社会主义道德建设要以为人民服务为核心
社会道德的总体要求
社会道德的总体要求
社会道德的总体要求包括以下几个方面：
1. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义：这是社会主义道德的基本要求，也是社会道德的重要基石。
2. 以为人民服务为核心：为人民服务是社会主义道德的核心理念，也是社会道德建设的核心内容。
3. 以集体主义为原则：集体主义强调个人利益要服从集体利益，个人和集体要相互尊重、相互促进。
4. 以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点：社会公德、职业道德和家庭美德是社会道德的重要组成部分，也是社会道德建设的重点领域。
5. 尊重人、理解人、关心人：这是社会道德的基本精神，也是处理人际关系的基本准则。
6. 反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义：这是对社会道德的反面要求，也是对个人行为的警示。
7. 形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚：这是社会道德建设的目标，也是对整个社会的要求。
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社会主义道德建设的核心和原则 PPT
• 为人民服务具有深厚的历史 文化渊源。
• 为人民服务是道德本身的内 在要求。
3
“为人民服务”的层次要求
• “先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”；“全心全意为人民 服务” —— 对共产党人和要 求进步的先进分子的要求
• 以为他人服务、为社会服务 作为安身立命之本，在服务他 人、服务社会的过程中实现自 己的个人利益和人生价值 — — 对普通公民的要求
• ②作为一种政治民主思想，个人 主义强调个人的民主和自由，它因 反对国家、社会对个人行为的干预 而往往导致无政府主义。
• ③作为一种财产制度，个人主义 主张维护财产私有制。
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• 个人主义是一种温和的利己主义，“利 己主义是对自己的一种偏激和过分的爱， 它使人们只关心自己和爱自己甚于一 切”。而个人主义则比较多地强调个人 的价值，因而是一种：“只顾自己而又 心安理得的情感。”由于利己主义和个 人主义都是一切从个人出发，所以从本 质上看，二者是一致的，“利己主义可 使一切美德的幼芽枯死，而个人主义首 先会使公德的源泉干涸，但是久而久之， 个人主义也会打击和破坏其他一切美德， 最后沦为利己主义。” ——托克维尔
社会主义道德建设的核心和原则
（一）以为人民服务为核心 （二）以集体主义为原则 （三）宣传和弘扬共产主义道德
1
（一）以为人民服务为核心
• 为人民服务是社会主义 经济基础和人际关系的 客观要求。
• 为人民服务是社会主义 市场经济健康发展的要 求。
2
以“为人民服务”为核心的依据
• 为人民服务是唯物史观的根 本体现。
5
（二）以集体主义为原则
• 集体主义的内涵 • 集体主义的道德要求 • 集体主义与整体主义相
《思想道德修养与法律基础》试题库
《思想道德修养与法律基础》试题库一、填空题1、社会主义核心价值体系以为灵魂，以为主题，以为精髓，以“八荣八耻”为主要内容的为基础。
2、理想信念的作用表现在：指引人生的；提供人生的；提升人生的精神境界。
3、人生观是人们在实践中形成的对于的根本看法。
4、人的性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
5、社会主义道德建设要以为核心，以为原则；是公民道德建设的重点。
6、是社会主义职业道德的最基本要求，是社会主义职业道德的最高层次要求。
7、结婚的必备条件：一是，二是，三是符合一夫一妻制。
8、法律的运行包括、、、等四个环节。
9、法律责任包括责任、责任和责任。
10、公民的民事权利能力从时开始具备。
二、判断题1、实现集体利益，就是要以牺牲个人利益为代价。
（错）2、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是主观为自己，客观为他人。
（错）3、环境保护法是属于社会法范畴。
（错）4、我国宪法的修改只需全国人民代表大会以全体代表的过半数通过即可。
（错）5、“仁者爱人”，强调的是人际和谐。
（对）6、法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为。
（对）7、人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来。
（对）8、经济全球化也就预示着政治一体化和文化一体化。
(错)9、网络是个虚拟世界，所以大家可以畅所欲言。
（错）10、一个国家或民族的文化发展和道德进步，必须积极吸收其他民族的优秀成果。
（对）三、简答题1、简述《宪法》在我国法律体系中的地位。
2、大学生保持心理健康的途径和方法有哪些3、怎样理解“人生价值是自我价值与社会价值的统一”4、根据我国《刑法》相关理论，简述犯罪构成要件。
四、分析论述题1、2007年9月大学生甲向同寝室大学生乙借款500元，约定一年后偿还。
2008年6月乙向甲索要，甲说半年内还。
此后乙碍于情面再也没有提索款之事。
2011年7月临毕业的一天晚上10点多，乙在寝室向甲索款，甲说事隔两年不受法律保护了，可以不还了。
公民道德建设的核心
公民道德建设的核心《公民道德建设实施纲要》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心”。
中公点拨：为什么说公民道德建设的核心是为人民服务呢?第一，为人民服务作为公民道德建设的核心，是对我党和我国人民几十年来道德建设发展的总结。
1944年9月8日，毛泽东作了著名的《为人民服务》的演讲。
从此，为人民服务作为党的根本宗旨写进党章，成为中国革命和建设的核心道德。
改革开放以来，邓小平提出以人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“答应不答应”和“三个有利于”标准作为各项工作的出发点，赋予了为人民服务以新的内容，得到人民群众的衷心拥护。
为人民服务不仅是党的根本宗旨，是共产党员等先进分子应有的品质，而且广泛地为广大人民群众所接受。
第二，为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义的本质要求。
在社会主义市场经济条件下，存在着竞争与协作、先富与后富、经济效益与社会效益等关系和矛盾，只有为人民服务的思想和道德，才能正确处理这些关系和矛盾。
因而为人民服务作为公民道德建设的核心，体现了社会主义制度的优越性。
第三，为人民服务作为公民道德建设的核心，贯穿于社会生活的各个领域和社会主义市场经济体制之中。
在社会主义市场经济条件下，每个人的劳动只有通过市场与他人的劳动实行交换，他的劳动才是有效的。
每个人只有为他人服务，才能使自己获得应有的报酬，才能去享受他人的服务。
经济利益的一致性就成为为人民服务的现实依据。
第四，为人民服务作为公民道德建设的核心，有利于为人民服务的思想和道德充分发挥作用。
为人民服务有高层次和普遍要求之分。
高层次的要求针对的是先进分子尤其是共产党员和国家机关工作人员，他们应当做到全心全意为人民服务。
普遍性的要求是对于广大群众来说的，只要是合法经营，诚实劳动，客观效果有利于社会，那就是为人民服务。
这样，有利于广大群众对为人民服务的认同、接受、执行，有利于为人民服务这一道德要求的推广和充分发挥作用。
社会主义道德建设要以为人民服务为核心
第!"卷第#期 周口师范高等专科学校学报 $%&’!"(%’# )**!年+月 ,-./(01-234-.5-. 670847/98-117:7 ;<=)**!社会主义道德建设要以为人民服务为核心"李冰良（周口师范高等专科学校 公共理论教学部，河南 周口 >??***）摘 要：为人民服务是社会主义道德的核心内容，其确立的依据有四个方面，即人民创造历史的 原理、无产阶级的奋斗目标、社会主义道德的性质和方向、实现人生价值的途径；其基本要求是确立 “人民本位”意识、全心全意为人民服务、同危害人民利益的现象作斗争。
关键词：社会主义道德；核心；为人民服务 中图分类号：@+)A *+)文献标识码：0文章编号：!**"B ?C #*（)**!）*#B **C C B *#!D D ?年!*月，党的十四届六中全会通过的《中共中央 关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确 指出“：社会主义道德建设要以为人民服务为核心”，“为人民 服务是社会主义道德的集中体现。
”!D D C 年D 月!)日，江泽 民同志在党的十五大报告中指出：“深入持久地开展以为人 民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育。
”为人 民服务这一概念，是毛泽东同志提出并倡导的，早在 !D >>年D 月"日，毛泽东同志在张思德同志追悼会上作了《为人民 服务》这一著名讲演。
在讲演中，毛泽东同志阐述了为人民 服务的基本内涵和精神实质，并把为人民服 务作为共产党 员、革命军队的基本道德要求和政治要求。
在建设有中国特 色社会主义的今天，把为人民服务确定为社会主义道德核 心，对于构建社会主义、尤其社会主义初级阶段道德体系，加强社会主义道德建设有重要理论和实践意义；同时，对于加 强党的思想建设也有极为重要的现实意义。
一、为人民服务道德核心确立的依据!’人民群众是历史的创造者原理是确立为人民 服务道德核心的重要依据历史唯物主义原理告诉我们：人 民群众是历史的创造 者。
全国自考思想道德修养与法律基础(论述题)模拟试卷9(题后含答案及解析)
全国自考思想道德修养与法律基础（论述题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．法治的含义是什么?试述建立法治国家的基本要求。
正确答案：法治是指以法律治理国家的治国方式、制度及其运行机制;法治强调对人的权利、自由与尊严的保护,强调法律至上和以法律制约国家权力等价值和精神;法治是一种稳定、良好、公正的秩序状态。
法治的基本要求是:(1)法律至上。
也就是法律具有最高的权威和最高的地位,没有任何个人或组织,包括国家元首和执政党,可以凌驾于法律之上。
法律是否具有最高的地位、是否享有至高无上的权威,是衡量一个国家是否真正实现法治的基本标准。
(2)保障人权。
尊重和保障人权是人类文明进步的标志。
法治发展的历史,实际上是国家权力被限制和人权不断得到保障的历史。
法治也是实现人权的最有效的途径。
(3)以权力制约权力,重视法律的控权作用。
现代法治的核心就是用法律来约束和控制国家机关的权力,即通过法律来规定国家机构的权力和权限,行使权力的条件和程序,违法行使权力、滥用权力应承担的责任,使权力在法治的轨道上运行。
(4)注重程序的价值。
法治的一个重要构成因素就是一切以法定程序行事,依照法定程序作出合乎理性的决定。
因此,法律程序对防范权力的滥用,保证民主参与和民主决策,保障公民合法权利有着重要作用。
涉及知识点：法律的一般理论2．论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。
正确答案：(1)当代中国以马克思主义科学世界观为基础的社会主义理想信念，即建设中国特色社会主义的共同理想信念，是当代大学生在理想信念上的正确选择。
(2)确立正确的理想信念，必须坚持读书学习。
既要学习专业知识，还要学点哲学理论、政治理论，读点马克思主义的书，同时也不能离开自己所处的社会，不能离开对周围社会的观察和把握。
(3)确立正确的理想信念必须坚持参加社会实践。
人的理想和信念最终是在实际生活中形成的，离不开人的生活体验和实际行动，因此要参加一定的社会实践，增强认识社会和参与社会的能力。
为人民服务是社会主义道德建设的核心.doc
为人民服务是社会主义道德建设的核心为人民服务是社会主义道德建设的核心道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是促进社会良性运行和市场经济健康发展的基础和保障，在社会主义市场经济条件下必须加强思想道德建设。
如何理解道德建设的核心内容，对于树立正确的世界观意义重大。
一、为人民服务的由来为人民服务作为无产阶级的人生观和道德观，在马克思主义发展史上有其萌芽、形成、发展和完善的过程。
其渊源最早可以追溯到青年时代的马克思。
17岁的马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中就表达出他要为人类的福利而劳动、为全人类作牺牲的伟大志向。
继马克思、恩格斯之后，以列宁为首的无产阶级革命家和理论家们在总结无产阶级反对资产阶级的革命斗争经验的基础上，对马克思、恩格斯关于为绝大多数人谋利益的无产阶级道德观作了具体的展开和分析。
以毛泽东为代表的中国共产党人，在把马克思主义基本理论同中国具体实践相结合的基础上发展了马克思主义，这其中就包括对为绝大多数人谋利益的道德观的发展。
1944年，为纪念张思德同志，毛泽东专门写了一篇题为《为人民服务》的文章。
在文章中，毛泽东指出：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
新中国成立以后，全心全意为人民服务的道德要求得到了我国社会广大成员的普遍认同，成为人民群众自觉的行为实践。
把为人民服务作为中国共产党人的行为标准和根本宗旨，是从毛泽东思想到邓小平理论一以贯之的基本思想。
正因如此，中国共产党的十四届六中全会决议明确把为人民服务作为社会主义思想道德建设的核心来加以强调，第一次从党的决议的高度指出了社会主义道德体系的核心精神和价值源泉，为我们在市场经济条件下加强社会主义思想道德建设指明了方向。
二、以为人民服务为核心的依据为人民服务之所以构成社会主义思想道德建设的核心，并不是主观臆断，它的确立是有着深刻的理论和现实依据的。
社会主义思想道德建设的基本任务
社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
为人民服务是社会主义道德的集中体现。
社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
社会主义思想道德建设最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱。
中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的美好未来要靠今天的未成年人去创造。
未成年人的素质如何，决定着中华民族的未来发展和前途命运。
教育培养未成年人，不仅要大力提高他们的科学文化素质和体能健康素质，更要大力提高他们的思想道德素质。
当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实<爱国主义教育实施纲要>、<公民道德建设实施纲要>，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
中共全党全社会都要按照中央的要求，高度重视和热情关心未成年人的健康成长，特别要大力加强和改进未成年人思想道德建设。
要充分发挥学校、家庭、社区的作用和共青团、少先队、妇联、工会等组织的优势，增强工作合力，提高整体效果，形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面。
要努力营造有利的舆论环境、文化环境和法制环境，形成尊重未成年人、爱护未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的良好社会氛围。
要大力弘扬求真务实、与时俱进精神，加强调查研究，认真总结经验，努力探索和把握做好新形势下未成年人思想道德建设工作的规律，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求真正落到实处。
为什么要把为人民服务作为道德建设的核心
所谓道德建设的核心，就是道德建设的灵魂，他决定着社会道德建设的根本性质和发展方向，是统率一切道德原则、道德规范的指导思想。
道德领域中所有的道德现象都要受道德核心的制约和规定，并以这一核心作为其出发点和归宿。
在改革开放、建立和发展社会主义市场经济体制的形势下，我们的道德建设应以“为人民服务”为核心，这具有着深刻的理论依据和现实意义。
一、为人民服务是马克思主义道德观的核心，是马克思主义政党的宗旨 马克思、恩格斯在《共产党宣言》曾深刻地指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。
”“为绝大多数人谋利益”，这不仅是无产阶级革命运动的宗旨，同时也是对无产阶级人生观、道德观的初步概括。
在马克思和恩格斯之后，列宁和他的战友们坚持和捍卫了马克思主义的基本原则，在回答时代提出的新问题的同时，继续阐述了无产阶级的人生观、道德观。
1905年，列宁在谈到无产阶级文学为谁服务时指出：“它不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的…几万上等人‟服务，而是为千千万万劳动人民，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。
”在这里，列宁从文艺这个侧面提出了为人民服务的思想。
1920年5月，列宁在《从莫斯科－喀山铁路的第一次星期六义务劳动到五一节全俄星期六义务劳动》一文中，提出了“大家为一人，一人为大家”的思想。
他指出：“我们要努力消灭…人人为自己，上帝为大家‟这个可诅咒的准则，克服那种认为劳动只是一种差事，凡是劳动都理应按一定标准付给报酬的习惯看法。
我们要努力把…大家为一人，一人为大家‟和…各尽所能，按需分配‟的准则渗透到群众的意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去。
”列宁第一次把无产阶级人生观道德观具体化为每一个人的行为准则，落实到社会主义社会中人与人的关系上，把个人与他人、个人与人民联系起来，从理论和实践上发展了马克思、恩格斯的为绝大多数人谋利益的道德理论。
公民道德建设的原则
公民道德建设的原则1.从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。
在公民道德建设中，应当把这些主要资料具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
2.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。
它不仅仅是对共-产-党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。
每个公民不论社会分工如何、本事大小，都能够在本职岗位，经过不一样形式做到为人民服务。
在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。
要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，构成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
3.集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。
要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小集体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的梦想与奋斗融入广大人民的共同梦想和奋斗之中。
4.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德职责。
必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。
要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，进取投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
社会主义道德为什么要以“为人民服务”为核心
社会主义道德为什么要以“为人民服务”为核心
阎献晨
【期刊名称】《前进》
【年(卷),期】1998(000)002
【摘要】社会主义道德为什么要以﹃为人民服务﹄为核心阎献晨党的十四届六中全会决议提出，为人民服务是社会主义道德的集中体现，道德建设要以为人民服务为核心。
那么，为什么社会主义道德要以为人民服务为核心呢？从“为人民服务”的本质内涵上看：第一，由于为人民服务是中国共...
【总页数】2页(P41-42)
【作者】阎献晨
【作者单位】山西省委党校
【正文语种】中文
【中图分类】D648.3
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2.如何理解社会主义道德建设要以为人民服务为核心? [J], 陈兆德;
3.社会主义道德建设要以为人民服务为核心 [J], 陆从峰
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5.对“社会主义道德建设要以为人民服务为核心”的理性思考 [J], 于桂华
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高中政治第十章文化建设的中心环节专项测试同步训练2697
高中政治第十章文化建设的中心环节专项测试同步训练2020.031, 为人民服务是社会主义道德的集中体现，道德建设要以为人民服务为核心。
为人民服务只是对共产党员的要求，对广大群众没有这种要求。
2,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，必须以先进文化来武装广大党员。
以先进文化武装广大党员，就是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，切实加强党员的思想道德建设，大力提高党员的科学文化素质，坚决抵制各种腐朽落后文化的侵蚀。
之所以要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是因为 ( )①马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律②马克思主义是人类优秀文化的结晶、人类文化的瑰宝③马克思主义要随着时代的发展而被赋予新的内涵④马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3,2005年6月29日《人民日报》报道了“义工”、歌手丛飞的事迹。
今年36岁的丛飞是名歌手，也是深圳的“五星级义工”、“优秀外地来深建设者”。
近10年间，他频频出现在福利中心、老人院、孤儿院，出现在劳教所、戒毒所，出现在赈灾救助、慈善捐赠现场，共义演300多场次，义务服务时间超过3600多个小时，“帮困助弱”捐款累计300多万元。
这启示我们( )A．发展大众文化要坚持为人民服务的方向 B．在加强自身修养过程中要从我做起C．发展大众文化要大力发展经典文化作品 D．要注重理论学习，提高自身业务素质4,2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上发表讲话指出，要坚持把教育摆在优先地位，保障教育公平，构建健全的教育体系，建设学习型社会，促进全民族素质不断提高。
建设学习型社会，提高公民的知识文化修养水平，有助于公民 ( )①自觉地树立正确的思想道德观念②增强辨别是非的能力③作出理性的行为选择④养成良好的行为习惯A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5,2005年6月3日《光明日报》发表了《以实际行动彰显共产党员先进本色--向王顺友同志学习》的评论员文章。
《公共基础知识》考点巩固《社会公德与职业道德》(2020年含答案)
《公共基础知识》考点巩固《社会公德与职业道德》(2021年含答案)事业单位考试题库考点强化练习：1、单选题社会主义道德建设要坚持以_____为原则。
A: 集体主义B: 人道主义C: 爱国主义D: 为人民服务参考答案: A本题解释:参考答案:A2、多选题职业道德促进个体发展的功能集中体现在_____A: 它是个体人格素质的重要组成部分B: 它是个体实现人生价值的重要保证C: 它是个体心理素质的核心内容D: 它是个体维护自身权益的根本保障参考答案: AB本题解释:参考答案:A,B答案解释:能力和人格特质是心理素质的核心内容，故排除C。
D选项明显不符合题意。
3、单选题人民群众在日常劳动和生活中形成各种习惯、风俗，并据此确定善恶标准，形成舆论，产生无形的力量。
道德的形成过程充分说明了道德的_____。
A: 传统性和时代性B: 普遍性和多样性C: 具体性和形象性D: 群众性和社会性参考答案: D本题解释:[解析]人民群众在曰常劳动和生活中形成了道德，在社会中产生无形的力量，因此说明了道德的群众性和社会性。
4、单选题在当代中国，引领中国共产党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是_____A: 科学发展观B: 中国特色社会主义理论体系C: 爱国主义D: 社会主义核心价值体系参考答案: D本题解释:参考答案600)makesmallpic(this,600,1800);' src="/91files/2016062411/c2ontkwkwwz.gif"smilieid="3" border="0" />答案解释:考点：社会主义核心价值体系。
5、多选题职业道德的本质_____A: 是社会经济关系所决定的社会意识形态B: 是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关C: 是调节职业活动形成的各种职业关系的手段D: 经济基础反映上层建筑参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
社会主义道德建设的原则
社会主义道德建设的原则社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。
（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。
道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，在发展和完善社会主义市场经济的条件下，在构建社会主义和谐社会的过程中，提出社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。
1．理论依据：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
在社会主义初级阶段，我国实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
在我国社会主义基本经济制度的条件下．每个社会主义的劳动者和建设者都在为社会、为他人同时也是为自己而劳动和工作。
各行各业的劳动者和建设者，只是社会分工的不同，没有高低贵贱之分。
在以公有制为主体的经济基础上，在全体人民共同利益的基础上，在整个社会生产和生活的过程中，逐步形成了团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系。
在社会主义条件下．权利和义务不再分属于两个对立的阶级，而是统一于人民自己身上。
2．实践基础：为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务，才能实现市场主体自己的利益。
这一点说明，为人民服务与市场经济并不是必然对立的。
但是，不能把市场经济的利他性同为人民服务混为一谈。
如果把各种有着不同内涵的利他性道德要求简单地等同于为人民服务，不仅在理论上是错误的，而且会在实践中造成混乱。
为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一．（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则1．社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义道德和法律基础(选择题)
1中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的本质体现，是中国社会主义制度的内在精神之魂，是巩固全党各族人民团结奋斗的共同思想基础。
2只有社会主义核心价值体系才是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的精神旗帜。
3学习和实践社会主义核心价值体系，有利于&巩固马克思主义的主导地位。
&坚持用马克思主义中国化最新成理论成果武装全党和教育人民。
&增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量。
&鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志。
&全社会形成良好的道德风尚。
4中共十七大报告特别指出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
”5社会主义核心价值体系是引导做人成才的根本方针，是提高人们的道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
6人生的责任就是作为人生应该做的事情。
其要义是指在是在社会中生存和发展的个人，要对社会他人和自身做所应该做的事，承担所应该承担的职责、任务、使命。
7、20世纪上半叶，救国图存、争取民族独立和人民解放是我国人民的历史使命。
8道德和法律是调节人民思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
9道德规范主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用，靠他人和自我的褒贬，靠纯粹精神的力量来起作用。
10法律规范人们必须如何行为。
法律规范靠国家机关的强制力保证实施，靠奖惩、靠精神的力量，更靠物质的力量来起作用对全体社会成员具有普遍的约束力。
11攀登道德境界的过程能够丰富充实人的内心世界，帮助人更好的认识社会现实，调节人与人、人与集体和人与社会的关系，激励人不断向上。
12我国社会主义法律的本质特征表现为阶级性与人民性的统一，反映的是人民共同意志和利益，具有广泛的群众基础。
三德知识测试题及答案
一、单项选择题：（每题1分，共计50分）1、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。
a.为人民服务b.人民利益c.国家利益2、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。
a.广大群众b.社会各界c.共青团员和青少年3、社会主义道德建设要坚持以（）为原则。
a.集体主义b.人道主义c.爱国主义4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。
a.权利义务b.利益c.经济5、我国公民道德建设的基本要求是（）：a.爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学b.爱劳动、爱岗位、爱家乡c.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义6、要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。
a.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献b.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献c.爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献7、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。
要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（）、民主法制意识和开拓创新精神。
a.效率意识b.环境意识c.发展意识8、公民道德建设要坚持继承优良传统与( )相结合。
a.弘扬时代精神b.弘扬创业精神c.弘扬民族精神9、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担( )相统一。
a.社会责任b.法律义务c.公共责任10、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义( )。
a.价值观b.义利观c.权益观11、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（）、维护公平的价值观念。
a.效率优先b.提高效率c.注重效率12、公民道德建设要坚持把先进性要求与( )结合起来。
a.广泛性要求b.普遍性要求c.一般性要求13、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的( )目标。
a.奋斗b.道德c.人生14、公民道德建设要坚持道德教育与( )相配合。
思想道德修养与法律基础选择题
思想道德修养与法律基础选择题考点绪论1、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
2、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道德的教化和引领作用。
①要通过科学立法和民主立法，将社会主义道德理念融入社会主义法律体系之中，使法律成为饱含道德价值的良法；②要通过严格执法和公正司法，使社会主义道德要求在实践中得到弘扬和遵循，并成为衡量执法、司法合理性的重要标准；③要通过全民守法，使社会主义道德成为公民内心的信仰，充分发挥法律对道德建设的促进和保障作用；④要切实践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，坚持以道德滋养法律，以道德丰富法律，以道德支撑法律，以道德精神和价值促进并引领全社会信仰法律。
3、法律和道德（补充）：①道德和法律都是上层建筑，受经济基础决定，他们之间可以相互作用；②道德出现较法律早；③道德的作用范围比法律大，故而道德是法律的补充；④法律由国家强制力保证实施，道德是柔性约束；⑤道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，需要以道德建设为重要条件；⑥法律是国家力量，道德是社会力量；⑦在法律和道德重合的领域，道德和法律并不冲突，但法律具有优先适用性。
4、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1、①理想是多方面和多类型的。
从性质上划分，有科学理想和非科学理想；从时序上划分，有长远理想和近期理想；从主体上划分，有个人理想和社会理想；从内容上划分，有政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
②理想带有时代的烙印，理想不仅受时代条件的制约，而且随时代的发展而发展；③理想源于现实，又超越现实；④理想具有现实性和预见性；2、①信念具有不同的层次和类型。
高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念；②信仰是信念最集中、最高的表现形式。
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助残； 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，同样
也是为人民服务。
（二）社会主义道德建设要 以集体主义为原则
1. 集体利益和个人利益的辩证统一。 2. 集体利益高于个人利益。 3. 重视和保障个人的正当利益。
（三）宣传和弘扬共产主义道德
（二）社会主义荣辱观体现了社会 主义道德建设的客观要求
社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求 社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向 社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
（三）践行社会主义荣辱观
有德有才是正品， 有德无才是次品， 无德无才是废品， 有才无德是危险品。 危险品是不能用的。
两个中国留学生的遭遇
一个中国留学生，为日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规 定，盘子必须洗七遍。这位留学生却很“聪明”地少洗两 遍，工钱自然也挣了不少。餐馆老板发现了问题，把他辞 退。他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打 量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留 学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他 屡屡碰壁。不仅如此，房东不久也要求他退房，原因是他 的“名声”对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的 学校也专门找他谈话，希望他能离开学校，因为他影响了 学校的生源……万般无奈，他只好搬家走人，一切重新开 始。（《三湘都市报》2003年９月２２日）
诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道 理，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
二、大学生与诚信道德
■目前大学生中存在的诚信问题： 1.缺乏诚信，背信违约 2.抄袭成风，蒙混过关 3.考试作弊，屡禁不止 4.求职履历，“掺水”成风 5.助学贷款，处境尴尬
诚信不可缺少
诚信是大学生树立理想信念的基础 诚信是大学生全面发展的前提 诚信是大学生进入社会的“通行证”
三、努力锤炼个人品德
（一）个人品德与道德修养 1、个人品德： 含义：是通过个人自觉的道德
修养和社会道德教育所形成的稳定的心 理状态和行为动机。
特点： 功能和作用
三、努力锤炼个人品德
（一）个人品德与道德修养 2、道德修养 个体在道德意识、道德行为方面，
自觉地按照一定社会或阶级的道德要求， 所进行的自我审度、自我教育、自我锻 炼、自我改造和自我完善的活动，被称 为道德修养。
3、大学生要努力按以下要求来提高道德修 养的自觉性：
首先，应有进行道德修养的强烈动机；
其次，应积极主动地进行自我教育、自我启 发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之 以恒地进行道德修养；
最后，应学会自知自胜、自我扬弃，正确地 认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。
“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚 人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小
人。”
一、我国公民基本道德规范
《公民道德建设实施纲要》 ：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献
第四节 恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、大学生与诚信道德 三、努力锤炼个人品德
（一）公民基本道德规范提出的意义
（二）公民基本道德规范的内容
团结友善：强调公民之间应和睦友好互相帮助、与人友善； 勤俭自强：强调公民应努力工作，勤俭节约、积极进取； 敬业奉献：强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。
大学生应在三个重要环节上加强 公民道德建设的实践：
一是在思想上和心理上对公民基本道德 规范产生认知和认同，全面掌握其内容 和要求；
2、以服务人民为荣、以背离人民为耻。
3、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。
4、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
5、以团结互助为荣、以损人利己为耻。
6、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
7、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
8、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
两个中国留学生的遭遇
一个留学德国名牌大学的中国学生，获得博士学位， 专业是热门的计算机软件设计，却在德国找不到工作。他 每到一个企业应聘，人家看了他的材料，都很满意，但是 一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们 不能用您”。原来，这个博士生有一次坐车“逃票”记录， 他初到德国时，因经济紧张，时常坐车“逃票”，反正德 国的公交车也不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查 到的概率很小。可是有一次很巧，他还真被查到了，人家 也没怎么样他，补交票款后，只是看了看他的证件，记下 号码。可是，想不到，这就使他有了“不良信用记录”， 哪怕你学历再高，技术再精，也没有企业会用你，只得老 老实实打道回府。（《青年博览》２００３年８期）。
公民基本道德规范的提出，体现了对道德建 设规律的自觉反映和深刻把握；
公民基本道德规范的提出，体现了历史传统 与时代精神的有机结合；
公民基本道德规范的提出，体现了对社会主 义道德体系内容的丰富和拓展。
（二）公民基本道德规范的内容
爱国守法：强调公民应培养高尚的爱国主义精 神，自觉的学法、懂法、用法、守法和护法； 明礼诚信：强调公民应文明礼貌、诚实守信、 诚恳待人；
二是把公民基本道德规范作为行为标准， 正确进行道德判断和作出道德选择；
三是积极践行公民基本道德规范，使自 己的思想感情得到陶冶，精神生活得到 充实，道德境界得到提高。
(三)诚实守信是公民道德建设的重点
诚实就是真实无欺，既不 自欺，也不欺人；守信就 是重诺言，讲信誉，守信 用。诚实和守信是统一的。
（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心
1. 为什么以为人民服务为核心呢？ 首先，为人民服务是社会主义经济基础
和人际关系的客观要求。 其次，为人民服务是社会主义市场经济
健康发展的要求。
2. 为人民服务具有一定的层次性。
毫不利己、专门利人、无私奉献； 顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道； 同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互
就个人而言，诚实守信是 高尚的人格力量；
为什么需要大力倡导诚实守信的美德?
1. 诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 市场经济越发达，对诚实守信的要求也就越高。 在市场经济体制下，诚信者最经济、最有利，不诚信者不仅
不经济，而且要付出沉重的代价。 2. 诚实守信是职业道德的一项基本要求。 3. 诚实守信是做人的一项基本道德准则。
大公无私、公而忘私、无私奉 献、毫不利己、专门利人，艰苦奋 斗，全心全意为人民服务。
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
（一）社会主义荣辱观的科学内涵
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和 态度，是一定社会思想道德原则和规范 的体现和表达。
社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要 内容
1、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。