《鸟的天堂》ppt课件

整棵树占地面积１８亩，高１５米，约１万 平方米，相当于１个学校。这被当地称为 “神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面 栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”
这美丽的南国的树！
就像一株大树卧在水面上
2、茂盛
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不 留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着 我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新 的生命在颤动。
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河， 看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的 《鸟的天堂》。
一、鸟说“的天堂天” 堂
1、“天堂”指的是什么？
“天堂”指的是：某些宗教指人死 后灵魂居住的美好的地方。比喻美好 的生活环境。
2、“鸟的天堂”指的是什么？它是 什么样的？
读 不可计数 静寂 留恋 一簇 一 应接不暇 纠正 枝干 灿烂 读 颤动 缝隙 高塔 船桨 的确 ： 清楚 木桩 拨水 停泊 茂盛
“不留一点缝隙”说明了什么？
（说明树叶多）
这美丽的南国树！
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝 隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
榕树： 大 茂盛
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝 干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到 地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处 看，就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一 点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
板书设计：
第一次： 树 大 茂盛 这
（傍晚）
静态描写
美 丽

的
第二次： 鸟
（早晨）
南 国 的
树
作业：
相信自己
★摘录文中自己喜欢的句子并背出来。 ★★ 尝试用静态描写一处景物。 ★★★根据课文内容，并搜集有关材料， 当一回小导游写一篇解说词，介绍榕树 的奇观。
从划线部分，你体会到什么？
我有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。
真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进 泥土里。
大榕树：这棵大榕树在广东省新会县
的天马河上，已经有五百年的历史，每年都 长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里， 过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，
25、鸟 的 天 堂
作者 巴 金
执教者 城关一小 马秀珍
巴金（1904~2005）原名李尧(yáo)棠、 字芾(fèi)甘。四川成都人。 ，1927年赴 法国留学，写成了处女作长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年 底回到上海，从事创造和翻译。代表作 出长篇小说《激流三部曲》和《爱情三 部曲》。
• 两次。 • 第一次是在傍晚，鸟都栖息了，因此作者着重描 写了“天堂”—大榕树的奇特景象。 • 第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候， 正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事“天堂” 的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。
•按照时间顺序记叙
• 第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。 • 第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大 榕树 的景象。 • 第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟 欢闹的景象。 • 第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美
不可计数：没有办法来计算，形容数量多。
应接不暇：形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。暇：空闲。
留 恋：舍不得离开。
自学要求：
默读课文思考： （1）思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景 象有什么不同？ （2）作者是按什么样的顺序来写这篇文的？ （3）课文讲了一件什么事？
（二）看 “天 堂”
读1---9自然段思考
特课 什点课？文么文画写特写出出出点描了写了？榕榕榕画树树的树出特什点的描么的 句写子。榕树特点的句子。
这美丽的南国的树！
景
1、大
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝 干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂 到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从 远处看，就像一株大树卧在水面上。