变脸美术课件
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你做的变脸游戏有感染力吗？需要将自己的创 意反复进行推敲和调整才能最终令人满意。
巧 • 所表现的表情可以夸张些才能有视觉冲击力。
操 • 先进行构思，同时画出不同的设计草图。 作 • 选择制作材料和制作工具很重要。 步 • 可以用多种手法完成作品。 骤 • 可以带上自己的作品上台表演给同学和老师看。
第11课 【变脸】 操作指导
第11课 【变脸】 学生作业展示
神奇而美丽的传统艺术曾经满足了 平民百姓对美的追求，在漫漫历史中找 到生长的土壤！人们在接受和学习传统 艺术的同时找到了展示自己的舞台，也 在为传统文化的发展源源不断的注入动 力。希望同学们:
弘扬传统文化，传承国粹!
第11课 【变脸】 课后拓展
儿 童 画 中 有 趣 的 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
蔬 菜 的 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
水 果 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
蔬 菜 、 水 果 组 合 的 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 公 鸡
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 狗
第11课 【变脸】 课后拓展
川剧绝活：变脸 川剧《变脸》dv 变脸 flash 成都武侯祠大戏台川剧变脸 歌曲《变脸》
第11课 【变脸】
第11课 【变脸】
操 作 技
• •
可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意， 需要哪些材料才能完成作品？
你做的变脸游戏有感染力吗？需要将自己的创 意反复进行推敲和调整才能最终令人满意。
巧 • 所表现的表情可以夸张些才能有视觉冲击力。
操 • 先进行构思，同时画出不同的设计草图。 作 • 选择制作材料和制作工具很重要。 步 • 可以用多种手法完成作品。 骤 • 可以带上自己的作品上台表演给同学和老师看。
苏教版美术教材九上第11课 【变脸】
执教： 通州区金余小学 张
卫卫
第11课 【变脸】 川剧变脸欣赏
第11课 【变脸】川剧变脸王
第11课 【变脸】 表情变变变
第11课 【变脸】 超级变变变
பைடு நூலகம்
第11课 【变脸】 作品展示
大师作品 学生作品 生活创意
第11课 【变脸】 操作指导
操 作 技
• •
可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意， 需要哪些材料才能完成作品？
巧 • 所表现的表情可以夸张些才能有视觉冲击力。
操 • 先进行构思，同时画出不同的设计草图。 作 • 选择制作材料和制作工具很重要。 步 • 可以用多种手法完成作品。 骤 • 可以带上自己的作品上台表演给同学和老师看。
第11课 【变脸】 操作指导
第11课 【变脸】 学生作业展示
神奇而美丽的传统艺术曾经满足了 平民百姓对美的追求，在漫漫历史中找 到生长的土壤！人们在接受和学习传统 艺术的同时找到了展示自己的舞台，也 在为传统文化的发展源源不断的注入动 力。希望同学们:
弘扬传统文化，传承国粹!
第11课 【变脸】 课后拓展
儿 童 画 中 有 趣 的 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
蔬 菜 的 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
水 果 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
蔬 菜 、 水 果 组 合 的 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 公 鸡
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 狗
第11课 【变脸】 课后拓展
川剧绝活：变脸 川剧《变脸》dv 变脸 flash 成都武侯祠大戏台川剧变脸 歌曲《变脸》
第11课 【变脸】
第11课 【变脸】
操 作 技
• •
可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意， 需要哪些材料才能完成作品？
你做的变脸游戏有感染力吗？需要将自己的创 意反复进行推敲和调整才能最终令人满意。
巧 • 所表现的表情可以夸张些才能有视觉冲击力。
操 • 先进行构思，同时画出不同的设计草图。 作 • 选择制作材料和制作工具很重要。 步 • 可以用多种手法完成作品。 骤 • 可以带上自己的作品上台表演给同学和老师看。
苏教版美术教材九上第11课 【变脸】
执教： 通州区金余小学 张
卫卫
第11课 【变脸】 川剧变脸欣赏
第11课 【变脸】川剧变脸王
第11课 【变脸】 表情变变变
第11课 【变脸】 超级变变变
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大师作品 学生作品 生活创意
第11课 【变脸】 操作指导
操 作 技
• •
可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意， 需要哪些材料才能完成作品？