议论文如何拟写分论点PPT课件
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2025届高考语文复习:议论文分论点的拟写方法+课件
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④这山望着那山高,是一种力争上游的精
3、课堂练习
主题“关爱”,用阐释内涵的方法拟分论点 总论点:人人都渴望关爱 请使用 “关爱,是……”的句式写三个分论点。
思考提示:1、抽象的精神品质、思想意识等; 2、具体的言谈举止、行为方式等。
参考示例
关爱是一句鼓励的话语; 关爱是一个温暖的眼神; 关爱是一次及时的搀扶。 (具体行为表现)
3、示例
(1)主题:“谈意气” 总论点:人要有意气 ①人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气,才能千古留名。 ③人有意气,才能摧不垮,压不到。
示例2
话题:“珍惜拥有” 总论点:应该珍惜拥有 ①珍惜拥有,才能感受快乐。 ②珍惜拥有,才能把握幸福。 ③珍惜拥有,才能有多姿多彩的人生。
3、课堂练习
4、小结:
可以使用的句式: 话题(或话题中的关键词语)+就
要……,要有……,需要……,
三、作文分论点切分的基本思 维角度:
突破点1:是什么 突破点2:为什么 突破点3:会怎样 突破点4:怎么样
突破点1:是什么
1、阐述中心论点是什么(内涵)入 手切分
几个分论点是对中心论点的 属性和思想意义的揭示与阐发, 是作者对某一论题思索认识的 结果。
2、示例:
(1)以“勇敢”为主题写三个分论点
参考示例
人人都渴望关爱,因为关爱是人际融洽的 润滑剂;
人人都渴望关爱,因为关爱是隔阂消除的 法宝;
人人都渴望关爱,因为关爱是社会和谐的 秘密武器;
4、小结:
可运用“……,因为……”这样的句式
突破点3:会怎样
1、揭示结果——把中心论点作为条件和原 因,去推测出具备了这个条件会产生怎样 的结果或影响 主要回答结果和效能方面的问题(意义、 作用、价值、影响),可以简称为“果”。
3、课堂练习
主题“关爱”,用阐释内涵的方法拟分论点 总论点:人人都渴望关爱 请使用 “关爱,是……”的句式写三个分论点。
思考提示:1、抽象的精神品质、思想意识等; 2、具体的言谈举止、行为方式等。
参考示例
关爱是一句鼓励的话语; 关爱是一个温暖的眼神; 关爱是一次及时的搀扶。 (具体行为表现)
3、示例
(1)主题:“谈意气” 总论点:人要有意气 ①人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气,才能千古留名。 ③人有意气,才能摧不垮,压不到。
示例2
话题:“珍惜拥有” 总论点:应该珍惜拥有 ①珍惜拥有,才能感受快乐。 ②珍惜拥有,才能把握幸福。 ③珍惜拥有,才能有多姿多彩的人生。
3、课堂练习
4、小结:
可以使用的句式: 话题(或话题中的关键词语)+就
要……,要有……,需要……,
三、作文分论点切分的基本思 维角度:
突破点1:是什么 突破点2:为什么 突破点3:会怎样 突破点4:怎么样
突破点1:是什么
1、阐述中心论点是什么(内涵)入 手切分
几个分论点是对中心论点的 属性和思想意义的揭示与阐发, 是作者对某一论题思索认识的 结果。
2、示例:
(1)以“勇敢”为主题写三个分论点
参考示例
人人都渴望关爱,因为关爱是人际融洽的 润滑剂;
人人都渴望关爱,因为关爱是隔阂消除的 法宝;
人人都渴望关爱,因为关爱是社会和谐的 秘密武器;
4、小结:
可运用“……,因为……”这样的句式
突破点3:会怎样
1、揭示结果——把中心论点作为条件和原 因,去推测出具备了这个条件会产生怎样 的结果或影响 主要回答结果和效能方面的问题(意义、 作用、价值、影响),可以简称为“果”。
议论文写作指导巧设分论点等课件
![议论文写作指导巧设分论点等课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fd1d7fb227fff705cc1755270722192e453658f3.png)
提供更和平、更和谐的环境。
在面临人类与自然的利益冲突时,让步可以保护环境,促
进人与自然的可持续发展。
让步不仅能避免一些不必要的争端,还能增进双方的友谊。 让步能让双方看清事物的发展趋势,有利于促进合作。 双方各让一步,有利于保护自己的利益,有利于促进事物
的发展。
让步为自己和他人赢得时间,有利于双方的良性发展。 让步为自己和他人赢取机会,促进良性竞争。 让步可以获得他人的尊敬与合作,发挥合作的最大效益。
学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼 搏洒下的汗水,会让我们更有斗志。
• 6.正反分论。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况 加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。
• 《如何估价自己》: • ①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,
• 中心论点下可分设二至四个分论点(考场 作文较为适宜)。
• 分论点的位置十分鲜明,也为整篇文章立 论的醒目增光添色。
明确拟分论点的总的要求
• 分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 • 分论点的语言要精练,一般控制在15字之内,但也
不能太简单。 • 分论点句子的结构尽量要一致,使中间几段构成排
比或准排比段。
“是什么——为什么——怎么样”式
小练习:
• 禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广 总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:
概念分析法:关键词 内涵、外延
让步带来双赢 ■无止境的退让是懦弱,懂得收放,方 可双赢。
■让步不是一味的退让,它必须以平等 互利为基础。
辩证分析法(一分为二、发展)
在解决人与人,效果变得更理想。
在处理国与国的纠纷时,让步可以避免战争,为国家发展
在面临人类与自然的利益冲突时,让步可以保护环境,促
进人与自然的可持续发展。
让步不仅能避免一些不必要的争端,还能增进双方的友谊。 让步能让双方看清事物的发展趋势,有利于促进合作。 双方各让一步,有利于保护自己的利益,有利于促进事物
的发展。
让步为自己和他人赢得时间,有利于双方的良性发展。 让步为自己和他人赢取机会,促进良性竞争。 让步可以获得他人的尊敬与合作,发挥合作的最大效益。
学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼 搏洒下的汗水,会让我们更有斗志。
• 6.正反分论。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况 加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。
• 《如何估价自己》: • ①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,
• 中心论点下可分设二至四个分论点(考场 作文较为适宜)。
• 分论点的位置十分鲜明,也为整篇文章立 论的醒目增光添色。
明确拟分论点的总的要求
• 分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 • 分论点的语言要精练,一般控制在15字之内,但也
不能太简单。 • 分论点句子的结构尽量要一致,使中间几段构成排
比或准排比段。
“是什么——为什么——怎么样”式
小练习:
• 禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广 总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:
概念分析法:关键词 内涵、外延
让步带来双赢 ■无止境的退让是懦弱,懂得收放,方 可双赢。
■让步不是一味的退让,它必须以平等 互利为基础。
辩证分析法(一分为二、发展)
在解决人与人,效果变得更理想。
在处理国与国的纠纷时,让步可以避免战争,为国家发展
高考议论文专题复习:议论文分论点的设置(一)课件
![高考议论文专题复习:议论文分论点的设置(一)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/12d132e682d049649b6648d7c1c708a1294a0a75.png)
范文导练
读下文,划出中心论点 和分论点,借鉴其设置分论 点的方法。
好奇心
我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完
的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着 奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全 是出于我们的好奇心。
•
何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,
奇,心。
•
“好”,是一种愿望,求知欲学的愿望。孔夫
是选择在恶势力面前岿然不动。
• 3、论据一:陈晓兰坚守医德。 • 4、分论点二:选择坚守良知,就是选择贫贱不移,就
是选择在事实面前伸张正义。
• 5、论据二:尾山宏用自己大半生的时间对日本政府侵 华战争的罪行进行着不懈的追问。
五、对象列举法
• 例:《选择》
•中心论点:我们要学会心灵的选择。
问:要用心选择什么?
•1.我们要选择科学真理。 (分论点1) 2.我们要选择正确的价值观。 (分论点2) 3.我们要选择光明前途。 (分论点3)
课堂练习:主动
• 中心论点 :我们应该有披波斩浪、主动执掌 生命之帆的勇者魄力。
分论点: 1.主动地磨砺自我。 2.主动地担当责任。 3.主动地享受生活。
• 2、参考课堂所学方法,设置分论点。 (建议用并列式结构)
示例☺
• 中心论点: • 对着生活微笑是处世的艺术. • (条件分析法:☺对生活微笑需要有什么条
件?) • 分论点: • 1.对着生活微笑需有豁亮的心胸. • 2.对着生活微笑需有恬淡的心境. • 3.对着生活微笑需有坚韧的心态.
阅读下面材料,按要求作文。 • 良知,就是天赋的道德观念。王阳
古人说过“心如止水”。由此可见一份安静
的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究Biblioteka 术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再
高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)
![高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)](https://img.taocdn.com/s3/m/a78f9031793e0912a21614791711cc7931b778aa.png)
①要感受诗意,首先要擦亮你的眼睛,去发现身边的 无限诗意。 ②要感受诗意,还要敞开你的心扉,好好享受生活中 的诗意。 ③要感受诗意,更需要用心描绘诗意的天空,创造出 诗意的生活。
从“为什么”的角度: 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法(是什么?)
中心论点:做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点,从属于中心论点, 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误:
(1)文章没有分论点。 (2)分论点简单重复堆积。 (3)把中心论点与分论点混为一谈,甚至等
同起来导致论述不全面。 (4 )分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日,随着神舟十三号飞船 平安降落,太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩,也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实,任何事情的成功都是如此,既 有“显功”,也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文,可这样设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 (风度是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增 进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);
从“为什么”的角度: 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法(是什么?)
中心论点:做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点,从属于中心论点, 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误:
(1)文章没有分论点。 (2)分论点简单重复堆积。 (3)把中心论点与分论点混为一谈,甚至等
同起来导致论述不全面。 (4 )分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日,随着神舟十三号飞船 平安降落,太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩,也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实,任何事情的成功都是如此,既 有“显功”,也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文,可这样设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 (风度是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增 进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);
议论文如何设置分论点PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
![议论文如何设置分论点PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/10e3d57a42323968011ca300a6c30c225901f031.png)
并列式
论证分论点1:论据+分析论证 并 本论 论证分论点2:论据+分析论证
论证分论点3: 论据+分析论证 列 结论(照应全文)
本专题研究对象:并列式分论点(本论部分)
2024/3/1
1第0 10页
拟写并列式分论点惯用角度
三个角度: 1、是什么 2、为何 3、怎么办
2024/3/1
1第1 11页
角度拟写三个分论点。
方法:从“怎么办”角度提问:我们该怎么做才能诗 意地生活?(即找出满足中心论点这一结果条件)
分论点1:诗意地生活,源自人们内心友好。 分论点2:诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。 分论点3:诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁
心灵。
2024/3/1
2第2 22页
方法:条件分析法。
一篇文章围绕中心论点,普通要分解出两
个以上分论点,这么既摆事实,又讲道理,文章
才有说服力;假如不设置分论点,或者分论点立
得不好,中心论点就得不到有力证实。
2024/3/1
第8 8页
那么,怎样设置分论点呢?下面介绍 几个常见分解方法。
2024/3/1
第9 9页
三、并列式分论点设置
引论(提出中心论点、分论点)
高三语文第二轮复习 议论文写作专题
• ——怎样设置并列式分论点
2024/3/1
第1 1页
议 论
引 论
文
整本
体论
结
构: 结
2024/3/1
论
提出问题 凤头
分析问题 猪肚
处理问题 豹尾
第2 2页
议论文本论部分结构:
1、并列式
2、层进式
3、对比式
4、总分式
(唐弢 《琐忆 》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。 )
高中语文《议论文写作-分论点》课件
![高中语文《议论文写作-分论点》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/126c2a0eb80d6c85ec3a87c24028915f804d84ec.png)
• 内涵
• 贫困也是一笔财富
• ①贫困可以激发人的斗志,改变命运;(原因) • ②贫困可以磨砺人的意志,使人坚强;(作用) • ③贫困可以锻炼人的能力,提升素养。(结果)
• 论点:直面人生的得失 • ①面对人生的加减,贵在坚持自我,不忘初心; • ②面对人生的加减,要学会放弃,及时止损; • ③面对人生的加减,要调整心态,淡看风云。
• 后一分句对前一分句进行阐释(方法和途 径)
踮起脚尖,是对未来的憧憬。 踮起脚尖,是对知识的渴望。 踮起脚尖,是对自己的超越。
练习:笑对人生
• ①我们笑对人生,需要潇洒回首,告 别昨日的忧伤。
②我们笑对人生,需要我们振作精神, 接受新的挑战。 ③我们笑对人生,需要我们有虚心的心 态面对他人的成功。
受人赏识的普通石头。
但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大
理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。
让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。
示例①
论点:赏识是认识到别人的才能或价值予以重视或 赞扬。
赏识,显示的是一种不落俗套的睿智; 赏识,昭示的是一种恢宏博大的气概; 赏识,成就的是一种万古流芳的英名。
——从“怎么办”的角度,运用探 寻方法来提炼分论点。
学会欣赏 许多东西值得欣赏。(原因) 欣赏的力量是神奇的(作用) 欣赏他人可以提升自己。(效果)
答案是丰富多彩的
• a世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
词汇丰富,同义多变
读下面的材料,按要求作文。
高考作文:并列式分论点拟写课件
![高考作文:并列式分论点拟写课件](https://img.taocdn.com/s3/m/14b5f28980c758f5f61fb7360b4c2e3f57272595.png)
可以用“.……,需要(要有/需/应)……”的句式来表达。
比如,前面例子中“我们要善于发挥优势”,具体要怎么做? ①善于发挥优势,需要认清自我; ②善于发挥优势,需要把握时机; ③善于发挥优势,需要不断学习。
会怎样——揭示结果法
“能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发,思考结果和效 能,可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
实例分析
不畏艰巨,担起重任 正如孙中山先生所云:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,既不 可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,合乎善长恶消之天理,则终有 最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈,我辈是中华最骄傲的一辈, 我们应不畏艰巨,担起重任,成绩祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰巨,担起重任,第一要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理?当社会动荡、国家危亡之时,周总理 始终不忘祖国的召唤,于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐 喊。在中华人民共和国成立之后,祖国建设之中,他仍旧担当自己的重 任,树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳 说:“如果让我敬佩一个人,那这个人就是周恩来!”可见,他的名声 和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰巨,担起重任,才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
实例分析
不畏艰巨,担起重任,不一定非要做出大张旗鼓的大事,只要是为 了人民,有积极意义,即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉 与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄?“最 美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩;“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生;“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停 稳客车,挽救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中,做出了 最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰巨,敢于担当重任的勇 气与信念。
比如,前面例子中“我们要善于发挥优势”,具体要怎么做? ①善于发挥优势,需要认清自我; ②善于发挥优势,需要把握时机; ③善于发挥优势,需要不断学习。
会怎样——揭示结果法
“能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发,思考结果和效 能,可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
实例分析
不畏艰巨,担起重任 正如孙中山先生所云:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,既不 可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,合乎善长恶消之天理,则终有 最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈,我辈是中华最骄傲的一辈, 我们应不畏艰巨,担起重任,成绩祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰巨,担起重任,第一要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理?当社会动荡、国家危亡之时,周总理 始终不忘祖国的召唤,于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐 喊。在中华人民共和国成立之后,祖国建设之中,他仍旧担当自己的重 任,树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳 说:“如果让我敬佩一个人,那这个人就是周恩来!”可见,他的名声 和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰巨,担起重任,才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
实例分析
不畏艰巨,担起重任,不一定非要做出大张旗鼓的大事,只要是为 了人民,有积极意义,即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉 与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄?“最 美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩;“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生;“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停 稳客车,挽救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中,做出了 最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰巨,敢于担当重任的勇 气与信念。
议论文分论点的拟写公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
![议论文分论点的拟写公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7dd84c5891c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad792.png)
❖
阅读是一种心理上旳孤单;
❖
阅读是一种精神上旳孤单。
❖ 例2:生命
❖ 生命就是“感时花溅泪,恨别鸟惊心 ”旳无奈与感伤;
❖ 生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消 得人憔悴”旳不懈追求;
❖生命就是 “人生自古谁无死,留取丹 心照汗青”旳浩然正气。
❖ ②为何――因果学会欣赏别人,因为会欣赏别人旳人一定 拥有一颗善良旳心。 2.学会欣赏别人,因为这么才干汲取别人身 上旳优点,不断完善自己。 3.学会欣赏别人,因为这么会拥有良好旳人 际关系,使生活更友好。
参照答案:为何
1.学会欣赏别人,能够更加好地与别人相处。 2.学会欣赏别人,能够更加好地学习别人旳优点。 3.学会欣赏别人,能够更加好地提升自己旳素质 涵养。
❖ 格式:……因为…… ,……(有)……才(才 干)……, ……能够(能够)……。
❖ 例1:中心论点:我想握住你旳手
❖ 我想握住奋斗旳手,因为奋斗是战胜生活挫折旳 法宝;
❖ 我想握住奋斗旳手,因为奋斗是实现人生理想旳 基石;
❖ 我想握住奋斗旳手,因为奋斗是充实自我素质旳 条件。
❖ 例2:中心论点:人要有意气,有自己旳意 志和气概
❖ 分论点:
❖ 人有意气才干有豁达旳胸襟;
❖ 人有意气才干摧不垮,压不倒,追求不泯, 意志不衰;
❖ 人有意气才干千古留名,流芳百世,才干在 国家危难之时挺身而出。
例3:中心论点:“为人当勤劳”
分论点:
勤劳,能够有所获,免饥寒也。(创财) 勤劳,能够有所劳,延寿考也。(健体) 勤劳,能够有所事,远淫邪也。(修身)
❖
谈意气
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”, 是青翠旳竹在向你昭示它旳意气,昭示着 一种贯穿生命旳不屈与坚韧;
议论文分论点设置分析课件
![议论文分论点设置分析课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e6bb1992ac51f01dc281e53a580216fc710a5379.png)
实践与反思:从理论到实践的转变
01
02
03
实践应用
将分论点设置的理论应用 到实际的议论文写作中, 通过实践来检验理论的正 确性和实用性。
反思与改进
在实践过程中,不断反思 和改进分论点的设置,总 结经验教训,进一步提高 分论点设置的水平。
理论联系实际
通过实践与反思,将理论 和实践相结合,不断完善 和深化对分论点设置的理 解和应用。
易于读者理解。
递进式分论点
递进式分论点
将中心论点按照逻辑顺序或重要性程度,由浅入深、层层递进地展开论证。
总结词
逻辑严密、层次深入、说服力强。
详细描述
递进式分论点通常以“首先”、“其次”、“再次”、“最后”等顺序词进行排列,每个 分论点之间是递进关系,层层深入地展开论证,使得文章逻辑严密,具有很强的说服力。
深入分析问题
在设置分论点前,需要对问题进行深入分析,理解问题的本质和关键点,从而提出有针 对性的分论点。
逻辑严密
分论点之间要形成严密的逻辑关系,层层递进,相互支持。每个分论点都要与中心论点 紧密相关,能够有力地支撑中心论点。
创新思考
在设置分论点时,要敢于创新思考,从不同角度、不同层面进行思考和分析。通过创新 思考可以提出新颖、独特的分论点,使文章更具吸引力。
03 分论点的常见设置方式
并列式分论点
01
并列式分论点
将中心论点分解为若干个并列的、互不交叉、互不渗透的分论点,分别
对中心论点进行论证或阐述。
02
总结词
结构清晰、层次分明、易于理解。
03
详细描述
并列式分论点通常以“首先”、“其次”、“再次”等顺序词进行排列
,每个分论点之间是并列关系,没有交叉或重叠,使得文章结构清晰,
《议论文分论点》课件
![《议论文分论点》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6e430461905f804d2b160b4e767f5acfa1c7839a.png)
02
分论点之间应有一定的逻辑顺序,避免出现重复或矛盾的情况
。
分论点之间要有连贯性
03
分论点之间应保持连贯性,避免出现跳跃或断裂的情Biblioteka 。确保分论点服务于中心论点
分论点要紧扣中心论点
分论点应紧扣中心论点展开,避免偏离主题或与中心论点无关的 内容。
分论点要能支撑中心论点
分论点应能够支撑中心论点,为中心论点的成立提供有力的证据或 理由。
分论点要能深化中心论点
分论点应能够深化中心论点的意义和价值,使读者对中心论点的理 解更加深入。
03
分论点的常见问题与解决策略
分论点过于笼统或模糊
总结词
分论点表述含糊,缺乏具体性和明确 性,导致读者难以理解论点的含义。
详细描述
在设置分论点时,应避免使用过于抽 象或广泛的表述,而要用具体、明确 的措辞来阐述论点,以便读者更好地 理解作者的意图和论据的逻辑。
05
分论点的写作技巧与建议
保持分论点的简洁明了
总结词
分论点应简明扼要,避免冗长和复杂的表述。
详细描述
分论点是支持中心论点的具体观点,因此应直接、明确地表达出来,避免过多的 修饰和阐述。简洁的分论点更易于理解和记忆,也能使文章结构更加清晰。
使用适当的过渡句连接分论点与中心论点
总结词
在分论点和中心论点之间,使用过渡 句来建立逻辑联系。
分论点有助于拓展文章的思路,启发 读者的思考,引导读者深入探讨问题 。
分论点能够突出文章的重点和核心, 使读者更加关注作者想要表达的观点 。
02
如何设置有效的分论点
选取适当的角度
角度要与中心论点相关
分论点应从不同的角度对中心论点进行阐述,但角度必须与中心 论点相关,不能偏离主题。
如何拟写分论点-课件
![如何拟写分论点-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9762c6786ad97f192279168884868762caaebb9e.png)
• 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一 角度回答同一问题。不能一个从“类”的 角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混 乱。
• 2、分得开——分论点之间界限清楚,不互 相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。
• 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑, 合乎情理。例如:人——集体——国家,30
10
使用“坚守良知就是……”的句式写三个分论 点。
坚守良知,就是坚守自己的一份想。 坚守良知,就是坚守心中的正义,不向 恶势力低头。 坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良 心上的重负 。
11
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待,是……”的句式 写三个分论点。
12
参考示例 别让生命等待,是一种生存的智慧; 别让生命等待,是面对困境的自信; 别让生命等待,是珍惜时间的严谨。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限 (计歌除外),写一篇不少于800字的文章。
32
【构思点拨】
• ①不要破罐子破摔; • ②要防微杜渐; • ③要善始善终; • ④要亡羊补牢; • ⑤谨防走错第一步; • ⑥大行不顾细谨; • ⑦行路怎可怕湿鞋; • ⑧提高警惕,常备不懈。
33
天每
开个
放孩
;子
有的
和谐。
揭示结果 22
果——会怎样
从“能带来怎样的结果”入手
可运用:……,才能…… 会使……,能够……,可以……
等等表示能带来好处或危害的连词。
23
4、怎么做 在论述过程中,阐明几个具体 的做法,把中心论点作为达到 的标准去探寻实现的方法。
5、探 寻 方 法
24
①②人人要要有有意意气气,,《就就谈要要勇坚意敢韧不不气惧屈》,,不不怕畏牺风牲霜挫冷折雨探寻。。
• 2、分得开——分论点之间界限清楚,不互 相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。
• 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑, 合乎情理。例如:人——集体——国家,30
10
使用“坚守良知就是……”的句式写三个分论 点。
坚守良知,就是坚守自己的一份想。 坚守良知,就是坚守心中的正义,不向 恶势力低头。 坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良 心上的重负 。
11
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待,是……”的句式 写三个分论点。
12
参考示例 别让生命等待,是一种生存的智慧; 别让生命等待,是面对困境的自信; 别让生命等待,是珍惜时间的严谨。
要求:自选角度,自拟题目,文体不限 (计歌除外),写一篇不少于800字的文章。
32
【构思点拨】
• ①不要破罐子破摔; • ②要防微杜渐; • ③要善始善终; • ④要亡羊补牢; • ⑤谨防走错第一步; • ⑥大行不顾细谨; • ⑦行路怎可怕湿鞋; • ⑧提高警惕,常备不懈。
33
天每
开个
放孩
;子
有的
和谐。
揭示结果 22
果——会怎样
从“能带来怎样的结果”入手
可运用:……,才能…… 会使……,能够……,可以……
等等表示能带来好处或危害的连词。
23
4、怎么做 在论述过程中,阐明几个具体 的做法,把中心论点作为达到 的标准去探寻实现的方法。
5、探 寻 方 法
24
①②人人要要有有意意气气,,《就就谈要要勇坚意敢韧不不气惧屈》,,不不怕畏牺风牲霜挫冷折雨探寻。。
议论文如何拟分论点(31张ppt)
![议论文如何拟分论点(31张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/709ce5a4951ea76e58fafab069dc5022aaea4690.png)
充 满意气的人是坚韧不屈的; 充满意气的人是勇敢不惧的; 充满意气的人是自信乐观的。
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是___的人格。 c勇敢是___的气节。
a 勇敢是 (面对___的___) b 勇敢是 (面对___的___) c 勇敢是 (面对___的___)
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
1、社会观念:不
a 勇敢是 (面对___的___) 公、权威、众人 b 勇敢是 (面对___的___) 2、历史典故: c 勇敢是 (面对___的___) 临危受命、屡败屡战、
议论文如何拟分论点
一议论文相关知识
1、议论文三要素 论点明确:观点旗帜鲜明,正确有力、新、深 论据充分:材料丰富、事例典型、内容充实 论证严密:结构严谨、首尾呼应、衔接紧密 2、议论文写作的一般结构 引论:提出问题或引出论点 本论:分析问题,围绕论题论点展开论述、论证(摆 事实、讲道理) 结论:解决问题或联系实际得出结论总结全文 3、本论部分常见论证结构 并列式 对照式 层进式
如,2006年湖南高考命题作文“谈意气”,某 同学就是着眼于意气内涵的挖掘,对其进行 分解的:充满意气的人是坚韧不屈的;充满 意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自 信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为 引子展开,但三个层次的实质都集中在“意 气”的内涵上,即坚韧不屈、勇敢不惧、自 信乐观。
横向并列式分解“是什么” 谈意气
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
②为什么生活应该是丰富多彩的? A、 符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 B、 有利于人的全面发展,有益于身心健康。 C、 有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局 面。
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是___的人格。 c勇敢是___的气节。
a 勇敢是 (面对___的___) b 勇敢是 (面对___的___) c 勇敢是 (面对___的___)
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
1、社会观念:不
a 勇敢是 (面对___的___) 公、权威、众人 b 勇敢是 (面对___的___) 2、历史典故: c 勇敢是 (面对___的___) 临危受命、屡败屡战、
议论文如何拟分论点
一议论文相关知识
1、议论文三要素 论点明确:观点旗帜鲜明,正确有力、新、深 论据充分:材料丰富、事例典型、内容充实 论证严密:结构严谨、首尾呼应、衔接紧密 2、议论文写作的一般结构 引论:提出问题或引出论点 本论:分析问题,围绕论题论点展开论述、论证(摆 事实、讲道理) 结论:解决问题或联系实际得出结论总结全文 3、本论部分常见论证结构 并列式 对照式 层进式
如,2006年湖南高考命题作文“谈意气”,某 同学就是着眼于意气内涵的挖掘,对其进行 分解的:充满意气的人是坚韧不屈的;充满 意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自 信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为 引子展开,但三个层次的实质都集中在“意 气”的内涵上,即坚韧不屈、勇敢不惧、自 信乐观。
横向并列式分解“是什么” 谈意气
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
②为什么生活应该是丰富多彩的? A、 符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 B、 有利于人的全面发展,有益于身心健康。 C、 有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局 面。
2023届高考作文如何拟写分论点课件22张
![2023届高考作文如何拟写分论点课件22张](https://img.taocdn.com/s3/m/675e552226d3240c844769eae009581b6bd9bd22.png)
• 文章(2)《人生需要阅读》 • 人生需要阅读,因为它启蒙我们愚昧的思想。 • 人生需要阅读,因为它丰富我们的情感生活。 • 人生需要阅读,因为它引领我们走向成功。 • 文章(3)《直面挫折》 • 直面挫折,就需要勾践“卧薪尝胆,历经磨难而不屈”的坚毅。 • 直面挫折,就需要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡心态。 • 直面挫折,就需要苏轼“不以物喜,不以己悲”的乐观豁达。
• 文章(4)《语言是沟通的钥匙》 • 恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。 • 恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。 • 恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。
• 3.依据以上分论点,探究分论点的特点。 • 小组讨论,学生总结发言。 • 明确: • 1、紧扣中心论点/论题。 • 2、角度多样。 • 3、结构工整。 • 4、分论点是本段的总结。
二、明确议论文的一般结构
• 1.请同学们依据例文总结议论文整体结构特点(自己归纳概括) • 议论文整体的结构布局 • 提出问题—分析问题—解决问题 • (引论——本论——结论) • 整体的结构布局:总—分—总 • 2.议论文本论部分常见结构方法有哪些? • 并列式 递进式 对照式
三、了解分论点的特点
• 习主席常常说中国人要文化自信,文化自信就应该让中国文化走向世界, 让更多的人发现中国文化的力量。这次的冬奥会更是一个展现中国文化的机 会,也让许多国家的运动员感受到了中国的科技创新文化体验。二十四节气 展示的古人的智慧、“黄河之水天上来”的古代诗词文化、“迎客松”显示 的礼仪文化,这些无不充满了文化自信,向外国展示我们的优秀的传统文化。 我们有机会旅游,在外国能看见那别具特色的唐人街,不同肤色的人们在孔 子学院里讲着不同口音的中国话,中国文化已经吹向世界各地,正以崭新的 姿态出现在世界的眼中。无论是一带一路,还是G20峰会,中国人正以自己 的力量热爱中华文化,展现大国精神。
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治者,必先安心。冰心诗中写道:“心若冰清,天塌 不惊”。治国之人,必先做到天塌不惊。心安得稳,国安 得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安 心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用 在这里正合适,所谓国仇不可忘,天塌不可惊;家耻不可
念,心应若冰清。治者,安心。心若冰清。
智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你 便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱,做得到去留 无心,看天上云卷云舒,这才是将心放平,一朝不得志便 抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是富五 车,也许家财万贯,但不懂得笑看风云,不懂得安心的人 决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、 一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比镜湖
2020/3/29
18
方法二:因果分论
以“关爱”为话题,用揭示结果的方法立分论点。 ▪ ①关爱能融化心灵的坚冰,迎来暖暖春阳; ▪ ①关爱能支持精神的天空,收获累累硕果; ▪ ①关爱能树立道德的丰碑,赢得清正世风。
2020/3/29
19
方法三:做法分论
▪ 以“关爱”为话题,从探寻方法的角度写三个立分论点。
把握论据
论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据,
是用来证明论点的材料。
事实和道理是论据的两种基本形式。
题目: 说“安”
中心: 心安者,成万事
论点1:遭遇坎坷时,需要心安。 事例: 李白、苏轼
论点2: 身处逆境时,需要心安。 事例: 史铁生、海伦·凯勒
论点3: 面临成功时,需要心安。 事例: 居里夫人
1、例证法(举例论证),列举确凿、充分、有 代表性的事例证明论点。用具体的事例加以论证, 使人更容易理解、接受作者的观点或主张。 2、引证法(道理论证),用马列主义的精辟见 解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定 理公式来证明论点。引用名言警句加以论证,使 论证具有权威性、更有说服力。 3、喻证法(比喻论证),用人们熟知的事物作 比喻来证明论点。能够生动形象地证明作者的观 点,使说理生动,让人容易理解。 4、对比论证法(正反对比论证),拿正反两方 面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。通 过正反对比,突出了作者观点的正确性或重要性, 使说理更有力度。
13
具体表现:
1、关爱是一句鼓励的话语; 2、关爱是一个温暖的眼神; 3、关爱是一次及时的搀扶; 4、关爱是一个会心的微笑。
……
2020/3/29
14
抽象概念:
1、关爱是无私的奉献; 2、关爱是倾情的给予; 3、关爱是热心的帮助。
……
2020/3/29
15
比喻手法:
1、关爱是化雨的春风; 2、关爱是暖人的炭火; 3、关爱是厚重的大山; 4、关爱是挡雨的纸伞; 5、关爱是深情的赞歌。
二、议论的结构
1、并列式 2、层进式 3、对比式 4、综合式
怎样才能让自己的应考议论文拿到 更高分呢?
▪
当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准
确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个
重要环节。分论点是与中心论点相对而言的,但
又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。
▪
一篇文章围绕中心论点,一般要分解出3个
▪ ①关爱亲人。 ▪ ②关爱自己。 ▪ ③关爱他人。 ▪ ④ 关爱后辈。
▪ ①勤于关爱亲人,常回家看看。 ▪ ②懂得关爱自己,我很重要。 ▪ ③勇于关爱他人,不畏浮云遮望眼。 ▪ ④ 善于关爱后辈,持盈若虚。
2020/3/29
21
援事立理:段落结构
▪ 分论点+事例+对事例进行分析+结论
▪ 现在我们看看《说"安"》这篇文章是如 何以此法来说理的:
2020/3/29
22
感悟 佳 作
安—— ▪ 安心——
志者,必先安心; 治者,必先安心; 智者,必先安心; 知者,必先安心;
2020/3/29
23
高考满分作文参考:说“安”
古来有云:修身、齐家、治国、平天下。可见, 古时之人就把修身放在了第一位。我也认为:安 家、安国、安邦,必先安心。
志者,必先安心。有志之士,必先有心。确 定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍, 成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知,一 句“鞠躬尽瘁,死而后已”便把“伏龙”这个名 字照得亮堂堂的,孔明将心安在了汉室统一上, 最后虽然出师未捷身先死,可后人永远将佳话围 绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋,一首 《满江红》,歌出了“精忠报国”的英雄气概, 志者,安心,心如磐石。
……
2020/3/29
16
▪
作业
▪ 以“论宽容”为题目,以并列式的结构, 从“宽容,是什么”的角度中,拟好三个 分论点,然后写成一篇800字议论文,星期 一交
2020/3/29
17
方法二:因果分论
以“关爱”为话题,用揭示结果的方法立分论点。
①关爱使人际融洽; ②关爱使隔阂消除; ③关爱使社会和谐; ④ 关爱让世界和平。
▪ ①关爱他人,需要我们有一颗博爱之心。 ▪ ②关爱他人,需要我们从点滴小事做起。 ▪ ③关爱他人,需要我们不计得失名利。
▪ ①关爱,需要重视一个“行”。 ▪ ②关爱,需要掌握一个“度”。 ▪ ③关爱,需要用好一份“智”。
2020/3/29
20
方法四:角色分论
▪ 以“关爱”为话题,从角色的角度写三个立分论点。
议论文如何拟写分论点
议论文的三要素
论点是作者对所论述问题的观点和主张。
论据是作者提出自己的观点、主张的理 由和依据,是用来证明论点的材料。
论证是运用论据来证明论点的过程和方 法。
把握论点论点是作者对所Fra bibliotek述问题的观点和主张。
论点通常是用陈述句来表述的。
题目: 说“安”
中心 : 心安者,成万事 论点1: 遭遇坎坷时,需要心安。 论点2: 身处逆境时,需要心安。 论点3: 面临成功时,需要心安。
或3个以上的分论点,这样既摆事实,又讲道理,
文章才有说服力;如果不设置分论点,或者分论
点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。
学习目标
分论点的三个 要求(学案)
学习目标
如何设置 并列式分论点
拟写并列分论点的角度
1。是什么 2。为什么 3。怎么办
方法一:内涵阐释法(是什么) (学案)
2020/3/29