中国传统文化 期末作业

一、孔子的历史地位及其影响。
答题思路：
孔子的教育思想（要有话可说，举例说明孔子是如何表述自己的教育思想的。孔子论学习的重要性，又是如何说的）
评价孔子的教育思想（正确的学习态度、学习方法，孔子是怎样说的。现代教育视野下，孔子教育思想的分析评估。既要写教育思想内容，又要分析其合理性、不合理性）
注：这些只是老师上课提到的，当然可能不只这些，大家要自己多思考哈。
二、评析孔子的仁政主张。
答题思路：
仁政的思想基础、基本内容。实践基础又如何，也就是仁政有没有可行性。
注：同上题“注”。
三、比较孟子和荀子的人性论。
答题思路：
性善、性恶，你认为哪一种更符合人的本质，为什么？包括孟、荀的具体主张、对人性本质的看法，还有同学个人的看法。
四、简述孔子、荀子的教育思想，并分析其异同、合理性。
这个没有答题思路，题目也很明确哇
五、老子政治思想评述。
答题思路：
叙述+评论。基本内容、老子的政治立场和影响（在中国传统文化史上的地位）。
六、简评道教与中国科学的关系。
答题思路：
这个大家应该都做过喽。光学、物理、化学、勘探、地质、医药等科学知识，举例说明这些科学是如何体现的。
七、为什么说禅宗和净土宗是佛教中国化的标志？
中国传统文化 期末考试
考试形式：开卷
题型：1、断句，就是加标点符号，翻译。2、简答题3、思考题
事先声明哈：这个是我自己整理的，没有啥子权威性。老师上课讲的时候，我记下来的，有点凌乱哇，哈哈。。。大家将就着看看吧哈。。。有总比没有好哇。。。还有，最后的考试题目可能不是里面的原题，但是变化也不大的。
简答题：
十、现代社会转型过程中的传统文化分析。
答题思路：
什么是现代社会转型（综合调动以前的知识积累）。
转型过程中存在什么样的问题。
传统文化的核心内容（伦理思想是主要的、政治思想中合理的部分）。
传统伦理、政治思想改造的可能性，如何进行改造、发展和利用。
表述清楚、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ辑清晰、言之成理、结构合理
答题思路：
禅宗的特点、净土宗的特点。
思考题：
八、现代化视野下，传统民本思想评析。
答题思路：
人民对政府的信任，而不是民众的沉默。
传统的“为民做主”，民为邦本，本固邦宁。
重视百姓的生存和发展，百姓是政权稳固的根本。
传统民本思想与现代民本思想的区别。
媒体宣传传统民本思想的政治背景。
九、现代化视野下，传统孝道分析。