幼儿园桌椅的合理性

幼儿园桌椅
头颈部及躯干前弯，念书或写字时伏在桌面上，
轻易招致脊柱后突。幼儿园桌椅是针对 3－6 岁
的学龄儿童，身高的转变不会太大，并且儿童在 分歧的春秋阶段有分歧的心理特征，假如盼望一
套家具能不断用下去是不科学的，属于学龄儿童
的桌椅应该强调兴趣性，知足他们文娱、猎奇的
心思，以充沛发扬他们的想象力还有发明力为目 标。幼儿园桌椅的设计要知足儿童的心思特征，
幼儿园桌椅
设计理念应与产物语义相连系，透过彩虹与云的
外观，付与了幼儿园桌椅童话般的梦境，带给了
小孩无限的想象空间。使小孩在进修中玩乐，在 玩乐中增进情绪，知足了小伴侣贪玩的特性。功
用丰厚、灵敏性大、舒适平安且有益于开拓儿童
智力与想象力的幼儿园桌椅将会遭到人们更多
的喜爱。
幼儿园桌椅
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幼儿园桌椅的合理性，即要求桌高、椅高与
孩子的身高相顺应，而座高是指坐位时臀部到头
顶的高度。座高的 1/3 应为桌椅的高差，而桌子 的高度为椅高加上桌椅的高差。孩子用合适本人
的幼儿园桌椅，其意义是保待孩子有优越的读写
坐姿，可使血液轮回迟滞，进而可减轻委靡，进
步进修效率并能预防近视和脊柱异常弯曲，使孩 子安康的生长。如椅子太高，足不克不及平踏于
幼儿园桌椅
地上，可招致下肢血液不流利，双腿发麻。甚至
有时孩子为了使双脚踩到地上，不得不全身向前
移动，使臀部坐于椅子前缘，如许双上肢负重， 上身伏俯在桌面上。椅子太低，大腿不克不及悉
数出力于椅面，巨细腿呈锐角，臀部负重过大，
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轻易委靡。假如发生桌椅高差太大，则使孩子读
写时眼与书间隔过近，写字时双肩上耸或一臂置 于桌面，构成脊柱侧弯。桌椅高差太小时，可使