《基础朝鲜语(韩国语)教学大纲》

《基础朝鲜语（韩国语）教学大纲》
《基础朝鲜语（韩国语）1》教学大纲
课程英文名称：Basic Korean 1
课程代码：0502092021
总学时数：172讲课学时：172总学分数：6
课程性质：学科基础课
授课对象: 朝鲜语专业
一、课程教学目的与任务
1、教学目的:
1）通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系。

2）掌握韩国语常用词汇和常用语法项目。

3）培养学生的阅读能力。

2、教学任务：向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，使学生认识1000个左右的单词，掌握800个左右的单词，掌握课文中出现的语法项目的意义和用法。

二、课程教学的总体要求
通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系、韩国语构词法的基本知识、韩国语初级语法中最基本的词法知识和句法知识。

三、课程教学内容及基本要求
教学内容主要包括语音、词汇、语法等三个部分。

1、语音（42学时）
1）主要教学内容
①元音、辅音、辅音韵尾的发音；②各种一般音变；③各种特殊音变；④单词的语调；⑤各类句子的语调；⑥朗读技巧
2）教学要求
①熟练地运用拼音规则读音节字和生词；②根据音变规则较流利地朗读课文；③停顿、语调基本正确。

2、词汇（65学时）
1）教学内容
①课文里出现的单词，重点是固有动词、形容词、副词。

②韩国语构词法的基本知识，如：前缀、后缀、词根、词干、单纯词、合成词（复合式、复加式）等。

2）教学要求
①要求学生认识1000个左右的单词，掌握（包括词性、意义、用法）800左右的单词。

②在词汇教学中要重视间接词汇教学。

3、语法（65学时）
1）教学内容
语法包括初级语法中最基本的词法知识和句法知识，其具体内容如下：
⑴词的分类：名词、代词、数词、动词、形容词、副词、冠形词、感叹词；⑵名词的语法特点和分类；⑶代词的语法特点和分类；⑷数词的语法特点和分类；⑸动词的语法特点和分类；⑹形容词的语法特点和分类；⑺副词的语法特点和分类；⑻冠形词的语法特点；⑼助词：格助词、补助词（添意助词）、接续助词；⑽语尾：连接语尾、终结语尾、时制语尾、冠形词形语尾、尊敬语尾、转性语尾；⑾句子的定义；⑿句子的构成单位；⒀句子成分：主语、谓语、目的语、补语、冠形语、副词语、叹语；⒁韩国语的基本语序；⒂句子的种类；⒃敬语的表达方式2）教学要求
⑴能识别词类，了解各种词类的句法功能；⑵了解表示各种句子成分的形态和常用格助词的语法意义；⑶掌握40个左右助词和语尾的基本意义和用法。

四、先修课程及后续课程
后续课程：基础朝鲜语（韩国语）2
五、课程考核方式
1、通过提问、朗读、作业,考查带有普遍性的问题。

2、实施全程考试制度，每月组织一次考试，一个学期共4次。

3、考核成绩占80%，平时成绩占20%。

4、每次考试后做试卷分析，进行教学总结。

六、建议使用的教科书与教学参考书
（一）辞典类
[1]朝中辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社 1986年
[2]中朝辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社 1986年
[3]康是镇韩中辞典进明出版社（韩国） 1997年
[4]康是镇中韩辞典进明出版社（韩国） 1997年
[5]조선사회과학원조선말대사전언어연구소 1992年
[6]이희승국어대사전民众书林 1994年
[7]연세대학교언어정보개발연구원연세한국어사전두산동아 1998年
[8]한국국립국어연구원표준국어대사전 2000年
[9]조선말사전연변인민출판사 2002年
（二）理论类书籍
[1]叶蜚声、徐通锵语言学纲要北京大学出版社 1981年
[2]林焘、王理嘉语音学教程北京大学出版社 1992年
[3]宣德五朝鲜语初级语法商务印书馆 1994年
[4]韦旭升、许东振实用韩国语语法外语教学与研究出版社 1995年
[5]李得春标准韩国语语法吉林人民出版社、延边教育出版社 2000年
[6]黄伯荣、廖序东现代汉语高等教育出版社 2002第3版
[7]崔羲秀、俞春喜韩国语实用语法延边大学出版社 2003年
[8]조선어어음론조선과학백과사전종합출판사 1995年
[9]남기심、고영근표준국어문법론塔出版社 2000年
[10]최윤갑한국어문법吉林人民出版社延边教育出版社 2000年
[11]국어어문규정집대한교과서주식회사 2000年第17版
（三）教材类
[1]한국어(1) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[2]한국어(2) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[3]한국어(3) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[4]한국어(4) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[5]한국어(5) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[6]한국어(6) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[7]한국어(1) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[8]한국어(2) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[9]한국어(3) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[10]한국어(1) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[11]한국어(2) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[12]한국어초급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[13]한국어중급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[14]한국어고급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
编写人：金海守 2007年6月
审核人：李敏德2007年8月
《基础朝鲜语（韩国语）2》教学大纲
课程英文名称：Basic Korean 2
课程代码：0502092022
总学时数：160 讲课学时：160 总学分数：6
课程性质：学科基础课
授课对象: 朝鲜语专业
一、课程教学目的与任务
1、教学目的:
1）通过本课程的教学，使学生掌握韩国语常用词汇和常用语法项目；
2）培养学生的阅读能力。

2、教学任务：向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，使学生认识1500个左右的单词，掌握1200个左右的单词，掌握课文中出现的语法项目的意义和用法。

二、课程教学的总体要求
通过本课程的教学，使学生掌握并巩固韩国语构词法的基本知识、韩国语初级语法中最基本的词法知识和句法知识。

三、课程教学内容及基本要求
教学内容主要包括词汇、语法等两个部分。

1、词汇（80学时）
1）教学内容
⑴课文里出现的单词，重点是固有动词、形容词、副词。

⑵韩国语构词法的基本知识，如：前缀、后缀、词根、词干、单纯词、合成词（复合式、复加式）等。

2）教学要求
⑴要求学生认识1500个左右的单词，掌握（包括词性、意义、用法）1200左右的单词。

⑵在词汇教学中要重视间接词汇教学。

2、语法（80学时）
1）教学内容
语法包括初级语法中最基本的词法知识和句法知识，其具体内容如下：
⑴词的分类：名词、代词、数词、动词、形容词、副词、冠形词、感叹词；⑵名词的语法特点和分类；⑶代词的语法特点和分类；⑷数词的语法特点和分类；⑸动词的语法特点和分类；
⑹形容词的语法特点和分类；⑺副词的语法特点和分类；⑻冠形词的语法特点；⑼助词：格助词、补助词（添意助词）、接续助词；⑽语尾：连接语尾、终结语尾、时制语尾、冠形词形语尾、尊敬语尾、转性语尾；⑾句子的定义；⑿句子的构成单位；⒀句子成分：主语、谓语、目的语、补语、冠形语、副词语、叹语；⒁韩国语的基本语序；⒂句子的种类；⒃敬语的表达方式；⒄直接引语和间接引语；⒅主动句、使动句、被动句
2）教学要求
⑴能识别词类，了解各种词类的句法功能；⑵了解表示各种句子成分的形态和常用格助词的语法意义；⑶掌握55个左右助词和语尾的基本意义和用法；⑷初步掌握直接引语和间接引语的表示法；⑸初步了解主动句、被动句、使动句的表示法。

四、先修课程及后续课程
先修课程：基础朝鲜语（韩国语）1
后续课程：基础朝鲜语（韩国语）3
五、课程考核方式
1、通过提问、朗读、作业,考查带有普遍性的问题。

2、实施全程考试制度，每月组织一次考试，一个学期共4次。

3、考核成绩占80%，平时成绩占20%。

4、每次考试后做试卷分析，进行教学总结。

六、建议使用的教科书与教学参考书
（一）辞典类
[1]朝中辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[2]中朝辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[3]康是镇韩中辞典进明出版社（韩国）1997年
[4]康是镇中韩辞典进明出版社（韩国）1997年
[5]조선사회과학원조선말대사전언어연구소 1992年
[6]이희승국어대사전民众书林 1994年
[7]연세대학교언어정보개발연구원연세한국어사전두산동아 1998年
[8]한국국립국어연구원표준국어대사전 2000年
[9]조선말사전연변인민출판사2002年
（二）理论类书籍
[1]叶蜚声、徐通锵语言学纲要北京大学出版社1981年
[2]林焘、王理嘉语音学教程北京大学出版社1992年
[3]宣德五朝鲜语初级语法商务印书馆1994年
[4]韦旭升、许东振实用韩国语语法外语教学与研究出版社1995年
[5]李得春标准韩国语语法吉林人民出版社、延边教育出版社2000年
[6]黄伯荣、廖序东现代汉语高等教育出版社2002年第3版
[7]崔羲秀、俞春喜韩国语实用语法延边大学出版社2003年
[8]조선어어음론조선과학백과사전종합출판사 1995年
[9]남기심、고영근표준국어문법론塔出版社 2000年
[10]최윤갑한국어문법吉林人民出版社延边教育出版社 2000年
[11]국어어문규정집대한교과서주식회사2000年第17版
（三）教材类
[1]한국어(1) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[2]한국어(2) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[3]한국어(3) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[4]한국어(4) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[5]한국어(5) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[6]한국어(6) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[7]한국어(1) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[8]한국어(2) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[9]한국어(3) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[10]한국어(1) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[11]한국어(2) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[12]한국어초급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[13]한국어중급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[14]한국어고급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
编写人：金海守 2007年6月
审核人：李敏德 2007年8月
《基础朝鲜语（韩国语）3》教学大纲
课程英文名称：Basic Korean 3
课程代码：0502092023
总学时数：128 讲课学时：128 总学分数：5 课程性质：学科基础课
授课对象: 朝鲜语专业
一、课程教学目的与任务
1、教学目的: 通过本课程的教学使学生掌握好词汇、语法、文化等方面的知识，进一步提高听、说、读、写的语言技能和阅读能力，为今后学习高级韩国语打下良好的基础。

2、教学任务: 通过教学使学生巩固已学单词的基础上学习1500个左右的单词，掌握（包括词性，意义，用法）1200个左右的单词；掌握60个左右的助词、语尾以及惯用型的基本意义和用法；进一步提高学生的阅读能力。

二、课程教学的总体要求
通过本课程教学，使学生在巩固已学知识的基础上，掌握好课文里的词汇、语法、文化等方面知识，进一步提高听、说、读、写的语言技能和阅读能力，为今后学习高级韩国语打下良好的基础。

三、课程教学内容及基本要求
1、词汇（64学时）
1）教学内容
⑴课文里出现的单词，重点是固有动词、形容词、副词。

⑵韩国语构词法的基本知识，如：前缀、后缀、词干、单纯词、合成词等。

2）教学要求
⑴要求学生学习1500个左右的单词，掌握（包括词性，意义，用法）1200个左右的单词。

⑵在词汇教学中要重视间接词汇教学和文化教学。

2、语法（64学时）
1）教学内容
语法包括基本语法知识和句法知识，其具体内容如下；
⑴在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2）里未出现的助词、复合助词，共12个。

⑵在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2）里未出现的语尾、复合语尾，共34个。

⑶在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2）里未出现的惯用型，共30个。

⑷主动句，使动句，被动句。

⑸复句的种类及表示法。

2）教学要求
⑴掌握好已学的助词、语尾的用法和句子之间的用法。

⑵掌握76个左右的助词、语尾以及惯用型的基本意义和用法。

⑶较熟练地掌握和运用主动句、被动句、使动句的知识。

3、课文
1）教学内容：通过教学传授记叙文、论论文和篇章结构的基本知识，传授韩国文化知识。

2）教学要求：通过讲授课文，正确理解和掌握课文内容。

四、先修课程及后续课程
先修课程：基础朝鲜语（韩国语）2
后续课程：基础朝鲜语（韩国语）4
五、课程考核方式
1、通过提问、朗读、作业,考查带有普遍性的问题。

2、实施全程考试制度，每月组织一次考试，一个学期共4次。

3、考核成绩占80%，平时成绩占20%。

4、每次考试后做试卷分析，进行教学总结。

六、建议使用的教科书与教学参考书
（一）辞典类
[1]朝中辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[2]中朝辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[3]康是镇韩中辞典进明出版社（韩国）1997年
[4]康是镇中韩辞典进明出版社（韩国）1997年
[5]조선사회과학원조선말대사전언어연구소 1992年
[6]이희승국어대사전民众书林 1994年
[7]연세대학교언어정보개발연구원연세한국어사전두산동아 1998年
[8]한국국립국어연구원표준국어대사전 2000年
[9]조선말사전연변인민출판사2002年
（二）理论类书籍
[1]叶蜚声、徐通锵语言学纲要北京大学出版社1981年
[2]林焘、王理嘉语音学教程北京大学出版社1992年
[3]宣德五朝鲜语基础语法商务印书馆1994年
[4]韦旭升、许东振实用韩国语语法外语教学与研究出版社1995年
[5]李得春标准韩国语语法吉林人民出版社延边教育出版社2000年
[6]黄伯荣、廖序东现代汉语高等教育出版社2002年第3版
[7]崔羲秀、俞春喜韩国语实用语法延边大学出版社2003年
[8]조선어어음론조선과학백과사전종합출판사 1995年
[9]남기심、고영근표준국어문법론塔出版社 2000年
[10]최윤갑한국어문법吉林人民出版社延边教育出版社 2000年
[11]국어어문규정집대한교과서주식회사2000年第17版
（三）教材类
[1]한국어(1) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[2]한국어(2) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[3]한국어(3) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[4]한국어(4) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[5]한국어(5) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[6]한국어(6) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[7]한국어(1) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[8]한국어(2) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[9]한국어(3) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[10]한국어(1) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[11]한국어(2) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[12]한국어초급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[13]한국어중급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[14]한국어고급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
编写人：李敏德2007年6月
审核人：南日 2007年8月
《基础朝鲜语（韩国语）4》教学大纲
课程英文名称：Basic Korean 4
课程代码：0502092024
总学时数：128 讲课学时：128 总学分数：5
课程性质：学科基础课
授课对象: 朝鲜语专业
一、课程教学目的与任务
1、教学目的: 通过本课程的教学使学生掌握好词汇、语法、文化等方面的知识，进一步提高听、说、读、写的语言技能和阅读能力，为今后学习高级韩国语打下良好的基础。

2、教学任务: 通过教学使学生巩固已学单词的基础上学习1500个左右的单词，掌握（包括词性，意义，用法）1300个左右的单词；掌握60个左右的助词、语尾以及惯用型的基本意义和用法；进一步提高学生的阅读能力。

二、课程教学的总体要求
通过本课程教学，使学生在巩固已学知识的基础上，掌握好课文里的词汇、语法、文化等方面知识，进一步提高听、说、读、写的语言技能和阅读能力，为今后学习高级韩国语打下良好的基础。

三、课程教学内容及基本要求
1、词汇（64学时）
1）教学内容
⑴课文里出现的单词，重点是固有动词、形容词、副词。

⑵韩国语构词法的基本知识，如：前缀、后缀、词干、单纯词、合成词等。

2）教学要求
⑴要求学生学习1500个左右的单词，掌握（包括词性，意义，用法）1300个左右的单词。

⑵在词汇教学中要重视间接词汇教学和文化教学。

2、语法（64学时）
1）教学内容
语法包括基本语法知识和句法知识，其具体内容如下；
⑴在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2、3）里未出现的助词、复合助词，共8个。

⑵在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2、3）里未出现的语尾、复合语尾，共20个。

⑶在《基础朝鲜语（韩国语）》（1、2、3）里未出现的惯用型，共20个。

⑷主动句、使动句、被动句。

⑸复句的种类及表示法。

2）教学要求
⑴掌握好已学的助词、语尾的用法和句子之间的用法。

⑵掌握48个左右的助词、语尾以及惯用型的基本意义和用法。

⑶较熟练地掌握和运用主动句、被动句、使动句的知识。

3、课文
1）教学内容：通过教学传授记叙文、论论文和篇章结构的基本知识，传授韩国文化知识。

2）教学要求：通过讲授课文，正确理解和掌握课文内容。

四、先修课程及后续课程
先修课程：基础朝鲜语（韩国语）3
后续课程：高级韩国语1
五、课程考核方式
1、通过提问、朗读、作业,考查带有普遍性的问题。

2、实施全程考试制度，每月组织一次考试，一个学期共4次。

3、考核成绩占80%，平时成绩占20%。

4、每次考试后做试卷分析，进行教学总结。

六、建议使用的教科书与教学参考书
（一）辞典类
[1]朝中辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[2]中朝辞典朝鲜外国文图书出版社中国民族出版社1986年
[3]康是镇韩中辞典进明出版社（韩国）1997年
[4]康是镇中韩辞典进明出版社（韩国）1997年
[5]조선사회과학원조선말대사전언어연구소 1992年
[6]이희승국어대사전民众书林 1994年
[7]연세대학교언어정보개발연구원연세한국어사전두산동아 1998年
[8]한국국립국어연구원표준국어대사전 2000年
[9]조선말사전연변인민출판사2002年
（二）理论类书籍
[1]叶蜚声、徐通锵语言学纲要北京大学出版社1981年
[2]林焘、王理嘉语音学教程北京大学出版社1992年
[3]宣德五朝鲜语基础语法商务印书馆1994年
[4]韦旭升、许东振实用韩国语语法外语教学与研究出版社1995年
[5]李得春标准韩国语语法吉林人民出版社延边教育出版社2000年
[6]黄伯荣、廖序东现代汉语高等教育出版社2002第3版
[7]崔羲秀、俞春喜韩国语实用语法延边大学出版社2003年
[8]조선어어음론조선과학백과사전종합출판사 1995年
[9]남기심、고영근표준국어문법론塔出版社 2000年
[10]최윤갑한국어문법吉林人民出版社延边教育出版社 2000年
[11]국어어문규정집대한교과서주식회사2000年第17版
（三）教材类
[1]한국어(1) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[2]한국어(2) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[3]한국어(3) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[4]한국어(4) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[5]한국어(5) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[6]한국어(6) 연세대학교한국어학당연세대학교출판부 1997년
[7]한국어(1) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[8]한국어(2) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[9]한국어(3) 서울대학교翰林出版社 2001年第二版
[10]한국어(1) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[11]한국어(2) 北京大学朝鲜文化研究所民族出版社 2002년
[12]한국어초급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[13]한국어중급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
[14]한국어고급(1.2) 국제교육원한국어교육부경희대학교출판국 2003년
编写人：李敏德 2007年6月
审核人：南日 2007年8
月。