高中议论文标准语段

标准语段的五种句子 ：
▪ 观点句、阐释句、材料句、 分析句、结论句。
要求：
▪ 观点句—— 明确（一句话，干净利落） ▪ 阐释句——阐释说明观点句；连接中心句与材料
句，起到承上启下的作用
▪ 材料句—— 摆事实的部分，事例典型，叙述精 炼
▪ 分析句—— 紧扣观点讲道理，可以分析原因， 也可正例反设，或反例正设。
（二）因果分析法
▪ 这种方法，就是在列举事例的基 础上，分析产生这一事实的直接或间 接的原因，这原因就是所要证明的观 点。
▪ （ 材料句—事例 ）正因为他减去了心灵的负 ▪ 担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代
表人物。（分析句1—因果分析）试想，他若放不 下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之 间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又 怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的 文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八 大家”之一呢？（分析句2—反面假设 ）减去心灵 上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切， 就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定， 走出属于自己的成功之路。（扣题 ）
修改参考：古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两
岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士 宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活 上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫 人刚满十岁就去打工 。他们都是幼时贫困而后成才的非常之人， 寒门是他们植根的土壤，贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔 ，奋发向上，最终成为参天大树，开出成功之花。可见，贫困是 一笔财富。
标准语段
标准议论语段的构成
▪ 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
▪ 一般来说，一个标准的规范的议论语段， 应该“五有”：语段有观点、例前有导语、 叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
▪ 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式， 但一定要有的是：观点、事例、分析！
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就。 （正面叙例，例后评点）
始皇
建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮
气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，
为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求
沉稳，则可递三世以至万世而为君。
（反面叙例，假设分析）
高考议论文:观点＋材料＝?
▪ 高考作文评审组评价:
▪ 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会 提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法 ，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只 能给到中等或以下档次。
▪ 观点＋材料＝作文的失败
▪
我们要分析！
一、写好语段
语段诊断
语段一：古人云：自古英才出寒门，司马光出身 贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一 点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如 洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生 活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是 个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见， 贫困是一笔财富。 （观点：“贫困是一笔财富”）
【写作模式总结】 ▪ 1、中心句（写法：观点，判断性的一
句话）+阐释/强调（写法：①解释：这句 话告诉我们……②强调重要：只有……才 能……如果……就） ▪ 2、事例（写法：①转述重点内容②概 述+重点言行） +分析（写法：①原因分析 ② 性质和本质分析③ 意义分析 ） ▪ 3、反面假设（写法： ①试想，假 如……②反问：如果没有……吗？）+扣题 （写法：①可见②总而言之③因此④ 所以）
高中议论文标准语段
优秀议论文的特点：
▪ 情感的充沛（体悟） ▪ 思想的深刻（积累） ▪ 逻辑的严密（训练）
▪ 【例段】在人生的道路 上，我们需要作好人生 的减法。主旨句——观点 适当的减去一些心灵上的 沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所 建树。（过渡句—强调 ）东坡居士，屡遭贬谪，曾 为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤 壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对 功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。
▪ 总结句—— 归纳，点破主题
▪ 沉稳从难而来。（观点） 一个人若没有经历无数
的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法
拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能
成所谓大事者哉（。过渡） 君不见文王拘而演《周
易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国
语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，
便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成
二、论证性语段的析事说理的方法
（一）揭示实质法 ▪ 这种方法，就是在列举出属性相同相关
的几个事例之后，对其进行归纳升华，点 明论据所包含的道理，揭示出论据与论点 之间的逻辑联系，回扣深化论点。
练：用揭示实质法给该议论段落补写总结部分
▪ 学习是一件艰苦的事情。王献之习字写干十二缸 清水！孔夫子年幼练琴弹断了无数琴弦。古代大 科学家宋应星为科学研究与《梦溪笔谈》日夜为 伴！______________________
▪ 前人的实践证明了一个伟大的真理——在学习的 时候不去付出，在学习的时候没有恒心，在学习 的时候没有毅力，在学习的时候不能咬牙，一切 目标，所有理想，均都会成为海市蜃楼！（观点 ﹢多个事例﹢分析）
▪ 示例：
语言，有时是化解误会的良药。它使许多误会得 以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇妒 忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却 处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国 家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消 除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈 之交。正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺 相如的高尚人格，化解了误会。
误区：堆砌材料，缺乏分析。
原文段：（观点：贫困是一笔财富） 古人云：自古英才出寒门，司
马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都 难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖 清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。