换一种思维方式的例子为题的作文

换一种思维方式的例子为题的作文

一个木匠，造一手好门，他费了多日给自家造了一个门，他想这门用料实在、做工精良，一定会经久耐用。

法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，他们外出觅食或者玩耍，都会跟谁在另一只

同类的后面，而从来不敢换一种思维方式。如果你将它们首尾相连

地放在花盆周围，一只只虫子会不知疲倦地围绕着花盆转圈，谁也

不敢越雷池一步。几天之后，你会发现，所有的虫子一只只首尾相

连地饿死在花盆周围——即便是在离花盆不远的地方放置着这种虫

子爱吃的食物。

法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃

的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。

其实要换一种思维的，不仅是那些有趣的虫子，也包括企业。管理者的思维也一样，一旦形成了一种思维定势，就会习惯性地按照

定时去思考问题，不会也不愿转个方向。

从前，有一辆货车在通过一个天桥时，因为司机没有看清过天桥的高度标记，结果车正好被卡在了天桥下面。因为当时车上装的货

物很重，所以一下子很难把货车开出来。

“你们为什么不把车胎的气放点出来不就可以过去了吗?”

解决问题不是从天而降的，而是人们自己创造的。这种方法想不通了。我们为什么不换一种方式思考呢?如果换一种思考方式，问题

可能马上就解决了，何必非要在一棵树上吊死不可呢?

一位斯巴达人对他母亲抱怨说:“我的剑太短了。”母亲回答

说:“孩子你前进一步，剑不就长了吗?”

不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的――贝尔奈。

――题记

宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢?我

想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。

当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，

我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭

遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并

做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的

心情都是很好的。

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，

而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的

不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁

能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，

才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。

同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。

同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”

的乡愁。

你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀?你能否认落红护花的事实?你能责怪张若虚是无病呻吟?你能不屑太白得乡情?恐怕都不能吧。所

以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此

多情的同一轮月。

学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会

再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老!

只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。

如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原

本可以如此充实。

笔下生辉;哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。设想作家、数学家、哲学家们坐在一起讨论1+1=?的话题时，

相信他们都会拿出自己认为答案正确的依据，可是彼此之间却互不

信服。基于他们仅是处于自己所在的位置去看待同一个问题，因为

位置的不同，就会产生不同的看法，看法不同就会得出结果的差异。放眼整个社会也是一样，一件事因为处理的人不同，那么使用的方

式也可能有差异，得出来的结果也许更有差别。

今天，老师问我们:“你可以吧自己的身子从一张A4纸里穿过去吗?”我们一边摇头，一边胡思乱想:“从一张纸里把身体穿过去?这

是不可能的事儿啊!老师又搞什么名堂呀?”

老师见我们绞尽脑汁的想也想不出来，便说:“试试就知道了!”老师拿来一把剪刀和A4纸张，一指宽的距离把纸张按“回”字型剪，从不剪断。

几十分钟过去了，一张纸变成了细细长长纸条。老师用胶带把纸条粘起来，变成一个大圆，叫来几个同学轻而易举的钻进去，嘿，

不但没挤满，还绰绰有余哪!我们竖起大拇指:“啧啧啧，太奇妙了!

太奇妙了!”

在最近一期的《读者》上，有这么一篇文章:

说有一家公司新搬入一幢摩天大楼，不久就遇到一个难题。由于当初楼内安装的电梯过少，员工上下班时经常要等很长时间，为此

怨声不断。于是公司老总把各部门负责人召集到一起，请大家出谋

划策，解决电梯不足的问题。经过一番讨论，大家提出了四种解决

方案:

第一种:提高电梯上下的速度，或者在上下班高峰时段，让电梯

只在人多的楼层停。

第二种:各部门上下班时间错开，减少电梯同时使用的几率。

第三种:在所有的电梯门口装上镜子。

经过慎重考虑，该公司选择了第三种方案。该方案付诸实施后，员工乘电梯上上下下，再也没有抱怨声。爱德华·德博诺教授最后

总结说:“等着乘电梯的人一看到镜子，免不了开始端详自己在镜中

的形象，或者偷偷打量别人的打扮，烦人的等待时刻就在镜前顾盼

之间悄悄过去了。该公司的难题固然是由电梯不足引起的，但也与

员工缺乏耐心不无关系。根据爱德华·德博诺教授的说法，如果你

想出的是第一、第二或第四种，那么你的思维方式是属于垂直型或

传统型的。如果你提出的是第三种，那么你的思维方式是水平型的，属于横向思维。垂直思维是一种常规的思考方式，解决问题的视野

过于狭窄，而横向思维却能抛开思维定势，打开一片新的思维空间，常常会找到出人意料而独特有效的方案。无独有偶。

一位老师在上有关“花”的内容时，把同学们带到了学校的

在大家都纷纷说了自己喜欢的花之后，全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，

但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”

谁知他的话音刚落，就立即遭到了同学们的强烈反驳。……

有时，换个角度，换种思维方式看问题，真的能够看见另一片更精彩的天空。

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