幼儿行为观察 与分析

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2018/10/30
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• • • • • 观察孩子，走近孩子， 你会发现每个孩子奇妙的故事； 尊重孩子，理解孩子， 你会收获每个孩子灿烂的微笑。 愿我们都能成为观察孩子的有心人！
2018/10/30
基于《指南》的幼儿 行为的观察与分析
2018/10/30
一、行为的含义
个体的一言一行，一举一动，即可观察到 的所有举止表现。
（动作 语言 表情 神态 ）
201Fra Baidu bibliotek/10/30
二、观察：观即观看；
察即察觉、思考。观察 就是既看又想的过程。
2018/10/30
2018/10/30
观察区域：益智区 观察对象：娜娜 明明 观察时间：2018年4月23日 观察背景：大班幼儿开始对益智类的物品有了浓厚 兴趣 • 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的10拼拼 图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图 片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起 眉头来，左试试，右比比都不对，于是放下拼图往 其他的去了。娜娜进区后也选择了新投放的10拼拼 图，她一边拼一边思考，拿起了其他拼图想了半天 也没有找到要放到的合适的地方，当收区音乐响起 来的时候，娜娜看了看没有拼摆完的拼图，有些不 舍的方回了原处。 • 分析与思考：你对教师在区角投放的材料有何建议 ？ 2018/10/30