《与诸子登岘山》(课堂实用)课件

自己像羊公那样有才华，但自 己却不被重用，抒发内心的忧伤和 感慨。
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1《与诸子登岘山》在表达感情 的方式上有何特点？
《与诸子登岘山》先议论后写景感 慨，先虚后实，打破了传统的“触 景生情”的写法。
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名家点评
语言通俗易懂，感情真挚动 人，以平淡深远见长。清沈德潜 评孟浩然诗，“从静悟中得之， 故语淡而味终不薄。”这首诗的 确有如此情趣。
全诗借古抒怀，感情真挚深沉，平淡 中见深远。（孟诗特点）
2. 概括这首诗的思想感情
抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀
吊古源自文库今
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与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
三读诗歌,品味语言
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问题探讨
1.颈联中, 你以为哪两个字用得好?
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3.尾联“羊公碑”借用典故，寓有
羊公的丰功伟绩。这与“怀古伤今” 有怎样的密切关系？
最后两句诗人借羊公的典故，更具
体抒发了诗人的悲感。不仅是追悼古
代贤明的政治家，而且更是感叹自己
不能像羊祜那样有一番作为，让自己
的名声与岘山那样长留人间。两相对
比，令人伤感不已。
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4.这首诗的结尾似乎与我们常见 的诗歌结尾不同，最后诗人似乎 仍在叙事，诗人仅仅在叙事吗？
2.“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十 分有力，它包含了哪些复杂的内容?
3.尾联“羊公碑”借用典故，寓有羊公
的丰功伟绩。这与“怀古伤今”有怎 样的密切关系？
4.这首诗的结尾似乎与我们常见的诗歌
结尾不同，最后诗人似乎仍在叙事，
诗人仅仅在叙事吗精选？课件
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1.颈联中, 你以为哪两个字用得 好?
“浅”指水，由于“水落”，鱼 梁洲更多地呈露出水面，故称“浅”； “深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望 无际，令人感到深远。登山远望：水 落石出，草木凋零，一片萧条景象。 作者抓住了当时当地所特有的景物， 提炼出来，既能表现出时序为严冬， 又烘托了作者心情的伤感。
告诫统治者以前车为鉴精选。课件
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朗读诗歌,初探诗意
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• 人事有代谢，人间的事情都有更替变化， • 往来成古今。来来往往的时日形成古和今。
• 江山留胜迹，江上留下许多名胜古迹，我 • 我辈复登临。们又来登临。
• 水落鱼梁浅，水落下去鱼梁显露出来，天 • 天寒梦泽深。气寒冷，梦泽显得格外深远。
• 羊公碑尚在，羊公碑如今还在，读完上面的
过故人庄
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
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《过故人庄》
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂，
感情真挚动人，
以平淡深远见长。
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与诸子登岘山
孟浩然
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与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
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2.“羊公碑尚在”，一个“尚”字， 十分有力，它包含了哪些复杂的内 容?
四百余年，朝代的更替，人事的
变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还 屹立在岘首山上，令人敬仰。
同时又包含了作者伤感的情绪。
羊祜名垂千古，与山俱传；想到自己
至今仍为“布衣”，无所作为，死后
难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公
碑，两相对比，令精选人课件 伤感。
(李景白《唐诗鉴赏辞典》)
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（二）怀古诗的特征：
（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志
（2）意象： 京口北固亭、赤壁、乌衣巷、 武侯祠、寺庙、后庭花等
（3）表现手法：运用典故，对比，借代，借古 讽今等
（4）主要情感：叹朝代兴亡变化，昔盛今衰
物是人非；感慨岁月沧桑巨变，人世变化无常，
而诗人自己壮志难酬；讽刺当政者荒淫无耻，
• 读罢泪沾襟！
文字不觉泪水沾湿衣襟。
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与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
再读诗歌,体会情感
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1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水 沾湿衣襟,为何会流泪？
“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照， 触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。