设置word段落格式[课件]]

通过案例来讲解其使用方法。
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教学过程：
先看案例、说明案例中用到了哪些排版方式 用任务驱动法进行内容讲解
根据案例（传奇、摘要），说明段落的缩进、对 齐、段间距和行间距的设置方法。 根据案例（实验02），说明边框、底纹、项目符 号、编号和分栏的设置方法。 根据案例（2013年国家级骨干教师培训），说明 分隔符的设置方法。
根据案例（传奇），说明页面设置、打印的设置 方法。
布置作业、安排上机操作练习
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任务一
设置段落格式
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设置段落格式包括：设置段落的缩进方式、 对齐方式、段落间距和行距等。
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1、设置段落缩进方式
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缩进方式：
左缩进
右缩进
首行缩进 悬挂缩进
设置方法：
用菜单
用工具栏
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插入分页符
如果文档的内容多于一页，Word会自动对文本 分页。 如果需要将某些文字始终放在一页的开头，需在 指定文字前面插入分页符。
插入分页符后，当前光标后面的内容将从下一页 开始排版。
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插入分节符
节是文档的一部分，可以在其中设置某些页面设 置选项。 如果需要改变文档某一部分的页面设置，得到特 殊的排版效果，需在这部分文本开始和结束之处 插入分节符，再对这部分文本设置页面即可。
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任务五 页面设置和打印
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打印文档的工作流程通常是：
先进行页面设置
再进行打印预览，若发现不符合要求之处，则 返回继续编辑，直到预览结果满意时，才进行 打印输出。
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页面设置
打印文档之前通常要根据打印纸张的大小进行页 面设置。页面设置的主要工作是设置纸张大小、 页边距和打印的版面。
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重点：
段落缩进、对齐与间距设置
项目符号与编号设置
分栏设置 页面设置
难点：
等长栏设置
分隔符号的使用
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学时分配：
2学时
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教学方法——案例法、任务驱动法
因word是一种最常用的办公软件，因此要求学 生熟练掌握其使用方法。 考虑到是大一新生，对计算机应用不熟练，所以 要告知他们该软件解决什么问题、如何用。
编号
项目符号
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设置编号和项目符号的方法
自动设置编号和项目符号
利用菜单或工具栏手动设置编号和项目符号
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自动设置编号和项目符号
如果在某个段落开始时输入“1. XXXX”这种形式 的文本，按Enter键系统将自动在新的段落开头添 加编号“2. ”，并且编号“1.”、“2.”都变成不可选 择的形式。
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预览和打印文档
打印预览可以在屏幕上观察文档打印的效果 。
打印文档就是将文档从打印机打印输出 。
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总结
1. 段落格式设置
2. 边框与底纹
3. 编号与项目符号 4. 分栏 5. 页面设置与打印
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练习题
练习题：P162-165：
一、填空题：6-7 二、判断题：6-10 三、选择题 ：1、8-9
人们写文章时，住住会把某个主题细分成 几个部分，并添加形如“一、”，“二、 ”，“三、”，或“1.”，“2.”，“3.”的编 号。有时也用、◆、★等符号替代编号， 这就是所谓的项目符号 。
Word可以在输入字符时自动设置编号和项 目符号，也可以对已经输入的文本设置自 动编号和项目符号。
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利用菜单/工具栏设置Βιβλιοθήκη Baidu栏
先选择需要分栏的文本，再进行分栏。
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等长栏的设置
对文档中间的文本分栏排版时，系统默认按等长 栏的格式排版。 对包括文档最后一段的文本分栏排版时，系统默 认先排左边的栏，再排右边的栏，往往会得到一 个不等长栏。
等长栏的设置方法
将光标定位于不等长栏的最后一个段落分隔符之 前，插入一个“连续”的分节符。 或者：选择文本时不选择最后一段的段落标记， 也可以实现等长栏排版的效果 。
自动项目符号与编号相似
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利用菜单或工具栏手动设置编号和项目符号
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也可自定义编号和项目符号
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任务四 设置分栏
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书籍排版一般不分栏，而报刊和杂志通常使用多栏 排版。
对文本分栏后，Word的页面视图方式可以正确显示 分栏的效果，而普通视图方式则不能正确地显示分 栏效果。
2、设置段落对齐方式
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3、设置段落间距和行距
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任务二
设置边框和底纹
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设置边框和底纹，可以较好地美化字符，得到一些 特殊效果。 在Word中，可以分别为字符和段落设置边框和底 纹，还可以为整个页面设置边框。
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任务三 设置项目符号和编号
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1. 视图方式 2. 利用菜单/工具栏设置分栏
3. 等长栏的设置
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视图方式：
普通视图、Web版式视图、页面视图、阅读版式 视图、大纲视图等文档显示方式。
普通视图和页面视图常用。
普通视图方式可以正确显示一般格式的文本，但 不能显示文本分栏排版等特殊格式的效果，常用 于输入和编辑文本。 页面视图能够按照打印输出的状态显示文本，能 够正确显示文本分栏排版等特殊格式的效果，常 用于设置文本格式。
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操作练习
目的： 会编排段落 会设置边框和底纹 会设置项目符号和分栏 会打印文档 按照“实验02 较复杂的word排版.doc”的格式建立 一个word文档。
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说课稿 word之段落格式与打印
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教材：
《计算机应用基础》第4章的4.4～4.6
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学习目标（一）
能力目标
会设置段落格式
会设置边框和底纹 会设置项目符号和编号 会设置分栏 会进行页面设置和文档打印
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学习目标（二）
知识目标
掌握：段落格式的缩进、对齐、段落间距与行间距的 设置方法
掌握：字符边框、页面边框和底纹的设置方法 掌握：项目符号和编号的设置方法 掌握：分栏的设置（特别是等长栏的设置） 掌握：页面设置