叶专题 优秀课件

知叶篇
5.叶的非凡本领
叶的作用
可 以 养 蚕
检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏 感，一旦空气中有硫化氢，它便会花容失色；米兰会吸
收空气中的二氧化硫和氯气。
预报气象、预报地震：含羞草叶自动闭合预示暴风雨即将来临
叶的非凡本领
• 为人类提供食物和能源 • 调节气候，净化环境（增加湿度，降低噪 音，分泌杀菌素） • 可做饮料、可做饲料、可加工成药材 • 检验大气污染 • 建筑学上的仿生利用 • 勘察矿藏、预报天气、预报地震 • 作为书写纸张，作为工艺材料
四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因， 除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的 情感也有内在的联系。譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一 色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了； 《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的 向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借 助不同的色彩来表达不同的感情。
山中 【唐 王勃】
长江悲已滞，万里念将归。
长江好似已经滞流，在为 我不停地悲伤。万里远游之 人，思念着早日回归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
更何况秋风风寒，傍晚暮气 沉沉。更难耐深山重重，黄 叶在漫山飘飞。
“况属高风晚，山山黄叶飞”描写了 一幅怎样的画面？反映了作者怎样的 心理？
借黄叶点染 的深秋景色， 渲染悲怆色 彩，抒发旅 愁归思之情。
流水何太急，深宫尽日闲。
流动的河水为何急急流去，我在深深的皇宫里整日清闲空虚。
殷勤谢红叶，好去到人间。
我依依不舍的辞别红叶，到了皇宫外面要好好的享受自由自在的生 活。
“殷勤谢红叶，好去到人间”一 句，在祝福红叶中，寄托了宫女怎 样的心愿？
写宫女借对随 波而去的红叶的祝 告，表现对深宫幽 闭的愤懑，对自由 幸福生活的向往。
吟叶篇
4.有感情地朗读《诗三首》和 《一片树叶》中你最喜欢的句 子或段落，体会蕴含的感情和 写作特色。
• 《绿叶》中体现绿叶生长过程的词语是？ 哪句话点明了全诗的主旨？ • 《二裂银杏叶》首段“神秘的意义”是 指什么？
• 找出《绿叶的声音》一诗的中心句，并 细心体会。
思考· 讨论
一、四首古诗中叶的色彩各不相同；新生的叶子是嫩绿的，飞坠的 落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人 为什么注重叶的色彩的描绘？请结合作品说说其中的道理。
姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！
本诗中诗人元好问对子女的期 望是什么？
“芳心” 一语双关，一 层意思是海棠花的花心，另 一层是儿女的爱慕之心。 借海棠藏蕾不轻易开放， 教育子女举止要端庄稳重， 不要哗众取宠，浮躁轻狂。 要像海棠一样不轻易显露自 己的芳心，保持自己内心的 纯洁。
题红叶【唐· 宣宗宫人】
留意生活中的每一片叶子 装点人生中的每一个日子
• 曲折传意,托物寄情。
(殷情谢红叶,好去到人间)
• 以小见大。
(一片树叶的生命联想到人的生命)
二、思考:花与叶相依,写花常写叶.”枝间新绿一重重,
小蕾深藏数点红”,数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之 中,明丽醒目. “红花虽好还需绿叶扶持”这一说法 的美学道理是什么？在生活中，我们常常引用这句 话，它的含义是什么？
吟叶篇
吟叶篇
1.请说出几个有关 叶的成语。
一叶障目
粗枝大叶
枝繁叶茂
一叶知秋
红花绿叶
叶落归根
吟叶篇
2.交流你收集到的 有关叶的古诗词。
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5.荆溪白石出，天寒红叶稀。 6.秋风生渭水，落叶满长安。
叶的精神价值
• 生命力顽强，充满青春活力
• 衬托红花，不事张扬，内敛含蓄 • 叶落归根的无私奉献
【叶子作品】
叶的联想
嫩绿的芽儿 给了我希望 碧绿的叶子 催我向上 题诗的红叶 让我懂得了珍藏 飘飞的落叶 使我领悟到了奉献的荣光
教师寄语
我们关注叶子
就是关注美丽的自然
就是关注可爱的家园 更是关注我们的生命
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知叶篇
叶——维管植物营养器官之一。 功能：进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水 和矿质营养的动力。
7.雨中黄叶树，灯下白头人。
吟叶篇
3.课文中四首关于叶的 诗歌，分别表达了作者 怎样的情感？
同儿辈赋未开海棠【金· 元好问】
枝间新绿一重重，
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，
小蕾深藏数点红。
小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。
爱惜芳心莫轻吐，
一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，
且教桃李闹春风。
叶脉的作用
植物通过它的根在土壤里吸收水分和养料，然后传送到身体的各个部分。植物 的血管.
2.叶的种类
单叶 复叶
3.叶的形状
…
扇形叶
圆形叶
线形叶
三角形叶
针叶
心 形 叶
掌 状 叶
羽 状 叶
叶子的颜色
4.叶子的颜色
不光不同种类的树叶的颜色不尽相同，就是同一片树叶在 不同的季节、不同的生长阶段也呈现不同的颜色，为自然界增 添了无穷的色彩。 那是因为秋天的来临，叶茎逐渐干枯，叶片中的叶绿素越 来越少，树叶便由绿色变成会引发出我们视觉所 见到的一个个画面： “童年的柳哨”使我们仿佛看到一群儿童嬉戏的场景； “月夜的叶笛”该是少数民族的青年发出相邀恋友的信号； “白杨树的掌声”使我们看到一排排高大的白杨树挺立在 风中； “梧桐叶上的诗句”让我们记起一些和梧桐叶有关的古诗 诗句，如李清照的名句“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴 滴”……
意象 叶子
诗句 枝间新绿一重 重 殷情谢红叶 山山黄叶飞 绿柳才黄半未 匀
颜色 绿 红 黄 绿黄
情境
联想
同儿 希望.未来 辈 自由 深宫 怨女 美好 萧瑟 废斥, 作客 离愁 新春
清新
不同的色彩表达不同的情感
文人赋予叶的寓意
• 用来渲染悲愁氛围,寄托作者内心 无法言说的愁苦。
(况属高风晚,山山黄叶飞)
红花虽好还要绿叶扶持. 1.这一说法的美学道理是:
(红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会 得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果.)
2.生活中我们引用这句话的含义:
(一个人本领再大,成绩再多,也离不开周围人对他的帮助.)
三、树叶本身是无声的。诗人青勃笔下的绿叶却发出了各 种音响。用心聆听，从每种声音中你都能捉摸到具体的内 容，体会到某种情感。 请你对诗中的声音进行探究，把每种声音中蕴含的内容、 情感挖掘出来。
探究
文人墨客往往借助不同的
叶片，融入情感，赋予它特别 的意义。请结合有关诗文内容， 谈谈你的发现。
意象
木叶
树叶
场合
颜色
质感
干燥
湿润
联想
离人的叹息 游子的漂泊
秋风萧 黄 瑟
春夏之 绿 交
清新活泼 的记忆
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 相同的意象不同的情感 木叶比树叶更能够传情达意
叶子成长
1.叶的组成
一个典型的叶主要由叶片、叶柄、托叶等三部分组成。
有叶片、叶柄和托叶 三部分的称“完全叶”， 如缺叶柄或托叶的称“不 完全叶”。
内部结构分表皮、叶肉和维管束。 叶肉组织为进行光合作用的场所； 表皮起保护作用，并通过气孔从 外界取得二氧化碳而向外界放出 氧气和水蒸气； 叶内分布的维管束称叶脉，保证 叶内的物质输导。
城东早春【唐· 杨巨源】
诗家清景在新春，
诗家喜爱的清丽景色，正在这早春之中；
绿柳才黄半未匀。
绿柳刚刚萌发出嫩黄的新芽，清新可人。
若待上林花似锦，
要是等到上林苑百花争艳的时候，
出门俱是看花人。
出门的可就都是赏花游玩的人了。
本诗中哪些地方体现出春天的 “早”？
写诗人对早春 景色的热爱， 暗含要有敏锐 的感觉，发现 新东西，写出 新境界的寓意 不能人云亦云， 老是重复那些 已经熟滥的旧 套。
专题
叶
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