幼儿园中班玩沙教案

幼儿园中班玩沙教案

【篇一：中班科学玩沙】

中班科学玩沙

——中班科学活动

活动目标：

1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。

2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。

3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。

活动准备：

1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。

2、活动前检查沙坑安全及卫生。

活动过程：

１、感觉游戏

带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么

感觉？

（很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉？

（很软，很舒服，摔倒了都不会疼。）

与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。

２、发现游戏

①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看

看有什么发现：（沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。

沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。

沙没有味道。

干沙不能粘在一起……)

②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励

幼儿将新发现告诉老师和小朋友。

（把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。

把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。

把沙放进杯子里，沙不会溶解。

沙变湿了可以捏东西……）

师生共同总结沙的特点。

３、建构游戏

引导[1][2]下一页幼儿运用小棒进行建构游戏（也可用小棒在沙上

面画画）对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。

４、欣赏游戏

共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。

５、收拾、整理材料

活动延伸：

请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告

诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。

活动点评：

本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，

使幼儿的探索欲望得到满足。培养了幼儿的求实精神，提高了幼儿

的自主学习能力。

【篇二：玩沙教案】

认识沙子

活动目的：

1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗

有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。

2、初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿

保护周围自然物。

3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。活动准备：

幼儿人手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品，场地周围贴有若干有关沙的功能

图片。活动过程：

1、把幼儿带到沙坑，以玩沙导入学习活动，引出活动主题

2、通过

尝试活动，并联系已有知识经验，初步感知沙的主要特征。（1）

让幼儿感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生教育。

教师归纳沙的第一个特点：有的沙比较细，有的沙比较粗，一般人

们称它为细沙或粗沙。教育幼儿懂得一点细沙和风的关系。平时玩

沙是要注意不扬沙，保护自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。（2）

让幼儿感知沙是一粒一粒的。教师归纳沙的第二个特点：沙是一粒

一粒的。（3）让幼儿感知沙是松散的。

小朋友有用橡皮泥团过“汤圆”，那用沙能团“汤圆”吗？（小朋友自

己做实验）让幼儿思考，这是为什么？

教师归纳沙的第三个特点：沙是松散的。（4）让幼儿感知沙是不

溶于水的一种自然物。

①小朋友，平时我们吃的糖和盐，放进水里有什么变化？②沙放进

水里有什么变化呢？教师归纳沙的第四个特点：沙不溶解于水。并

联想不溶解于水的物体。 3、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好

处以及它与人类的关系

师：小朋友知道了沙的特点，那么沙有什么用处？它给人们带来哪

些好处？你们可以根据平时生活中看到的，想一想，说一说。教师

有目的地复述，帮助幼儿记忆，并浅显地介绍沙与人们地关系。

沙子宝宝的秘密

活动目标：

1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、

不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。

3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。活动准备：

玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。活动指导：

1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。

师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它

秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。

（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙

细小的特点。（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。

（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的

特点。 3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。幼1：我发现沙

子很细小、很轻。、

幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。

幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。

小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子

飞到眼睛里。 4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇

水后结块的变化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，

干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。

小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子

一起做游戏。 5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的

任意造型。