中日甲午战争教学反思

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《中日甲午战争》教学反思
在准备《甲午中日战争》这一课的过程中,我尝试了多种上课方式,对`教材进行了研究和分析,对课件做了多次修改。

其间遇到一些问题,最为显著的就是如何使用当前教材的问题。

我最后采取了探究式、小组合作学习的方式。

在具体的讲授过程中,我感觉基本上达到了预期的学习效果,体现了探究式、小组合作学习的内在要求
一.成功之处
1.整个课堂内容充实,学生兴趣盎然,思维得到了拓展,思想也得到了升华。

2. 这节课充分注重了让学生参与,注重了学习过程,学生的主体得到体现。

通过创设问题情境,吸引学生的注意力。

3、学生们参与程度高,真正成为了课堂上的主人,教师与学生处在平等的学习角度上,共同审视和研究这一课上所出现的问题。

4、学生们课前准备充分,查找资料丰富,并能对资料加以辨析、认识。

5、课件的制作及使用非常成功,成为了辅助教学的重要手段,时间、内容掌握得也很好,没有纷繁复杂的感觉,没有眼花缭乱的感觉,感觉基本的教学内容变得无限扩张。

整堂课的时间把握上游刃有余,与课件的详略得当有很大的关系。

二.值得注意的地方
1、知识的拓展。

课堂上应该把清朝的开设工厂和现在的招商引资相
比较。

2、教师的课前准备还应更充分些,应该在每段视频前设计一些简单的问题。

3、学生的广泛参与程度有待于进一步提高。

在课上,学生发言人数与人次存在重叠,意味着主动发言人数少,只有十几人,应在今后的教学中,考虑采取分片承包的方式,直接指定由哪些同学进行陈述性发言,大家轮流发言,使每一个人都得到锻炼的机会。

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