主题班会领导发言稿

主题班会领导发言稿
【篇一：学术科技主题班会领导发言稿】
学术科技主题班会领导发言稿
尊敬的各位来宾、亲爱的老师们、同学们：
大家晚上好！欢迎大家来到生命科学学院学术科技主题班会的现场！首先，我谨代表我院全体领导及老师向为本次班会主讲的老师以及
出席的各位嘉宾表示衷心的感谢！向为本次班会积极做幕后工作的
工作人员表示衷心的感谢！
为积极响应学校培养创新型人才的号召，全面提高学生综合素质的
原则，以培养广大青年学生的创新意识、提高创新素质和实践能力
为目的，在全院营造的良好科研学术氛围下，激发同学们参加科技
活动的积极性与创造性，增强广大青年学生的创新意识和社会实践
能力。

举办此次主题班会，旨在通过主讲老师向同学们详细介绍科研立项、创业大赛等学术项目。

希望通过这次班会，同学们能了解科研学术
的相关事宜，并积极参与到科技活动中，充分发挥创新能力，以追
求卓越为目标，不畏艰难。

在此，我向在座的各位同学提出几点建议：
一、主动营造活跃的创新氛围。

同学们应该主动配合营建自己的创
新团体，合理利用学校的各种软硬件资源，同时，还应该主动走出
校门，参与社会实践，在实践中及时发现问题、思考问题、解决问题。

二、培养科学的学习习惯和思考习惯。

同学们，新发明新发现和良
好的思维习惯学习精神是分不开的，希望同学们敢于打破
常规，推陈出新，并为之努力奋斗；要善于运用逆向思维考虑问题
的症结，多角度的培养自己的思考习惯；培养严谨的科学态度，在
思考中创新。

同学们，生命不惜，奋斗不止。

希望你们在奋斗中创新，在创新中
完善自己，为成为优秀的创新型人才而不懈努力！
最后，预祝本次主题班会取得圆满成功！谢谢大家！
【篇二：班会讲话稿】
新学期班会发言稿（勤奋学习立志成才） 2009-01-18 14:16:00作者：未知来源：主
题班会资源网评论：0 点击：117经过一个假期的休息和调整，看
到了同学们满含激情的笑脸。

看到你们青春洋溢的脸上，
纯净而自信的表情。

老师非常高兴。

正如魏巍先生在《我的老师》
中所表达的情感∶非常盼
望见到老师。

老师也非常盼望见到你们。

想象着你们是不是又长高了？是不是更有毅力了？渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。

为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋
地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情
失落。

这就带出了一个永恒的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？
机遇？老师？家长？天赋？
能力？
已经有很多人、并且还会有更多的人，用不同的语言、不同的理念、不同的形式，对此
进行了解释。

而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书
的人，他们的成功都来自
于勤奋。

的确，绝大多数的成功者是书忠实的朋友。

有了好书，我们还要讲
究一定的学习方法，
下面我讲几点我们在学习时要注意的地方。

一、上课专心听讲，认真思考，掌握好课堂中老师所传授的知识。

二、每天定量看书，可能的话再定时。

平时一天看40分钟够了；双休日、节假日，可以
增加一倍时间。

看书不求量多，但求能够理解。

三、在自己规定的学习时间结束前10分钟停止阅读，然后回味看过的内容。

四、规定的读书时间一到，哪怕看得再投入，也要马上放下书本。

不要一味由着性子看
下去，这样不但不会有多大的效果，而且会伤害眼睛。

五、不要一味相信书本，尽信书不如无书，要多多独立思考，不要
被书牵着鼻子走。

以
上我讲的只是几点，我们每位同学都有自己的学习方法。

我想通过
自己勤奋刻苦的学习，每
位同学的梦想终将都会实现，也都能成为国家建设有用的人才。

面
对新世纪的机遇与挑战，同学们请记住：能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的
人就是勇者，善于利用机会的人是智者。

我们大家应该有如饥似渴、只争朝夕的精神；应该
有滴水穿石、铁杵成针的毅力，应该有永不满足、攀登不止的追求。

希望你们要努力学习现
代科学文化知识，既要打好知识基础，又要不断更新知识；既要注
重学问上的深造，又要加
强能力上的提高，立志使自己成为适应未来激烈竞争的高素质人才。

要真正做到遵纪守法、
诚实守信、助人为乐、见义勇为、一心为公、乐于奉献、树立全心
全意为人民服务的思想和
集体主义精神。

一滴水代表着大海的本质，一件小事折射出一个人
的修养。

我们还要全面提
高自己的修养，必须从一点一滴的小事而且是善事做起，学会做人，立志把自己培养成为一
位对社会有益的人。

人总是要有点精神的！因为精神就是支柱，是
力量，勤劳勇敢、自强不息的优良传统是
我们巨大的精神支柱和动力！如果你、我、他都能像他们那样，以
学习、事业为圆心，以勤
奋、敬业、奉献作半径来画圆，那么我们每个人都将得到事业和人
生最圆满的成功。

同学们，一个人的生命是有限的，但前进的历史
进程是无限的，如果能够把自己的一点
力量贡献给这个前进的过程，这种贡献是永恒的，这就是人生的价值。

希望你们能够为中华
民族的伟大复兴贡献你们的聪明才智。

生命的意义在于奋斗，在于
创造辉煌。

同学们，展望
明天，灿烂辉煌，任重道远。

愿你们一步一个坚实的脚印，一步一
个崭新的台阶，走向明天
——走向成功——走向未来！篇二：班会发言稿班会发言稿
各位同学：
你们已经真正走入了八年级下学期这个重要阶段。

相信每个同学心
中都有了一个目标，
为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个
目标的过程中，纪律乃至
学习必须引起我们的足够重视。

八年级的学生，正处于心理和生理
向成年人过渡的关键时期。

你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等
强烈的自我意识，但同时
具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出
现厌学、早恋等心理异常
现象。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学
好科学文化知识的保障。

在一个有良好的校风、班风环境中，必然
受到良好学风的熏陶。

一
个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

因此，好的环境，好的秩
序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，
要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守
学校
各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明
礼貌；遵守公德，爱护公
物。

目前，在我们114班存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止，不
让其滋生、蔓延。

1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。

2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，
甚至有的学生还讲话，
捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。

这部分学
生思想状态非常懒散，一
切要靠监督过日子。

学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表
面没有违反纪律但思想开
小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。

个别男生对待某
些学科老师的批评教育显
得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。

学习上克服困
难的毅力不够，不想下大
力气，缺乏竞争力。

除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟
到早退，课前去厕所，上
课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许
出现的。

3、打架；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。

4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，
而是纠集亲戚朋友甚
至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。

今后一经发现，作留校查
看处理，情节严重的则劝
其转学或勒令退学。

5、拉帮结派，内外勾结，祸害班级。

6、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。

不文明上网，
用污言秽语辱骂他人，
给学校、和同学造成恶劣影响。

7、男、女生之间非正常交往。

有的男、女生之间上课不爱学习，不
注意听讲，而是写书
信，递条子，赠相片。

整天不思上进，不务正业。

此类事情一经发现，由班主任或学校单独
教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。

8、不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；
男女生敞衣服，留长
指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。

希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律
的习惯，同时全班同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时
检举揭发，共同营造良好
的学习环境。

下面我强调几点卫生要求：
1、不许边吃边走，乱丢垃圾。

路上掉了的食物，要及时处理好，比如：冰棒，辣条等小
食品，纸屑。

2、认真劳动，不要边说话边扫地。

打扫完的工具要整齐放好，放
到指定的地点。

垃圾
要倒入指定地点。

清洁区大的要买大扫帚。

3、爱护教室卫生，不要把垃圾扔到纸篓外面，如果没扔进去，要
捡起来重放。

4、要重视窗台卫生，不许用手或者其他东西砸墙。

不许任何人搬
电闸。

5、不要在新课桌上乱涂乱画，不要在楼梯道乱涂乱画，不要破坏公物，上厕所要文明。

要顺着水道蹲下，不要横着蹲。

6、各班要预防好传染病，如果有同学得水痘、腮腺炎等病时，严
禁到校，同时，教室
要注意通风，同学们有权让其呆在教室外，通知班主任及时处理，
按照国家要求，只有县区
级以上医院出具康复证明后才能回校。

7、不要爬树，不要摘学校的花草树木，发现问题要及时反映给班主任。

篇三：主题班会
讲话稿
班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创
和谐班级。

重点：
通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点：在
活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活
动过程：主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎
来到初一（1）班主题班会活动
现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样
才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师
父笑曰：“非也、非也！
将它投入大海之中。

”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们初一（1）班正是这一
片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只有在集体中才能
发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

初一（1）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量
主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了
一起?? 请听歌曲《团
结就是力量》.
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚
着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而
不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它
需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，
你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二千多年前他们创造了长城。

或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很
可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。

它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、
艰辛。

团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。

但喜悦和自
豪的背后却不满了死亡和恐惧。

而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通
过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人
与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众
人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更
别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

主持人: 5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，
从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下
所有奋战在救灾一线的所有的勇士主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也
缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神
的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们
谈谈自己内心的感受??（讲
话略）（鼓掌）主持人：是啊！团结的集体，团结的力量。

下面请
学生代表谈谈自己的感受.(略) 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉
献》. ??（大家鼓掌）
三、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈
努力，取得成功
后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是
望山兴叹，埋怨山路险陡??
看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。

珠穆朗玛峰曾吞噬过无数
攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出
现在了山的绝顶??这是学
习的强者，这才是强者的学习。

主持人：接下来我们进行游戏，看
看大家在实际中是如何做的。

语言接力赛
⑴讲解规则：分成四组，每组人数一样多。

从每组第一个同学开始，一人说一句，一直
接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪
一组说得最好，时间花的
最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；
两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙?? ⑵进行比赛，
教师计时。

四、奋进的旋律响起来主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛
更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听演讲：老师们，同学们：
大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩
夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂
的美，它----深藏不
露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。

因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。

所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，
让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而
舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同
学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安
静的课堂。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级
也是一种美，追求和谐班级更是一种美。

因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗
语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的
受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最
后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐
班级光辉今朝，辉映未来。

谢谢大家，我的演讲完毕。

主持人：倘若将我们初一（1）班看作一条航行的大船，我们初一（1）班的同学就是这
条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼
岸。

五、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指
导下，我们初一（1）班才会更加茁壮成长。

我们请我们班主任李老师说两句好不好？班主任：寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰???那么在班会的结尾，??背景音乐《明
天会更好》慢慢响起来??随着音乐大家唱起了《明天会更好》?? 在歌曲中我们又要结束
这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热
情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中???这次班会到此结束???（鼓掌）主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！初一
（1）班主题班会——《团结合作共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主
持人：谢谢大家！篇四：主题班会讲话稿青涩的果实你别摘——初中生早恋问题主题班会活动案例
一、主题班会活动背景新学期刚刚开始，我们班的班长孙宁来到我的办公室，悄悄地对我说：“老师，咱们班的
刘xx和王xx关系十分密切，同学们都对他们俩议论纷纷??”听完班长的话，我并没有直接
找到这两位同学，因为没有确凿的证据，就只能冷处理，不做太多的过问，而是密切的关注。

刚开始观察，发现他们之间没有太大的问题，尤其是女生王，她对任何人都很友好，在
班里是一个比较安静的学生，而男生刘虽然学习成绩比较差，但还是一个品质不错的男孩儿，
在同学之间口碑很好，是一个有情有义的人。

因为他们两个座位比较近，所以经常在一起聊
天，看得出他们很合的来。

后来我渐渐地发现，他们两个不光是上学在一起，放学也是结伴回家，而且在同学中间，
刘（男）的确是十分维护王（女）的，两个人之间经常传递书信，其他任课老师也不断向我
反映，上课期间王（女）越来越沉默，精力也不集中，而且经常发呆，在她的眼神里藏着很
深的忧郁。

在不久之后的一次月考中，王（女）的考试成绩一落千丈，至此，我感觉到事态
的严重性，我知道我不能再这样静观其变了。

其实，伴随着现代物质文明的进步，精神文化生活的丰富，大众媒体和网络的普及，中
学生青春期教育的问题越来越受到人们的关注，尤其是中学生的早
恋问题。

学校开展青春期
健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求。

初中阶段是开展青
春期健康教育的关键时期，
学生的生理和心理上发生了显著变化，身心发展速度加快，心理激
烈动荡，是个最容易出现
问题的年龄阶段。

在这个年龄阶段的孩子们，他们的青春心理开始
萌动，男孩期望自己越来
越阳刚帅气，女孩希望自己越来越温柔漂亮，但对于自己的性别定
位和取向认识并不够深刻，
因此出现了有恋爱倾向的同学，这就需要家长和老师做正确的引导。

作为家长、老师都应该
掌握一些相关知识，做到及早发现及早处理，采用合理的措施进行
指导、教育、调节，来避
免严重问题的出现。

作为一名班主任教师，我认为，花季少年，春
情萌动是正常现象，但对
这种现象进行简单的否定或训斥是不能解决问题的，而且还可能火
上浇油，所以我们必须换
一种思路。

为了及时扼制这种不良现象，我组织同学们在班里召开
了一次“青涩的果实你别摘”的
主题班会。

二、主题班会活动过程
（一）先扬
我先讲了中学生恋爱的六大“好处”：
1、人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉。

【篇三：主题班会发言稿】
各位领导、老师们：发言稿
下午好！上学期，我代表学校在市的德育会议上了一节主题班会课，这是我工作中的第一次上这么大型的班会课。

相信赛过课的老师都
和我有着同样的感受：大型的公开课和赛课对于上课老师来说是一
件痛并快乐着的事情。

痛是因为一次次的试教、评课、修改将上课
的激情消磨殆尽，每天都是处于焦虑之中。

而上完后又会发现存在
很多的问题，有的没有预设到，有的预设到了却没有处理好，所以
每次上课都留下遗憾。

但这个过程却又是那么充满诱惑的吸引着我。

每一次的上课，让我获得了比平时更多的收获和提高，在每一次与理想的差距中，我寻找着自己的不足，弥补着各式各样的缺点。

可以说，这样的一次经历，是非常难得的，它是我教学生涯中异常珍贵的一笔！今天，要谈上课后的心得与体会，我想说的第一句话就是：
感谢与感动在我心头荡漾！
能承担这样一项光荣的任务，首先要感谢学校领导对我的信任与帮助，搭建成长的平台，给予我个人进一步提升和锻炼的机会。

记得第二次试教，庞校长在百忙之中抽空来听我的课，下课后还询问病情，叮嘱我一定要保重身体，注意休息；林才贤校长不辞劳苦，从写教案、试教、到最后上课，全程手把手地教，专家级的指导让我受益匪浅；林卫萍校长，从一开始就细心为我安排好一切，一路陪伴，在关心我身体的同时还不断鼓励我，给予我信心；欧校长总在关键的时候提醒我要充满信心，注意细节，克服缺点。

几位校长的关心让我铭记于心。

其次要感谢我身后的智囊团——中心备课组的成员，黄小娜主任、申瑶瑶、彭锦夏、朱美莲和苏冲环几位老师，她们不顾自己的工作有多繁重，总是第一时间出现在我面前，出主意、找资料、排节目、印教案、做道具等，正因为有勤奋又可爱的她们，我才能一心一意地上好课；还要感谢徐梅、杨维及六年级的老师在我试教期间的无限支持，还有我们语文科组、其他年级的老师们，是你们为我的课堂教学出谋划策，为我的进步而欣喜，加快了我成长的步伐。

我想：在金沙湾这个温暖的大家庭里，无论接到什么任务，遇到怎样的困难，我都不会是孤身奋斗的，因为我身后有一个团结务实的大集体。

正所谓：众人拾柴火焰高。

大家给予我的无私帮助，令我感动。

我只有把这些感动化作动力，投身到工作中，用实际行动来回报大家对我的关爱。

第二句话：实践出真知。

一般来说，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。

其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

在上了“构筑心灵的防火墙”这节主题班会后，我从实践中明白了：主题班会说白了就是解决学生的思想问题，
让他们在教学活动中得到新的认识，从而懂得如何面对自己的思想问题。

经过几次试教后，我决定采用大胆而创新的设计，让学生做演员，我做导演，还他们一个舒展的舞台。

班会由我们年级一对双胞胎姐妹余姿莹、余姿霏来主持，内容分为三大板块来设计，“小学。