。
一、在线教育平台在线教育平台是近年来发展迅速的一项新技术。
它打破了时间和空间的限制，让学生可以随时随地获取优质的教育资源。
无论是在家中、学校还是在旅途中，只要有网络，学生就能登录在线教育平台，观看教学视频、参与在线讨论、完成作业和测试。
对于那些地处偏远地区、教育资源相对匮乏的学生来说，在线教育平台无疑是他们获取知识的重要途径。
通过这些平台，他们能够接触到一流的教师和优质的课程，与来自不同地区的同学交流互动，拓宽自己的视野。
同时，在线教育平台也为在职人员提供了继续学习和提升自我的机会。
他们可以根据自己的工作和生活安排，灵活选择学习时间和内容，实现工作与学习的平衡。
二、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术虚拟现实和增强现实技术为教育带来了全新的体验。
通过VR 设备，学生可以身临其境地参观历史古迹、探索宇宙奥秘、观察生物细胞的结构等。
这种沉浸式的学习方式能够极大地激发学生的学习兴趣和好奇心，让他们更加主动地去探索和学习。
AR 技术则可以将虚拟的信息与现实世界相结合。
例如，在学习地理时，学生可以通过手机或平板电脑扫描地球仪，获取相关的地理知识和动态图像；在学习物理时，可以利用 AR 技术直观地看到物理实验的过程和结果。
三、智能教育软件智能教育软件能够根据学生的学习情况和特点，为他们提供个性化的学习方案。
这些软件通过分析学生的学习数据，如答题情况、学习时间、知识点掌握程度等，精准地找出学生的薄弱环节，并为其推送相应的学习内容和练习题目。
此外，智能教育软件还具备智能辅导功能，能够及时解答学生的问题，为他们提供学习指导和建议。
这种个性化的学习方式能够提高学习效率，让每个学生都能按照自己的节奏和方式学习。
新型教育科技在教学中的应用探索
新型教育科技在教学中的应用探索随着科技的快速发展，新型教育科技已经成功应用到了教学中。
这种技术不仅可以提高学生的学习效果，还能够激发学生对知识的热情，从而提高他们的学习积极性。
本文将探讨新型教育科技在教学中的应用。
一、虚拟现实技术的应用虚拟现实技术是一种将计算机生成的虚拟世界与真实世界进行交互的技术。
在教学中，虚拟现实技术被广泛应用于语言学、历史学、地理学等各个学科。
例如，在学习语言时，学生可以通过虚拟现实技术进入到模拟的语言环境中，与本地人交流，从而提高他们的听说能力。
在历史学中，学生可以通过虚拟现实技术进入到历史场景中，了解历史事件，从而更深入地理解历史知识。
二、智能学习系统的应用智能学习系统是一种基于人工智能技术的教育系统，可以根据学生的个性化需求为他们提供量身定制的学习方案。
在传统的教育中，学生往往需要通过参加培训班或者请家教来解决疑问。
然而，在智能学习系统中，学生可以通过在线提问、语音识别等方式与系统交互，得到更为有效的解决方案。
这种系统不仅能够提高学生的学习效率，还能够提供个性化的教学服务，帮助学生更好地理解知识。
三、移动学习平台的应用移动学习平台是一种基于移动端的学习系统，可以让学生通过手机、平板电脑等移动设备学习知识。
移动学习平台具有很强的灵活性和便捷性，在地铁、公交车等公共场合，学生都可以通过移动学习平台学习知识。
此外，移动学习平台还具有与学生沟通互动的功能，学生可以通过平台与教师进行讨论，还可以通过平台获取讲义、作业等内容。
四、在线教育平台的应用在线教育平台是一种基于互联网的教育系统，可以提供各种课程、讲义、作业等内容。
在传统的教育中，学生只能通过上课和放学时间学习知识。
但是，在线教育平台的课程可以随时随地进行学习，学生可以自由选择自己喜欢的课程进行学习。
此外，在线教育平台还提供了很多与学生互动的工具，例如在线讨论、在线测试等，使学生更好地掌握知识。
总之，新型教育科技在教学中的应用已经越来越普及。
教育新技术在课堂中的应用
教育新技术在课堂中的应用随着科技的不断发展和进步，教育领域也开始逐渐引入新技术，以提升学生的学习效果和教学的互动性。
在课堂教学中，教育新技术的应用正在改变传统的教学模式，给学生带来了更丰富的学习体验。
本文将从多个角度探讨教育新技术在课堂中的应用。
一、增加学习资源教育新技术为学生提供了丰富的学习资源，使得其能够利用互联网进行更广泛、更深入的学习。
网络搜索引擎、在线图书馆、网络课程等工具使得学生能够获得更多的学习资料，扩展学习范围。
此外，互动教学平台也使教师能够为学生提供更多的课外资料和教学视频，帮助学生更好地理解和掌握学习内容。
二、激发学生学习兴趣教育新技术能够通过图像、声音、视频等多媒体方式呈现学习内容，激发学生的学习兴趣。
通过使用教育游戏和模拟实验等多媒体教学工具，学生能够在虚拟环境中进行学习，如实地探索，操纵实验设备等。
这种趣味性和互动性的学习方式有效地吸引了学生的注意力，提高了他们对学习的积极性。
三、个性化教学教育新技术使教学变得更加个性化。
通过在教学中采用教育软件和在线测验系统，教师可以根据每个学生的学习进度和学习习惯调整课堂内容和授课方式。
这使得学生能够以自己的节奏学习，更好地理解和掌握知识。
四、提高学习效果教育新技术还可以通过提供实时反馈和评估，帮助学生更好地掌握学习内容，并提高学习效果。
教师可以利用在线测验系统和学习管理系统对学生的学习情况进行监测和评估。
根据学生的学习情况和反馈结果，教师可以有针对性地对学生进行指导和辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
五、促进合作学习教育新技术可以促进学生之间的合作学习。
通过在线合作平台和学习管理系统，学生可以方便地进行团队合作和交流。
这种合作学习模式能够让学生共同解决问题，激发他们的创造力和思维能力。
六、拓展学习空间教育新技术还可以拓展学习空间，使学生能够进行远程学习。
通过网络视频会议和实时在线讨论平台，学生可以与世界各地的老师和学生进行互动，共同学习和交流。
新技术在教育中的应用
新技术在教育中的应用近年来，随着信息技术的快速发展，新技术在教育领域中的应用也愈加广泛。
教育技术作为教育领域的一份子，通过科技手段，将教学内容以及方法进行革新和创新，有效地促进了现代教育的发展。
在这篇文章中，我们将探讨新技术在教育中的应用以及其中的优势和劣势。
一、新技术在教育中的应用随着智能手机、平板电脑等智能移动设备的普及，移动互联网技术在教育中的应用也日趋普及和深入。
比如，在线学习已经成为了一种非常受欢迎的学习方式。
在线学习平台上为热门学科、名师课堂、名校公开课等提供了大量的在线学习资源，学生可以在这些学科领域上通过互联网学习，并且学习成本低、时间灵活。
同时，还有如在线答疑、实验模拟等辅助学习的应用，进一步丰富了学生的学习方式和手段。
此外，班级管理系统、学生评价与考核系统、智能教学板等也是基于现代信息技术的产品，它们的出现，方便了老师们的教学工作和学生们的学习过程。
例如，班级管理系统可以更加便捷的记录学生的出勤情况、考试成绩等，而学生评价与考核系统可以便于学生及时了解自己的评价情况，从而更好地调整学习策略。
二、新技术在教育中的优势新技术在教育中的应用不仅极大地拓展了教育信息在时间和空间上的传递，而且在更全面和更立体的角度上为学生提供了更加丰富的学习体验。
具体来说，新技术在教育中的优势主要包括以下几点：1. 提供多样化的学习方式新技术可以为学生提供多样化的学习方式：在线教育、虚拟实验、数字化课程等等。
这些学习方式可以满足学生对不同类型学习的需求，让学生更好地消化和理解学习内容。
同时，学生们可以更加便捷的获取具体细节和背景知识，以此来丰富知识面。
2. 提升对知识的理解和记忆在教育领域中，一些交互式多媒体教学资源可以更加直观、动态地呈现学习内容，帮助学生迅速理解和记忆知识。
举个例子，如果想学习360度全景展示，我们可以通过一些在线教育平台观看相关视频，感受真正的展示效果，这样可以帮助学生更加深入地理解这一知识点。
新技术在教育中的应用
新技术在教育中的应用随着科技的不断进步和发展，新技术在不同领域中得到广泛应用。
教育领域也不例外，新技术的引入为教育带来了诸多益处。
本文将从不同角度来探讨新技术在教育中的应用。
1. 提高学习效率新技术为学生提供了更加丰富和多样化的学习资源。
例如，教育软件和在线课程可以给予学生个性化的学习体验，根据学生的兴趣和学习风格进行教学。
此外，学生可以通过互联网轻松获得各种参考资料和学习资源，提高他们的学习效率。
2. 激发学生的学习兴趣利用新技术可以设计出更加生动有趣的教学方式。
例如，通过虚拟现实技术可以带学生们在课堂上进行虚拟实验、参观名胜古迹等，创造出丰富多样的学习体验，激发学生的学习兴趣。
此外，通过游戏化学习的方式，学生可以在游戏中学习知识，增强学习的趣味性和动力性。
3. 促进合作学习新技术为学生之间的协作和互动提供了更多机会。
通过视频会议和在线合作平台，学生可以远程合作完成项目，共享资源和知识。
这样的合作学习有助于培养学生的团队合作精神和创新思维。
4. 个性化教育利用新技术可以实现个性化的教育。
例如，通过学习分析系统可以根据学生的学习表现和需求，提供个性化的学习指导和反馈。
这样的教育方式可以更好地满足学生的需求，帮助他们实现更好的学习成果。
5. 提供跨文化交流新技术为学生提供了与世界各地学生交流的机会，促进了跨文化交流。
通过在线协作平台和国际学生交流项目，学生可以与其他国家的学生一起合作学习，了解不同文化和观念。
这种跨文化交流有助于学生的全球视野和跨文化能力的发展。
6. 提高教师的教学效果新技术不仅对学生有益，对教师也有积极影响。
教师可以利用新技术进行教学，使得教学过程更加生动和多样化。
此外，教师可以通过在线教育平台和社交媒体与其他教师进行交流和分享教学资源，提高他们的教学效果。
7. 革新评估方法新技术的应用还可以改变传统的评估方法。
通过在线测验和自动化评估系统，学生的学习成绩可以即时反馈，帮助学生及时了解自己的学习状况。
新技术在教育教学中的应用与实践
新技术在教育教学中的应用与实践近年来，随着科技的迅猛发展，新技术在各个领域得到了广泛的应用，教育教学领域也不例外。
新技术在教育教学中的应用和实践不仅丰富了教育形式，提高了教学效果，还为学生提供了更加丰富多样的学习体验。
首先，新技术的应用使教学形式更加多元化。
过去，传统的教学方式多以教师的讲解为主，学生的被动接受为主要方式。
然而，现在教育界正在逐渐摒弃这种传统的教学方式，而采用更加灵活多样的方法。
例如，现在很多学校都引入了在线教育系统，学生可以通过电脑或者手机接触到丰富的教育资源和学习材料，可以随时随地进行学习。
同时，虚拟现实技术、增强现实技术的应用也为教育教学带来了全新的体验，学生可以通过这些技术更直观地感受到学习内容，增加了学习的趣味性和吸引力。
其次，新技术的应用提高了教学效果。
很多研究表明，新技术的应用可以帮助提高学生的学习兴趣和参与度。
例如，在语言教学中，学生可以通过在线学习平台进行听力练习和口语对话，这样可以使学生更加主动地参与到语言学习中，提高口语表达的能力。
又如，在数学教学中，学生可以使用数学软件进行数据分析和模拟实验，这样可以帮助学生更好地理解抽象的数学概念。
新技术的应用不仅可以提高学生的学习效果，还可以为教师提供更多的教学资源和工具，方便教学过程的开展。
再次，新技术的应用为学生提供了更加丰富多样的学习体验。
传统的教学方法往往局限于书本和纸笔，而新技术的应用可以让学生通过多种方式来学习。
例如，学生可以通过在线学习平台观看教学视频，参与在线讨论和互动，自主选择学习内容和节奏。
此外，通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地参观历史名胜、进行实践操作等，增加了学习的真实感和体验感。
这些多样化的学习方式和体验，让学生在学习中更容易产生兴趣和动力，提高学习效果。
然而，新技术在教育教学中的应用和实践也面临一些挑战和问题。
首先，由于新技术更新换代的速度很快，教师在掌握新技术的同时还要不断学习和适应，增加了教师的工作量和压力。
新型教学技术在教育中的应用
新型教学技术在教育中的应用随着科技的发展，新型教学技术已经逐渐渗透到了现代教育的各个领域中。
越来越多的教育工作者开始探索新的教学方法和技术，以提升学生学习效果和教学质量。
本文将从三个方面来探讨新型教学技术在教育中的应用。
一、基于互联网的教学模式随着现代互联网技术的日益成熟，其在教育领域中的应用也越来越广泛。
例如，教育机构可以利用互联网直播技术来实现远程教学，通过网络连线实现师生互动。
在这种教学模式下，学生可以在家中通过电脑或智能手机接受到教师讲解的课程，而教师也可以通过互联网实时为学生解答疑问。
另外，利用互联网的在线课程也逐渐成为了一种流行的教学方式。
学生可以通过自主学习的方式，利用网络上的资源完成知识的学习和掌握。
这种教学方式有利于学生发展自主学习能力，培养情感态度和技能，有利于他们在未来面对愈加复杂和多变的社会时更好地应对。
二、虚拟现实技术在教学中的应用虚拟现实技术是一种将虚拟世界和现实世界相结合的技术。
通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地感受到各种教学内容。
例如，利用虚拟现实技术可以打造一个虚拟的建筑师工作场景，在这样的场景下，学生可以接触到大量的建筑知识，同时还能够用自己的双手亲身体验到建筑的设计和制作过程。
这种教学方式可以激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。
三、人工智能技术在教学中的应用人工智能技术是近年来发展最快的领域之一。
在教学中，人工智能技术可以应用于课程组织、学生评估和知识管理等方面。
例如，利用人工智能技术可以帮助教师更好地设计课程结构和内容，为学生提供更加完善和个性化的教育服务。
同时，人工智能技术也可以用于学生评估，通过分析数据来评估学生的认知能力、思维方式和学习态度等。
这样的评估方式可以更加客观和科学，有利于更好地帮助学生掌握知识和提高能力。
综上所述，新型教学技术在教育中的应用越来越广泛。
教育工作者可以根据不同的教学目的和学生需求，选择不同的教学技术和方法，以提高学生的学习效果和教学质量。
新技术在教育中的应用
VR/AR技术在教育中的应用可以帮助学 生更好地理解复杂的概念和知识，提高 学习的主动性和参与度，为教育带来新
的革命性的变化。
人工智能在教育中的应用
人工智能（AI）技术可以通过智 能推荐、语音识别、自然语言处 理等方式在教育领域发挥重要作
用。
AI可以分析学生的学习行为和特 点，为每个学生提供个性化的学 习方案和反馈，提高学习效果。
WENKU
PART 02
新技术在教育中的应用领 域
REPORTING
在线教育
在线教育是一种利用互联网和信息技术进行远程教学的教育模式，具有灵活的学习 时间和地点、丰富的教育资源和多样化的教学方式等特点。
在线教育能够满足不同学习者的个性化需求，提高学习效果和兴趣，降低教育成本 ，促进教育资源的共享和优化配置。
提供多元化的学习资源
除了技术手段外，也要重视传统教学方法， 为学生提供多种学习方式的选择。
WENKU
PART 04
新技术对教育行业的影响 与变革
REPORTING
新技术对教育观念的影响
01
02
03
转变教师角色
新技术使教师从传统的知 识传授者转变为学生学习 过程中的引导者和促进者 。
强调自主学习
新技术为学生提供了更多 自主学习和个性化学习的 机会，培养学生的自主学 习能力。
开放教育资源
新技术使得全球范围内的 优质教育资源得以共享， 打破地域和时间的限制。
新技术对教育模式的影响
在线教育
新技术推动了在线教育的 发展，使得学生可以在家 中或其他地点接受教育。
混合式学习
结合线上和线下的学习方 式，提高学习效果和学生 的参与度。
新技术在教育教学中的应用
新技术在教育教学中的应用姓名：赵思萌学校：大孤家子中心校摘要21世纪是信息技术飞速发展的时代,把信息技术引进教学领域已成为时代的要求。
教育现代化如果离开现代先进的教学技术手段,单靠教师原始的“口讲手写”难以再适应教学发展的需要。
所以,我们应充分利用计算机媒体,提高学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,从而让学生真正成为学习的主人。
关键词：信息技术语文学科作用“兴趣是最好的老师。
”兴趣是最具活力的主观状态。
在语文教学中，应当充分运用现代信息技术的优势，激发学生学习语文的兴趣，创造逼真的教学情境，为学生提供认知的直观材料。
在运用现代信息技术的过程中，应该注意其开放性、灵活性、和科学性，遵从语文教学规律，从教学实际出发，讲究内容和形式的统一。
一、运用现代信息技术，创设教学情景孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
小学生年龄小，好奇心强，对感兴趣的事物总是愉快地去探究。
因此，在教学中激发学生的兴趣尤为重要。
长期以来，小学的各科教学无不把激发和培养学生的学习兴趣作为为首要任务来抓。
小学语文阅读教学也不例外，但一直只是停留在“空洞说教”这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，色彩单调，画面缺乏活力，很难调动学生学习的积极性，培养学生的阅读兴趣，使阅读教学受不到好的效果。
信息技术辅助教学在色彩、动画及表现手段上比其它教学手段更加形象、生动，立体感强，特别是声音、图象给人以极大的震撼，是其他教学手段所无法比拟的，极大地激发了学生的学习兴趣。
因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。
运用现代信息技术再现情境，使课文内容形象化，能把学生的学习兴趣激发起来。
例如：在讲《鸟的天堂》一课时，为了让学生充分体会大榕树的美丽，我制作了一幅隐藏了许多鸟的大榕树的课件，让学生直观的看到榕树的叶密、枝繁，提高了学生对南国树木茂盛的认识，真正的感受到鸟的天堂的静态美。
与此同时，在配上悦耳的音乐，动听的鸟鸣，屏幕上五颜六色、千姿百态的鸟在飞翔，让学生边听音乐边想象，充分感受到鸟的动态美。
现代技术在教育领域中的创新及应用
现代技术在教育领域中的创新及应用随着现代科技的迅速发展，教育领域也在不断创新和应用各种新的技术手段来提升教学质量和教育效果。
现代技术在教育领域中的创新及应用，可以说是给传统教育带来了翻天覆地的变化，给学生、老师和教育机构带来了更多的便利和机会。
本文将从在线教育、互动教学、智慧教室、人工智能辅助教育等方面展开讨论现代技术在教育领域的创新及应用。
1.在线教育随着互联网的普及和发展，线上教育成为了当今教育领域的一个重要变革。
通过在线教育平台，学生可以在家就能接受到高质量的教育资源，远程学习成为了可能。
在线教育通过视频直播、录播课程、在线作业等方式，为学生提供了更加灵活的学习方式和更多元化的学习资源。
而对教师来说，也可以通过在线教育平台进行教学内容的录制和分享，扩大了教学的影响范围。
对于教育机构来说，也可以通过在线教育平台拓展覆盖面，吸引更多的学生，并提供更加便捷的课程服务。
在线教育的创新及应用，为传统教育注入了新的活力和机遇。
2.互动教学互动教学是指通过现代科技手段（比如电子白板、互动投影等）帮助教师和学生进行更加活跃的教学环节。
以往传统的教学模式大多是老师单方面的授课，学生被动地接受知识。
而互动教学则是通过各种交互设备和软件，让学生更加积极主动地参与到教学中来。
老师可以利用电子白板进行实时绘图和写字，将教材呈现的更加直观生动；学生可以通过互动投影参与到教学游戏、小组讨论等活动中，从而更好地掌握知识。
互动教学的创新及应用，使得课堂更加生动有趣、更有利于学生的知识获取和能力培养。
3.智慧教室智慧教室是指通过各种高科技设备和设施，改善传统教室的教学环境和教学方式。
智慧教室可以拥有全系列的先进设备，包括智能教学台、智能黑板、无线投屏等设备。
老师可以通过智能教学台进行各种教学应用的操作，可以在黑板上进行实时绘制和投屏演示，可以将学生提问的问题及时展示在大屏幕上。
学生可以通过手机、平板等设备进行无线互动，参与到课堂的各个环节中。
创新技术在教育中的应用
创新技术在教育中的应用
一、创新技术改变教育方式
随着科技的不断发展，创新技术在教育领域的应用也变得越来越普遍。
传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求，而创新技术的引入为教育带来了新的可能性。
通过使用各种创新技术，教师可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
二、虚拟现实技术改变学习环境
虚拟现实技术是一种能够模拟现实场景并让用户沉浸其中的技术。
在教育中，虚拟现实技术可以为学生提供更加生动直观的学习体验。
通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地体验历史事件、探索科学原理，这种亲身体验能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、人工智能助力个性化教学
人工智能技术的应用为教育带来了个性化教学的可能。
通过人工智能技术，教师可以更好地了解每个学生的学习特点和需求，为他们量身定制学习计划。
这种个性化教学能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
四、移动学习改变学习方式
移动学习是指通过移动设备进行学习的方式。
随着智能手机和
平板电脑的普及，移动学习已经成为一种流行的学习方式。
学生可
以随时随地通过移动设备进行学习，这种灵活的学习方式能够更好
地适应学生的学习节奏和习惯，提高他们的学习效果。
五、结语
创新技术的应用为教育带来了新的可能性，改变了传统的教学
方式。
虚拟现实技术、人工智能技术和移动学习等创新技术的引入，为教育带来了更加生动直观的学习体验，个性化的教学方式以及灵
活的学习方式。
教育工作者应该积极探索和应用各种创新技术，为
学生提供更好的学习体验，提高他们的学习效果。
新技术与新媒体在教学领域中的应用
践 ，也 给小 学课 堂带来 更多 的教学 手段 ，对 以往 的 教学提供新 的教学方法
随着 电脑 、投影 仪 、交互 式 电子 白板等 为代 表 的新 媒 体 设备 不断 投入 教学 实践 ，为 以前 只 能靠教 师 语言 、
肢体等方式创设的教学情境 ，提供了更多的方式 。新媒 体技术使得教师可 以通过精美图片、动画影片和音乐等
去 玩 、散散 心呀 ？现 在 的学 习压 力太 大 了。 ”看 到留 言 后 ，笔 者利 用放 假 时间 ，组织 班 内孩 子郊游 ，增进 彼此
的感情 。学生 学习 的劲 头更足 了。
教 学主 要 是用 教师 的语 言 、动 作 、挂 图等 手段 ，让 学 生 理解 教学 情 境 。 由于 低 年 级 小 学 生天 真 烂 漫 、活 泼 好
四、总结与展望
运用 计算 机 多媒体 辅助 教 学 ，可 以创 设形 象生动 的 教 学意 境 ，丰 富教 学 内容 ，如 实地 传 递、保 存和 反馈 信
强 的事物 。教 师应 抓 住学 生 的这 一特 点 ，恰 当设计 运用 的 多媒体技 术 ，以便培养 学生 的学 习兴趣 。
息 。而 且 ，多 媒体 教学课 件 能够 按照 学生 的心 理规律 ， 充 分考 虑 学习者 的 差异和 实 际需求 来综 合编 排 。在平 时 工作 中 ，笔者会 继 续利用 “ 讯通 ” “ 长开 放 日”等 校 家
Ｓ ＳＮ１ ７ 。 ４ ８ ６ ２１ ３ ＣＮ１ － ９ ４ ＇ １４ ９ ／ ！ ＂
中国 观代教唷 备 装
２１第期 ０第３ 期 总 １８ １ ０ 年１
新技术与新媒体在教学领域中的应用
刘 佳
随着现 代 教育 技术 的不 断发展 ，新 技术 、新媒 体层 出不 穷 。尤其 在教 育领 域 ，媒 体起着 举足 轻 重 的作用 。 这就 需 要我们 教师 尽 快地 掌握 新 的教育 理念 ，以及 新技 术 在教 育教 学 中的应 用 能力 ，提 高教 学质量 。新媒 体新 技 术 的便利 性也 打破 了学 校 、课堂 的地 域 范 围，使 学 生 的学习 能够与外 界信 息互动 ，实现 教育 的可持 续发展 。
创新技术在教育领域的应用毕业论文文献综述
创新技术在教育领域的应用毕业论文文献综述在当今信息化快速发展的时代，创新技术在教育领域的应用已经成为一个备受关注的热点话题。
教育是社会发展的基石，而技术的不断创新则为教育领域带来了前所未有的变革和机遇。
本文将就创新技术在教育领域的应用进行深入探讨和综述，旨在探讨其对教育教学的影响和未来发展方向。
一、创新技术在教育领域的应用现状随着信息技术的飞速发展，各种创新技术如人工智能、大数据、云计算等逐渐渗透到教育领域。
在教育教学中，这些创新技术为教师和学生提供了更多的可能性和便利。
比如，通过人工智能技术，可以实现个性化教学，根据学生的学习情况和特点进行精准化的教学计划；而大数据技术则可以帮助教育管理者更好地了解学生的学习情况，为教学决策提供数据支持。
此外，虚拟现实、增强现实等技术也为教育带来了全新的体验。
通过虚拟实验室，学生可以在虚拟环境中进行实验操作，避免了传统实验中的安全隐患和成本问题；而增强现实技术则可以让学生身临其境地感受历史事件或科学现象，激发学习兴趣，提高学习效果。
二、创新技术在教育领域的应用优势创新技术在教育领域的应用不仅提升了教学效率，更为教育教学带来了诸多优势。
首先，创新技术可以打破传统教学的时空限制，实现随时随地的学习。
学生可以通过网络课堂、在线教育平台等方式获取知识，不再受制于时间和地点。
其次，创新技术可以提供更加生动直观的学习方式，激发学生的学习兴趣，增强学习的互动性和趣味性。
再者，创新技术还可以为教师提供更多的教学资源和工具，帮助其更好地开展教学工作，提高教学质量。
三、创新技术在教育领域的应用挑战尽管创新技术在教育领域带来了诸多优势，但其应用也面临着一些挑战。
首先，教育资源不均衡问题依然存在，一些地区和学校缺乏必要的技术设施和师资力量，导致创新技术在这些地区的推广受阻。
其次，教育信息安全问题备受关注，学生个人隐私泄露、网络诈骗等问题频发，如何保障教育信息的安全成为亟待解决的难题。
新技术在高中数学教学中的应用探究
教学篇•教育技术新技术在高中数学教学中的应用探究李珍（湖北省襄阳市一中，湖北襄阳）摘要：知识经济的到来，促使新技术、新设备被广泛地应用于各学科的课堂教学中，彻底打破传统课堂教学机械式、僵化式的讲授方式，促使各学科的教育者主动地转变教学观念，更新教学思维，构建科学的教学体系，完善和改进先进的教学手段，从而加速现代化的进程。
高中数学教师结合学科的特征，融合新技术，有效地改变传统的教育教学模式，利用先进的技术设备，营造愉悦、宽松的学习氛围，减轻学生的课业负担，使寓教于乐的教学宗旨落实到位，从而全面推进高中教育的改革和发展。
关键词：新技术；高中数学；教学；应用伴随着科学技术的发展和进步，许多先进的技术逐渐应用于各学科的课堂教学中，尤其是以信息技术为主的新技术，成为课堂教学的主旋律，以其与众不同的优势，深深地影响着课堂教学模式的变革，并向传统的课堂教学提出挑战，深刻地变革着落后的教学方式，促使学生学习方式的转变，赋予课堂全新的面貌。
高中数学教师要把握新技术的实质和内涵，充分施展新技术的独特魅力，利用丰富的网络资源，拓展学生的学习范围，为课堂增添无限的内容，借助多媒体课件图、文、声、像并茂的特征，向学生提供多彩多姿的数学知识，充分展示数学知识的形成过程，更好地表达数学教材中的重难点知识，运用新技术交互式的特点，达到数形结合的动态效果。
本文结合高中数学课堂教学的实践，就如何应用新技术，进行如下探索：一、运用新技术创新性的优势，培养学生的创新意识新技术充满着浓郁的创新色彩，极大地丰富学生的学习内容，让学生的学习时间更加充沛、富足。
高中数学教师充分施展新技术的创新性优势，凸显其强大魅力，以全面提高学生的创新能力。
比如：教师在讲解“函数的奇偶性”这一单元的教学内容时，为促使学生最大化地投入到课堂教学中，教师可以结合函数的基本内容，引导学生在课下通过网络，查询关于奇偶性的特征，营造创新性的教学氛围，让学生各取一张白纸，根据所查阅到的网络资料———平面直角坐标系，在白纸上画出函数的图形，然后对学生进行引导，看看某个函数y=f（x）的图像的特殊性质，并指出函数图像上相应点的坐标存在的特殊关系，在这新技术的引领下，学生不仅进行操作性的实验，更能提高对数学问题的创新意识。
新技术在教育教学中的应用与创新
新技术在教育教学中的应用与创新第一章：引言随着科技的迅猛发展，新技术的应用日益广泛。
教育领域也不例外，新技术在教育教学中的应用给传统的教育模式带来了极大的创新和发展。
本文将探讨新技术在教育教学中的应用与创新，并重点关注以下几个方面：在线教育、虚拟现实、人工智能以及数据分析。
第二章：在线教育的应用与创新在线教育作为一种新兴的教育模式，通过互联网技术实现学习资源的共享和教学内容的灵活交互。
在线教育具有突破时空限制、个性化学习和资源共享的特点。
例如，在线学习平台可以通过录制课程视频，学生可以根据自己的学习节奏和时间选择学习内容。
同时，在线教育通过教学资源的共享，可以让学生获得来自各个领域的专业知识。
第三章：虚拟现实的应用与创新虚拟现实技术可以模拟真实的场景和情境，为学生提供沉浸式的学习体验。
在医学教育中，虚拟现实可以模拟手术场景，让学生在虚拟环境下进行实践操作，提高他们的操作技能。
此外，虚拟现实技术还可以应用于地理学习中，通过虚拟世界的探索，学生可以更加直观地了解地理概念和地理知识。
第四章：人工智能的应用与创新人工智能技术在教育领域中的应用有助于个性化学习和智能评估。
个性化学习是根据学生的特点和需求为其量身打造合适的学习计划和内容。
人工智能可以利用学生的学习数据进行分析，了解学生的学习习惯和优势，并根据分析结果提供相应的学习资源和指导。
此外，人工智能还可以进行智能评估，利用自然语言处理技术和机器学习算法自动评判学生的作品和回答，提供即时的反馈和建议。
第五章：数据分析的应用与创新数据分析技术可以收集和分析学生在学习过程中产生的数据，从而提供有关学生学习情况和教学效果的有价值信息。
通过对学生的学习数据进行分析，教师可以了解学生的学习进展和问题所在，为他们提供个性化的指导和支持。
同时，教师还可以利用数据分析技术评估教学效果，并优化教学过程。
第六章：结论与展望新技术的应用在教育教学中带来了前所未有的创新和发展，同时也面临一些挑战和问题。
新兴技术在教育场景中的综合应用
新兴技术在教育场景中的综合应用新兴技术在教育场景中的综合应用正逐渐改变传统的教学方法和学习方式，推动教育的变革。
近年来，以人工智能、虚拟现实 (VR)、增强现实 (AR)、大数据和区块链等为代表的新兴技术深入教育领域，为师生提供了更加灵活和个性化的学习体验。
在这个蓬勃发展的数字化年代，教育的未来充满了无限可能。
人工智能的应用在教育中展现了巨大的潜力，使得个性化学习成为可能。
通过学习分析、智能辅导系统和自然语言处理等技术，教育工作者可以为每位学生提供量身定制的学习内容与指导。
例如，智能教育平台能够根据学生的学习进度、兴趣和能力水平，自动调整教学策略。
这种个别化的学习方式不仅提高了学习效率，还能够激发学生的主动学习热情。
机器学习算法也被广泛应用于教育数据分析。
通过对历史学习数据的挖掘，教育机构能够识别出有效的教学方法及其对学生学习效果的影响。
这为教师提供了宝贵的依据，使他们能够调整教学设计，提高课程的适应性。
此外，AI助手的加入，让老师能够腾出更多时间来关注每个学生的需求，从而提升整体教学质量。
虚拟现实和增强现实技术正在彻底改变课堂环境，使学习过程更具沉浸感与互动性。
使用VR技术，学生可以在虚拟世界中进行探索，比如走进古代文明、观摩生物体内的机能等，这种全新的体验提升了学习的趣味性和实用性。
AR技术则通过将虚拟信息叠加于现实场景，引导学生更好地理解抽象知识，比如在化学课上，通过AR可以看到分子结构在空间中的形态，从而使复杂的概念变得直观易懂。
此类技术还可应用于职业教育与培训领域。
利用虚拟模拟器，学员可以在安全环境中进行实践操作，比如驾驶、医疗手术等。
这种训练模式降低了实际操练带来的风险，提高了技能掌握的效率。
同时，企业与培训机构能够利用这些技术开发特定领域的课程，更加灵活地应对市场对技能人才的需求变化。
大数据在教育中的应用也是不可忽视的一环。
通过收集和分析学生的行为、成绩及参与度等数据，教育工作者可以进行更精确的教学干预。
创新技术在教案中的应用
创新技术在教案中的应用随着科技的迅猛发展，创新技术在教育领域的应用日益普及。
通过结合创新技术与教学实践，教案的编写与教学过程中的设计更加灵活和生动。
本文将探讨创新技术在教案中的应用，并说明其对于教学效果和学生学习动力的积极影响。
一、虚拟现实技术在教案中的应用虚拟现实技术是一种通过计算机生成的虚拟环境，有效地模拟真实场景。
教师可以根据课程内容，利用虚拟现实技术设计教案，让学生身临其境地感受知识。
例如，在地理课上，教师可以通过虚拟现实技术创造真实的地理环境，让学生在虚拟空间中亲身体验到地球的自然风貌。
这样的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，增强了他们的记忆力，而且提高了他们的空间想象能力和观察能力。
二、人工智能在教案中的应用人工智能是指计算机系统能够模仿人类智能进行学习和决策。
在教案的编写与教学中，人工智能可以提供个性化的学习支持。
通过分析学生的学习情况和学习习惯，人工智能系统可以为每个学生定制个性化的学习计划和教学方案。
例如，根据学生的学习进度和掌握情况，人工智能系统可以智能地调整教学内容的难易程度，提供适合学生的练习和作业。
这样的个性化辅助教学，大大提高了教学效果和学生的学习动力。
三、互动式媒体在教案中的应用互动式媒体是指通过交互式的方式传递信息和促进学习。
在教案中，利用互动式媒体可以提高学生参与教学的积极性。
比如，在语言教学中，教师可以使用互动式媒体设计教案，通过声音、图像和视频等多媒体元素，让学生在真实语境中练习语言表达能力。
学生可以通过点击屏幕、选择答案等方式与教学内容进行互动，提高学习的趣味性和效果。
互动式媒体的应用不仅促进了学生与教学内容的互动，而且培养了他们的合作精神和创造力。
四、移动学习在教案中的应用移动学习是指通过移动设备进行教学和学习的方式。
在教案编写与教学过程中，教师可以利用移动学习提供更加便捷和灵活的教学方式。
例如，在历史课上，教师可以让学生使用智能手机或平板电脑，通过搜索引擎、电子书和在线学习平台等资源进行自主学习。
科技在教育领域的创新应用
科技在教育领域的创新应用
在当今快速发展的科技时代，技术创新正在深刻改变着教育领域的面貌。
传统的教学模式逐渐被新技术和创新方法所取代，这些变革不仅提升了教学效果，也拓展了学生的学习体验和能力。
首先，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为学生提供了沉浸式学习的机会。
通过VR头盔，学生可以身临其境地探索地理位置、历史场景或科学实验室，这种亲身体验远远超越了传统教室内的学习方式。
AR技术则能够将虚拟内容叠加在真实世界中，丰富了学生对课程内容的理解和应用能力。
其次，人工智能（AI）的应用为个性化学习提供了可能。
通过分析学生的学习习惯、能力和知识水平，AI系统能够为每位学生量身定制个性化的学习路径和教学内容。
这种定制化不仅提高了学习效率，还能够更好地满足学生的学习需求和兴趣。
除此之外，云计算和大数据技术也在教育管理和教学评估中发挥着重要作用。
教育机构可以通过云平台存储和管理大量的教学资源和数据，实现资源共享和教学内容的动态更新。
同时，利用大数据分析学生的学习表现和反馈，可以及时调整教学策略和提升教学质量。
最后，移动设备和应用程序的普及使得学习不再受时间和空间的限制。
学生可以通过手机、平板电脑随时随地获取教育资源和参与学习活动，这种便捷性和灵活性极大地促进了学习的自主性和持续性。
总的来说，科技在教育领域的创新应用不仅仅是工具的更新换代，更是教育理念和方法的革新。
通过技术的引入和整合，教育不再局限于教室内的传统教学模式，而是走向了更加开放和多样化的学习体验，为学生的个性发展和综合素质的提升提供了全新的可能性。
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新技术在教学领域中的应用研究
[摘要]随着信息技术的发展，新型信息交流技术的不断涌现，为高职教学改革提供了广阔的空间。
文章在分析新技术的特点及新技术在高职教学中存在问题的基础上，提出了新技术在高职教学中应用的几点思考。
[关键词]新技术；高职教学；网络；应用
随着新技术的快速发展，基于网络的新型信息交流方式层出不穷，比如近年来流行的微博、QQ空间、网盘等，这些新型交流方式的涌现不但给我们的信息交流提供了便利，同时也为高职教学改革提供了丰富的想像空间和实现的可能，并且随着社会的进步，科学技术的飞速发展，新技术将在高职教学中扮演越来越重要的角色。
一、新技术的概述
新技术革命自兴起至今大致经历了两个基本阶段：第一阶段，20世纪40-50年代是新技术革命的形成阶段，其主要标志是原子能、电子计算机和空间技术的诞生，其中计算机技术开辟了人类智力的新纪元。
第二阶段，从20世纪70年代开始，新技术革命进入全面发展的新阶段，其主要标志是信息高速公路，即网络技术等。
网络是现代通信的新表现方式，从技术的角度来看、网络是由计算机技术与通信技术等技术相结合而成。
二、新技术自身具有的优势分析
1. 把新技术普及运用于课堂
以往，我们经常发愁的是教室并没有大面积的使用多媒体，若想让老师更加的依赖它，比较困难。
于是我们想办法，只有充分发掘学科功能让新技术真正的走入到课堂，才能调动教师的积极性。
而在教学过程中运用新技术可以减少书写板书的时间，提高教学效率，增大课堂容量，使教学内容丰富饱满同时多媒体直观演示使一些复杂的问题变得具体，使学生能够在教师的指导下多角度地观察对象，有助于知识的理解和掌握。
实践中，我们可以结合骨干教师公开课，让优秀的教师首先在教室使用互动多媒体上一节公开课，然后再进行评课。
课下每个老师都认真的学习使用，充分开发软件在各自学科的功能，做到心中有数，随时应战。
2. 提高教师的工作效率
在高职课堂教学中，需要显示的文字内容很多。
比如教学大纲的内容、课题、案例、例句等，假如采用网络新技术可以用得到非常好的教学效果。
不光可以减轻教师的工作负担，又相应地增加了教学内容的丰富性，令学生思维比较活跃，可以全面掌握专业知识和能力。
比如，我国各地域的风土人情、习俗文化和历史地理等。
语言也可以通过多媒体形象地展现在学生的面前，学生在轻松的状态下就可捕
捉到有用的信息，既开阔了视野，又提高了交际能力和学习效果。
词汇量也会随着信息获取的增多而扩大。
3. 充分调动学生课堂学习的积极性
一般高职学生认识自然现象的兴趣对他们的学习知识具有积极的作用。
高职教师在教学中要充分利用这种兴趣全面培养学生的积极性，在正式上课之前调动学生的兴趣后，才开始进行教学。
可把多媒体就向学生敞开，学生可以自由使用多媒体进行绘画、批注等操作，让学生在体验中不断感受多媒体的神奇；课上学生和老师密切的配合使学生对知识理解更加透彻。
通过课堂之间互动，让学生在实践中有效学到知识，更加达到了互动式教学的目的，也让新技术得到了充分利用。
三、新技术在教学中存在的问题
新媒体技术对信息化教育产生了深远的影响，不仅促进教学方式等发生根本性变革，同时也促进高职教师重新自我定位。
教师学习并掌握新媒体技术，可以提升自身修养和教学效果。
但是，在教学实践中多媒体教学应用过程中存在很多令人担忧的问题，表现在以下各方面：
1. 先进的教学手段与相对滞后的教学方法之间的矛盾
新技术的运用令我们有可能解决传统教学手段中所无法解决的问题，使教学的效果更显著，但大部分教师在教学实践中，仍沿袭传统的授课模式，并没有利用现代化技术突破陈旧的传递式的教学设计，只是单纯由“人教”变成了“机教”，不仅降低了教师的主体作用，同时也不利于学生某些能力的培养，这就难免失去了教学的本意。
2. 只注重多媒体效果忽视了课程讲授内容
许多教师制作的课件背景色彩纷呈，导致学生无法看清字幕。
课前就是一段优美的音乐，似乎是活跃课堂气氛，实际上是扰乱了学生心智。
课堂讲授必须实在，落到实处，不能一味追求华丽的外表。
学生上完课，感觉就像看电影，没什么收获，表面上看内容挺多的，但学生真正学到的东西太少，不利于利用多媒体的效果。
3. 多媒体教学制作复杂繁琐
多媒体已不再是图文并茂的简单组合，已经越来越多的新技术运用在里面。
一个好的高职教学课件，不但是视频、声音、画面、文字等的简单组合，还要创造一个优秀的课件，首先要对视频、声音、画面、文字进行一些处理，这就要求制作教师最起码能够较熟悉地掌握多种多媒体应用软件，这对于一个教师来说，并不是容易的事。
目前许多高职教师能够制作多媒体课件的教师很多，但能制作出高质量课件的却是屈指可数。
4. 新技术网络教学成效不显著
教师运用多媒体网络教学既然是展示就应该带有一定的代表性和优秀性，但不是越花哨越好，越创新越好，而忽视了其目的是展示知识，而不是课件制作课，过多的强调趣味性使部分学生参与过程中本末倒置，而且高职学生自制力较差，趁做上课的机会在网上随意搜索、聊天、玩游戏、看小说等，对保证学生健康的网络学习是网络教学急需解决的问题。
四、新技术在院校教学中应用的几点思考
1. 加强教师新技术培训
目前，许多教师的多媒体操作水平普遍停留在初级阶段，计算机操控不熟练，这样会影响教学效果。
在日常的教育教学中，合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础，并且对教师应该加强计算机水平的培训，不能让他们总停留在文字
二十一世纪是以信息技术为核心的新技术发展的必然，新技术是迈向成长的通行证，随着时代的发展，我们的生存环境将变得越来越信息化。
多媒体凭借自身强大的功能，实现了很多原来在高职课堂上难以达到的效果。
但是它并不是高职教学的全部，并不能完全替代传统的高职教学的方法与手段。
它应该是我们高职教学中为突出教学重点，突破教学难点而借助的桥梁和中介，是为实现课堂教学目标服务的，主要可以起到辅助作用。
我们在多媒体使用的问题上首先必须把握好一个运用的度，必须贯彻“张弛有度”、“低投多产”的原则，用得准确、灵活和高效，而不让人觉得教师这节课是为了单纯应用多媒体。
其次，多媒体在高职课堂上还是要坚持以学生为主体的指导思想，教师应该在课堂结构设计、课件制作、方法的选择等方面要注重学生的参与，注重效率和内容，提高高职学生能力的锻炼和提高。
3. 充分培养学生的探索精神和创新意识
在高职课堂教学中，要突出教师与学生之间的互动。
注重学生参与意识、探索精神、合作精神与创新意识的培养，为学生的创新能力的培养和发展提供条件、创设氛围。
实际教学中，不少学生消极对待学习活动、对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。
学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；提高学生学习兴趣，就需要充分培养学生的探索精神和创新意识。
对于这方面，笔者认为教师首先要把自己视作课堂上的主体，由原先的演绎知识的客体转变为指导学生掌握知识的主体，要对知识内容的重、难点和原因弄明白，了解学生的心理特征，掌握他们的思想差异性，恰如其分地兼顾不同层次学生的接受能力，让学生开动脑筋，自己演练。
而且要让他们根据自己掌握的知识经验去学习。
关于学生的见解和看法，不要立刻给予肯定或否定评价，以免挫伤学生探索的积极性，影响学生踊跃回答问题的情绪，而要适当地鼓励和启发学生，正确引导，让学生体会找出正确答案的愉悦，激发其求知欲和好奇心。
4. 采用新技术和传统教学结合的办法
众所周知，先进的教学设备可以极大地提高教育教学效益和水平，有效推动学校信息化建设进程。
过多媒体教学手段与传统教学手段有机结合，形成最优化教学结构过程，激发了学生的学习兴趣和积极主动性，提高了学习效益。
教师在利用新技术新媒体的同时也不要排斥传统的教学手段，采用新技术和传统教学结合的办法对高职教学更为有利。
参考文献：【1】钟启泉.现代教育论（新版）【M】.上海教育出版社2006 【2】蔡伟.语文课程与教学研究【M】.浙江大学出版社2008
【3】范兆雄.课程资源论【M】.中国社会科学出版社2002。