小学生课间趣味游戏大全可打印
小学生课间游戏集锦
小学生课间游戏集锦___课间游戏集锦（一）一、二年级1.红绿灯这个游戏需要一个同学来抓人，被抓的同学需要蒙住眼睛。
被抓的同学需要说“红灯”时停下来5秒钟，说“绿灯”时大家可以开始跑，说“黄灯”时需要边拍手边跑。
2.老鹰捉小鸡这个游戏需要一个同学扮演老鹰，一个同学扮演母鸡，其余的同学则扮演小鸡。
母鸡需要挡住老鹰，而小鸡需要躲避老鹰的抓捕。
如果小鸡被老鹰抓住，就输了。
3.贴膏药这个游戏需要围成一个圆圈，每组两个同学。
其中一个同学需要跑，另一个同学需要抓住他。
如果被抓住的同学跑不动了，他需要随便找一个同学贴上去，并且大声喊“贴膏药！”。
被贴上的同学需要开始跑，而被追的同学则需要继续追。
如果被追的同学再次跑不动了，就需要再次贴上去，然后再跑，再贴，再跑……4.丢手绢①传统玩法：在游戏开始前，大家需要通过“石头剪刀布”或其他方法选出一个同学来扔手绢。
其余的同学需要围成一个大圆圈并蹲下。
游戏开始后，大家一起唱《丢手绢》这首歌谣。
被选中的同学需要沿着圆圈外面行走或跑步，并在歌谣唱完之前不知不觉地将手绢扔到其中一个同学的身后。
被扔了手绢的同学需要迅速发现自己身后的手绢，并且迅速起身追逐扔手绢的同学。
扔手绢的同学需要沿着圆圈奔跑，跑到被扔手绢的同学的位置时蹲下，如果被抓住，则需要表演一个节目，例如跳舞或讲故事等。
如果被扔手绢的同学在歌谣唱完后还没有发现身后的手绢，那么扔手绢的同学就需要转一圈再抓住他，然后他就成为下一个扔手绢的人，而扔手绢的同学则代替他的位置。
由于游戏是在围成圆圈的情况下进行的，因此扔手绢的同学和被扔手绢的同学跑动时圈数不能太多，以防止因跑动圈数太多而头晕跌倒。
②创新玩法：在游戏中念儿歌，由两个同学拿不同颜色的手绢一起扔。
在以往的游戏中，通常是单人单圈进行，为了增加游戏的趣味性，可以尝试双人双圈，三人三圈等组合。
在游戏的过程中，有些同学往往只会把手绢扔给自己的好朋友，这会给课堂带来不和谐的因素，造成同学之间的不团结。
适合同学课间玩的游戏
《适合同学课间玩的游戏》1. 猜数字可好玩啦。
一个人心里想好一个数字，其他人来猜。
就像寻宝一样，每次猜都是在找宝藏。
小明想好数字后，小红猜了好几次，那紧张劲儿，像在考试。
2. 萝卜蹲不错呢。
每个人代表一种萝卜，一边蹲一边喊。
这就像一群小萝卜在跳舞。
什么红萝卜蹲，白萝卜蹲，大家玩得哈哈大笑，小刚喊得嗓子都快哑了。
3. 接力画画有趣得很。
分成小组，第一个人画一笔，后面的人接着画。
像大家一起编织一个神奇的故事。
一组同学画了个奇怪的动物，越画越好玩，大家笑得合不拢嘴。
4. 猜谜语也很棒。
出个谜语，大家来猜。
像打开神秘盒子一样刺激。
老师出了个谜语，同学们有的皱眉，有的眼睛一亮，像一群小侦探。
5. 背靠背运球像合作大作战。
两个人背靠背把球夹在中间走。
就像两个小螃蟹夹着宝贝。
小敏和小慧运球的时候，摇摇晃晃，像喝醉了酒，旁边同学笑得肚子疼。
6. 拍手游戏花样多。
两个人面对面拍手，还得配合动作和口诀。
像两个武林高手过招。
小张和小李玩的时候，手拍得红红的，还不想停，那兴奋劲儿，像打了鸡血。
7. 词语接龙是个好游戏。
用上一个词语的最后一个字开头继续组词。
像火车接龙一样，一节节车厢连起来。
同学们玩的时候，有的词让大家哄堂大笑，像打开了欢乐的阀门。
8. 老鹰捉小鸡是经典。
一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。
像老鹰和母鸡在争夺宝贝小鸡。
老鹰小王跑来跑去，母鸡小赵张开双臂保护，小鸡们尖叫着，热闹极了。
9. 丢手绢是童年回忆。
大家围坐一圈，一个人拿着手绢跑。
像个小幽灵在找人。
小花丢手绢的时候，轻手轻脚，大家都紧张地看着，像在看一场刺激的比赛。
10. 弹瓶盖好玩着呢。
在桌子上弹瓶盖，看谁弹得远。
像发射小火箭。
同学们弹瓶盖的时候，有的瓶盖飞出去老远，有的原地打转，大家都玩疯了。
结论：这些课间游戏能给同学们带来快乐，增进友谊，让课间变得丰富多彩。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间十分钟，是同学们放松身心、释放活力的时刻。
在这短暂的时间里，各种各样的小游戏成为了大家的最爱。
下面就为大家介绍 100种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语一个人出题，其他人来猜答案。
可以是字谜、动物谜、植物谜等等，既能锻炼思维，又充满乐趣。
2、成语接龙用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的开头，依次接龙。
这能增加词汇量，还能感受中华文化的博大精深。
3、飞花令选择一个字，参与者依次说出含有这个字的诗句。
考验诗词积累，富有诗意。
4、折纸游戏用纸张折出各种形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等，比比谁折得又快又好。
5、石头剪刀布简单又经典，通过猜拳决定胜负。
6、跳皮筋几个人撑起皮筋，其他人在皮筋上跳跃，边跳边唱着歌谣。
7、踢毽子看谁踢的次数多，还可以尝试不同的踢法。
8、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳，锻炼身体协调性。
9、翻花绳用一根绳子在手指间翻出各种花样。
10、老狼老狼几点了一人扮演老狼，其他人问时间，老狼回答后，大家根据老狼的指示行动。
11、击鼓传花一个人击鼓，其他人传递物品，鼓声停时，物品在谁手中谁就表演节目。
12、一二三木头人一个人喊口令，其他人在规定时间内移动，喊停时保持不动。
13、捉迷藏一个人闭上眼睛数数，其他人找地方藏起来，数完后开始寻找。
14、斗鸡单脚站立，用手抓住另一只脚的脚踝，互相碰撞，谁先双脚着地谁输。
15、弹玻璃球在地上挖几个小坑，用手指弹玻璃球，使其进入坑中。
16、拍卡片将卡片放在地上，用手拍，翻面就算赢。
17、搭积木比拼谁搭得又高又稳。
18、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。
19、五子棋在棋盘上轮流下棋，先连成五子者胜。
20、跳棋通过移动棋子，最先到达对面阵营的获胜。
21、象棋中国传统棋类游戏，需要策略和智慧。
22、围棋高雅的智力游戏，锻炼思维能力。
23、猜硬币正反面猜对者获胜。
24、吹泡泡自制泡泡水，看谁吹的泡泡又大又多。
25、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或人物。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间休息时间，适当玩一些小游戏可以帮助同学们放松身心，增强交流，还能锻炼各种能力。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语一个同学出谜语，其他人来猜，既有趣又能锻炼思维。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，考验词汇量。
3、数字炸弹在一定范围内设定一个数字，大家猜，猜中即“爆炸”。
4、击鼓传花大家依次传递一个物品，老师或同学击鼓，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
5、折纸游戏比如折千纸鹤、小船等，比比谁折得又快又好。
6、猜硬币一个同学藏硬币，其他人猜在哪只手。
7、跳棋可以两三个人一起玩，看谁先到达终点。
8、五子棋简单易懂，考验策略。
9、井字棋在九宫格上进行，先连成一条线的获胜。
10、猜动物通过描述动物的特征让大家猜是什么动物。
11、木头人大家一起喊“我们都是木头人，不许说话不许动”，然后保持不动，谁先动谁输。
12、踢毽子锻炼身体的协调性。
13、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳都可以。
14、跳皮筋有很多种跳法，充满乐趣。
15、抓石子几个小石子就能带来快乐。
16、翻花绳用一根绳子变换出各种形状。
17、挑小棒把小棒随意撒开，然后一根根挑出来，不能触动其他小棒。
18、弹玻璃球看谁能把对方的玻璃球弹走。
19、拍卡片把卡片放在地上，用手拍翻过来就赢。
20、捉迷藏一个人找，其他人藏。
21、丢手绢大家围成圈，一个同学拿着手绢在圈外跑，把手绢丢在另一个同学身后。
22、老狼老狼几点了一个同学当老狼，其他人问时间，老狼回答后决定什么时候抓人。
23、官兵捉贼四张纸条分别写着“官、兵、捉、贼”，抽到“捉”的同学找出“贼”。
24、拼图比赛看谁能在规定时间内完成拼图。
25、搭积木比比谁搭得又高又稳。
26、猜颜色一个同学心里想一种颜色，其他人猜。
27、猜水果通过描述水果的特点来猜。
28、脑筋急转弯开拓思维，令人捧腹大笑。
29、你画我猜一个同学画画，其他人猜是什么。
课间小游戏10种
课间小游戏10种标题：课间小游戏10种一、跳绳跳绳是一种简单而有趣的运动，可以锻炼身体协调性，提升心肺功能。
只需要一根跳绳，就可以在课间休息时进行。
二、石头剪刀布这是一种经典的猜拳游戏，规则简单，只需要出石头、剪刀或布，即可决定胜负。
三、翻花绳翻花绳是一种传统的手工艺游戏，可以提高手指的灵活性和创造力。
只需要一根细绳，就可以创造出各种各样的图案。
四、捉迷藏这是一种团队游戏，可以增强团队协作能力和观察力。
一人当“鬼”，其他人躲起来，“鬼”要找到他们。
五、老鹰抓小鸡这是一种集体游戏，需要良好的配合和反应能力。
一人扮演老鹰，其他人拉手排成一队，最前面的人是母鸡，负责保护后面的小鸡不被老鹰抓住。
六、打弹珠这是一种古老的游戏，可以锻炼手眼协调能力和耐心。
只需一颗弹珠和一块平地，就可以开始游戏。
七、橡皮筋跳跃这是一种女性常玩的游戏，可以锻炼腿部力量和平衡感。
只需要几根橡皮筋，就可以创造出各种跳跃动作。
八、丢沙包这是一种多人参与的游戏，可以锻炼反应能力和手眼协调。
一人站在中间，其他人向他扔沙包，如果他接住沙包，就可以得分。
九、木头人这是一种不需要任何道具的游戏，只需要喊口号“一二三，木头人”。
在喊到“木头人”时，所有人必须保持静止，否则就会被淘汰。
十、扑克牌游戏这是一种智力游戏，可以训练思维能力和判断力。
有许多不同的玩法，如斗地主、21点等。
以上就是10种适合课间休息时间玩耍的小游戏，它们既能放松身心，又能锻炼各种能力。
希望学生们能在课间时间玩得开心，学得愉快！。
一、二年级最火课堂游戏,家长们可以在家跟孩子互动
一、二年级最火课堂游戏，家长们可以在家跟孩子互动
1.开火车
师上下转动左右手，说：火车火车哪里开
生举右手用手肘有节奏地碰桌子，
答：火车火车这里开
然后点名某一小组的第一个小朋友，从前往后依次读出要读的内容。
这个游戏用于生字、词语检测很有用，现在我任职一年级语文教师，我班孩子第一个学会的就是这个游戏，每节课我都会开火车检查每个孩子的拼音学习情况。
2.大小声
顾名思义，老师说大声，孩子说小声。
比如带读词语孩子们无精打采时，一说大小声，他们就立马有了精神，全神贯注地听着，不知不觉就把词语记住了。
家长朋友们也可以在家跟孩子玩这个游戏，对于训练孩子“听”的能力有很大的帮助。
3.小老师接龙
随机邀请一位孩子上台带读当小老师，读完后把教具递给他觉得跟读得最好的一位继续带读。
（这个游戏既可以让我们的嗓子得到休息的时间，又提高了孩子们学习的积极性，读得更认真。
）
4.摘苹果
课前在黑板上画一棵大树，树上画好苹果，在苹果里写上生字与拼音。
（在第二课时开始的时候玩这个游戏既可以检查生字学习情况，又可以调动课堂氛围。
）
5.送小松鼠回家
在黑板上画一条路，路的两头分别贴上松鼠和房子的图片，生字或拼音写在道路两旁，学生读一个生字便移动一下松鼠的位置，直到抵达房子。
课间小游戏10种
课间小游戏10种
标题：课间小游戏大全
1. 拔河游戏：
拔河是一种需要团队协作的游戏，增强学生的团结精神。
在一根长绳子的两端分别站好两队人马，各拉一端进行比赛。
2. 踢毽子：
踢毽子是中国传统的小游戏，可以锻炼学生的身体协调能力和反应速度。
3. 丢沙包：
丢沙包是多人参与的游戏，规则简单，乐趣无穷。
一人站在中间，其他人轮流丢沙包，被砸到的人出局。
4. 跳绳：
跳绳是锻炼身体协调性和耐力的好方法，既可以单人玩，也可以双人或多人一起玩。
5. 翻花绳：
翻花绳是一种考验手眼协调能力的游戏，两人一组，用一条绳子编出各种形状。
6. 躲猫猫：
躲猫猫是一种经典的捉迷藏游戏，可以锻炼孩子们的空间感知和观察力。
7. 抓人游戏：
抓人游戏是一种充满活力和刺激的游戏，通过追逐和躲避来提高学生的反应速度和敏捷性。
8. 扔飞盘：
扔飞盘是一种有趣的运动，可以锻炼学生的投掷技巧和判断力。
9. 捉迷藏：
捉迷藏是一种非常受欢迎的课间游戏，可以帮助学生放松身心，同时也能提高他们的观察能力。
10. 指压板接力赛：
指压板接力赛是一种既有趣又能锻炼学生毅力的游戏，每个参与者都需要赤脚走过指压板，然后将接力棒传递给下一个人。
以上就是十种适合课间玩耍的小游戏，它们不仅能帮助学生们放松心情，还能提高他们的身体素质和团队合作精神。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息时间虽然短暂，但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、室内游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语，让同学们在课间猜猜看。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，依次接龙。
3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让同学们通过提问来猜出这个数字。
4、折纸游戏可以折各种有趣的东西，如纸飞机、千纸鹤等。
5、画画猜词一个同学画画，其他同学猜词语。
6、脑筋急转弯互相提问脑筋急转弯，考验大家的思维敏捷度。
7、五子棋简单又有趣的棋类游戏。
8、跳棋多人参与，策略性较强。
9、搭积木比拼谁搭得又高又稳。
10、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。
11、翻花绳用一根绳子变出各种形状。
12、击鼓传花音乐响起时传递物品，音乐停止时物品在谁手中谁就表演节目。
13、猜硬币正反面猜硬币抛起后的正反面。
14、模仿秀模仿明星或者同学的动作、语言。
15、算 24 点利用给出的数字，通过四则运算得到 24。
16、成语接龙卡片游戏使用成语接龙卡片，按照规则进行游戏。
17、室内寻宝提前在教室里藏一些小物品，让同学们寻找。
18、猜动物描述动物的特征，让大家猜出是什么动物。
19、猜颜色一个同学心中想一种颜色，其他人通过提问来猜出。
20、手指游戏如石头剪刀布、手指变变变等。
二、室外游戏1、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳。
2、踢毽子比比谁踢得多、踢得准。
3、打沙包分成两组，互相投掷沙包。
4、跳皮筋边唱边跳，有很多不同的花样。
5、捉迷藏一个人找，其他人藏。
6、老鹰捉小鸡经典的团队游戏。
7、老狼老狼几点了在追逐中感受快乐。
8、接力赛跑培养团队合作和竞争意识。
9、扔沙包看谁扔得远、扔得准。
10、跳房子在地上画出格子，单脚或双脚跳跃。
11、斗鸡单脚站立，互相碰撞，保持平衡。
12、滚铁环控制铁环的滚动方向和速度。
13、打弹珠看谁能把对方的弹珠打出去。
学生课间小游戏25个
课间游戏21、猜硬币大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。
连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。
2、盲人塑像三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。
开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。
完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。
之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。
3、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。
游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。
但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。
主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。
4：“指部位”。
方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
5、喊号追人方法：学生站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每人记住自己的号数。
游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到教师喊“某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。
在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。
规则：追逐者必须从圈外跑。
课间游戏大全(44个)
课间游戏大全（44个）模仿：一、照镜子（XXX）请几组人到操场中间，一个同学摆不同的动作，其他组同学学做动作。
将这个同学看作一面镜子。
所有剩余同学当裁判。
学的不像的表演节目。
感知：一、自动扶梯游戏（XXX）特征：给人以一种视觉上的错觉，像站在自动扶梯上。
游戏方法：需2名同学配合完成，一名同学双手抓住报纸，另一人躲在报纸后面，身体一点点向前移动，并慢慢站起身来。
注意事项：1、无需给孩子太多说明，让孩子用自身感官去体验。
2、上报纸的时间尽量长一点。
二、风吹杨柳（XX）一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。
一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。
周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。
直至每人都尝试为止。
三、盲人三角（XXX）目标：培养身体感知能力、协调能力。
游戏规则：1、活动前每人发一个眼罩（三人一组），所有人戴上后，由训练员将绳索整捆放置于活动场地的任意位置。
2、请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定的方向。
3、过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）。
4、如果要增加挑战性可限制执行过程中不可说话。
四、（XXX）敲击一个物品，让参赛者说出敲击的是哪一部分，参赛者可以试着敲击几次来确认判断是否正确。
反应：一、猴子捞月亮（XXX）10个学生围成一圈，另外5个同学站在圈内，5个站在圈外，共20人。
外圈抓内圈同学，抓到惩罚背古诗。
二、瞎子走路（XXX）一个同学蒙上眼睛，其他同学指挥走路，谁先到，谁胜。
三、团队转球（康海涛）一组5个人，一个足球，比谁转的快。
同击鼓传花类似。
四、老鹰捉小鸡（XXX、XX）目标：培养反映能力，团队配合能力。
游戏规则：1、游戏开始先分角色：1鸡妈妈、1老鹰、其余的当小鸡。
2、小鸡依次在母鸡后牵着衣服排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介1、跳皮筋：孩子们分成两组，每组人数相等，在规定时间内，哪组跳得次数多，哪组获胜。
2、扔沙包：学生们分成两组，一组站在圈内，一组站在圈外。
圈外的人用沙包砸圈内的人，被砸中的人出局，直到圈内的人全部被淘汰，交换角色继续游戏。
3、抢凳子：放一首音乐，几个孩子围着凳子转圈，音乐停止时，孩子们要迅速坐在凳子上，没有坐到的孩子被淘汰出局，直到最后只剩下一个孩子为胜者。
4、萝卜蹲：孩子们分别扮演不同颜色的萝卜，通过蹲起的方式淘汰其他萝卜，最后只剩下一个萝卜为胜者。
5、击鼓传花：孩子们围坐一圈，传递一个物品，敲击鼓声停止时，物品在谁手中，谁就要接受一个小惩罚。
6、老鹰捉小鸡：一个孩子扮演老鹰，一个孩子扮演母鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡要保护小鸡，小鸡们要躲避老鹰的追捕。
7、猫捉老鼠：孩子们扮演猫和老鼠，猫要捉老鼠，老鼠要躲避猫的追捕，被捉到的老鼠会被淘汰出局。
8、盲人摸象：孩子们分成两组，一组扮演盲人，一组扮演大象。
盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子，猜对的小组获胜。
9、捉迷藏：孩子们分成两组，一组藏起来，一组找。
找到藏起来的孩子的小组获胜。
10、三个字：孩子们手拉手围成一个圈，一个孩子在圈外追另一个孩子，被追的孩子可以喊三个字停下来，追的孩子就不能再追了。
11、炒豆豆：两个孩子手拉手，一边说“炒炒炒，炒豆豆”，然后一起跳起来，就像炒豆子一样。
可以增加趣味性，让孩子们在游戏中学习词语和动作。
12、顶气球：孩子们分成两组，每组用一个气球进行比赛。
一组孩子将气球向上顶，另一组孩子将气球向下压。
当一方失误时，另一方获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。
13、叫号接龙：孩子们按照顺序报数，然后根据报出的数字进行接龙。
例如，报到3的孩子就要说“3号蹲，3号蹲，3号蹲完4号蹲”，然后报4的孩子接着说“4号蹲，4号蹲，4号蹲完5号蹲”，以此类推。
如果有孩子报错或反应慢，则被淘汰出局。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间时光，同学们总是希望能有一些有趣的小游戏来放松身心，增进友谊。
下面就为大家介绍 100 种课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、益智类小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让同学们在课间开动脑筋，猜一猜答案。
2、数独在纸上画出数独格子，填上一些数字，让同学们挑战完成整个数独。
3、成语接龙一个同学说出一个成语，下一个同学要以上一个成语的最后一个字为开头说出新的成语。
4、 24 点游戏利用扑克牌，随机抽取四张牌，通过四则运算得出 24 这个结果。
5、拼图比赛准备一些简单的拼图，看谁能在最短的时间内完成。
二、运动类小游戏1、踢毽子几个人围成一圈，互相踢毽子，不让毽子落地。
2、跳绳可以单人跳，也可以双人跳或者多人跳大绳。
3、打乒乓球在教室外的乒乓球台上，来一场小小的乒乓球比赛。
4、丢沙包分成两组，一组在中间躲避沙包，另一组在两边扔沙包。
5、跳房子在地上画出格子，用单脚或双脚跳跃，完成规定的动作。
三、团队合作类小游戏1、接力赛跑在操场上划分出一段距离，分成小组进行接力赛跑。
2、拔河比赛两队同学站在绳子两端，用力拔河，看哪一队更有力量。
3、两人三足两个人把腿绑在一起，共同前进，考验默契的时候到了。
4、集体跳绳多人一起跳绳，需要大家协调好节奏。
5、背靠背运球两个同学背靠背，把球夹在中间，运到指定地点。
四、创意类小游戏1、折纸游戏用彩纸折出各种有趣的形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等。
2、画画接力一组同学共同完成一幅画，每人画一部分，看看最后会画出什么样的作品。
3、故事创作一个同学开头讲一个故事，后面的同学依次接着往下编。
4、模仿秀一个同学做出一些动作或者表情，其他同学来模仿。
5、搭建积木用积木搭建出各种建筑或者造型。
五、休闲类小游戏1、翻花绳用一根绳子在手上翻出各种花样。
2、石头剪刀布简单又经典的游戏，决定胜负。
3、抓石子准备几颗小石子，在手上抛接，锻炼手的灵活性。
课间小游戏10种
课间小游戏10种
标题：课间小游戏大全
一、猜字游戏
玩法：一个人在心中想一个词语，其他人通过提问来猜测这个词语。
例如：“它是动物吗？”、“它有四条腿吗？”等等。
二、传话游戏
玩法：从第一个人开始，依次传递一句话，到最后一个人时，看看他/她说出的话是否与第一个人相同，以此来考验大家的听力和记忆力。
三、红绿灯
玩法：一个人背对着其他人，当他说“红灯”时，其他人不能动；当他转过身说“绿灯”时，其他人可以向前移动。
最先到达他的人就是下一轮的领导者。
四、剪刀石头布
玩法：两个人同时出拳（剪刀、石头或布），按照“剪刀剪布，布包石头，石头砸剪刀”的规则决定胜负。
五、跳绳
玩法：两人分别持绳子两头，其余人轮流跳跃，看谁能在不被绳子绊倒的情况下连续跳跃最多次。
六、摸瞎子
玩法：一人闭眼，其他人在其周围走动。
闭眼的人喊停并指向一个方向，如果他指向的人没有及时移动，就被认为是被抓到了。
七、拔河
玩法：分成两队，每队各执绳子一端，用力拉扯，直到一方将另一方拉过中线。
八、抓迷藏
玩法：一人负责找，其他人负责躲。
找到所有人后，找到的人成为下一轮的寻找者。
九、老鹰捉小鸡
玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其他人扮演小鸡。
母鸡需要保护小鸡不被老鹰抓到。
十、贴膏药
玩法：一人追，其他人跑。
被追的人可以跑到任意一人身后并拍其肩膀，然后这个人就成为了新的追逐者。
以上就是我们为大家推荐的10种课间小游戏，希望同学们能够在轻松愉快的游戏中度过课间的时光。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息的时间虽然短暂，但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语可以准备一些有趣的谜语，让同学们在课间开动脑筋猜一猜。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，依次接龙。
3、猜硬币准备一枚硬币，让同学猜测硬币在左手还是右手。
4、折纸游戏比如折千纸鹤、小船、飞机等，比比谁折得又快又好。
5、翻花绳用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻。
6、石头剪刀布简单又经典，还可以创新玩法，比如赢的人前进几步。
7、击鼓传花大家围成圆圈坐下，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就表演节目。
8、跳皮筋至少三人参与，两人撑起皮筋，一人或多人在皮筋中间跳。
9、踢毽子可以单人踢，也可以多人轮流踢，比谁踢得多。
10、抓石子准备几颗小石子，抛起一颗，抓取地上的石子，再接住抛起的石子。
11、拼图比赛准备简单的拼图，看谁拼得快。
12、跳棋两人或多人对战，看谁先把自己的棋子全部走到对面。
13、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让同学猜，通过提示缩小范围。
14、搭积木看谁搭得又高又稳。
15、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或同学。
16、吹泡泡自制泡泡水，比赛谁吹的泡泡大。
17、默写比赛老师说出词语或诗句，同学们默写，看谁写得又快又准。
18、脑筋急转弯准备一些有趣的脑筋急转弯，考考大家的思维敏捷度。
19、手指拔河两人用手指勾住绳子，进行拔河比赛。
20、画鼻子在黑板上画一个人脸，蒙上眼睛给人脸画鼻子。
21、拍卡片把卡片放在地上，用手拍，翻面就算赢。
22、挑小棒把一把小棒撒开，然后一根根挑起来，不能触动其他小棒。
23、投沙包分成两组，一组投沙包，一组躲沙包。
24、掰手腕两人面对面，手腕相扣，比比谁的力气大。
课间小游戏100种
课间小游戏100种1、小猴捞月场地要求：室外。
适用学员：四年级及以下，8人以上为宜。
游戏规则：大家先手大手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，两个“小猴”必须手拉手，最多只能有一个进入圈内，一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
游戏意义：锻炼团结协作能力，快速反应能力、活动能力。
2、三打白骨精场地要求：室内室外均可。
适用学员：二年级以上，2人一组。
游戏规则：先背向而站，相距二步远。
游戏开始后2人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时。
必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前做搭凉棚状，同时左肩微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个通话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。
游戏意义：锻炼反应能力，锻炼身体。
3、翘板接毽场地要求：室内。
适用学员：不限。
游戏规则：准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。
在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。
用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可以得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。
熟练后，还可以用脚，肘部、面部接毽子等。
也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可以得1分并当拍翘者。
游戏意义：锻炼反应能力、团结协作能力。
中小学课间学生喜欢的趣味游戏53例
中小学课间学生喜欢的趣味游戏53例1、挑兵点将：每班15名学生参加比赛，其中5名女生，10名男生。
游戏规则：参赛队员要在规定的场地内活动，本班的班主任用毛巾蒙住双眼，比赛开始时，本班的班主任开始捕捉参赛队员，捕捉住一人后（一次只能捉到一个人），用手摸其面部、躯干、四肢将其认出，并报出学生姓名，（只能报一次），报对了加一分，报错不扣分。
凡是被老师捉到的参赛队员均退出比赛场地，最后看哪一个班的得分最多，多者为胜。
（参赛队员是由裁判随机抽取的，班主任只需要把本班的学生带到比赛场地外边即可，班主任喊定参赛选手都停。
2、钻隧道：每班参加8名学生，其中2名女生，6名男生。
游戏规则：参赛队员按一路纵队站在起点处，铁环放在规定的场地内，铁环与铁环之间的距离相隔两米。
游戏开始时，起点处的第一名队员跑过去手扶铁环，第二个人钻过第一个铁环后拿起乒乓球投向指定的容器内，投不进或投进，只有一次机会，再拿起第二个铁环，然后第三个人按照第二个人的做法将第三个铁环扶起，这样依次进行，待第八个位同学将铁环扶起后为比赛结束，（第八位同学就有七次投球的机会，前面选手扶起铁环，后面选手方可出发，违者须从头开始）最后看哪一个班用的时间少，少者为胜，时间相等的班级看哪一个班级投进的乒乓球多。
多者为胜。
3、三人五足接力：每班参加24名学生，其中8名女生，16名男生。
游戏规则：各班参赛队员是三名同学一组，其中1名女生2名男生，前面2名男生牵着相邻的两只手，外侧的手各端一个盛满水的水杯，后面的女生把腿搭到前面队员两手之间，手扶住两个男生的肩膀，每个小组按一路纵队站立。
比赛开始时，每班的第一组选手从起点向终点出发，到终点后两男生把将水倒入一个指定的容器里。
注意，第一组选手到达终点线后，第二组才能出发，违者必须再从起点开始，最后看哪一班的最后一组先到达终点线，先到达终点线的为胜，若同时到达终点，就看哪一班的水多少，多者为胜。
4、心心相印：每班参加5名学生，其中2名女生，3名男生。
小学生课堂简单小游戏 优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
(完整版)小学生课间小游戏.doc
小游戏推荐同学们，这些小游戏不需要特殊的场地和道具。
把这些游戏介绍给你们，希望你们能够喜欢，祝课间的 10 分钟即安全，又有趣而又快乐！游戏 1、翻花绳六（1）班提供用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。
这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
游戏 2、击掌六（2）班提供双人游戏，双方击掌互碰，靠推，把对方的脚推动，就算赢，只能用手推。
游戏 3、老鼠靠墙五（1）班提供多人游戏，先剪刀、石头、布，谁赢了就是猫，其他人是老鼠。
只要让猫抓到，就会变成猫抓其他老鼠，但鼠碰到墙猫就不能抓了。
当猫不注意可以跑到另一边去。
游戏 4、丢沙包六（5）班提供游戏规则：1 个人以上在场地外掷沙包。
其他人在场地中逃跑。
掷沙包的人打中场地中的人，场中被打中的人退出游戏。
场外的人接到沙包，里面的人就不能动，两个人随意打场中的人。
场地中的人接到沙包加一条“命” 。
游戏 5、动脑猜手势六（6）班提供两个人用双手做出“剪刀” “石头”“布”的手势，再同时念完“左一拳，右一拳，动动脑筋收一拳” 的口号，然后快速收起一拳。
由两人最后剩下的两只手势来评定输赢。
游戏 6、一碰一四（5）班提供两人先两手表示“ 1”，然后一人用“ 1”碰对方的“ 1”,变成“ 2”用加法，依次轮流。
若“ 6”碰到了“ 7”得“13”，成“3”，到两手都为“ 8”时，就获胜！游戏 7、老鹰捉小鸡三（1）班提供规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。
游 8、同步星二（4）班提供在地上画 3 个直径一米，距 3 米的圈，每 3 人，各站一圈，手拿一只小皮球，令后，一向上垂直抛球，与此同按逆方向跑至前面圈里接球，成功一次得 1 分，并行，失 3 次退出，分多。
小学生课间简单小游戏
小学生课间简单小游戏游戏介绍小学生的课间时间通常很短，为了让他们在短暂的时间内放松娱乐一下，有一些简单而有趣的小游戏是非常适合的选择。
这些小游戏不需要太多的准备，也不需要太多的空间和人数，非常适合在课室内进行。
下面就给大家介绍几种小学生课间简单小游戏。
游戏一：石头、剪刀、布这个游戏是非常经典的猜拳游戏，规则也非常简单。
玩家双方通过手势猜拳来决定胜负。
石头克制剪刀，剪刀克制布，布克制石头。
游戏开始后，玩家双方同时出拳，根据猜拳规则来判断谁赢谁输。
这个游戏可以用来锻炼孩子们的观察力和反应能力，同时还能增加他们的互动性和集体意识。
游戏二：接字母这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和记忆力。
游戏开始后，一个字母会在屏幕上闪动一段时间，然后消失。
孩子们需要迅速输入他们记住的字母。
如果输入正确，会得到相应的分数，如果输入错误，分数将会减少。
这个游戏可以通过调整闪动时间的长短来逐渐增加难度，让孩子们有成就感和挑战性。
游戏三：数数游戏这个游戏可以让孩子们在娱乐中学习数学。
游戏开始后，孩子们需要集中注意力，按照规定的顺序开始数数。
比如从1开始，每个玩家轮流加1，直到数到某个数字。
如果孩子数错了，他就会被淘汰出局。
这个游戏可以让孩子们在快乐中培养数学思维和加法能力。
游戏四：动物赛跑这个游戏可以让孩子们在课间时间放松一下，同时增加他们的运动量。
游戏开始后，孩子们按照自己选择的动物进行模仿，并在同一起点奔跑。
比赛过程中，可以设计不同的障碍物和路线来增加游戏的乐趣和挑战性。
这个游戏可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
游戏五：扔沙包这个游戏可以提高孩子们的投掷能力和准确性。
游戏开始后，准备好一些沙包或者软球，然后让孩子们站在一定的距离上，投掷进一个目标区域。
可以根据距离远近给予不同的得分，让孩子们进行竞争。
这个游戏可以锻炼孩子们的眼手协调能力，并且非常适合进行集体比赛。
结束语小学生的课间时间是他们放松身心的重要时刻，通过一些简单而有趣的小游戏，可以帮助他们放松心情，增加互动和娱乐，同时锻炼他们的各种能力。
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小学体育课趣味游戏大全1 两分钟穿梭传球比赛A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队。
A组站在队首之人听见裁判员的口令，就马上把球抛给站在对面的B组的队首，并且从右手跑到这B组的队尾站好。
B组队首接球后，把球再抛回A组第二名选手，然后自己从右手跑到A组的队尾站好。
如此反复，球抛来抛去。
每传一次则计数一次。
在抛接过程中，球若跑到别的地方，则接球之人要将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛。
队员须在线后传球，且球出手后，才可跑向对面。
若成绩相同，则相关队举行附加赛，直至决出名次。
计时与名次：两分钟内传球次数多者胜出。
2 搬运竞赛队员成单列纵队，立于起跑线后。
第一位选手听到发令枪响后，跑到大圆并从中取球向前跑，在第一个小圆中放下实心球，第二小圆中放下排球，第三个小圆中放下篮球，然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回，到起点且与第二名队员击掌后退出场地。
第二名选手击掌后向前跑去，他先跑到终点并绕过拆返点向回跑，途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌。
第三名选手仿第一名选手。
第四名选手仿第二名选手。
以此类推。
3 胜进败退将学生分成人数相等的两队，各成纵队分别站在两条起点线后，彼此相对站好。
游戏开始，教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾。
与此同时，败者队的第2人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，依前进行，最后以先达对方起点线的队为胜。
猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进。
必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。
4 时代列车每队8人，至少3位女选手。
出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。
排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲。
形成一列火车。
排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。
若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。
时间与名次：以队尾一人过终点线计时。
用时少者胜出。
5 鹊桥相会起点男4人，终点女4人器械：桥、不同颜色的花。
在桥的正中间划出60公分的交换区。
第一对男女各手持一支花同时起跑--上桥--换位 (顺便交换手中花)--到对面后将手中花交给下一位队员。
如此反复，当最后一组在鹊桥相会后交换花,男队员不再向对面跑，而是和女队员一起跑回起点。
计时。
上桥后或换位时不得落地，若落地，则要重新上桥、换位。
必须在规定的换位区内换位且换花，否则无效。
所有队员必须全部完成比赛，才可计成绩。
计时与名次：当最后一组的男女选手共同跑回起点后计时。
用时少者胜出。
6 蹲跳接力每队8人，4男4女。
年龄不限。
1男1女两人为一组。
出发时的姿式：运动员应面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起点线后。
听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。
两人都跳过终点线后，再跳回到起点线击第二组的手掌，然后第二组进行，依次类推。
比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。
计时与名次：以最后一组返回起点计时。
用时少者胜出。
7 两人三足行1男1女两人为一组，且男左女右，两人将挨着的腿用绳子捆住（选手自己捆），男选手左手拿接力棒，面向终点，站在起跑线后。
听到发令后，第一组的两人向折返点跑去，绕过折返点后，返回第一组返回起跑线，且两位男选手交接棒后，第二组两人开始跑，重复，直至第四组人返回起跑线。
跑步途中，两人捆腿的绳子不得松开。
若松开，则必须退回起点重新比赛。
计时与名次：以最后一组返回起点计时。
用时少者胜出。
8 闯三关平地上绳与绳之间间隔3米。
学生每二人一组成二路纵队站立，选出三对摇绳者，保持一定间隔，按同一节奏摇绳。
教师发出"开始"的信号后，二人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关者为优胜，碰绳者应与摇绳者互换。
9 双人对坐拉力赛两人一组坐在垫上，两腿分开，两脚掌相对，两手体前相牵坐好，游戏开始两游戏者一人后倒体，一人前屈体，然后交替重复，直至一个人拉不起为止。
以双人完成拉起次数多少排列名次。
10 包、剪、锤2人为一组，将学生分成人数相等的两组，成二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。
教师有节奏地喊"1、2、3"。
当喊"1、2"时，都用力向上跳，喊"3"时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。
根据两脚落地的姿势判别胜负，锤子胜剪子，剪子胜包袱，包袱胜锤子，胜得多者为胜。
必看的体育游戏（课间、体育课）1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:器械:跳绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。
〔2)必须绕过标志物。
9、跳袋接力: 器械:跳袋参赛队员成一路纵队站在起跳线后。
比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。
规则:(1)必须绕过标志物。
(2)必须在起跑线后交接。
(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。
10、单足跳接力:(男、女各5人) 器械:接力棒学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。
依次进行，以先跳完的队为胜。
11、快快跳起来:(男、女各10人) 器械:短绳学生成一路纵队，前后一臂距离。
比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。
到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。
如此依次进行，以先跳完的队名次列前。
12、拍球比多:(男、女各5人) 器械:篮球学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。
13、跳长绳:(男、女各12人) 器械:长绳由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。
当发出“预备”口令时，各组开始摇绳。
发出“开始”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。
如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判定名次。
14、救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。
比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。
以完成任务快而且好的队为胜。
15、跳背接力:(男生10人)学生成一路纵队，队员之间间隔2米，体前屈两手扶膝作成“山羊”。
比赛开始，排尾向排头方向用分腿腾越的方法依次跳过本队所有的“山羊”，全队每人都跳过以后，以先跳完的队为胜。
I6、仰卧起坐:(女生5人) 器械:体操垫每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。
比赛开始，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。
17、定点投篮:(男、女各5人) 器械:篮球每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛开始，每人投10个球，最后以五人投中总数判定名次。
18,车轮滚滚:(男、女各5人) 器械:轮胎学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志:物。
比赛开始，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行，以先完成的队为胜。
19,推铁环:(男、女各5人) 器械:铁环学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。
比赛开始，学生手推铁环饶过标志物返回，以接力形式进行，以最后一人和铁环同时到达终点的先后判定名次。
20、运球上篮比赛:(男生5人) 器械:篮球学生成一路纵队站在篮球场底线，教师发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，需把球检回再投，投中后继续向前运球，然后投第二个篮，投中后将球传给第二人，如此依次进行.以先完成的队名次列前。
21、排球发球比赛:(男、女各5人) 器械:排球在排球场地，每名学生发10个球(小学生与中学女生采用下于，中学男生采用上手)最后以发球成功率判定名次。
22、踢毽比赛:(男、女各5人) 器械:花毽、毽球学生成一列横队站好(两人之间间隔2米)每人手持一毽。
比赛开始，学生用盘踢的方法踢毽。
最后以单位时间内踢毽次数多少判定名次。
23、排球自垫球:(男、女各5人) 器械:排球学生每人手持一个排球站好，比赛开始，学生双手垫球(球必须超过头部)。
以单位时间内垫球次数多少判定名次。
24,蹦蹦球:(男女各5人) 器械:蹦蹦球学生每人持一蹦蹦球，站成一列横队，比赛开始，学生原地跳蹦蹦球。
最后以单位时间内全队所跳成绩判定名次。
25、跳短绳:(男女各5人) 器械:知跳绳学生手持短绳，成一列横队站好，比赛开始，学生原地跳绳。
最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。
26、双杠追逐跑:(男生5人) 器械:双扫学生手握双杠一端站好，教师发令“开始”，学生手撑双杠做前摆挺身下，跑向另一端再做，如此依次进行，最后在规定时间内以各队所做总数判定名次。