第5课洋务运动导学案

第5课洋务运动导学案

【预习导学】

1.______ 派主张学习和引进西方先进的科学技术，实现富国强兵，以维护清朝的统治。这

一派别在中央以_____ 为代表，在地方以______ 、 _____ 、______ 、______ 为代表。从_世

纪__ 年代到____ 年代，他们掀起了_______ 运动。

2.19世纪60年代至_年代，洋务派提出“ __________ ”的口号，创办了一批近代军事工业，

主要有：曾国藩创办的_______________ 第一个近代兵工厂），曾国藩、李鸿章合办了_______ （最大的军事企业），左宗棠创办了________________ 。

3.19世纪_年代开始，洋务派又打出“ _”的旗号，兴办一批为军事工业服务的民用企业，主要有：___________________ 和_________ （李鸿章创办）、_________ 和________ （张之洞创办）。洋务派兴办了___________ 等一批新式学堂，选送第一批学生出国留学，培养了一批

近代科技、军事和外交人才。还筹建了—、—、—三支海军。

4.洋务运动客观上刺激了中国_____________ 的产生和发展，是中国________ 的开端。

【问题探究】

洋务运动兴起的原因、目的是什么？洋务运动创办了哪些企业？取得了哪些成绩？结局如何？洋务运动没有使中国走上富强道路，我们应该如何客观公正地评价它？

导入新课］

师：（出示李鸿章的一张照片）同学们，你们知道他是谁吗？

生：李鸿章！

师：对，李鸿章堪称是中国近代历史上最有争议的人物，人们对他毁誉参半，有人说他是个不折不扣的卖国贼，又有说他是满清的栋梁之材，独自支撑着清王朝的半壁河山……就连梁启超这个曾经暗杀李鸿章未遂的人物，居然在李鸿章死后，发出这样的感叹：“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”体现了英雄惜英雄的叹惋。李鸿章究竟什么人物？为何让世人有如此评价？

却说李鸿章，早年师从曾国藩，靠编练淮军出家。中道改练洋务，可以说谈洋务运动必提李鸿章，提李鸿章也必提洋务运动，为何李鸿章原本军事家出身，却改为兴洋务？又究竟何为洋务？一一今天不妨让我们走入李鸿章的人生，一同去感受洋务运动的风云跌宕！（出示幻灯片：从李鸿章看洋务运动）学生看书后师生共同提出学习目标

（1）理解洋务运动兴起的原因和目的，记住洋务派主要代表人物的姓名和洋务运动的起止时间

（2）了解洋务运动的主要内容。掌握洋务运动中兴办的主要企业

（3）简评洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。

小组讨论，明确学习目标的具体内容

［讲授新课］

话说自鸦片战争以来，西方的坚船利炮轰开了中国的大门，在这场中西方的较量中，中国人对自己所见到和接触到的新鲜事物都感到震惊，他们究竟看到和接触到了什么呢？让我们透过李鸿章之眼去看看。

（幻灯片，李鸿章：洋人“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍；炮弹

所到，无坚不摧；水陆关隘，不足限制，又为数千年未有之强敌。”一一《李文忠公全集》）你们在字里行间看到当时哪些让人惊奇的事呢？

生：（回答略，可引导学生从通讯交通枪炮方面去说）

师：面对如此大的中西方的巨大反差，身处其境，每个中国人都会思考同一个问题：中国何去何从？李鸿章，原本是个青年才俊，对此他又有何高见呢？

（幻灯片，李鸿章：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”一一《李文忠公全集》）

生：（回答略。可引导说出李鸿章的主要观点“中国欲自强，贝U莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”）

师：李鸿章对于中国现有制度有着高度自信，他认为中国诸多制度均在西方之上，故而中国解决现实问题的途径就仅需学习西方制兵器的方法即可。这种观点究竟会把中国引至何方我们可留作后面再谈，当时和李鸿章一样有同样观点的大有人在，他们是：曾国藩，左宗棠，张之洞，弈訴等人，这些人物在当时均是清廷的实力派，做事果断，大胆魄力，他们不顾朝廷中顽固派的反对，毅然决然在中国兴起了一场轰轰烈烈的向西方学习的洋务运动。

（幻灯片：几个洋务派人物的照片，洋务运动的概念，时间，内容和口号）师：洋务运动三十年，李鸿章忙了三十年，三十年间他运筹帷幄，满怀激情，一心想要力挽狂澜，三十年间他究竟做了一些什么呢？（幻灯片：李鸿章的洋务生涯）设江南机器制造局于上海同治四年八月

设机器局于天津同治九年十月

拟在大沽设洋式炮台同治十年四月

筹办铁甲兵船光绪元年十一月

派武弁往德国学水陆军械技艺光绪二年三月

始购铁甲船光绪六年二月

北洋海军成军光绪十四年

生：（回答略。可引导回答出洋务运动早期特点：以“自强”为口号，创办一批军事工业，后期也涉及到部分军事内容如：创办海军等）

师：（出示江南制造总局的照片）你们有无知道这个企业的相关内容呢？

生：（回答略）

师：江南制造总局是李鸿章和老师曾国藩共同创办的洋务运动期间最大的军工企业，它包含了江南枪厂、炮厂，甚至自己的学校和翻译局等，当时能造出具世界先进水平的毛瑟枪和火药等，是江南造船厂的前身，今上海世博会主会场就将以黄浦江边江南造船厂的老址为地点，是一个在中国历史上鼎鼎大名的企业。

师：其实，此时和李鸿章一样，洋务派的人物们均认为救国之道先为造出洋枪洋炮。所

以最早出现了安庆内军械所，曾国藩所创办，就是一个造洋枪洋炮的企业。左宗棠创办的福州船政局是个造船舶的企业，它所生产出的三十多艘轮船后组建为福建海军的舰队。（出示安庆内军械所和福州船政局的照片）

师：在组建军工企业的过程中，洋务派逐渐感到在能源开发也需同期跟上，后期逐渐将重点放在创办民生企业上……（出示幻灯片：李鸿章洋务生涯的后期）

挑选学生赴美国肄业同治十一年正月

设开煤铁矿同治十一年五月

设轮船招商局同治十一年十一月

派福建船政生出洋学习光绪二年十月

设南北洋电报光绪六年八月

设开平矿务商局光绪七年四月

招商接办各省电报光绪七年月

设医学堂于天津光绪二十年五月

师：你们从中可以看出李鸿章励精图治做了些什么？

生：（回答略。可引导学生介绍轮船招商局和开平矿务局的情况，并出示两个企业的照片）师：轮船招商局是当时李鸿章创造的以海外贸易运输为主的企业，当时极盛时在香港，新加坡，日本横滨等地均有分局，它的出现，改变了长期以来对外贸易由外国公司垄断了运输的现状。

开平矿务局是清末创办的大型近代化煤矿。1878年在直隶唐山开平镇正式成立，1881年全面投产，有雇工3000人。刚开始年产煤约38000吨，1898年达730000吨。这是李鸿章派唐廷枢筹办的。

同期，还有张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂等企业也很有盛名。

师：其实，除了创办民用企业外，洋务运动后期，以李鸿章为首的洋务派还开始创办新式学校，派遣留学生出国学习……（出示中国最早留学生合影）照片上这些孩子稚气未脱，可他们却迎来了人生的重大机会，他们远渡重洋，融入西方世界，等几年后学成归来，他们成为外交，军事，制造等各行各业的栋梁之才）

师：李鸿章及他所代表的洋务派在几十年间一直兢兢业业做着实事，当我们回首这些时，我们清晰记得这样一些实体，这样一些企业……（出示洋务运动的内容表）

生：（答题略）

师：19世纪60年代到90年代，洋务运动给中国带来一场巨大变革，这种变化涉及到生活的方方面面，这种变化会让每个身处其中的中国人有更深的感受，大家不妨打开你们的想象空间，假设我们身处当时，你可能是一个幸运的学生，可能是个军工厂里的工人，一个普通百姓，一个清廷的官员，或一个外国人惊叹于中国的变化……你怎样用语言来描述你当时的生活呢？（引入一主题活动：洋务时代的我）

生：（或以一新式学校里学生身份，或以一官员，或以一到中国来的外国人，或以一企业中的工人的身份进行想象叙述，亦庄亦谐的表演或口述让课堂气氛活跃，欢快。老师可尽量引导他们谈论到更多的行业，涉及到洋务运动带来的各方面的变化。）

师：是啊，如此多的企业，学校，军队的出现，给了当时的中国的冲击是巨大的，你们跟着李鸿章走了一趟洋务时期，大家不妨好好想想，这三十年向西方的学习，它挽救了中国吗？它究竟给中国带了些什么？（引导学生进入下个活动：洋务运动之我见，让学生三两讨论，共同探讨后发言，一抒己见）