仿生设计2
小学科学第2单元仿生(教案)
小学科学第2单元仿生（教案）教案概述：本教案是针对小学科学第2单元的教学设计，主题为“仿生”。
通过本课的学习，学生将了解和学习生物的仿生特点，并将其运用到实际生活中，培养学生的科学观察能力和创新思维。
教学目标：1. 了解什么是仿生以及仿生的意义；2. 认识一些常见的仿生产品；3. 能够通过仿生思维解决实际问题；4. 发展学生的科学观察力和创新意识。
教学重点：1. 了解仿生的概念和意义；2. 学习生物的仿生特点；3. 学会运用仿生思维解决实际问题。
教学难点：1. 将仿生思维应用到实际问题中；2. 培养学生的创新思维。
教学过程：Step 1: 导入（10分钟）1. 利用图片和简单的实物展示引入主题，让学生猜测这些物品和生物有何联系，并引出仿生的概念。
2. 与学生一起讨论仿生的意义和在生活中的应用。
Step 2: 学习仿生的基本概念（15分钟）1. 通过展示一些常见的仿生产品（如扇状植物叶片、鱼雷等）来帮助学生理解仿生的概念。
2. 学生根据展示的仿生产品，讨论这些产品和生物的相似之处，并互相分享自己的观察结果。
Step 3: 学习生物的仿生特点（25分钟）1. 通过展示一些具有明显仿生特点的生物（如鸟嘴、鱼鳞），学生能够发现一些与仿生有关的特征。
2. 学生自主观察这些生物的特点，通过自己的描述和思考，总结生物的仿生特点，并将其写在小黑板上。
Step 4: 运用仿生思维解决实际问题（40分钟）1. 提出一个实际问题，例如：如何设计一种更高效的风力发电装置？2. 学生分组讨论，通过仿生思维分析自然界中的风力利用方式，并将其运用到设计中。
3. 每个小组设计一种风力发电装置，并进行展示和讨论。
Step 5: 总结与展望（10分钟）1. 学生回答几个简单的问题，回顾学习内容。
2. 引导学生思考：如果你是一名科学家，你还能设计出哪些仿生产品？教学延伸：1. 学生可以深入了解一些生物的仿生特点，并进行相关的实验。
2. 学生可以展开课题研究，深入探究仿生在不同领域的应用，并写一篇小论文。
大班科学教案有趣的仿生 (2)
大班科学教案有趣的仿生引言：科学教育是幼儿园教育中的重要组成部分，而教案的设计和制定则是科学教育的核心环节之一。
大班的幼儿对世界的探索充满了好奇心，他们渴望了解生活中的奥秘。
因此，在大班科学教案的设计中，可以运用仿生的概念，引导幼儿学习和探索自然界中的生物。
第一部分：简介仿生科学教育1. 什么是仿生科学教育？仿生科学教育是一种通过模仿生物的结构、形态和功能，融入科学教育的教学方法。
它可以帮助幼儿们从生物的设计和适应性中学习，并展示自然界中的奇妙之处。
2. 仿生科学教育的意义- 引发幼儿好奇心：通过学习仿生科学，幼儿能够深入了解生物的结构和功能，激发他们的好奇心和探索欲望。
- 提高解决问题的能力：仿生科学教育培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力，为他们未来的学习奠定基础。
- 培养创造力：仿生科学激发幼儿的创造力和想象力，通过学习生物的适应性，激发幼儿独特的创造能力。
第二部分：如何设计有趣的大班科学教案？1. 主题选择与使用教具- 主题选择：根据幼儿的兴趣和年龄特点，选择与生物相关的主题，如“动物的骨骼”、“鸟儿的飞翔”等。
- 使用教具：准备一些与主题相关的视觉教具，如骨架模型、仿生翅膀等，以帮助幼儿更好地理解和学习。
2. 活动设计与展示- 观察活动：组织幼儿观察生物的特征和适应性，如观察蝴蝶的翅膀、鱼类的鳃等，引导幼儿思考为什么生物会有这样的特征。
- 实践活动：设计一些手工制作活动，如制作仿生翅膀、模仿鸟儿飞翔等，让幼儿亲自动手，体验仿生科学的乐趣。
- 展示活动：组织幼儿展示自己制作的仿生作品，让他们通过展示分享和交流，加深对仿生科学的理解和认识。
第三部分：案例分享1. 主题：树叶的观察与模仿- 活动1：幼儿观察不同树叶的形态和纹理，用放大镜观察叶脉的细节。
- 活动2：幼儿制作纸叶，运用仿生的概念，在纸上描绘出树叶的形状和纹理。
- 活动3：幼儿用自制的纸叶制作艺术品，如折纸树叶、叶子拓印等，展示自己对树叶的观察和模仿。
六年级【美术(人美版)】有趣的仿生设计-2课件
解决问题
·仿 生 设 计·
色彩篇
用到军事上，仿生的色彩该如何选择呢？
迷彩服
地毯
·仿 生 设 计·
结构篇
·仿 生 设 计·
功能篇
鲨鱼开瓶器
弹簧
苍鹭台灯
细江勳 （日本）
苍鹭台灯的设计，模仿了苍鹭哪些特点？ 优点？便利？
图像识读 连连看
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功能
图像识读 连连看
功能
图像识读 连连看
结构
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形态
图像识读 连连看
仿生设计步骤
选择生物
寻找优势
自由联想
美术表现：设计-海豚加湿器
美术表现
美术表现：设计-海螺仿生灯罩
美术表现：设计-海螺仿生灯罩
百合灯
《蝎子飞船》 ——刮画
彩灯下
节能花灯
慧心巧思 创意实践
生物优点
有趣的仿生设计
年 级：六年级 学 科：美术（人美版）
·仿 生 设 计·
温故…对
自然生命外在形态和内在功能创造性地模仿和应用的过程。
形态 仿生
色彩 仿生
结构 仿生
功能 仿生
·仿 生 设 计·
形态篇
这些椅子是受到什么启发设计出来的？
形态
解决问题
• 形态 • 色彩 • 结构 • 功能
方法、材料
• 废旧 利用
• 绘画 • 制作
设计
• 观察 生活
• 服务 生活
我会评价
有趣的 仿生设计 废旧材料运用，有新意。 形态功能，以人为本。 仿生理念，有内涵。
用☆表示
评价等级
仿生 智慧……
白陶鬶
新石器时代
仿生学与技术创新二
2、仿生元素
青蛙的眼睛能够快速捕捉到动态的物体。
3、仿生应用
仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构，发明了电子蛙眼。现代 战争中，敌方可能发射导弹来攻击我方目标，这时我方可以发射反 导弹截击对方的导弹，但敌方为了迷惑我方，又可能发射信号来扰 乱我方的视线。在战场上，敌人的飞机、坦克、舰艇发射的真假导 弹都处于快速运动之中，要克敌制胜，必须及时把真假导弹区别开 来。将电子蛙眼和雷达相配合，就可以像蛙眼一样，看活动的东西 很敏锐，对静止的东西却视而不见，敏锐迅速地跟踪飞行中的真目 标。
二：水母与水母耳风暴预测仪
1、生物特性 水母 水母漂浮在水面上，有的是青蓝色，有的是乳白
色，还有的透明无色，看上去很象是一把撑开来的伞。 在它的伞缘上，有很多触手，还有一个细柄，上面长有 小球，它就是水母的耳朵。 在水母耳的内部，有一个极小的听石。你可别小看 这个小小的听石，次声波正是震动了小听石，听石再次 把次声波的振动传给水母耳壁内的神经感受器，水母才 能听到风暴声。于是，水母便游离岸边，去寻找安全之 地，使自己免受风浪的袭击。
三：电鱼与伏特电池
1、生物特性 电鱼
自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就 有500余种 。人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。 那么电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖 研究， 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些 发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。 由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数 都不一样。
2、仿生元素：
萤火虫位于腹部的发光器含有荧光素和荧光酶两种物质， 能将化学能转化为光能。
3、仿生应用
由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的 生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯.由于这种 光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下, 做清除磁性水雷等工作. 现在,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生 物光的冷光,作为安全照明用.
仿生学原理 2
《神奇的仿生学》乌贼与喷水船乌贼的游泳方式很有特色，素有"海中火箭"之称。
他在逃跑或追捕食物时，最快速可达到每秒十五米。
连奥林匹克运动会上的百米赛跑运动员都望尘莫及。
它靠什么动力获得如此惊人的速度呢？经过长期的观察和研究，人们终于发现了其中的奥妙。
在乌贼的尾部长着一个环形孔，海水经过环形孔进入外套膜，并有软骨把孔封住，当它要进行快速运动时，外套膜猛烈收缩，软骨松开，水便从前腹部的喷水管急速向后喷射出去，顿时产生很大的推力，使乌贼像离弦之箭冲刺前进。
人们根据乌贼这种巧妙的喷水推进方式，设计制造了一种喷水船。
用水泵把水从船头吸进，然后高速从船尾喷出，推动船体飞速向前。
另外，采用喷水推进装置具有速度快、结构简单、安全可靠等优点。
以往的船舶螺旋浆是在水里转动而产生推动力的，它只能在深水中运用，而喷水推进船在1米深的水中便能畅通无阻。
就速度而言，采用喷水推进的喷水船可达30米/秒。
这种原理用于气垫船，可使其航速达40米/秒。
喷水推进器在水中的噪音很小，敌方水下探测系统不易侦听，同时对自身携带声纳的干扰也校所以采用喷水推进的潜艇和鱼雷，对于搜索和接近敌方都极为有利。
乌贼与烟幕弹乌贼有施放“烟幕弹”的杀手锏。
原来，在乌贼体内长有一个墨囊，里面贮满了浓黑的墨汁。
每当它突遇强敌，无法逃脱之时，就立刻喷出一股浓墨，把周围的海水染成一片漆黑。
在对方惊慌失措的一刹那，它便趁机溜之大吉。
乌贼的这一招启迪了人们的思想，在现代海战中，交战双方为了掩护己方舰船的进攻或撤退，就经常施放烟幕弹。
乌贼与未来神秘衣乌贼的背皮上有黄、黑、橙黄等色素细胞。
这些色素细胞的周围有放射状的纤维肌丝，可使色素细胞放大或缩校在神经系统的支配下，乌贼能随心所欲地把身体的颜色变换得和周围环境一模一样。
其变色速度之快，配景之巧，就连魔术师也会自叹不如。
乌贼就是靠着这种变色隐身技能，在危急时刻摇身一变，使“敌人”即使近在咫尺也无法辨其所在。
第21课 仿生建筑模型大比拼(二)(教学课件)-六年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)
调试
我们制作的仿生建筑模型是否 达到了预计的效果？哪个组制作的 效果最好，运用所学的科学知识来 解释。
课堂归纳
这节课我们从绘图、选材、制作方法等对 仿生建筑模型进行制作，详细介绍了仿生建筑 模型的制作工艺和方法，以及制作过程中的注 意事项；制作完成后，我们需要对制作的建筑 模型进行测试、评估与优化，使其达到最佳状 态。
制作仿生建筑模型。
制作前要先阅读工具的说明书， 掌握使用方法，操作时注意安全
1.制作底盘
制作
2.安装竹条
制作
3.安装采光原件
制作
4.粘贴外观
制作
5.美化外观
制作
制作
交流 我们在制作中遇到了哪些问题？是怎 样解决的？
调试
依照下面的提示制定测试方案，对模型 进行测试，并记录测试结果。
1. 按照不同的任务模拟相应的环境。 2. 按照不同的任务制定不同的测试方案。 3. 使用测试方案进行多次检测，观察模 型的稳定性是否可靠、功能是否达到设计 要求。
冀人版六年级下册
21.仿生建筑模型 大比拼（二）
目录
制作
调试
课堂归纳
制作
绘图 根据改进后的制作方案，使用丁字尺、曲线
板等绘图工具，绘制出仿生建筑模型的图纸。
制作
制作
选材 根据制作方案和图纸，选择合适的材料。
交流
制作
可以通过哪些途径取得这些材 料和工具？如何节省成本和时间？
制作
步骤 根据图纸和材料，选择合适的方法与工艺，
冀人版六年级下册
我们下节课见呦！
动物仿生学的例子精选2
动物仿生学的例子精选2动物仿生学的例子篇1鱼漂与潜水艇潜水艇是怎能样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。
鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。
在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。
而潜水艇中也有一种机器，里面也装满了空气，将空气一排出，潜水艇便能沉下水底。
科学家是按这个原理制造的潜水艇。
看，我们如今已经很高级的`潜水艇，原先它们是利用鱼鳔原理而做的。
是的，生活中若没有动物，人类将会失去很多发明的机会。
能够说，动物对人类生活也有很大的帮忙。
动物仿生学的例子篇2蝙蝠与雷达蝙蝠会释放出一种超声波，这种声波遇见物体时就会反弹回来，而人类听不见。
雷达就是根据蝙蝠的.这种特性发明出来的。
在各种地方都会用到雷达，例如：飞机、航空等。
动物仿生学的例子篇3乌贼和鱼雷诱饵乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。
潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。
鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。
正是它这种惟妙惟肖的.表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。
动物仿生学的例子篇4青蛙与电子娃眼我从《小爱迪生》这本书中读到了“青蛙的眼睛”，《小爱迪生》上头说的是“青蛙的眼睛只能够看见动的东西”。
我将信将疑，问了一下爸爸。
爸爸说：“你还是做一个试验比较好。
”我点点头。
首先，我先找来一只青蛙，这只青蛙蹲坐在报纸上，用它警惕的大眼睛盯着我的一举一动，好像警察监视罪犯一样。
它身穿美丽的绿皮袄，好像一个贵妇人，仪态端庄。
我先把事先拍死的苍蝇放到它面前。
那只苍蝇好像在青蛙的眼里消失了，对这“嗟来之食”无动于衷。
我拿出了小细线，将苍蝇细心翼翼地扎好，然后在它的眼前不停地摇晃。
突然，青蛙的注意力不在我身上了，它目不转睛地盯着那只“会飞”的苍蝇。
仿生设计典型案例
仿生设计典型案例
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲那些超酷的仿生设计典型案例！
先来说说那个仿照荷叶表面设计出来的不沾水雨伞！哇塞，每次下雨后，普通雨伞总是湿漉漉的，而这种不沾水雨伞就像荷叶一样，雨水落上去就骨碌碌地滚走了，简直太神奇了！你能想象自己打着这样一把雨伞，在雨中潇洒行走，不用担心淋湿的感觉有多棒吗？
还有啊，仿照蝙蝠的超声定位系统设计的雷达！蝙蝠能在黑暗中精准地
飞行和捕食，靠的就是那神奇的超声定位。
人类就从中得到了灵感，发明了雷达。
可不是嘛，战场上要是没了雷达，那不就跟瞎子一样嘛！这雷达可真是帮了大忙了，它就像我们的眼睛一样，让我们能看清“敌人”在哪里。
再看看仿照鲨鱼皮设计的泳衣！运动员穿上它，在水中简直就像鲨鱼一
样快速穿梭！哎呀，这鲨鱼皮泳衣可给运动员们带来了多大的助力啊，让他们能在赛场上一展雄风！
瞧瞧这些仿生设计，不就像是大自然给我们开的一扇神奇窗口吗？它让我们能从自然界中汲取智慧和灵感！这是不是超级厉害？难道我们不应该好
好利用这些伟大的设计，让我们的生活变得更加美好和便利吗？所以啊，仿生设计真的是太重要、太神奇了！我们可得感谢大自然的馈赠，同时也要继续发挥我们的创造力，让仿生设计带给我们更多惊喜呀！。
仿生机械学 第2版 第九章 仿动物水中游动的机械及其所设计
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第九章生机械鱼的设计 与分析
二、鱼类骨骼结构与机构简图
鱼的外骨骼包括鳞甲、鳍条和棘刺等；内骨骼包括头骨、脊柱和附肢骨骼。脊柱由体 椎和尾椎两种脊椎骨组成。体椎附有肋骨，尾椎无肋骨。每个脊椎的椎体前后两面都 是凹形的，故称之为双凹椎体，这是鱼类所特有的骨骼结构。附肢骨骼是指支持鱼鳍 的骨骼。支持背鳍、臀鳍和尾鳍的骨骼是不成对的奇鳍骨骼；支持胸鳍和腹鳍的骨骼 为成对的偶鳍骨骼。
y 前进方向
前缘
x
负压区
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第九章
仿动物水中游动的机械及设计
第三节
仿生机械鱼的设计 与分析
第三节 仿生机械鱼的设计与分析
一、机构简图设计 1、鱼体的体型设计 鱼类大致有如下四种体型： （1）纺锤型(又称梭型)： 这种体型的鱼类，头、尾稍尖，身体中段较粗大，其横断 面呈椭圆形，侧视呈纺锤状。如所示锦鲤即为梭形体型。 （2）侧扁型： 鱼体较短，两侧很扁而背腹轴高，侧视略呈菱形。图示鳊鱼为侧扁形 体形。
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第九章 仿动物水中游动的机械及设计 第一节 水中游动的动物概述
一、游动方式 游动方式主要有三种类型
摆动身体
摆动尾鳍
摆动身体为主的推进 游 动 摆动尾鳍为主的推进 方 式
喷射水流推进
摆动尾 鳍
喷射水流
8
第九章 仿动物水中游动的机械及设计 第一节 水中游动的动物概述
体型平扁的鳐类和魟类，它们的胸鳍演化为身体边缘的体盘，如图所示。当胸鳍 上下扇动成波浪形运动可使身体前进。但在一些长形的鱼类，如带鱼的背鳍、电鳗的 臀鳍，海鳗的背鳍和臀鳍都很长，当急速前进时，它们和整个躯体的波动一致。推动 鱼体缓慢游动时，则靠单独波动来推动身体。一些体型短小的鱼类，如图所示的比目 鱼，也通过长形的背鳍与臀鳍前后波动帮助鱼体徐徐前进，而图示的海马体型特殊， 运动能力弱，主要以细小的背鳍起推动作用。
《项目一 任务二 仿生设计我能行》作业设计方案-初中劳动技术浙教版九年级上册
《仿生设计我能行》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：通过本次作业，学生能够：1. 理解和认识仿生设计的基本概念和原理。
2. 运用基本工具和材料，进行简单的仿生设计。
3. 培养创新思维和动手实践能力。
二、作业内容：1. 小组任务：学生将被分成小组，每个小组需要选择一种自然生物（如蝴蝶、蜜蜂、鱼等）作为设计灵感，制作一份仿生设计作品。
作品形式可以是模型、设计图或者视频短片等。
2. 材料准备：每个学生将需要准备以下工具和材料：剪刀、胶水、彩色纸、彩笔、硬纸板、画笔、颜料、尺子等。
3. 设计过程：a. 小组讨论，确定仿生设计的主题和细节。
b. 绘制设计图，描述设计的结构和细节。
c. 按照设计图进行制作，使用提供的材料和工具完成作品。
d. 在制作过程中，学生需要解决可能出现的技术问题，如材料切割、粘合、色彩搭配等。
三、作业要求：1. 小组合作：学生需要与小组成员共同讨论、设计和制作，发挥团队精神。
2. 时间管理：学生需合理安排时间，确保在规定课时内完成作品。
3. 安全意识：在操作工具和材料时，学生需注意安全，遵循课堂安全规定。
4. 创新思维：鼓励学生在仿生设计中融入自己的想法和创新，展示个性。
5. 提交作业：每个小组需在课时结束前将完成的仿生设计作品交给老师。
四、作业评价：1. 作品质量：评价学生的仿生设计作品是否符合设计要求，是否具有创新性和实用性。
2. 团队合作：观察学生在小组合作过程中的表现，如沟通、协作、解决问题的能力。
3. 知识应用：评估学生是否理解和掌握了仿生设计的基本概念和原理，能否将理论知识应用到实践中。
4. 个人成长：记录学生完成作业过程中的优点和不足，以便给予反馈和指导。
五、作业反馈：1. 学生自评：在完成作业后，学生需对自己的表现进行自我评价，认识到自己的优点和不足。
2. 小组互评：小组间可以互相评价和交流，学习他人的优点，改进自己的不足。
3. 教师反馈：教师根据评价标准给予学生反馈，指出优点和不足，提供改进建议，鼓励学生继续努力。
仿生元素在服装设计中的表现与应用
仿生元素在服装设计中的表现与应用嘿，朋友们！今天咱们聊点新鲜的，就是那些在我们衣橱里悄悄“潜伏”的仿生元素。
你可能没注意，但它们正以一种“润物细无声”的方式，给我们的穿搭带来了一股“自然风”。
一、仿生设计，自然界的时尚秀想象一下，你穿着一件衣服，上面的图案竟然和大自然里的蝴蝶翅膀一样绚丽多彩。
这可不是普通的印花，而是设计师们从大自然中汲取灵感，把那些动植物的形态、色彩和纹理巧妙地“搬”到了我们的衣服上。
这叫什么？这就是仿生设计的魅力所在！二、1、穿上“变色龙”，色彩随心变你有没有想过，衣服的颜色能随着你的心情或者环境变化？就像变色龙一样，这可不是科幻小说的情节。
现在市面上有些衣服，它们的色彩会随着光线和温度的变化而变化。
走在街上，你就是最靓的“变色龙”，这不就是“随心所欲”嘛！2、模仿鲨鱼皮，游泳健儿的“秘密武器”说到鲨鱼，你可能首先想到的是它们锋利的牙齿。
但你知道吗？鲨鱼皮的纹理也被设计师们“搬”到了泳衣上。
这种设计能减少水的阻力，让游泳健儿们像鲨鱼一样在水中“游刃有余”。
这不就是“如鱼得水”嘛！3、植物的“呼吸”，衣服的“透气”秘密夏天来了，穿得透气舒服是关键。
设计师们从植物的叶片中得到灵感，开发出了具有“呼吸”功能的面料。
穿上这样的衣服，就像给皮肤开了个“空调”，凉爽又舒适。
这不就是“如沐春风”嘛！三、1、仿生元素，环保时尚的“新宠”现在人们越来越注重环保，仿生元素在服装设计中的应用，也成了“环保时尚”的代名词。
比如，用竹纤维、再生塑料等材料制成的衣服，既时尚又环保。
这不就是“一举两得”嘛！2、仿生设计，科技与时尚的“完美结合”谁说科技和时尚不能两全其美？仿生设计就做到了。
通过高科技手段，设计师们把自然界的元素和现代科技结合起来，创造出既实用又美观的服装。
这不就是“锦上添花”嘛！3、仿生元素，个性表达的“新语言”最后，仿生元素还成了我们表达个性的一种“新语言”。
穿上带有仿生元素的衣服，就像在告诉世界：“看，我就是独一无二的！”这不就是“独树一帜”嘛！总之，仿生元素在服装设计中的表现与应用，不仅让我们的穿搭更加丰富多彩，还让我们的生活更加贴近自然。
肌理仿生设计产品案例
肌理仿生设计产品案例一、建筑领域悉尼歌剧院。
1. 灵感来源。
悉尼歌剧院的外观设计就像是贝壳的肌理。
设计师约恩·乌松 (Jørn Utzon) 从橘子瓣的排列以及海贝壳的形状中获得了灵感。
这些贝壳有着独特的曲线和纹理，那种自然生长形成的流畅感和不规则中的秩序感非常迷人。
2. 设计效果。
当你站在悉尼歌剧院前，就仿佛看到了一群巨大的贝壳栖息在悉尼港边。
歌剧院的白色“贝壳”外壳，不仅在阳光下闪耀着独特的光泽，而且它的曲面造型能够有效地分散风力，就像真正的贝壳适应海洋环境一样。
这种仿生的肌理设计让悉尼歌剧院成为了建筑史上的经典之作，从远处看，它是悉尼的标志性景观，近看又能感受到那种自然肌理带来的独特美感。
二、汽车领域大众甲壳虫汽车。
1. 灵感来源。
大众甲壳虫汽车的造型模仿了甲壳虫的外形和肌理。
甲壳虫那圆润的身体、独特的曲线和硬壳般的质感给了设计师灵感。
甲壳虫的身体有着一种简洁而流畅的线条，就像大自然赋予它的天然保护罩。
2. 设计效果。
甲壳虫汽车的圆弧形车身，从车头到车尾的流畅过渡，就像甲壳虫在爬行时的那种灵动姿态。
这种仿生的设计不仅让汽车看起来非常可爱和独特，而且在空气动力学方面也有一定的优势。
当汽车行驶时，就像甲壳虫在自然界中穿梭一样，那种圆润的肌理能够减少风的阻力，同时也给车内营造出一种独特的空间感，坐在里面就像是躲在甲壳虫的保护壳里一样舒适。
三、家居领域蜂巢结构的收纳盒。
1. 灵感来源。
蜂巢可是大自然中非常神奇的建筑结构。
蜂巢由一个个六边形的巢室组成，这些巢室紧密排列，有着独特的肌理。
设计师看到蜂巢这种高效利用空间且结构稳定的特点后，就将其应用到了收纳盒的设计上。
2. 设计效果。
蜂巢结构的收纳盒，它的每个小格子就像蜂巢的巢室一样。
这种设计可以最大限度地利用空间，因为六边形可以无缝拼接，没有任何浪费的角落。
而且蜂巢结构本身非常稳定，所以收纳盒也比较坚固。
当你把小物件分别放在不同的“巢室”里时，就像蜜蜂把花粉等东西分别储存在蜂巢里一样，既整齐又方便寻找，还能给家居收纳带来一种自然而有趣的感觉。
仿生学2
• 蝴蝶---------------蝶泳和时装狗-----------------狗 刨蛇、猴、鹰等-------蛇拳、猴拳、鹰爪拳 等拳术武功各类动物-----------丰富了人类的 词汇，特别是形容词各类动物-----------编制 用于预测气象的农谚、预测地震等灾 害、 检测环境污染各类动物-----------催生仿生学 的诞生---------还有很多很多！
•谢
谢
• 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。 • 在机场， • 它能监视飞 • 机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰 撞，能及时发出警报。在交 • 通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆 碰撞事故的发生
• 6、根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用 的“探路仪”这种探路仪内装一个超声波发射器， • 盲人带着它可以发现电杆、 • 台阶、 • 桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制 成。 • 7、模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的 装置，从而可 • 获得大量的氢气。 • •
介绍
• 通过鸟飞行，发明飞机。 通过蝙蝠，发明超声波。 通过蝴蝶，发明迷彩服。 通过青蛙，发明电子蛙眼。 通过电鱼，发明伏特电池。
• 蝙蝠---------------声纳和雷达，还有蝙蝠衫！ 鱼类的尾鳍---------船舵鱼类的胸鳍---------船 桨蜘蛛网-------------鱼网和新型纤维动物的 巢穴---------房屋食肉动物捕猎-------狩猎术鲨 鱼---------------“鲨鱼皮”连体游泳衣鸟类--------------滑翔机和飞机动物的伪装色-------迷彩 服乌龟---------------坦克和龟息等气功吐纳养 生手段动物的蹼-----------潜水装备中的蹼脚 猪-----------------防毒面具蛙类---------------蛙泳
《仿生建筑模型大比拼(二)作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版》
《仿生建筑模型大比拼（二）》作业设计方案第一课时一、设计背景仿生建筑是一种将生物学原理应用于建筑设计中的新兴概念，通过模仿自然界中生物体的特征和结构，实现建筑物的优化设计。
本次作业旨在让学生通过动手实践，深入了解仿生建筑的原理，培养他们的创造力和设计能力。
二、设计目标1.培养学生对于仿生建筑的认识和理解；2.激发学生的创造力，提高其设计能力；3.锻炼学生的动手能力和团队合作意识；4.展示学生的设计成果，激发更多学生对于建筑设计的兴趣。
三、设计内容1.选题：学生可以自由选择一个仿生建筑的主题，如莲花塔、鲸鱼楼等；2.设计方案：学生需要结合所选主题，设计一个符合仿生原理的建筑模型；3.制作材料：学生可自备材料如纸板、剪刀、胶水等，也可组队合作，共同使用材料；4.展示形式：学生需准备口头介绍和展示板，展示设计理念和制作过程；5.评审标准：评委将综合考虑设计创意、制作工艺、展示效果等方面进行评定，并评选出优胜者。
四、时间安排1.主题选择和方案设计阶段：第一周；2.制作建筑模型阶段：第二周至第四周；3.展示和评审阶段：第五周。
五、作业要求1.每组至少3人；2.展示板尺寸不超过A3，可包括建筑图纸、设计理念、制作过程等内容；3.建筑模型尺寸不限，但需符合仿生原理，能够清晰展现设计思路；4.口头介绍时间不超过5分钟，要点包括设计灵感、制作过程等。
六、评价标准1.设计创意：40%2.制作工艺：30%3.展示效果：20%4.口头介绍：10%七、预期效果通过本次作业设计，学生将从实践中更深刻地了解仿生建筑的原理和应用，培养其设计能力和团队合作精神，激发其对于建筑设计的兴趣和热情。
希望学生们能够在比赛中充分展现自己的才华和创造力，为未来的建筑设计之路打下坚实基础。
第二课时一、设计方案概述本次作业设计旨在让学生通过仿生建筑模型的比拼，锻炼他们的创造力、团队合作能力以及审美观。
学生将以小组形式，根据给定的题目和材料，设计并制作一个仿生建筑模型。
仿生设计2
鲸鱼鳍iPh物橱柜
“打破的鸡蛋”吊灯
樱桃吊灯
鸟巢座椅
创意香蕉椅
产品的外形像一个剥开了皮的香蕉， 露出雪白的果肉。香蕉皮成为了椅子的 扶手，果肉则是靠背。整个椅子由非常 柔软舒适的材料制作，拥有良好的手感 及触感。
银杏叶漏斗
浪花果盘
这款水果盘的外型十分耀眼，犹如瞬间 冻结的大滴浪花，具有动感，独特而又 充满趣味。整个水果盘采用轻量级的有 机硅制成，可以用于盛放水果沙拉或者 各类水果。另外，这款水果盘有6种不同 的色彩，在家使用时不仅方便还可以为 居家提供更多的色彩。
小鸟灯
晨鸟闹钟
仿翠鸟鸟喙的新干线列车车头
翠鸟从空中俯身潜水不会溅起 水花，主要得益于其独特的鸟 喙结构。当超高速列车驶过隧 道时，前端形成一道风墙，不 仅会制造出巨响，还会导致列 车行驶速度减缓。利用翠鸟鸟 喙的原理设计车头可解决这一 问题。
鹤椅
鸵鸟茶具
这款茶具的设计灵感来源于一 个头埋在土里的鸵鸟。这是一种形 态上的抽象仿生，截取了鸵鸟在某 种情况下颈部的轮廓。
仿蜻蜓垂直概念农场
这个垂直概念农场是文特·卡勒博为纽 约设计的，共有132层。垂直概念农场 长着金属和玻璃“翅膀”，设计灵感直 接来源于蜻蜓的外骨骼。除了农场外， 这座建筑的内部还建造了住宅和办公室。
蜂巢仿生总结
蜂巢在建筑上的运用
蜂巢式建筑物能提高有效使用面积，它结构稳定、施工期短、工效高。蜂巢的设计 非常合理，如占面积最小，结构精巧、牢固，所用材料最经济等。
仿蜂巢轮胎
除了建筑外，美国威斯康辛州麦迪逊的聚合物研究中心研 制出了一种截然不同的轮胎，它是一种非气动蜂窝结构的 轮轮胎。
利用仿生学原理，将蜂窝 的多六边形结构互相支撑， 达到降低震动、提高车轮 强度的作用。利用结构设 计的优势在保持一定减震 性能的同时最大化地提高 车轮强度。由于它并不是 充气轮胎，所以不必担心 胎压的问题。同时这样的 结构可以避免轮胎爆胎， 在噪音抑制和轮胎摩擦发 热量上也比普通轮胎更为 优越。
《项目一任务二仿生设计我能行》作业设计方案-初中劳动技术浙教版九年级上册
《仿生设计我能行》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业设计旨在通过仿生设计的实践操作，使学生掌握仿生设计的基本原理和方法，提升创新思维和实践能力，增强学生对劳动技术的兴趣和热爱。
二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读仿生设计的相关资料，了解仿生设计的概念、原理及在生活中的应用实例。
通过课堂讲解，理解仿生设计的重要性和应用价值。
2. 观察与思考：学生需选择一种自然界中的生物（如蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等），观察其形态、结构、功能等特点，并思考如何将这些特点应用于实际的设计中。
3. 设计实践：学生需运用所学知识，以所选生物为仿生对象，设计一款日常生活用品或学习用品的模型草图。
设计中应体现出仿生设计的思想，注重功能的实用性和造型的创新性。
4. 团队协作：学生需与小组同学交流设计方案，相互学习、借鉴，共同完善设计方案，并制作出简单的模型或原型。
三、作业要求1. 设计过程需有明确的思路和步骤，理论依据充分，设计思路清晰。
2. 设计作品应具有创新性，能够体现出仿生设计的思想，同时注重实用性和美观性。
3. 设计作品需以小组为单位完成，小组成员需分工明确，相互协作，共同完成设计任务。
4. 设计作品需在规定时间内完成，并按时提交作业。
四、作业评价1. 教师根据学生的设计方案、设计过程和团队协作等方面进行评价。
2. 评价标准包括设计的创新性、实用性、美观性以及团队协作的能力等。
3. 评价结果将作为学生平时成绩的一部分，鼓励学生在今后的学习中更加努力。
五、作业反馈1. 教师将对学生的设计作品进行点评，指出作品的优点和不足，提供改进意见。
2. 学生需根据教师的反馈，对设计方案进行修改和完善。
3. 通过本次作业，学生应总结仿生设计的经验和方法，为今后的学习奠定基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 培养学生对仿生学原理的初步理解及掌握，增强其动手实践能力。
2. 鼓励学生通过仿生设计，发挥创意，提高审美和创新能力。
机械工程中的仿生设计与原理研究
机械工程中的仿生设计与原理研究在机械工程领域中，仿生设计是一种研究生物学领域中的生物结构、功能和性能，并将其运用于机械设计中的方法。
通过借鉴生物系统的原理和结构，可以为机械工程师提供独特的思路和灵感，促进创新和提高设计效果。
本文将介绍仿生设计在机械工程中的应用，并探讨一些相关的原理和研究。
一、仿生设计在机械工程中的应用1.1 鸟类翅膀结构的仿生设计鸟类的翅膀结构具有轻巧、强度高和自适应的特点，这些特点对飞行器的设计有很大的启示。
在仿生设计中，研究人员通过分析鸟翅膀的骨骼结构、羽毛的形态和排列方式，开发出更高效的飞行器翼型和控制机构。
通过引入鸟类翅膀的原理，可以减少飞行器的重量、提高飞行效率，实现更长时间的飞行。
1.2 蚂蚁运输原理的仿生设计蚂蚁具有出色的运输能力和智能的分工合作，这使得它们能够在复杂的环境中高效地搬运食物。
在仿生设计中，研究人员通过研究蚂蚁的通信机制、运输路径和负载均衡原理，设计出智能化的机器人和物流系统。
通过仿生设计，可以实现物流系统的智能调度和高效运输，提高生产效率和降低成本。
1.3 水母的泳动原理的仿生设计水母具有高度灵活和高效的泳动方式，其独特的结构和运动特性成为机械工程师进行泳动器械设计的重要参考。
仿生设计中，研究人员通过分析水母的骨骼结构、肌肉运动和水流动力学，设计出更具灵活性和效率的水下机器人和推进器。
通过借鉴水母泳动原理，可以实现水下机器人的精密操控和高效游动，拓展海洋探索和资源开发领域的应用。
二、仿生设计的原理研究2.1 结构优化与进化算法仿生设计的原理中，结构优化是一个重要的研究方向。
通过借鉴生物系统的层次化结构和自适应特性，机械工程师可以对机械结构进行优化设计，提高机械性能和效率。
进化算法是一种常用的优化方法，它模拟生物系统的进化过程，通过遗传算法和进化策略来搜索最优解。
通过结合进化算法和结构优化方法，可以实现仿生设计的自动化和高效化。
2.2 生物材料的性能分析与仿真生物材料在机械工程中的应用越来越广泛，如仿生机器人的外骨骼材料、仿生机械的柔性运动机构等。
2022新苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》全部教案(共4课)
第二单元《仿生》全部教案(共4课)5.生物的启示【课标落实】1．本单元通过一系列案例分析，借助阅读、讨论、探究、游戏等多种方式，了解仿生的含义，落实《课程标准》高年段的课程目标。
科学知识：知道很多发明可以在自然界找到原型，能够说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
科学探究：能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。
能基于所学的知识，运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致。
科学态度：在尊重证据的前提下，坚持正确的观点，以事实为依据作出判断。
能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。
科学、技术、社会与环境：了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。
2．本课学习内容基于《课程标准》课程内容中“技术与工程领域”的5～6年段要求。
【教材分析】《生物的启示》是苏教版科学五年级下册第2单元《仿生》的第一课时。
通过蜂巢、鱼、鸟等常见案例分析仿生现象，了解仿生的含义，认识常见的仿生制品。
借助阅读、讨论、探究、游戏等多种方式，解释生物的形态、结构、功能、活动方式的特点。
本课教学内容分四个部分：第一部分，这是一个导入活动，让学生通过铁丝网、吸盘、降落伞、鞋面等常见物品，勾连与自然界生物的联系，引发仿生概念链接。
第二部分，通过蜂巢模型的观察、分析，探究蜂巢六边形结构的成因，体会自然界的鬼斧神工。
第三部分，通过鱼类与船的对比，逐步建构仿生概念。
最后通过鸟类动物的范例，激发学生体会仿生学的博大精深，引发对仿生学的学习热情。
【学情分析】《仿生》是全新的一个单元。
绝大多数学生并不了解仿生的概念，但对于仿生的应用并不陌生，他们在生活中知道和使用过多种仿生物品，对这一领域充满学习的兴趣。
本课的设计就是从实际事例出发，帮助学生了解生物和仿生物品之间的联系，体会仿生学的思维和方法，从而激发学生的学习兴趣，发展学生的创造性思维，同时帮助学生理解仿生概念，提升知识应用能力。
色彩的仿生设计方法与实例
色彩的仿生设计方法与实例小伙伴们！今天咱就来好好聊聊色彩的仿生设计这个超有趣的话题哈。
一、啥是色彩的仿生设计呀。
色彩的仿生设计呢，简单来说，就是从大自然中那些绚丽多彩的生物身上获取灵感，然后把这些灵感运用到设计里。
比如说，蝴蝶那五彩斑斓的翅膀，花朵那娇艳欲滴的颜色，还有鸟儿那漂亮的羽毛等等，这些都是我们可以借鉴的宝藏呢。
通过模仿它们的色彩搭配和表现形式，我们能让设计作品变得更加生动、吸引人。
二、色彩仿生设计的方法。
1. 直接模仿法。
这个方法就挺直白的哈。
就是直接把生物身上的色彩原样搬到设计中。
比如说，有些设计师在设计服装的时候，会参考孔雀羽毛的颜色。
孔雀羽毛那可是超级华丽，有各种鲜艳的色彩组合，像绿色、蓝色、金色等等。
把这些颜色用在服装上，那衣服穿起来就会显得特别亮眼，让人一下子就注意到。
2. 提取元素法。
这就稍微有点技术含量啦。
我们不是把生物的色彩全部照搬，而是从中提取一些关键的色彩元素。
比如说，从秋天的枫叶中提取出红色和橙色。
枫叶在秋天的时候，那颜色红得像火，橙得像霞，特别漂亮。
我们把这两种颜色提取出来，用在海报设计或者室内装饰上，就能营造出一种温暖、热烈的氛围。
3. 融合创新法。
这个方法就更有意思啦。
我们把从不同生物身上获取的色彩进行融合，再加上自己的创意，创造出全新的色彩组合。
比如说，把海洋生物的蓝色和热带植物的绿色融合在一起，再加上一点黄色作为点缀，就可能创造出一种清新、神秘的色彩风格，这种风格可以用在网站设计或者产品包装上，给人一种独特的视觉体验。
三、色彩仿生设计的实例。
1. 建筑设计。
很多建筑设计师都会从大自然中获取色彩灵感哦。
比如说悉尼歌剧院，它的外观色彩就有点像海边的贝壳。
贝壳那种淡淡的米色和白色，给人一种柔和、优雅的感觉。
悉尼歌剧院用了这种色彩，再加上它独特的造型，就成了世界著名的建筑啦。
2. 产品设计。
在产品设计方面，色彩仿生设计也很常见。
像苹果公司的一些产品，它们的色彩就很简洁、优雅，有点像自然界中纯净的石头或者金属的颜色。
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仿生香水瓶设计：Zen香水瓶
哈萨克斯坦设计师 Igor Mitin设计的香水瓶 包装：他用大自然的元素（海螺、鹅卵石、竹子） 创造出一个独特的形状。设计师表示，这是宁静的 自然气味，让人沉浸于安宁与和平。香水瓶包装的 融合自然形态的概念，以打造纯自然的设计理念。
竹子碟
日本女设计师Nao Tamura设计——仿生餐具“Seasons 四季 。和树叶一样清新的碟子由硅砂材料做成，独特 的柔韧性方便于灵活应用和运输，同时也很方便在微波 炉、烤箱等厨房空间使用，而这些变化万千、简洁美观 的碟子堆砌或洒落又可以形成一件件赏心悦目的家居艺 术品，充满诗意！
仿蜂巢轮胎
除了建筑外，美国威斯康辛州麦迪逊的聚合物研究中心研 制出了一种截然不同的轮胎，它是一种非气动蜂窝结构的 轮轮胎。
利用仿生学原理，将蜂窝 的多六边形结构互相支撑， 达到降低震动、提高车轮 强度的作用。利用结构设 计的优势在保持一定减震 性能的同时最大化地提高 车轮强度。由于它并不是 充气轮胎，所以不必担心 胎压的问题。同时这样的 结构可以避免轮胎爆胎， 在噪音抑制和轮胎摩擦发 热量上也比普通轮胎更为 优越。
花瓣碗
花卉椅
椅子的靠背像一个细长的花瓣，扶手也借鉴了 花瓣的轮廓。整个椅子都具有花朵的轻盈和优 雅感。
橡子收音机
仿生蜗牛的骨瓷茶具
仔细端详这套小茶具，你会发现 它像是一个小蜗牛在爬。茶具的材料 采用的是骨瓷，是当今世界上公认的 最高档的瓷种。经过二百年的发展， 其工艺极为复杂，用料十分考究。烧 成范围窄，生产难度大，不是寻常国 家可以生产的。
蜗牛屋
鹦鹉螺洗手盆
企鹅水龙头
这是一个仿生学的创意典范，一个外观类似企 鹅的水龙头设计，出水每分钟只有1.5加仑的水 流分配时刻提醒人们节约用水。金属的质感与 流线造型设计合二为一，美观而又大气。
贝壳椅子
这把木椅的设计源于海洋里的贝 壳，从侧面看仿佛一个从沙滩上捡 来的海螺。
贝壳瓷碗
这个瓷碗的造型源于大自然 中的贝壳，外部采用素瓷，里面 采用玻璃瓷，看上去就像是一个 刚从海边捡回的贝壳。
山泉陶瓷茶具
以山的外形为创意元素，形象简约、意蕴丰 富。壶嘴的设计打破了普通的长嘴式，而采取山 间流水的方式在壶身设置一个凹槽，让茶水从凹 槽中流出，像从山间倾流出来的泉水一般。 壶把手设计为一个半圆，采用木质材料，远 观像是山头的日出日落一般的意境。同时，水杯 也采用山的形式和壶身的形态同意。这款茶具充 分利用仿生设计，让产品回归自然，让消费者在 使用时亲身感受自然的意境。
蜂巢大厦
蜂巢大厦（Howers） 位于墨西哥市东北方 的圣达菲（Santa Fe） 地区。以无数个六角 形作为结构包覆串连 了两座楼体，同时也 作为玻璃帐幕的支撑 框架，蜂巢状的架构 暗示了现代人们居住 的形态终究回归到大 自然生物的运作，由 底层分散的状态逐渐 往上聚集，由公共空 间渐变至私人空间。
海洋生物仿生学概念游艇亮相
从外观上来看，这艘游艇的前半部分看起来很像一只鸭子嘴， 而后半部分则与鱿鱼十分相似。这样的设计可以使水从正面到背面 进行不分割的流动，减少了水流对于游艇的阻力。
鲸鱼仿生概念钢琴
这款名为whaletone的梦幻般的钢琴款式很是考究， 外型灵感来自于瞬间钻出海浪的鲸鱼，让人眼前一 亮。
鹤椅
鸵鸟茶具
这款茶具的设计灵感来源于一 个头埋在土里的鸵鸟。这是一种形 态上的抽象仿生，截取了鸵鸟在某 种情况下颈部的轮廓。
鸵鸟枕
鸵鸟在遇到危险时会把头埋进 沙子里，你很疲惫的时候，可以把 头埋到这个枕头里~这个古怪的东西 叫鸵鸟枕，只要你戴上它就会像鸵 鸟把头插进沙里一样跟外界隔离开 来，而得到一个相对封闭和舒适的 小空间，不被打扰到！
仿生产品分析
鸟儿剪刀
剪刀这东西只有用到的时候才能想起来把它收藏在哪了， 而这款仿生剪刀不同，不用的时候摆在家里任意位置，都是非 常出彩的装饰。好像随时在啄米的鸟儿，趣味横生。 仿生部位：剪刀的底座模仿了鸟腿的造型。
小鸟灯
晨鸟闹钟
仿翠鸟鸟喙的新干线列车车头
翠鸟从空中俯身潜水不会溅起 水花，主要得益于其独特的鸟 喙结构。当超高速列车驶过隧 道时，前端形成一道风墙，不 仅会制造出巨响，还会导致列 车行驶速度减缓。利用翠鸟鸟 喙的原理设计车头可解决这一 问题。
蜗牛洗手池
该洗手池造型采用了蜗牛的形态，没有任何 的菱角，圆润的造型让这款产品更具亲和力！ 并且这款洗手盆还可以根据水温来改变自身 的颜色，提醒用户水的温度，避免被烫伤。
蜗牛加热贴
设计师Peter Alwin将它的地盘设计成可吸附的材质，这样他就 能附着其上加热任何物体。如果觉得锅太大就多吸几个均匀加热。
玫瑰花茶具
玫瑰花的形象被运用于一 套茶具中。同色系不同颜色的 陶瓷层层叠叠，饱满艳丽的色 彩、丰富的层次让陶瓷有如玫 瑰花的片片花瓣。将“花瓣” 取下，其实是大小不一的杯子 叠加。最上面、最小的一片 “花瓣”还带有许多小孔，用 以泡茶之用。
玫瑰花灯饰
一系列以玫瑰花为概念的灯饰Baby Love，让 顾客每天泡浸在被宠爱的幸福之中。以玫瑰花 为题，为家居带出一种更为浪漫的感觉。而 Baby Love更为特别之处，是能以更多不同的 形式展示在室内或室外环境之中，包括吊灯、 座地灯或壁灯等，还有户外使用的型号选择， 能充分在家居任何环境中展示玫瑰花动人的美 态外，亦能让用户感受完全被玫瑰花海包围的 幸福。
斯洛文尼亚蜂窝公寓
建筑公司Ofis从蜂巢身上获得灵感，为低收入家庭设计出图片中展示的住宅， 既可在最大程度上做到保护隐私，同时又极具美感。错列的窗户色彩鲜艳， 能够起到遮阳和通风的作用。与传统的窗户设计相比，这种仿蜂巢设计赋予 建筑更有趣的外观。
华·美术馆
华·美术馆是位于深圳的一幢形似大蜂巢的建筑，一个个大大小小六边形的玻 璃幕墙拼接、组合成浑然一体的玻璃大外壳罩住了原来的老仓库。阳光下，不 锈钢与深蓝玻璃的外壳结构呈现着固有的冷静，乍看上去与奥运“水立方”有 几分相似。
首饰架
小树果叉
别小看这棵树，它的枝枝丫丫的 可都有用——每一个枝头拔出来就是 一个水果叉，美观实用。
树杈花瓶
树形落地灯
这款灯的外形是 一棵抽象的树， 每根树枝都由模 块单元组成，用 户可以根据空间 的大小和自己的 喜好自己打造照 明空间，不仅让 屋子里面充满光 明，而且增加了 不少生气。
山羊椅
水果时钟
这是一组以水果为原型的钟表仿生设计，就好像在水果上直接挖了一个洞， 水果表皮是外壳，果肉是表盘。
马蹄杯
利用马蹄的造型，用骨瓷和木材结合， 下部有效的隔温，使用时因杯口有倾斜 角度，故而更易使用。
蜂蜜包装盒
蝴蝶形收纳座
花蕊灯
蝉与MP3
象鼻机器臂
随着电脑技术的发 展，电脑控制的机 械臂也越来越复杂 和灵巧，开始向伸 缩性和柔韧度的方 向发展。根据象鼻 子的结构，创造了 这种新式的机械臂， 先进的设计能使它 灵活地搬运沉重的 货物，并进行伸缩 和弯曲。
几款仿生台灯
企 鹅
丹顶鹤 海 豚
蝙蝠侠衣架
蝙蝠翼座椅
这款椅子的灵感来自于蝙蝠飞行 时的形态。它借鉴了蝙蝠翅膀的骨骼 构造，内部骨骼结构成为天然的支撑， 造型大方，线条干净、简练而抽象， 还增加了一份哥特式的野性。
鹿角灯
设计师们希望在繁忙的都市中为大家创造一丝纯净柔 和的光线，以鹿角形态构建了“光神角”，既可以许多光神 角联合在一起形成一颗光之树，又可以一只角成为你书桌上 别致的台灯。
仿蜻蜓垂直概念农场
这个垂直概念农场是文特·卡勒博为纽 约设计的，共有132层。垂直概念农场 长着金属和玻璃“翅膀”，设计灵感直 接来源于蜻蜓的外骨骼。除了农场外， 这座建筑的内部还建造了住宅和办公室。
蜂巢仿生总结
蜂巢在建筑上的运用
蜂巢式建筑物能提高有效使用面积，它结构稳定、施工期短、工效高。蜂巢的设计 非常合理，如占面积最小，结构精巧、牢固，所用材料最经济等。
荷叶果盘
树叶果盘
一种树叶形状的果盘，盘子内部 的纹理和色彩都让人联想到大自 然，亲近自然的感觉充满了果盘 的每个角落。
这款荷叶水果盘的设计灵感源于墨西 哥Malinalco山区的各种植物。果盘制作 主要依靠手工工具，设计师在制作过程中 会根据木头自身的特点和观察大自然的结 果对设计进行调整，比如木头的纹路和荷 叶的纹路十分接近，充分体现了墨西哥的 悠久手工艺传统。
儿童家具 长颈鹿仿生路灯设计
立式吸尘器
这是一款仿生的立式吸尘器设计，采用抽拉伸缩再 折叠的方式进行设计，有效的解决合理利用空间的 问题。同时配备一个小型吸尘器是本设计的一个亮 点，有效的解决清洁死角的问题。也使得造型更像 袋鼠，更具趣味性和亲和力。
鸭子鞋
Hale Waihona Puke 该设计轻巧、结构紧凑，不限制用户的运动，橡胶鞋底具有波纹图 案设计，使脚表面拥有更好的抓地力。而上半部分采用氯丁橡胶， 抓地力的脚同时保持灵活。流水也可以很顺畅的通过鞋子，就像鸭 子的鸭蹼。
大象鼻子仿生喷壶设计
海马与灯
大葱伞
这是台湾设计师设计的的葱伞 ——基本上，它就是一根以假乱真 的“葱”：“将葱特有的渐层绿， 应用在伞面上，使其收伞的造形如 同一把葱。伞条以红色呈现，与传 统市场束葱的带子相呼应，以此强 化葱与伞的连结。伞头与伞柄的部 分，设计成斜切葱时的椭圆断面， 使整把伞从头到尾，展现出葱的细 节与特色。”
仿甲虫水壶
在世界上一些严重缺 水的地区，只有富有 革新性的发明创造才 能真正确保饮用水的 洁净与安全。设计师 帕克·基特创造性地提 出了从雾气中获取水 的想法。他所设计的 “露水库”水壶模拟 了甲虫雾中取水的方 式，水壶背部的脊状 结构能够收集露水。 这款水壶采用不锈钢 圆顶造型，早晨时的 温度低于空气，所形 成的露水会滑落至一 个收集道
东芝商务本
蜂巢仿生也在最先进的IT产业被运用，某些品牌在散热 功能上对蜂巢的透气性加以应用。