冀少版生物八下7.2.2《食物链和食物网》 课件(共24张PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导致了病症的发生保。护对生此态，环你有境什，么就感是想？
保护我们人类自己。
课堂小结
1.各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食 物链。许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系，叫 做食物网。 2.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是 有一定限度的。 3.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动。 4.有毒物质会沿着食物链逐渐积累，越是处于较高营养级 的生物体内，有毒物质的浓度就越高，这种现象叫有毒物 质的富集。
√B．草→食草昆虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 出现非生物部分 D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 出现了分解者
其他三项错在哪里？
下面这条食物链中，植物和动物分别充当什么成分？
第一营养级 基础环节
第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者
生产者
消费者
营养级：食物链上的每一个环节都称为一个营养级
将图中的食物链画出来，仔细观察，这些食物链彼此交错 像什么？
猫头鹰
狐
蛇
蜘蛛 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互
连接的复杂营养关系，叫做食物网。
青蛙
兔
食虫鸟
鼠
昆虫
（二）生态系统的自动调节能力
如果食虫鸟的数量减少了，其它生物的数量会有什么变化？ 食虫鸟减少 鹰减少
这
食虫鸟增加
蛇增加
种
现
象
蝗虫增加
青蛙减少
说 明
了
什
生态系统具有一定
么
的自动调节能力
？
生态系统的自动调节能力与生物种类的关系
在一个生态系统中，只生活着蝗虫、食虫鸟和鹰。 如果有一天食虫鸟消失了，会出现什么后果？
鹰会因缺乏食物而饿死，蝗虫大量 繁殖，生态系统的稳定性遭到破坏。 怎样才能提高生态系统的稳定性？
可以增加蜘蛛、青蛙、蛇等生物 生态系统的自动调节能力与生物种类有什么关系？
分析教材图7-2-8，说出图片中序号所代表的生理功能。
分 解A 作 用
细菌和真菌
大气中的CO2
光
呼
合B
吸C
作
作
用
用
摄食
呼
吸D
作
燃
用
烧
动植物的遗体和排出物
煤炭、石油
请将物质循环的过程补充完整。
碳通过__光__合__作__用___进入生态系统中的 _生__产__者___，然 后又传给 _消__费___者__和 _分__解__者__，经_分__解___者__的__分__解___ 作用和生物的 __呼__吸_____作用，又回到生态系统的环 境中。
想一想，议一议： 1. 为什么越是处于较高营养级的生物体，体内有毒物质的 含量就越高？
沿着食物链逐渐积累起来的
2. 如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样 的后果？
DDT会在人体内不断积累，引起中毒。 当有毒物质积累到一定量时会导致死亡。
根据图片，你能说出什么是有毒物质的富集吗？
有毒物质会沿着食物链越 积越多，越是处于较高营 养级的生物体内，有毒物 质的浓度就越高，这种现 象叫有毒物质的富集。
想一想，议一议：
有机物和能量
当某种生物摄取食物时，它能从食物中获取什么？
阅读教材内容，说一说这些能量和有机物来自哪里？
在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能转化为化 学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在 这个过程中进行着物质循环和能量流动。
生态系统的主要功能
什么是物质循环?
物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮 等元素在生态系统中进行着从无机环境到生 物体，又从生物体到无机环境的循环运动。
冀教版八年级下册第七单元第二章第二节
食物链和食物网
激趣导入
螳螂捕蝉， 黄雀在后。
它们之间是什么关系？ 捕食
各种生物由于食物关系 会形成怎样的联系呢？
猜猜这是啥成语？
新知导学
（一）食物链和食物网
螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，蝉吃什么？ 植物
请用箭头按捕食关系将它们连接起来。
植物 蝉
螳螂 黄雀
食物链
在生态系统中，各种生物之间由于食物关 系而形成的一种联系，叫做食物链。
能量流动的特点是单向流动和逐级递减。
（四）有毒物质的富集
DDT含量：3.5×10-9 DDT含量：4×10-8 DDT含量：5×10-7
DDT含量：2×10-6
DDT
分析各营养级的数
值，你能发现什么？
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
越是处于较高 营养级的生物 体内，有毒物 质DDT的含量 就越高。
生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强。
这种现象说明了什么？
Hale Waihona Puke Baidu
生态系统的自动调节 能力是有一定限度的。
我们应该怎样做？
合理放牧，保护生 态系统的稳定性。
过度放牧，会出现什么后果？ 过度放牧会使草场遭到破坏，草不 能及时再生，草原上的动物都会受 到影响，严重时会破坏草原生态系 统，导致草原荒漠化。
（三）生态系统的功能
提示：箭头 指向捕食者
食物链的书写规则
（1）食物链的起始环节一定是从生产者开始，终点 是最高营养级，即不被其他动物所食的动物。如果中 间有任何停顿性终结，都不能算完整的食物链。 （2）箭头要指向捕食者。 （3）食物链中不能出现分解者和非生物部分。
考考你
判断下面的食物链中哪一条才是书写正确的？ A．草←食草昆虫←青蛙 箭头方向不对
资料分析
“水俣病”的启示
1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的“猫舞蹈症”和人 的“水俣病”。病猫步态不稳，抽搐，甚至跳海“自杀”，患病的 人轻者口齿不清，步履蹒跚，面部痴呆，手足麻痹，知觉出现障碍， 手足变形，重者神经失常，直至死亡。后调查表明，日本某公司向 水中排放了大量含汞的废水，水俣湾里的鱼虾因为工业废水被污染， 而这些被污染的鱼虾又被动物和人类食用。汞沿着食物链越积越多，
来自太阳的能量
哪种生物体内获得的能量最多？哪种获 得的能量最少？能量最初来源于哪里？
通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失
最多
被兔吃掉
植物的残枝落叶
被狐吃掉
兔的遗体
狐的遗体
最少
通过分解者的呼吸作用散失
想一想，议一议
1.分析图片，损耗的部分能量哪里去了？ 各营养级的生物都会因呼吸作用散失相当一部分能量；各营 养级总有能量未被下一营养级生物所利用，还有少部分能量 随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解者。 2.能量可以倒流吗？ 食物链中，相邻营养级生物的吃与被吃关系不可逆转，因此 能量不能倒流。
课堂练习
1.下列食物链中，书写正确的是 （ A ） A．草→兔子→狐狸→狼 B．植物遗体→真菌→动物 C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰 D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰
保护我们人类自己。
课堂小结
1.各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食 物链。许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系，叫 做食物网。 2.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是 有一定限度的。 3.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动。 4.有毒物质会沿着食物链逐渐积累，越是处于较高营养级 的生物体内，有毒物质的浓度就越高，这种现象叫有毒物 质的富集。
√B．草→食草昆虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 出现非生物部分 D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 出现了分解者
其他三项错在哪里？
下面这条食物链中，植物和动物分别充当什么成分？
第一营养级 基础环节
第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者
生产者
消费者
营养级：食物链上的每一个环节都称为一个营养级
将图中的食物链画出来，仔细观察，这些食物链彼此交错 像什么？
猫头鹰
狐
蛇
蜘蛛 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互
连接的复杂营养关系，叫做食物网。
青蛙
兔
食虫鸟
鼠
昆虫
（二）生态系统的自动调节能力
如果食虫鸟的数量减少了，其它生物的数量会有什么变化？ 食虫鸟减少 鹰减少
这
食虫鸟增加
蛇增加
种
现
象
蝗虫增加
青蛙减少
说 明
了
什
生态系统具有一定
么
的自动调节能力
？
生态系统的自动调节能力与生物种类的关系
在一个生态系统中，只生活着蝗虫、食虫鸟和鹰。 如果有一天食虫鸟消失了，会出现什么后果？
鹰会因缺乏食物而饿死，蝗虫大量 繁殖，生态系统的稳定性遭到破坏。 怎样才能提高生态系统的稳定性？
可以增加蜘蛛、青蛙、蛇等生物 生态系统的自动调节能力与生物种类有什么关系？
分析教材图7-2-8，说出图片中序号所代表的生理功能。
分 解A 作 用
细菌和真菌
大气中的CO2
光
呼
合B
吸C
作
作
用
用
摄食
呼
吸D
作
燃
用
烧
动植物的遗体和排出物
煤炭、石油
请将物质循环的过程补充完整。
碳通过__光__合__作__用___进入生态系统中的 _生__产__者___，然 后又传给 _消__费___者__和 _分__解__者__，经_分__解___者__的__分__解___ 作用和生物的 __呼__吸_____作用，又回到生态系统的环 境中。
想一想，议一议： 1. 为什么越是处于较高营养级的生物体，体内有毒物质的 含量就越高？
沿着食物链逐渐积累起来的
2. 如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样 的后果？
DDT会在人体内不断积累，引起中毒。 当有毒物质积累到一定量时会导致死亡。
根据图片，你能说出什么是有毒物质的富集吗？
有毒物质会沿着食物链越 积越多，越是处于较高营 养级的生物体内，有毒物 质的浓度就越高，这种现 象叫有毒物质的富集。
想一想，议一议：
有机物和能量
当某种生物摄取食物时，它能从食物中获取什么？
阅读教材内容，说一说这些能量和有机物来自哪里？
在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能转化为化 学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在 这个过程中进行着物质循环和能量流动。
生态系统的主要功能
什么是物质循环?
物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮 等元素在生态系统中进行着从无机环境到生 物体，又从生物体到无机环境的循环运动。
冀教版八年级下册第七单元第二章第二节
食物链和食物网
激趣导入
螳螂捕蝉， 黄雀在后。
它们之间是什么关系？ 捕食
各种生物由于食物关系 会形成怎样的联系呢？
猜猜这是啥成语？
新知导学
（一）食物链和食物网
螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，蝉吃什么？ 植物
请用箭头按捕食关系将它们连接起来。
植物 蝉
螳螂 黄雀
食物链
在生态系统中，各种生物之间由于食物关 系而形成的一种联系，叫做食物链。
能量流动的特点是单向流动和逐级递减。
（四）有毒物质的富集
DDT含量：3.5×10-9 DDT含量：4×10-8 DDT含量：5×10-7
DDT含量：2×10-6
DDT
分析各营养级的数
值，你能发现什么？
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
越是处于较高 营养级的生物 体内，有毒物 质DDT的含量 就越高。
生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强。
这种现象说明了什么？
Hale Waihona Puke Baidu
生态系统的自动调节 能力是有一定限度的。
我们应该怎样做？
合理放牧，保护生 态系统的稳定性。
过度放牧，会出现什么后果？ 过度放牧会使草场遭到破坏，草不 能及时再生，草原上的动物都会受 到影响，严重时会破坏草原生态系 统，导致草原荒漠化。
（三）生态系统的功能
提示：箭头 指向捕食者
食物链的书写规则
（1）食物链的起始环节一定是从生产者开始，终点 是最高营养级，即不被其他动物所食的动物。如果中 间有任何停顿性终结，都不能算完整的食物链。 （2）箭头要指向捕食者。 （3）食物链中不能出现分解者和非生物部分。
考考你
判断下面的食物链中哪一条才是书写正确的？ A．草←食草昆虫←青蛙 箭头方向不对
资料分析
“水俣病”的启示
1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的“猫舞蹈症”和人 的“水俣病”。病猫步态不稳，抽搐，甚至跳海“自杀”，患病的 人轻者口齿不清，步履蹒跚，面部痴呆，手足麻痹，知觉出现障碍， 手足变形，重者神经失常，直至死亡。后调查表明，日本某公司向 水中排放了大量含汞的废水，水俣湾里的鱼虾因为工业废水被污染， 而这些被污染的鱼虾又被动物和人类食用。汞沿着食物链越积越多，
来自太阳的能量
哪种生物体内获得的能量最多？哪种获 得的能量最少？能量最初来源于哪里？
通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失
最多
被兔吃掉
植物的残枝落叶
被狐吃掉
兔的遗体
狐的遗体
最少
通过分解者的呼吸作用散失
想一想，议一议
1.分析图片，损耗的部分能量哪里去了？ 各营养级的生物都会因呼吸作用散失相当一部分能量；各营 养级总有能量未被下一营养级生物所利用，还有少部分能量 随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解者。 2.能量可以倒流吗？ 食物链中，相邻营养级生物的吃与被吃关系不可逆转，因此 能量不能倒流。
课堂练习
1.下列食物链中，书写正确的是 （ A ） A．草→兔子→狐狸→狼 B．植物遗体→真菌→动物 C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰 D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰