1、老师,您好
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• 1、每当我想起老师，内心就充满感激。 • 2、每当看到天边的彩虹，我就想起那个美 丽的神话故事。
• 3、每当我看到夜空中的明月，就会想起异 地的亲人。
板书
1 老师,您好! 那一个不浸透 每当…就 崇高 教师的事业 那一个不蕴含 那是 编制 涌起 每当…就 祝愿 感恩之情
美好
那是 撒向 工作辛苦
三、教师节就要来临了,你想对你的 说些什么?写下来.
__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
堂上作业
一、看拼音,写词语.
chóng gāo (崇 高 ) jì tòu n ( 浸 透) zhìhuì (智 慧 ) zhāo xiá (朝 霞 ) sù zào ( 塑 造)
biān zhī(编织)源自二、读读第二小节,回答问题.
①诗中把教师比作什么?把学生比作什么? _______________________________________ ②“春晖” “朝霞”指什么? _______________________________________
家庭作业:
1、抄生字每个一行. 2、抄生词每个五个. 3、抄诗的第一小节.
赞美教师的句子
太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 片言之赐，皆我师也 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限
好词
铺设 崇高 浸透 蕴含 辛劳 涌起 美好 编织 衷心 幸福 金桥 闪耀 笔尖飞舞 情不自禁 心血 真理 祝愿 智慧 创造 塑造 茁壮 波涛
每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 每当看到鲜花在幸福的开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师，您好！
每当......就......
词语解释
崇高: 是指最高尚的、最受崇敬的。 浸透: 被液体渗透以致变湿。 蕴含: 包含的意思。 春晖: 春光,比喻父母的恩惠。 塑造: 用可塑材料塑成人物的形象。
主要内容
本文是一首诗歌,作者用优美生动、充满激 情的语言表达了自己对教师无限崇敬的激情.
中心思想
课文用优美生动的语言写了教师的事业崇高而美 好,为社会发展做出了重要的贡献,为祖国培育了优 秀人才,表达了对老师的感激和赞美之情.
老师,您好!
小学四年级语文上册
生字
崇 项 劳动 崇高 浸 浸透 一项 劳
霞 编织 涌 涌出 塑 塑造 朝霞 编
每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
• 3、每当我看到夜空中的明月，就会想起异 地的亲人。
板书
1 老师,您好! 那一个不浸透 每当…就 崇高 教师的事业 那一个不蕴含 那是 编制 涌起 每当…就 祝愿 感恩之情
美好
那是 撒向 工作辛苦
三、教师节就要来临了,你想对你的 说些什么?写下来.
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堂上作业
一、看拼音,写词语.
chóng gāo (崇 高 ) jì tòu n ( 浸 透) zhìhuì (智 慧 ) zhāo xiá (朝 霞 ) sù zào ( 塑 造)
biān zhī(编织)源自二、读读第二小节,回答问题.
①诗中把教师比作什么?把学生比作什么? _______________________________________ ②“春晖” “朝霞”指什么? _______________________________________
家庭作业:
1、抄生字每个一行. 2、抄生词每个五个. 3、抄诗的第一小节.
赞美教师的句子
太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 片言之赐，皆我师也 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限
好词
铺设 崇高 浸透 蕴含 辛劳 涌起 美好 编织 衷心 幸福 金桥 闪耀 笔尖飞舞 情不自禁 心血 真理 祝愿 智慧 创造 塑造 茁壮 波涛
每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 每当看到鲜花在幸福的开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师，您好！
每当......就......
词语解释
崇高: 是指最高尚的、最受崇敬的。 浸透: 被液体渗透以致变湿。 蕴含: 包含的意思。 春晖: 春光,比喻父母的恩惠。 塑造: 用可塑材料塑成人物的形象。
主要内容
本文是一首诗歌,作者用优美生动、充满激 情的语言表达了自己对教师无限崇敬的激情.
中心思想
课文用优美生动的语言写了教师的事业崇高而美 好,为社会发展做出了重要的贡献,为祖国培育了优 秀人才,表达了对老师的感激和赞美之情.
老师,您好!
小学四年级语文上册
生字
崇 项 劳动 崇高 浸 浸透 一项 劳
霞 编织 涌 涌出 塑 塑造 朝霞 编
每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。