心理咨询的设置与一般程序
心理咨询的流程及注意事项
心理咨询的流程及注意事项
一、预约咨询师
在开始心理咨询之前，需要先与咨询师进行预约。
可以通过电话、邮件或在线预约的方式进行联系，并确定咨询时间和咨询方式（面对面咨询或远程咨询）。
在选择咨询师时，需要考虑其专业背景、经验和擅长的领域，以确保咨询师能够满足自己的需求。
二、初次面谈
在初次面谈时，咨询师会了解个人的情况、问题及咨询目标。
同时，也会收集一些基本信息，以确定适合的咨询计划。
在面谈过程中，可以提出自己的问题和困惑，与咨询师进行交流。
三、咨询过程
在咨询过程中，咨询师会运用各种心理咨询技术和方法，帮助个人探索问题、提高自我认知和解决问题的能力。
同时，咨询师也会提供支持和鼓励，帮助个人克服困难、改变不良行为和思维模式。
在咨询过程中，个人需要积极参与，并按时完成家庭作业（如有）。
四、咨询结束
当达到咨询目标或咨询时间结束时，咨询将结束。
在结束之前，咨询师会与个人进行总结和评估，讨论未来的计划和注意事项。
同时，咨询师也会提供一些建议和支持，帮助个人在日常生活中持续进步。
五、注意事项
1.保密性：心理咨询过程中涉及的个人信息和谈话内容应保密。
咨询师有义务保护个人隐私，但在特定情况下（如涉及法律程序或个
人生命安全等），可能需要打破保密性。
2.避免期望过高：心理咨询需要时间和努力，因此个人需要保持耐心和积极配合，避免对咨询效果有过高的期望。
3.及时反馈：如果在咨询过程中有任何不满或疑虑，应及时向咨询师反馈，以便双方共同解决问题。
心理咨询的基本程序
心理咨询的基本程序心理咨询是一种专业的互动过程，通过与心理咨询师的交流，帮助个体改善心理困扰，提升心理健康。
心理咨询的基本程序一般包括以下几个步骤：建立关系、问题定义、目标设定、策略选择和结束。
首先，建立关系是心理咨询的第一步。
在这个阶段，心理咨询师会与咨询者进行初次接触，并与其建立良好的关系。
通过倾听，理解和共情，咨询师可以帮助咨询者建立信任感，使其感到安全和舒适。
咨询师还会向咨询者介绍咨询的过程和规则，确保双方对咨询的目的和方式有清晰的认识。
其次，问题定义是心理咨询的核心内容之一。
在这个阶段，咨询者会与咨询师一起探讨问题的本质和来源。
咨询师会倾听咨询者的陈述，从中寻找问题的关键因素，并帮助咨询者更好地认识和理解自己。
通过深入了解问题的背景和细节，咨询师可以为后续的咨询过程提供更有针对性的建议和指导。
然后，目标设定是心理咨询的重要一环。
在这个阶段，咨询者和咨询师会共同确定咨询的目标和期望。
咨询师会引导咨询者思考他们想要解决的问题或达到的改变，进而明确咨询的目标。
通过明确和具体的目标设定，咨询师可以更好地为咨询者提供必要的工具和策略，帮助他们实现自身的期望。
接下来，策略选择是心理咨询的关键一环。
在这个阶段，咨询师会基于问题的定义和目标设定，提供一系列适用的咨询技术和方法。
这些技术和方法可以包括认知重组、行为调整、情绪管理和解决冲突等。
咨询师会与咨询者一起探索和讨论不同的策略，选择最适合咨询者的方法来解决问题。
咨询师还会帮助咨询者制定行动计划，并提供持续的支持和指导。
最后，结束是心理咨询的最终环节。
在这个阶段，咨询师会与咨询者一起回顾咨询的过程和成果。
咨询师会帮助咨询者评估他们在咨询过程中的变化和进步，并帮助他们巩固所取得的成果。
同时，咨询师还会和咨询者一起讨论未来的发展和需求，为咨询者提供长期的支持和咨询资源。
总的来说，心理咨询的基本程序包括建立关系、问题定义、目标设定、策略选择和结束。
这一程序帮助咨询者和咨询师建立良好的沟通和合作关系，使咨询者能够更好地认识和理解自己，并采取积极的行动来解决问题和改善心理健康。
心理咨询的设置与一般程序
心理咨询的设置与一般程序随着社会的发展和人们对心理健康的关注度的提高，心理咨询已经成为一个日益重要的领域。
无论是在学校、医院还是社区，心理咨询的设置都起着至关重要的作用。
本文将探讨心理咨询的设置和一般程序，并给出相应的建议。
一、心理咨询的设置1. 学校设置心理咨询中心学校作为学生主要的学习和生活场所，是心理咨询的重要环境。
每个学校都应该设立一个心理咨询中心，提供学生心理咨询的服务。
学校心理咨询中心可以配备专业的心理咨询师，为学生提供心理危机干预、心理咨询、心理辅导等服务。
2. 医院设立心理咨询科室医院是人们解决身体健康问题的地方，同时也是心理咨询的重要场所。
医院应设立心理咨询科室，为患者提供心理咨询和心理治疗服务。
心理咨询师应与其他医务人员进行紧密合作，协助患者综合治疗，促进康复。
3. 社区心理咨询服务社区是人们生活的基本单位，为了满足居民对心理健康的需求，社区应当设置心理咨询服务点。
在社区心理咨询服务点，居民可以咨询心理问题、寻求心理支持，心理咨询师还可以开展心理健康教育活动，提高居民的心理健康意识。
二、心理咨询的一般程序1. 咨询预约和初访患者需要提前通过电话或者线上平台预约咨询时间。
在初访阶段，心理咨询师会与患者进行面对面的交流，了解患者的问题，并初步评估患者的心理状态。
2. 问题诊断和目标制定在初访之后，心理咨询师通过与患者进一步的对话和测试，对患者的问题进行诊断，确定治疗的目标。
例如，患者可能面临着焦虑、抑郁等问题，心理咨询师会根据具体情况制定目标，如减轻症状、提高生活质量等。
3. 心理咨询和治疗过程心理咨询师会运用各种心理咨询技巧，与患者进行心理咨询和心理治疗。
通过沟通和引导，帮助患者了解并处理他们的心理问题，提高他们的心理健康水平。
4. 结束咨询和跟进在达到预定目标之后，心理咨询师会与患者结束咨询，并进行跟进。
心理咨询师会帮助患者总结咨询过程中的收获和学到的技巧，并提供必要的后续支持。
第二单元心理咨询的分类和一般程序
第二单元心理咨询的分类和一般程序一、心理咨询的分类（一）性质：发展心理咨询；健康心理咨询（二）规模：个体咨询；团体咨询(三）时程：短程；中程；长期（四）形式：门诊；电话；网络发展心理咨询在个人成长的各个阶段上，都可能产生的困惑和障碍。
为适应新的生存环境，为选择合适的职业，为个人事业的成功突破个人弱点，等等健康心理咨询当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题时发现自己的心理健康遭到破坏时，这时进行的心理咨询就是健康心理咨询个体咨询形式：咨询师与求助者一对一的咨询关系与求助者所处的社会、集体及家庭无直接关系内容：着重帮助求助者解决个人的心理问题团体咨询团体情境中向求助者们提供心理帮助和指导通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的交往、学习新的态度与行为模式，以促进个人的发展良好的生活适应的助人过程。
短程咨询时长：1-3周资料收集和分析集中在心理问题的关键点上，就事论事地解决求助者的一般心理问题追求近期疗效，对中、远期疗效不做严格规定要求：思维敏捷、果断，语言要准确、明快，有长期的临床经验中程咨询1-3个月内完成可涉及较严重的心理问题有完整的咨询计划咨询预后，追求中期以上疗效长期心理咨询问题：严重或神经症性心理问题3个月以上使用标准化咨询方法——心理治疗，要求制定详细咨询计划，追求中期以上疗效，并要求疗效巩固措施详细咨询计划，和案例分析报告门诊咨询医院、专业心理咨询中心面对面咨询特点：及时对求助者进行各类检查、诊断，及时发现问题，及时做出妥善处理（如转诊、会诊等）心理咨询中最主要而且最有效的电话心理咨询利用电话给来访者进行支持性咨询早期用于处理危机防止心理危机导致的恶性事件，如自杀、暴力行为等咨询中心专用电话，24h轮流值班，并有流动应急小组优点：涵盖面广；方便、快捷局限性互联网心理咨询心理咨询师通过互联网帮助求助者优点：突破地域限制；可以凭借行之有效的软件程序，进行心理问题的评估与测量；可以将咨询过程全程记录，便于深入分析求助者的问题以及案例讨论；在一个付费咨询体系中，咨询协议的具体化和程序化将使得人们更容易接受。
心理咨询的流程与技能要求
心理咨询的流程与技能要求心理咨询作为一种专业服务，旨在帮助个人或团体解决心理问题、改善心理状态和提升心理健康。
对于一些常规的心理问题，如焦虑、压力、人际关系等，可以通过心理咨询得到解决。
但是，作为一名专业的心理咨询师，需要具备丰富的专业知识和技能，才能为受访者提供有效的帮助。
接下来，本文将从心理咨询的流程和技能要求两个方面，详细阐述如何成为一名合格的心理咨询师。
一、心理咨询的流程1. 接触和开始关系建立阶段在心理咨询的过程中，接触和开始关系建立是十分重要的阶段。
咨询师需要尊重受访者的意愿和隐私，以友善和安全的方式与受访者建立关系。
在这个过程中，咨询师要适度展示自己的个性和专业性，帮助受访者建立信任，确保咨询的顺利进行。
2. 信息收集和评估阶段了解受访者的情况是心理咨询的重要目标之一，因此在咨询的早期阶段，需要进行大量的信息收集工作。
咨询师可以采用面谈、问卷、测试、观察等方式进行信息采集，同时也需要进行数据分析和评估。
这个阶段的重点是全面了解受访者的问题，排除其他心理或身体因素，为后续的咨询工作奠定良好的基础。
3. 目标设置阶段基于前面的信息收集和评估，咨询师需要和受访者一起明确咨询的目标和方向，制定可操作的计划和方案。
这个阶段需要咨询师和受访者共同努力，确保咨询工作的有效性和可持续性。
4. 实施和干预阶段在目标设定完成之后，咨询师需要采用各种干预手段，帮助受访者实现目标和解决问题。
在这一过程中，咨询师需要注重方法的合理性和有效性，根据不同情况采用不同的干预技能和工具。
5. 关系结束和评估阶段在心理咨询过程中，建立关系结束和评估是非常重要的环节。
咨询师需要与受访者进行反思和总结，评估咨询的有效性和改进方向，同时也需要为受访者提供合适的建议和支持，帮助他们回归正常的生活和工作。
二、心理咨询的技能要求作为一名合格的心理咨询师，需要具备的技能和素质很多，以下为几点：1. 心理学知识和技能心理学知识是心理咨询师必备的基础素质，需要掌握基本的心理学理论和方法。
心理咨询的流程
心理咨询的流程心理咨询是一种通过专业的心理咨询师进行心理辅导和治疗的过程，旨在帮助个体解决心理问题、改善心理健康、提高生活质量。
心理咨询的流程通常包括以下几个步骤：1. 咨询需求确定。
首先，心理咨询的流程始于咨询需求的确定。
个体可能因工作压力、人际关系、情绪困扰、心理障碍等问题感到困扰，需要寻求心理咨询师的帮助。
在这一阶段，个体需要认识到自己的问题，并愿意接受心理咨询师的帮助。
2. 咨询预约。
一旦个体确定了心理咨询的需求，接下来就是进行咨询预约。
个体可以通过电话、网络或者面对面的方式与心理咨询机构或者心理咨询师进行联系，预约咨询时间和地点。
3. 咨询初访。
在初次咨询时，心理咨询师会与个体进行初步接触，了解个体的问题、需求和期望。
个体也可以通过初访了解心理咨询师的背景、资质和咨询方式，以便选择合适的心理咨询师。
4. 咨询目标设定。
在初访后，心理咨询师会与个体一起确定咨询的具体目标和方向。
通过深入交流和了解，心理咨询师可以帮助个体明确自己的问题，制定合理的咨询目标，并制定相应的咨询计划。
5. 咨询过程。
在心理咨询的过程中，个体和心理咨询师会进行一对一或者团体的交流和互动。
心理咨询师会根据个体的需求和问题，运用各种心理咨询技术和方法，帮助个体解决问题、改善心理状态、提高心理健康水平。
6. 咨询评估。
在咨询过程中，心理咨询师会对个体的改变和进展进行评估。
通过观察和交流，心理咨询师可以了解个体的心理状态、情绪变化和问题解决情况，及时调整咨询方案，确保咨询效果。
7. 咨询结束和总结。
当个体达到预期的咨询目标，或者咨询期限到达时，心理咨询会进入结束阶段。
心理咨询师会与个体进行总结和回顾，帮助个体认识到自己的成长和改变，提供必要的心理支持和建议，以便个体能够继续保持良好的心理状态。
8. 咨询跟进。
心理咨询结束并不意味着问题的彻底解决，个体可能在日常生活中还会遇到新的困扰和挑战。
因此，心理咨询师通常会建立咨询跟进机制，定期与个体进行联系和交流，了解个体的情况，提供必要的支持和帮助。
心理咨询工作的基本流程
心理咨询工作的基本流程随着社会进步和人们心理健康意识的提升，心理咨询工作在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
心理咨询师通过专业的知识和技巧，帮助个体解决心理问题，提升心理健康水平。
本文将介绍心理咨询工作的基本流程，包括咨询准备、咨询技术和结束阶段。
一、咨询准备阶段心理咨询师在进行咨询之前需要进行一系列的准备工作，包括以下几个步骤。
1. 建立信任关系心理咨询师首先需要与咨询对象建立起信任关系。
通过认真倾听和理解，咨询师能够树立起咨询对象的信任感，使其能够打开心扉，诉说内心的困扰。
2. 定义问题在与咨询对象建立联系的过程中，咨询师需要协助咨询对象明确问题的具体表现和原因。
通过深入沟通，咨询师能够帮助咨询对象更好地理解和认知问题，为后续的咨询提供良好的基础。
3. 设定目标在明确问题后，咨询师会与咨询对象一起设定咨询目标。
这些目标应该是明确、可操作和可测量的，以便咨询师和咨询对象共同努力实现。
设定目标的过程也有助于咨询对象对问题的主动认知和参与。
二、咨询技术阶段在咨询准备阶段之后，心理咨询师将运用一系列的咨询技术来帮助咨询对象解决问题，促进其心理成长。
1. 倾听和理解在整个咨询过程中，心理咨询师要高度重视倾听和理解的能力。
通过有效的倾听和积极的非言语沟通，咨询师能够体验并理解咨询对象的内心感受，为后续的问题探索和解决提供指导。
2. 问题探索和解决心理咨询师会采用各种咨询技术，如问卷调查、心理测试和咨询谈话等，来深入了解问题的本质和可能的解决途径。
通过分析和讨论，咨询师和咨询对象一起探索问题的根源，制定相应的解决方案。
3. 心理支持和教育心理咨询师在咨询过程中，既扮演着支持者的角色，又兼具教育者的职责。
咨询师通过积极、恰当的回应和引导，帮助咨询对象树立积极的心态，提高其解决问题的能力和应对压力的技巧。
三、结束阶段在咨询过程中，心理咨询师需要适时地做好结束工作，确保咨询对象在结束后能够顺利延续心理健康的状态。
心理咨询的设置与过程
what 发生了什么事？了解事情发生的细节，这事是否经常发生？这事是在什么情况下发生的？
01
when 什么时候发生的？这样的事情以前是否发生过，次数有多少？以前的事情如何？
02
where 在哪里发生的？事情发生的地点或者是在什么样的环境下发生的？
03
why 为什么会发生？原因是什么，直接原因是什么，间接原因是什么？表层原因、深层原因是什么？
2
来访日期、咨询个案编号、咨询者姓名。
3
来访原因。
4
主述问题概要。
5
现在的生活状况。涉及家庭关系，经济情况以及最近是否有紧迫和重大事件发生。
6
心理特点、个性特征、兴趣爱好，自我认识、评价及常用的应对方式。
咨询阶段及效果分析。
06
处理意见及咨询方案。
05
诊断与评价意见。
04
咨询者的一般印象。
03
既往病史、家庭病史。
整洁、明快、通风、透气——便宜来访者集中注意力。
Hale Waihona Puke 03光线柔和、色彩温和——使来访者情绪平和。
04
咨询室 接待室
团体辅导室
2
3
1
（四）咨询的位置关系
对面坐法
斜坐法
90°坐法
180°坐法
5
会谈必备设备：椅子、沙发、茶几、纸篓、饮水设备、钟表
1
会谈辅助设备：电话、录音设备、摄像设备、电脑、复印打印设备、电视、投影仪等
2
一般办公用具：书架、档案柜、办公桌
3
5、咨询室布置的基本原则
方便。如书架的位置应该在等候沙发的旁边，纸巾放在来访者易取得的地方。
01
安全、舒适——给来访者安全感觉。
《心理咨询流程图》及心理咨询常规流程
《心理咨询流程图》及心理咨询常规流程心理咨询是一种帮助人们解决心理问题、调整情绪和提升心理健康的过程。
为了更好地了解心理咨询的流程和常规步骤，我们可以查看《心理咨询流程图》。
在进行心理咨询之前，首先需要明确心理咨询的目标和目的。
心理咨询的目标是帮助个体更加了解自己的内心世界，解决心理困扰，提升心理健康水平，并促进个人的成长和发展。
心理咨询的常规流程如下：1. 面谈和初步评估：心理咨询的第一步是与咨询师进行面谈。
在面谈中，咨询师会与个体进行初步交流，了解其来访目的、问题背景和需求等。
通过面谈，咨询师可以初步评估个体的心理状况，为后续的咨询提供基础。
2. 建立工作关系：咨询师会与个体建立起可信赖和安全的工作关系。
这是进行有效心理咨询的基础。
在这一阶段，咨询师会通过倾听、表达理解和关怀等方式，建立与个体的良好互动。
3. 具体问题探索：在心理咨询中，个体通常会表达特定的心理问题或困扰。
咨询师会以探索和澄清个体的问题为目标，帮助个体更深入地了解自己的思维、情绪和行为模式等。
通过这个过程，个体可以增加对自身的认识，并找到解决问题的途径。
4. 制定目标和计划：在对问题进行探索之后，咨询师和个体会共同制定咨询的目标和计划。
目标是指希望个体在心理咨询过程中达到的预期结果，计划则是实现这些目标的具体步骤和方法。
5. 实施咨询干预：在确定目标和计划之后，咨询师会与个体一起实施相应的咨询干预措施。
咨询干预可以包括认知重构、情绪调节、行为变革等多种方法。
咨询师会根据个体的特点和需求，选择适合的干预方法，帮助个体调整和改变自己的心理状态。
6. 终止咨询：在完成咨询目标之后，咨询师会与个体一起进行咨询的总结和评估。
这包括回顾咨询过程中的改变和进展，对个体的成长和发展进行肯定和鼓励。
咨询师还会与个体商讨终止咨询的时间和方式，并提供后续发展的建议和支持。
需要注意的是，心理咨询的流程并非一成不变，而是根据个体的需求和情况而有所调整。
心理咨询操作规程
心理咨询操作规程一、背景介绍心理咨询是一种专业的服务，旨在帮助个体解决心理困扰，提升个人的心理健康水平。
为了确保咨询过程的顺利进行，以下是心理咨询操作规程，具体步骤如下：二、接待与登记1. 接待咨询师应热情友好地接待咨询者，提供舒适的环境让咨询者感到放松和安心。
2. 登记咨询师应仔细填写咨询者的个人信息，确保信息的准确性和保密性，并为咨询者制作个人档案。
三、初访与评估1. 初访咨询师应与咨询者进行初次见面，并建立良好的沟通与信任关系。
了解咨询者的主要问题、目标和期望，为后续咨询过程提供指导。
2. 评估咨询师应通过面谈、测试或问卷等方法对咨询者的心理状况进行评估，了解其问题的性质、严重程度和影响因素，以制定个性化的咨询计划。
四、咨询目标与计划制定1. 目标设定咨询师与咨询者一同确定咨询的主要目标，明确希望达到的改变和成果，并根据咨询者的需求和问题制定合理的目标。
2. 计划制定咨询师应制定咨询计划，明确咨询的内容、方式、时间和频次，并与咨询者达成共识，确保咨询过程的透明度和可操作性。
五、咨询过程与技术应用1. 建立工作联盟咨询师与咨询者共同建立工作联盟，促进双方之间的信任和互动，确保咨询过程的有效进行。
2. 技术应用咨询师应根据咨询者的具体情况选择合适的咨询技术和方法，如认知行为疗法、解决问题疗法等，帮助咨询者实现目标和解决问题。
六、终结与总结1. 终结咨询师和咨询者在达到咨询目标或咨询期限结束时，共同决定咨询的终结，并进行相应的处理和安排。
2. 总结咨询师应与咨询者进行咨询过程的总结，回顾咨询的收获和成长，提供积极的反馈和建议，并为咨询者提供必要的后续支持。
七、保密与伦理1. 保密咨询师应严格遵守保密原则，对咨询者的个人信息和咨询内容进行保密，未经咨询者同意不得泄露任何与咨询相关的信息。
2. 伦理咨询师应遵守心理咨询伦理准则，包括尊重咨询者的权利和尊严，确保咨询过程的专业性、公正性和道德性。
八、后续支持与跟进咨询师应提供必要的后续支持和跟进，关注咨询者的持续发展和问题解决，并鼓励咨询者充分利用所学的技能和策略来处理未来可能遇到的困难。
简述心理咨询的一般程序
简述心理咨询的一般程序
心理咨询是一种专业的心理服务，旨在帮助个体解决心理问题、增进心理健康和提升生活质量。
以下是心理咨询的一般程序：
面试和评估：在开始心理咨询之前，心理咨询师通常会进行面试和评估。
这包括收集个人信息、了解问题的性质和背景，评估个人的心理状态和需求等。
这有助于确定适合的治疗方法和目标。
建立工作关系：心理咨询师和个体之间建立良好的工作关系至关重要。
在初次会面中，心理咨询师会与个体建立信任和互动，确保个体感到安全和被理解。
目标设定：根据评估结果和个体的需求，心理咨询师和个体一起制定明确的治疗目标。
这些目标可能包括解决具体的问题、提高自我意识、增进情绪调节能力等。
实施治疗计划：根据设定的目标，心理咨询师会选择合适的治疗方法和技术，例如认知行为疗法、解决问题疗法、心理动力学等。
治疗的具体内容和形式会因个体和问题的特点而有所不同。
治疗过程：在治疗过程中，心理咨询师会与个体进行定期的会谈，通过对话、探索和指导等方式帮助个体解决问题、增进认知、调节情绪、改变行为等。
这通常需要个体的主动参与和积极合作。
结束和评估：当个体达到预定的治疗目标或觉得已经获得足够的帮助时，心理咨询师会与个体一起评估治疗的效果，并逐渐结束治疗。
在结束时，心理咨询师可能会提供一些维持和巩固治疗成果的建议和支持。
值得注意的是，心理咨询的程序可以因个体的需求、治疗方法和治疗师的偏好而有所不同。
每个人的心理咨询经历都是独特的，重要的是找到适合自己的心
理咨询师，建立一个安全、信任和有效的治疗关系。
心理咨询一般程序
(一)资料的搜集1.搜集资料的途径：摄入性会谈与记录；观察与记录；访谈与记录；心理测量，问卷调查；实验室记录2.资料内容：人口学资料；个人成长史；个人健康史；家族健康史；个人生活方式、受教育情况；对自己家庭及成员的看法；社会交往状况；目前生活、学习、工作状况；自我心理评估；近期生活中的遭遇；求助目的与愿望；求助者的言谈、举止、情绪状态、理解能力；有无精神症状、自知力如何；自身心理问题发生的时间、痛苦程度以及对工作于生活的影响；心理冲突的性质和强烈程度；于心理问题相应的测量、实验结果。
(二)资料的分析排序：按出现时间；筛选：按可能因果；比较；分析(三)综合评估：将主诉、临床直接、间接获得资料分析比较解释，由来，性质，严重程度，症状(四)诊断(五)鉴别诊断症状定性；症状区分；确定鉴别诊断的关键症状和特征；按现行的症状诊断标准进行鉴别诊断(六)咨询方案的制定1.求助者的概况；2.诊断和鉴别诊断；3.与求助者协商制定咨询协议；4.确定使用的咨询、治疗方法；5.确定咨询的步骤和阶段；6.确定阶段性咨询预期目标及评估方法； 7。
确定最终预期目标及评估方法； 8.确定预后； 9.确定咨询意外和失败的对策及措施； 10.确定本方案可以修改的允许范围。
心理诊断技能程序1.做好咨询前的准备工作；2.礼貌地接待方式和礼貌语言；3.间接询问求助者这希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；4.询问结束后，明确表明态度；5.向求助者说明保密原则；6.向求助者说明心理咨询的性质；7.说明求助者的权利与义务；8.与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式摄入性会谈程序：(一)确定会谈的目标、内容与范围1.求助者主动提出的求助内容；2.心理咨询师在出诊接待中观察到的疑点；3.心理咨询师可以一句心理测评结果的初步分析发现问题；4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标； 5.确定会谈的内容与范围。
(二)确定提问方式，一般使用开放式提问(三)倾听(四)控制会谈内容与方向(五)对会谈内容归类1.个人成长、发展中的问题；2.现实生活状况；3.婚姻状况；4.人际关系中的问题；5. 身体方面的主观感觉；6.情绪体验、生活态度(六)结束会谈会谈法要点 1.会谈中听比说更重要；2.态度非平判性； 3.却别内容真伪；4.会谈种类：摄入性，鉴别行，治疗性，咨询性，应急性。
学生心理咨询与辅导服务规范和程序操作流程
学生心理咨询与辅导服务规范和程序操作流程心理咨询与辅导服务在学生教育中起着至关重要的作用。
为了更好地保障学生的心理健康，学校需要建立规范和详细的操作流程。
本文将分为十二个小节，以探讨学生心理咨询与辅导服务规范和程序操作流程。
一、建立心理咨询与辅导服务团队为了提供全面的心理咨询与辅导服务，学校应组建专业的心理咨询与辅导服务团队。
该团队应包括心理咨询师、心理教师和其他相关专业人员。
他们将负责进行学生的心理评估、咨询和辅导工作。
二、学生心理评估学校应对每个学生进行初步的心理评估，了解学生的心理状况和需求。
评估结果将帮助学校制定针对性的心理咨询与辅导计划。
三、建立心理咨询与辅导档案对每个学生进行心理评估后，学校应建立心理咨询与辅导档案，记录学生的心理状况、咨询记录和辅导计划。
这有助于提供持续的心理支持和跟踪服务。
四、心理咨询与辅导方式选择根据学生的需求和咨询师的专业背景，学校可以选择不同的心理咨询与辅导方式。
常见的方式包括个体咨询、小组辅导和专题讲座等。
通过适当的方式，满足学生的多样化需求。
五、心理咨询与辅导师资培训为了提高心理咨询与辅导的质量，学校应定期进行心理咨询与辅导师资培训。
这包括专业知识的更新、咨询技巧的提升和心理健康知识的普及。
只有具备充分的专业素养，才能更好地为学生提供服务。
六、保护学生隐私权在进行心理咨询与辅导时，学校应切实保护学生的隐私权。
咨询师和其他相关人员应签署保密协议，并对学生的个人信息进行保护。
任何个人信息的泄露都是严重违反职业道德和学校规定的行为。
七、心理危机干预学校应建立健全的心理危机干预机制。
咨询师和相关人员应及时发现和处理学生心理危机，提供紧急的心理支持和引导。
这可以帮助学生在紧急情况下得到必要的帮助，减少心理伤害。
八、心理健康教育学校还应加强心理健康教育，提升师生对心理健康的认识。
通过开展主题讲座、心理健康知识普及活动等，帮助学生了解心理健康的重要性，提高心理抗压能力。
心理咨询的设置与一般程序
心理咨询的设置与一般程序心理学日益受到大众关注，咨询服务作为心理学的重要组成部分，也越来越受到人们的青睐。
但是，在开展心理咨询服务时，相关单位应该遵循哪些一般程序呢？本文将从心理咨询服务的设置与开展一般程序两个方面来探讨这个问题。
一、心理咨询的设置心理咨询服务机构需要在未获得相关资质前，先办理工商执照和相关证件。
心理咨询师也需要获得相关资质认证。
其次，在咨询场所的设置方面，需要考虑到客户隐私和咨询过程中的心理感受。
因此，心理咨询场所应尽可能独立、隐蔽，并配备符合正常咨询情境的设施。
例如，坐垫、沙发、桌子、凳子等。
另外，心理咨询场所的环境设置和装饰情况也要具有一定的专业性。
需要避免数码屏幕、刺激性颜色等能够引起注意力分散的装饰。
同时，为了维护客户的隐私，场所应设置良好的隔音设施。
二、心理咨询的一般程序1. 委托咨询客户首先通过电话、在线咨询或面谈等方式预约咨询服务并了解基本的咨询信息，包括咨询师的资历和经验、咨询的时长、费用等。
进行委托咨询时，咨询师需要详细了解客户的问题和背景信息，诊断问题情况，并和客户共同制定咨询计划以及咨询服务的期限。
咨询师还需要与客户签署资料保密协定和咨询合同等相关文件。
2. 咨询实施根据咨询计划进行会谈，并会后进行记录和回顾。
咨询师应该充分发挥专业技能，帮助客户有效应对问题。
同时，咨询师需要注意处理好与客户关系，给予足够的支持和关怀。
3. 咨询评估心理咨询周期结束后，需要对咨询的效果进行评价。
咨询师应该对整个咨询过程进行总结，并开展质量评估工作。
客户也有权评价咨询师的服务质量和咨询效果。
综上所述，心理咨询服务的设置与一般程序是一项复杂而严谨的工作。
心理咨询机构需要具有专业性、保护客户隐私和权益，并严格遵循各项规定和程序。
同时，咨询师也要具备严谨、专业、负责任和关心客户的品质，为客户提供优质的心理咨询服务。
精神科：医学心理咨询的过程
精神科：医学心理咨询的过程(一)咨询的程序初次来医院心理咨询的基本程序为挂号、填写医学心理咨询卡、门诊就医记录册。
复诊者随身携带就医记录册和作业，挂号后按序咨询。
先由当事人叙述咨询的主要问题，咨询者要把问题的性质弄清楚,进行必要的躯体检查和心理测试,排除躯体疾病，作出初步诊断。
如需要进一步补充材料的，请当事人提供。
SCL-90评定量表常用于初诊者的心理评定，对明确诊断的常用特异性量表评定其程度。
对诊断明确、问题简单者，可直接提出咨询意见。
对比较复杂的问题，需要进行系统心理治疗者，宜分阶段实施，初次咨询应当解释治疗的原理和要求，帮助当事人树立信心，消除疑虑，必要时可适度保证，告知大致疗程，并预约下次咨询的时间。
每次咨询结束，都要布置家庭作业。
典型的个别心理咨询可分以下阶段。
1.准备阶段咨询者与当事人建立良好关系的开始。
关注与倾听是本阶段咨询者的重要工作，除了对当事人的表情、姿势、神态、举止和动作等外在方面关注外，还需要关注情绪、语言、思维等心理状态，鼓励当事人用语言和非语言的方式表达心声，表达所关心的事物和愿望。
2.探讨阶段在仔细倾听的基础上，与当事人一起探讨他的反应方式，并探讨什么是合理的反应方式？同时帮助当事人了解自我，使其对自己的问题有一个比较全面的认识和了解，并能比较确切地表述和阐明自己存在的问题和困难。
咨询者采用的技术不仅对当事人的身心进行关注，还要与当事人澄清和确认客观存在的矛盾和困扰，其工作目标之一是使当事人充分敞开心扉，表达自己，倾诉心事和所关心的事情，并能放松坦然地宣泄自己的感情。
工作目标之二是启发当事人进行反思，引导当事人反思当前面临的实际问题，反思实际生活的意义和感受，反思引起心理困扰的原因，包括直接原因和间接原因。
工作目标之三是帮助当事人了解自己的困难、感受和目标。
3.行动转变阶段是最重要的阶段，当事人开始转变自己，获得适应与发展。
咨询者可以从以下几方面帮助当事人实施转变：(1)帮助当事人了解和意识自己的价值观。
心理咨询的设置与一般程序
心理咨询的设置与一般程序心理咨询在现代社会中扮演着重要的角色，它为人们提供了一个可以倾诉、寻求建议和寻找解决方案的安全空间。
心理咨询的设置和一般程序是确保咨询过程的专业性和有效性的重要方面。
本文将重点讨论心理咨询的设置和一般程序，并探讨其在促进心理健康方面的作用。
首先，心理咨询的设置至关重要。
一个专业的咨询机构应该提供舒适、隐私的环境，以确保咨询者能够在一个安全的场所开放地谈论他们的心理问题。
咨询室的布置应符合人体工学原理，使咨询者感到放松和舒适。
此外，咨询机构还应在技术设备上投入资金，以确保咨询过程的顺利进行。
例如，提供音频和视频录制设备，以便在需要的情况下进行回顾和研究。
其次，心理咨询的一般程序也是确保咨询质量的重要因素。
咨询前需要进行初步评估，以了解咨询者的背景、问题和期望。
这个过程有助于建立咨询者的与心理咨询师的关系，并为后续的咨询提供指导。
在咨询过程中，咨询师需要展示出耐心、倾听和关心的态度，以便有效地帮助咨询者解决问题。
咨询师还应该有足够的专业知识和技能，能够使用多种咨询方法和技术来满足不同咨询者的需求。
心理咨询的一般程序还包括咨询师和咨询者之间的合作与沟通。
咨询师应该尊重咨询者的隐私权，确保咨询过程的机密性。
在与咨询者交流时，咨询师应使用简单明了的语言，避免使用专业术语或过于晦涩的话语。
此外，咨询师还需要及时提供反馈和建议，以帮助咨询者更好地理解和解决问题。
咨询过程中的合作和沟通是建立信任和共同目标的重要基础。
心理咨询的设置和一般程序不仅起到了保障咨询质量的作用，还在促进心理健康方面发挥着积极的作用。
心理咨询提供了一个安全、开放的环境，使咨询者能够探索自己的内心世界，了解和理解自己的感受和情绪。
通过咨询，咨询者可以更好地认识自己，学会处理压力和情绪问题，并获得更好的生活质量和心理健康。
此外，心理咨询还可以帮助咨询者建立良好的人际关系。
在咨询过程中，咨询师可以引导咨询者了解自己和他人的情绪需求，以及人际关系中的冲突和问题。
心理咨询工作流程
心理咨询工作流程心理咨询是一项重要的工作，它帮助人们解决心理问题，提供心理支持和指导。
在进行心理咨询时，按照一定的流程进行是非常关键的，下面将介绍心理咨询的工作流程。
1. 初始咨询初始咨询是心理咨询的第一步，也是与咨询师建立初次接触的过程。
在初始咨询中，咨询师会与咨询者进行简要的交流，了解咨询者的问题和需求。
咨询师会询问一些基本信息，例如咨询者的姓名、年龄、性别等，以便于后续的咨询工作。
此外，咨询师还会告知咨询者关于咨询的目的和流程，确保咨询者对咨询工作有基本的了解和期望。
2. 问题概述在问题概述阶段，咨询师会与咨询者深入交流，详细了解咨询者的问题和背景。
咨询师会通过提问和倾听的方式，引导咨询者详细描述问题的发生、影响和背后的原因。
通过这个过程，咨询师能够更好地理解咨询者的情况，并为后续的咨询提供基础。
3. 目标设定在目标设定阶段，咨询师与咨询者一起明确咨询的目标和期望。
咨询师会与咨询者一同探讨问题的解决方向，并确立可行的目标。
这些目标应当是具体、可衡量和实现的，以便于在咨询过程中进行评估和反馈。
4. 咨询实施咨询实施是心理咨询的核心阶段。
在这个阶段，咨询师会根据咨询者的情况和目标，选择适合的咨询方法和技巧进行咨询。
咨询师会运用不同的咨询技术，例如认知行为疗法、情绪管理、解决问题等，帮助咨询者解决问题并提升心理健康水平。
在咨询实施过程中，咨询师需要与咨询者建立良好的信任关系，保持尊重和保密原则。
5. 过程评估在整个咨询过程中，咨询师会定期进行过程评估，以了解咨询的效果和进展。
通过与咨询者交流和观察，咨询师可以评估咨询的有效性，及时调整咨询策略和方法。
过程评估也为咨询师和咨询者提供了共同的反馈和沟通渠道，保证咨询工作的顺利进行。
6. 结束咨询结束咨询是心理咨询的最后一步，也是对整个咨询工作的总结和归纳。
在结束咨询时，咨询师会与咨询者一同回顾咨询的进展和成果，提供必要的反馈和建议。
此外，咨询师还会与咨询者一起制定一个适当的计划，以帮助咨询者在咨询结束后继续保持良好的心理状态。
学校心理咨询服务程序
学校心理咨询服务程序引言在现代社会中，心理问题已经成为影响人们身心健康的重要因素之一。
为了帮助学生更好地应对压力和情绪问题，越来越多的学校开始提供心理咨询服务。
本文将探讨学校心理咨询服务的程序和流程，以帮助读者更好地了解该服务，并为学校提供参考。
第一部分：服务准备学校心理咨询服务的开展需要一定的前期准备工作。
首先，学校需要设立心理咨询中心。
心理咨询中心应由专业的心理咨询师组成，他们需要具备相关的心理学知识和咨询技巧。
其次，学校应制定心理咨询服务的政策和流程，明确学生访问咨询的条件和方式。
第二部分：咨询需求评估当学生有心理咨询需求时，首先需要进行咨询需求评估。
评估的目的是确定学生的具体问题和需求，为后续的咨询服务提供基础。
学校可以通过填写心理测试问卷、个别面谈等方式进行评估，了解学生的心理健康状况和问题的严重程度。
第三部分：咨询预约在评估之后，学生可以通过预约或者直接前往心理咨询中心进行咨询。
为了提高效率，学校可以设置在线咨询平台，方便学生进行预约，并提供在线咨询服务。
预约过程中，学校应保证学生的个人信息和隐私的保密，建立相互信任的关系。
第四部分：初步咨询在进行初步咨询时，心理咨询师会对学生进行个别面谈，了解其问题的具体情况和背景。
通过沟通和倾听，咨询师会促使学生表达内心的感受和需求，并帮助学生理解自己的问题和情绪。
初步咨询还包括对学生的风险评估，以确定是否需要提供紧急援助。
第五部分：制定咨询计划根据初步咨询的结果，心理咨询师将制定咨询计划。
咨询计划应根据学生的需求和问题制定特定的目标和方法。
心理咨询师可能选择不同的咨询方法，如认知行为疗法、人际关系疗法、家庭系统疗法等，以帮助学生解决问题和改善心理健康。
第六部分：咨询过程在咨询过程中，心理咨询师将与学生进行一对一的心理咨询。
咨询过程中，咨询师将提供专业的心理支持和指导，帮助学生认识和理解自己的问题，发掘解决问题的资源和能力。
同时，咨询师还会提供必要的心理教育，促进学生的心理成长和发展。
心理咨询一般程序
心理咨询一般程序1.目的：（1）加深咨询关系；（2）分析认知歪曲，学会合理评价；2.方法：会谈3.过程：（1）反馈咨询作业：作业中来访者写出了20条优点，但来访者说大部分优点都是排长和战友们说的，并且自己也并不是很认同他们说的优点。
来访者自己写的几个优点也基本上是一些近乎中性的评价，甚至算不上优点。
（2）通过谈话引导来访者认识其对自我评价的不合理之处：……咨询者：这一周来情绪怎么样？来访者：没有多少变化，我按照您的要求每天都看一遍那20条优点，但是总感觉那些优点不是我的。
咨询者：那你是怎么看待自己的呢？来访者：我还是觉得我没有什么优点，什么地方都不如别的战友？咨询者：能不能举个例子呢？来访者：不用举例子。
我感觉自己一切都不如别人。
咨询者：那我现在说一条你的优点好吗？来访者：你说吧。
咨询者：（看看来访者的身高）你长这么高，我觉得你跟我相比，你比我高，这就是你的优点啊。
来访者：不，不，我恰恰认为我太高了不是我的优点，而是我的缺点，是我不如你的地方。
咨询者：哦，那你们连队还有比你高的战友吗？来访者：有！咨询者：照你刚才那么说，太高了是缺点，那你跟比你高的战友比，那是不是就是你比他好了？来访者：……（思考了一会）嗯，可是我还是觉得我不如别人。
咨询者：你刚才沉思了一会，是不是在考虑我说的话有没有道理呢？来访者：是的。
你说的有道理。
可我不知道怎么回事就是觉得自己不如别人。
咨询者：那我们下面就来分析下我说的道理在哪里，好吗？来访者：好的。
咨询者：其实什么事情都不是那么绝对的，“尺有所长，寸有所短”，任何人都不可能会只有缺点没有优点的，只不过是你自己没有认识到自己的优点而已。
其实我刚才看你写的字很漂亮，并且跟你谈话发现你说话声音洪亮，条理清晰，这些都是你的优点。
……接下来，咨询者向来访者详细说明了认知疗法的治疗原理，并对来访者的认知歪曲进行了分析。
来访者表示能够领会和理解。
（3）布置咨询作业：认真思考咨询者的谈话并提出问题。
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心理咨询是一个连续动态的过程。
心理咨询有严格的专业设置并对咨询关系乃 至整个咨询过程产生深刻的影响，这些设置对 咨询的成功是十分必要的。
同时，伴随着心理咨询程序的推进，来访者 咨询师也需要在不同咨询阶段关注和处理不同 的问题。
目的
通过学习心理咨询的预约设置、场所设置、时 间设置、收费设置、职业道德伦理的设置以及心理 咨询一般程序，掌握设置的目的要求和心理学意义， 以及在心理咨询的一般程序中的不同阶段需要处理 的问题和策略。
掌握
预约设置的目的和意义 座位设置及心理意义 时间设置的要求和心理意义 收费设置的意义 职业道德伦理的设置 心理咨询的一般程序
熟悉
心理咨询场所设置中的空间效应 咨访双方突破时间设置的表现 在咨询初期阶段，来访者常采用的信任测试手段 在咨询结束阶段，如何处理分离
第一节 心理咨询的设置
心理咨询的设置有着严格的专业要求。
（一）物品配置
简单的心理咨询室只需要两个 沙发、一个茶几、几把备用椅子、一 个钟表就可以了。
（二）座位设置及心理意义
茶几
座椅A
座椅B
1
心理咨询座椅设置
座椅A
座椅B
2
图1 利用茶几作为屏障，但咨询师和来访者之间有 着明显的对抗或压迫感。
图2 利用茶几作为屏障，允许来访者有自己相对独 立安全的空间，当他感到舒适或必要时，可以选择 从角落里出来，与咨询师进行沟通和交流，这是首 选的座椅设置。
心理咨询的场景是一个非自然的、“人工 的”场景，是通过特定的设置（setting）如 场所、室内摆设、人物、预约、时间、付费标 准等构成的。
一、预约设置 二、场所设置 三、时间设置 四、收费设置 五、职业道德伦理的设置
一、预约设置
（一）预约设置的界定 预约设置是指来访者在咨询之前与心理 咨询机构进行的有关咨询时间、地点、咨询 师等方面的约定。
当来访者的空间或领地被侵犯时，来访者就会 采取一些行动来恢复到适合的距离，进行自我保护。 比如茶几的设置或在茶几上面摆放花瓶，就为来访 者提供了一个相对安全的身体缓冲区。在家庭心理 咨询中，这种空间效应会相对清晰，比如：来访者 挨着谁坐，与其他家庭成员相距多远等。
三、时间设置
心理咨询的时间设置是指对咨询时长、期长、 频率以及与时间相关问题的设定。
此外，钟表一般悬挂在咨访双方都能观察到 的对面墙壁上，使来访者和咨询师都能有良好的 时间观念和时间意识，遵守时间设置，及时地分 离。同时，看得见的时间流动对来访者开放自己 起到良好的促进作用。
（三）空间效应 在心理咨询中，空间效应除了座椅设置和物品
设置外，还涉及咨询师和来访者的距离，包括个人 的空间和“领地”问题。
（二）预约设置的目的 1．选择合适的来访者 2．为来访者选择合适的咨询师 3．签订咨访协议或知情同意书，为
咨询提供准备
（三）预约设置的心理学意义
1．评估来访者的求助动机 2．调整来访者的期望水平 3．有助于咨询关系的建立
二、场所设置
心理咨询一般严格要求在心理咨询室进行。心 理咨询室的设置首先要考虑使来访者安心、放松、 舒适、注意力集中和保守秘密。同时，环境应具有 适度的唤醒水平，以使来访者觉得足够放松，从而 能够探索自己的问题及显露自我。对于一些情况特 殊的来访者，咨访双方可以约定到与上述设置要求 比较一致的场所进行咨询。
(一）时间设置的界定
1.时长 个体咨询的时间以1次45～50分钟为限 的设置比较普遍，原则上不能随意延长，但也可 根据具体情况加以调整，最好在咨询的开始阶段 就使来访者了解此次咨询的时限。
2.周期 短程心理咨询、长程心理咨询。
3.咨询频率 咨询频率的设置以1周1次或1周2次 比较普遍，有时应根据来访者的精神状态、发展 水平、年龄、咨询方法的需要等加以调整。
• 2、尊重来访者意愿
• 在和来访者进行了初步的会谈后，对于接下来制定咨询计 划的过程，须和来访者一起完成，并评估来访者的道德可 接受性(可接受性,是指信息传递过程中,信息传递主体和信息接受客体能够保持最大限度的一致性,能够使信息
。 更易于客体接受的一种互动接受状态)
(二）突破时间设置的现象
心理咨询时间设置的指导原则是准时开始和按时结束。 准时可以表达对来访者的尊重，尊重来访者的感受和反应。 按时结束则向来访者表明咨询的时间界限。迟到、正处于 突破边缘等并不能构成突破时间限制的理由。
咨访双方突破时间设置的表现
咨询师 来访者
1.遗忘或迟到。 2.延长或缩短咨询时间。 3.提前或推迟咨询开始时间。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 五、职业道德伦理的设置
• 心理咨询是一项高尚的助人工作，之所以是高尚的，是因 为在咨询过程中，人是第一位的。如果通过心理咨询，我 们不能很好的帮助来访者，那就要避免给他（她）带来新 的伤害，所以在心理咨询的设置中，职业道德的伦理设置 是非常重要的。
• 1、 价值中立
• 心理咨询是一种以理论科学为基础的实践科学，在咨询的 过程中，咨询师必须抱着实事求是的态度，不能对客观事 实进行歪曲和臆测。在咨询的过程中，价值中立是客观描 述关于来访者的问题，以及对相关资料进行分析的重要职 业道德。
1.提前30分钟或者更长时间到达。 2.迟到。 3.一再取消前来会谈的约定。 4.对约定的咨询时间不满，要求延长会谈 时间。 5.寻找借口，要求增加或减少咨询次数。 6.要求保持咨询时间以外的接触。
(三）时间设置的心理意义
1．时间设置使咨询师与来访者都保持一种现实感 2．时间设置是对来访者的尊重 3．时间设置易使来访者产生安全感 4．时间设置是一种分离体验
四、收费设置
收取咨询费是咨询过程的一个重要环节。从心理 动力学的角度看，来访者直接付费的行为对于心理咨 询的过程有着积极的意义，它在心理咨询与现实世界 之间架起了一座桥梁。
（一）收费设置的界定 费用的设置一般是由咨询师价值所决定的，咨询师一 般都应事先定出固定的费用。
（二）收费设置的心理意义
1．收费设置是对咨访双方活动的制约方式和手段 2．收费设置体现了来访者自我成长的动力 3．收费设置是咨访双方自我价值的一种体现 4．收费设置有助于咨访双方在亲密感上保持恰当的距离