七年级语文国庆假期作业含(答案)

七年级语文国庆节假期作业

亲爱的同学：

从2017年的九月，你开启了人生的又一段新的历程，也进入了语文的又一个百花园。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！

一、积累与运用（30分） 1． 给下列加点字注音。（8分）

应和．（ ）酝酿．（ ） 贮．（ ）蓄 澄．（ ）清 静谧．（ ）干涩．（ ） 粗犷．（ ） 吝啬．（

） 2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分）

繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠 顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟 3．下列对加点词语解释不恰当的一项是（ ）（3分） A 东临碣石。（ 临：到达，登上。）

B次北固山下。（次：停宿。）

C杨花落尽子规啼。（杨花：杨树开的花。）

D山岛竦峙。（竦峙：高高耸立的样子。）

4．下面没有使用比喻的一句是（）（3分）

Ａ．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

Ｂ．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

Ｃ．当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候……

Ｄ．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

阅读下面的文字，完成6—8小题。

难忘的八个字

①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

②同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤，给石

头割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。我越来越肯定：除了家人以外，没有入会爱我，甚至没有入会喜欢我！

③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢他，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

④我们低年级同学每年都有“耳语测验”，孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右耳，然后老师在她的讲台轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真捂了耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测试。每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳，然后把右手抬起来一点，这样就足以听清老师的话了。

⑦⑧我等待着……伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!”

6．本文的主题是() （3分）

A．对教师“爱”的热情歌颂。B．诅咒命运的不平。

C．抒发对教师的崇敬与爱戴之情。D．歌颂生活的美好。

7．对“我希望你是我女儿”一句理解正确的有()（多项选择）（3分）A．表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”，她希望“我”听清这句话。

B．表明伦纳德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。

C．表明伦纳德夫人关注“我”已经很久了，她用关爱体谅着“我”。

D．她对“我”的理解是瞬间的“一闪念”，而不是长时间关注的结果。

8．对本文层次划分正确的一项是()（3分）

A．①②／③④⑤⑥⑦⑧B、①②／③④⑤⑥／⑦⑧

C．①／②③④⑤／⑥⑦⑧D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧

二．古诗文默写。（10分）

9.按要求默写出相关诗文名句。

（1）请写出描写出连续两句描写春天的诗句：，

（2）《观沧海》诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：

，；，。

（3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：

，。表现作者思乡之情的诗句是：

______________________，___________________________。

（4）《天净沙•秋思》中，是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

三、古诗阅读（8分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

10．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（4分）

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11.最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？（4分）

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四、现代文阅读。（22分）

（一）阅读下列语段，回答12---15题。（11分）

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。（2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

12．《春》是一篇写春的精美（体裁），作者是我国著名作家。（2分）

13．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？（3分）

答：

14．第（2）段的画线句采用了和的修辞手法，请选任何一修辞方法指出其使用的作用（4分）

15．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给每段加上一个小标