法制教育 PPT课件
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法制教育ppt课件(共29张PPT)
留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带,因其威胁着人的生命平安。携
带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是
青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由
于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行
动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一
时冲动,酿成不该发生的悲剧。
三、打架斗殴,辱骂他人
• 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风气。要求 我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出 口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为, 危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人 的不良行为。
时候被同班同学月娥发现。
• 〔五〕偷窃、成心损坏财物; 轻度不良行为是泛指与中学生守那么、中学生日常行为标准、公众道德标准相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要表达在对其相关群体及其个人的危害上。 行为严重的构成犯罪,被追究刑事责任;
• 〔六〕参与赌博或者变相赌博; 由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。
偷几次,有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能
偷2年〞,13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年〞。
法律知识链接
• ?刑法?第二 百六十三 条规定,以暴力、 胁迫或者其他方法抢劫公私财务的,处三 年以上十年以下有期徒刑,并处分金。
〔二〕成心损坏财物
• 成心损坏财物是指成心消灭或者损坏公私 财物的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长,有人疑心他那样年轻是否是能胜任大学校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所
性的娱乐室、游戏厅; 知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多〞。
4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。 如我市某技校一团委副书记文秀,乘全校教师开会时溜进老师的办公室,在抽屉中发现出好的期中考试的?数学?试卷,就用纸抄下来,抄的
法制教育主题班会ppt课件
法制教育主题班会ppt课件
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识,使学 生了解并遵守国家法律法 规,树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识,提高法律素养和综合能力。
THANKS
感谢观看
犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁,被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因,深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向,决定行为选择。
道德观念
规范行为举止,促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息,包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私,不轻易透露个人信息,不轻 信陌生人的网络请求,遇到可疑情况及时报警。
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识,使学 生了解并遵守国家法律法 规,树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识,提高法律素养和综合能力。
THANKS
感谢观看
犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁,被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因,深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向,决定行为选择。
道德观念
规范行为举止,促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息,包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私,不轻易透露个人信息,不轻 信陌生人的网络请求,遇到可疑情况及时报警。
小学法制教育ppt课件
03 促进小学生的全面发展
法制教育是素质教育的重要组成部分,通过学习 法律知识,可以帮助小学生拓展视野,提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用,让学生了解什么 是法律,法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系,包括法律规定对日 常生活的影响,如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平,设计生动有趣的教学 内容,如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法,如讲 解、讨论、小组合作等, 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例,并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色, 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟,包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目,包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制,以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ,也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ,培养具备法治思维的人才,为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期,通过法 制教育,可以帮助他们形成正确的法治观念,认 识到法律的重要性,懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
法制教育是素质教育的重要组成部分,通过学习 法律知识,可以帮助小学生拓展视野,提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用,让学生了解什么 是法律,法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系,包括法律规定对日 常生活的影响,如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平,设计生动有趣的教学 内容,如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法,如讲 解、讨论、小组合作等, 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例,并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色, 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟,包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目,包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制,以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ,也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ,培养具备法治思维的人才,为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期,通过法 制教育,可以帮助他们形成正确的法治观念,认 识到法律的重要性,懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
高中法制教育ppt课件
高中法制教育ppt课件
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育,学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制,明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系,包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律,其他法律文件不得 与其抵触;下位法不得与上位法相抵 触;同位法之间应相互衔接,不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系,以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序,提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用,强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析,引导学生树立遵纪守法的意识,明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务,培养正确的权利义务观念,促进 法治社会的建设。
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育,学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制,明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系,包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律,其他法律文件不得 与其抵触;下位法不得与上位法相抵 触;同位法之间应相互衔接,不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系,以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序,提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用,强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析,引导学生树立遵纪守法的意识,明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务,培养正确的权利义务观念,促进 法治社会的建设。
法制教育优质课课件ppt
任务:法制教育的任务包括传授法律知识、培养法律意识、提高法律技能等方面。具体任务 包括
宣传宪法和法律的基本精神和内容,提高公民对法律的认知和理解; - 培养公民的法律意 识和法治观念,引导公民自觉遵守法律,积极维护法律权威; - 提高公民的法律技能,包 括运用法律手段维护自身权益、解决矛盾纠纷等方面的能力。
法制教育优质课课件
目录
• 法制教育概述 • 宪法及基本法律知识 • 民事法律知识与案例分析 • 刑事法律知识与案例分析 • 治安管理处罚法及网络安全法规 • 知识产权保护与商业秘密保护 • 校园欺凌现象剖析与应对策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
法制教育概述
法制教育定义与重要性
定义
法制教育是指通过传授法律知识、法律意识和法律技能,引 导公民自觉遵守法律,积极维护法律权威,提高法治素养的 一种教育活动。
防止校园欺凌措施和方法
加强思想道德教育
引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,增强道德意识和 法律意识。
建立防欺凌机制
学校应建立防欺凌机制,包括制定相关规章制度、加强师生之间 的沟通与互动、及时处理欺凌事件等。
增强自我保护意识
教育学生学会自我保护,遇到欺凌时及时向老师、家长等寻求帮 助,敢于维权。
符合法定有效要件的民事法律行为,包括意思表示真实、合法、 不违反法律强制性规定等。
无效民事法律行为
违反法律强制性规定的民事法律行为,如恶意串通、损害国家、集 体或第三人利益等。
可撤销民事法律行为
基于重大误解、欺诈、胁迫或显失公平等原因,当事人可以请求人 民法院或仲裁机构予以撤销的民事法律行为。
典型案例分析与讨论
创新性原则。法制教育应当不断创新教育形式和内容,适应时代发展的 需要。
宣传宪法和法律的基本精神和内容,提高公民对法律的认知和理解; - 培养公民的法律意 识和法治观念,引导公民自觉遵守法律,积极维护法律权威; - 提高公民的法律技能,包 括运用法律手段维护自身权益、解决矛盾纠纷等方面的能力。
法制教育优质课课件
目录
• 法制教育概述 • 宪法及基本法律知识 • 民事法律知识与案例分析 • 刑事法律知识与案例分析 • 治安管理处罚法及网络安全法规 • 知识产权保护与商业秘密保护 • 校园欺凌现象剖析与应对策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
法制教育概述
法制教育定义与重要性
定义
法制教育是指通过传授法律知识、法律意识和法律技能,引 导公民自觉遵守法律,积极维护法律权威,提高法治素养的 一种教育活动。
防止校园欺凌措施和方法
加强思想道德教育
引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,增强道德意识和 法律意识。
建立防欺凌机制
学校应建立防欺凌机制,包括制定相关规章制度、加强师生之间 的沟通与互动、及时处理欺凌事件等。
增强自我保护意识
教育学生学会自我保护,遇到欺凌时及时向老师、家长等寻求帮 助,敢于维权。
符合法定有效要件的民事法律行为,包括意思表示真实、合法、 不违反法律强制性规定等。
无效民事法律行为
违反法律强制性规定的民事法律行为,如恶意串通、损害国家、集 体或第三人利益等。
可撤销民事法律行为
基于重大误解、欺诈、胁迫或显失公平等原因,当事人可以请求人 民法院或仲裁机构予以撤销的民事法律行为。
典型案例分析与讨论
创新性原则。法制教育应当不断创新教育形式和内容,适应时代发展的 需要。
法制教育-ppt课件精选全文
规范、公众道德规范相悖的一些行为及心理障碍 的总和。
2024/9/22
6
远离不良行为
改变
2024/9/22
从法律的高度 重新认识不良
行为
如果不良行为得不到 及时矫正,就会形成 恶习,大量事实证明 不良行为习惯正是走 向违法犯罪的开始7 。
2024/9/22
8
2024/9/22
9
2024/9/22
此事一出,迅速成为网友和媒体热议的焦点, “我爸是李刚”也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速成为网络最火的流行语。
2024/9/22
13
同学们看了案例后得到 了哪些启示呢?
2024/9/22
14
2024/9/22
15
2024/9/22
16
么么么么方面
Sds绝对是假的
2024/9/22
18
沉迷网络, 盲目攀比
未成年人 犯罪的诱
4
2024/9/22
5
青少年不良行为有哪些?
1、旷课、抽烟、喝酒。 2、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人。 3、强行向他人索要财物。 4、参与赌博或变相赌博。 5、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 6、其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为
法制教育
2024/9/22
1
法制and法治?
法制是指法律制度的简称, 是一种社会制度。 法治是主张严格依照法律治 理国家的原则,是一种社会 意识。
2024/9/22
2
我们要学会
2024/9/22
3
法律有
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《中学生日常行为规范》 《义务教育法》 ……
2024/9/22
6
远离不良行为
改变
2024/9/22
从法律的高度 重新认识不良
行为
如果不良行为得不到 及时矫正,就会形成 恶习,大量事实证明 不良行为习惯正是走 向违法犯罪的开始7 。
2024/9/22
8
2024/9/22
9
2024/9/22
此事一出,迅速成为网友和媒体热议的焦点, “我爸是李刚”也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速成为网络最火的流行语。
2024/9/22
13
同学们看了案例后得到 了哪些启示呢?
2024/9/22
14
2024/9/22
15
2024/9/22
16
么么么么方面
Sds绝对是假的
2024/9/22
18
沉迷网络, 盲目攀比
未成年人 犯罪的诱
4
2024/9/22
5
青少年不良行为有哪些?
1、旷课、抽烟、喝酒。 2、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人。 3、强行向他人索要财物。 4、参与赌博或变相赌博。 5、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 6、其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为
法制教育
2024/9/22
1
法制and法治?
法制是指法律制度的简称, 是一种社会制度。 法治是主张严格依照法律治 理国家的原则,是一种社会 意识。
2024/9/22
2
我们要学会
2024/9/22
3
法律有
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《中学生日常行为规范》 《义务教育法》 ……
法制教育主题班会课件PPT
100%
法律体系的构成
法律体系由宪法、法律、行政法 规、地方性法规、自治条例和单 行条例等构成,其中宪法是最高 法律,具有最高的法律效力。
80%
法律体系的层级关系
不同层级的法律具有不同的法律 效力,下位法必须服从上位法, 所有法律均不得与宪法相抵触。
公民的基本权利和义务
基本权利
公民的基本权利是指公民依照宪 法和法律规定所享有的权利,包 括人身自由、言论自由、宗教信
法律案例分析
有
解释:在第一个“锁定” 演进中“锁定” 第一个“锁定” 演进中“锁定” 第一个“锁定 ” 演进中“锁定” 第一个“锁定” 第一个“锁定” 第一个“锁定” 第一个“锁定” 第一 个“锁定” 第一个“锁定” 第一个“锁定”
问一位年轻销售员 static询问销售专家,如果一个年轻销售员,他很出色,那么这个销售员 是否是销售专家,或者他是否是该销售员,他是否会 ask_sales_of
营造良好的社会环境
政府、媒体、社区等应该共同营造遵纪守法的社会氛围,引导青少年树立正确的价值观和 行为准则。同时,政府还应该加强对网络游戏、社交媒体等新兴事物的监管,防止其对青 少年造成不良影响。
04
法律案例分析
法律案例分析
• like a year-old children’ ‘lockdown’ in this article like a year’ ‘lockdown” down to lock down to lock down to lock down. ‘lockdown” down to lock down to lock down to lock down. ‘lockdown” down to lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lock down to lock down to lock down. ‘lockdown” down to lock down to lock down.
《法制安全教育》PPT课件
儿童安全座椅
有小孩的家庭应使用儿童安全座椅,确保儿 童乘车安全。
佩戴安全带和头盔
乘车或骑车时应佩戴安全带或头盔,确保自 身安全。
盲区安全
驾驶员应注意车辆盲区,避免因盲区引发交 通事故。
网络安全
保护个人信息
不泄露个人信息,不点 击不明链接,防范网络
诈骗和黑客攻击。
识别网络谣言
学会辨别网络信息的真 伪,不信谣传谣。
行政法在保障行政机关依法行政的同时,也促进了政府与公民之间的互动和沟通。
程序法
程序法是规定法律程序和司法程序的 法律。
程序法在规范司法行为的同时,也促 进了法律的正确实施和维护了社会公 正。
程序法保障了司法机关的公正、公开、 公平的审理案件,保护了当事人的合 法权益。
03
安全防范措施
家庭安全
01
法制安全教育
目录 Contents
• 法制安全教育概述 • 法律法规基础 • 安全防范措施 • 案例分析 • 安全教育实践 • 总结与展望
01
法制安全教育概述
法制安全教育的定义
定义
法制安全教育是指通过传授法律知识和安全知识,培养人们的法律意识和安全 意识,提高人们运用法律知识解决实际问题的能力,以及预防和应对安全事故 的能力。
创新教育方式,利用现代信息技术手 段,开展多元化、互动式的教育活动。
强化教育效果评估,建立科学合理的 评估机制,及时反馈教育效果,为改 进教育提供依据。
THANKS
消防通道畅通
确保消防通道畅通无阻,不堆放杂物, 以便在火灾发生时能够迅速撤离。
04
案例分析
青少年犯罪案例
总结词
缺乏法律意识、冲动易怒、模仿成人 行为
详细描述
有小孩的家庭应使用儿童安全座椅,确保儿 童乘车安全。
佩戴安全带和头盔
乘车或骑车时应佩戴安全带或头盔,确保自 身安全。
盲区安全
驾驶员应注意车辆盲区,避免因盲区引发交 通事故。
网络安全
保护个人信息
不泄露个人信息,不点 击不明链接,防范网络
诈骗和黑客攻击。
识别网络谣言
学会辨别网络信息的真 伪,不信谣传谣。
行政法在保障行政机关依法行政的同时,也促进了政府与公民之间的互动和沟通。
程序法
程序法是规定法律程序和司法程序的 法律。
程序法在规范司法行为的同时,也促 进了法律的正确实施和维护了社会公 正。
程序法保障了司法机关的公正、公开、 公平的审理案件,保护了当事人的合 法权益。
03
安全防范措施
家庭安全
01
法制安全教育
目录 Contents
• 法制安全教育概述 • 法律法规基础 • 安全防范措施 • 案例分析 • 安全教育实践 • 总结与展望
01
法制安全教育概述
法制安全教育的定义
定义
法制安全教育是指通过传授法律知识和安全知识,培养人们的法律意识和安全 意识,提高人们运用法律知识解决实际问题的能力,以及预防和应对安全事故 的能力。
创新教育方式,利用现代信息技术手 段,开展多元化、互动式的教育活动。
强化教育效果评估,建立科学合理的 评估机制,及时反馈教育效果,为改 进教育提供依据。
THANKS
消防通道畅通
确保消防通道畅通无阻,不堆放杂物, 以便在火灾发生时能够迅速撤离。
04
案例分析
青少年犯罪案例
总结词
缺乏法律意识、冲动易怒、模仿成人 行为
详细描述
法制教育-PPT课件
同学们面对暴力侵害时,应如何保护自己:
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识,学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些: 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能, 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体,曝光到网络。 现在最有力量的方式,就是将自己的遭遇公之于众,让大家都知道, 在亲人不在身边,警察不予立案的时候,你可以考虑这点,但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果,但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图(三)的情况时,同学们应该怎么办:
1、面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害; 2、机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境; 3、记住不法分子的相貌特征和去向; 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高,不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母,恶意伤害子女,违犯法律,走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说,父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人, 叔叔阿姨,爷爷奶奶,在亲人的劝说下,父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人,可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一,学校作为青少年最为集中的教育场所,不但要尽快普及网络 知识教育,增强教育内容的实用性和趣味性,而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导,营造好的学校 生活氛围,加强青少年工作,大力开展青少年文化活动,组织青少 年社团,吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育,通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,最终帮助其 完善人格;坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设,充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源,扩大网上思想教育阵地。提高网站质量,加大宣传力 度。
法制教育优质课课件ppt课件ppt课件ppt
知识。
模拟法庭
通过模拟法庭的方式, 让学生亲身体验法庭审 判过程,加深对法律知
识的理解。
法律知识竞赛
通过举办法律知识竞赛 的方式,激发学生学习
法律知识的兴趣。
社会实践
组织学生参与社会实践 活动,如参观监狱、旁 听庭审等,增强学生的
法制观念。
青少年法制教育的效果评估
01
02
03
04
考试成绩
通过考试成绩来评估学生对法 律知识的掌握程度。
提高法制观念有助于人们更好 地适应社会发展变化,避免因 不了解法律而陷入困境。
提高法制观念有助于增强公民 的法律信仰,推动法治社会的 建设进程。
02
法律基础知识
法律体系概述
01
02
03
法律体系
介绍不同法律体系的特点 和构成,包括宪法、刑法 、民法等。
法律渊源
解释法律渊源的概念,包 括制定法、判例法、习惯 法等。
提高公民的法律认知水平。
案例分析
通过分析真实的法律案例,引导公 民理解法律的实际应用,增强公民 的法律意识。
模拟法庭
通过模拟法庭活动,让公民亲身体 验法庭审判过程,加深对法律程序 和法律条文的理解。
公民遵守法律的自觉性
法治精神培育
通过培养公民的法治精神,引导公民自觉遵守法 律,维护法律的权威。
法律信仰建立
目的:培养学生的法律意识和法律思维能力,提高其运用法律知识解决实际问题的 能力。
法制教育实践活动介绍
案例二
01
法制宣传周
介绍
02
在特定时间段内,组织一系列的法制宣传活动,如法律知识讲
座、法律咨询等。
目的
03
增强学生的法律意识和法律观念,提高其遵守法律法规的自觉
模拟法庭
通过模拟法庭的方式, 让学生亲身体验法庭审 判过程,加深对法律知
识的理解。
法律知识竞赛
通过举办法律知识竞赛 的方式,激发学生学习
法律知识的兴趣。
社会实践
组织学生参与社会实践 活动,如参观监狱、旁 听庭审等,增强学生的
法制观念。
青少年法制教育的效果评估
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04
考试成绩
通过考试成绩来评估学生对法 律知识的掌握程度。
提高法制观念有助于人们更好 地适应社会发展变化,避免因 不了解法律而陷入困境。
提高法制观念有助于增强公民 的法律信仰,推动法治社会的 建设进程。
02
法律基础知识
法律体系概述
01
02
03
法律体系
介绍不同法律体系的特点 和构成,包括宪法、刑法 、民法等。
法律渊源
解释法律渊源的概念,包 括制定法、判例法、习惯 法等。
提高公民的法律认知水平。
案例分析
通过分析真实的法律案例,引导公 民理解法律的实际应用,增强公民 的法律意识。
模拟法庭
通过模拟法庭活动,让公民亲身体 验法庭审判过程,加深对法律程序 和法律条文的理解。
公民遵守法律的自觉性
法治精神培育
通过培养公民的法治精神,引导公民自觉遵守法 律,维护法律的权威。
法律信仰建立
目的:培养学生的法律意识和法律思维能力,提高其运用法律知识解决实际问题的 能力。
法制教育实践活动介绍
案例二
01
法制宣传周
介绍
02
在特定时间段内,组织一系列的法制宣传活动,如法律知识讲
座、法律咨询等。
目的
03
增强学生的法律意识和法律观念,提高其遵守法律法规的自觉
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图(三)
未成年人易受到侵害的主要原因:
1.社会治安环境 诸如流动人口,闲杂人员的增多,对违法犯罪行为的打击力度不够, 导致危害未成年人身心健康的犯罪行为频频发生。 2.家庭监护与教育管理的缺失、保护措施不力。 未成年人缺乏来自于家庭、学校和社区的有效监管,人身安全缺少保 障,往往容易成为被侵害的对象。 3.学校教育的缺失与偏差 重智育,轻德育的应试教育的副作用。在及格率、升学率压力下放 松思想品德和素质教育,厌弃双差生几乎成为普遍现象。 法制教育欠缺。虽然当前有相当数量的中小学校开设了法制课,但 未形成体系。 4.自我保护意识不够。 由于自身生理、心理因素及受教育的片面性,未成年人自我辨别是非 的能力和控制能力不高,再加上法律知识相对匮乏,法制观念淡薄, 法律意识不强,自我保护意识和能力较差,其权益受侵害的现象容易 发生。
2、有的父母,因为自己情绪不好,迁怒于子女。
3、有的父母文化素质不高,不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母,恶意伤害子女,违犯法律,走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说,父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人, 叔叔阿姨,爷爷奶奶,在亲人的劝说下,父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人,可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
保护未成年人,呵护祖国的花朵
知法懂法守法 做合格青少年
你应该知道的保护未成年人的法律有
:
根 本 法
未
其它法律:《宪法》《刑法》《民事
成
诉讼法》《刑事诉讼法》《民法通则》
年 人
《义务教育法》《预防未成年人犯罪
保
法》《继承法》 《治安管理处罚条例》
护
《环境保护法》等
法
未成年人受到的侵害主要来自:
同学们要避免走入自我保护中常见误区:
1、有了未成年人保护法,我们青少年就可以高枕无忧了。 2、打官司是不光彩的时,是丢脸的事,不应该打官司。 3、遇到不法歹徒,一定要勇敢地同他们作斗争,哪怕献 出自己的生命。 4、路遇坏人,心情紧张,过度害怕,不呼救。
教师寄语
等侵希 待害望 同。同 学远学 们离们 含侵, 苞害能 待、够 放快辨 的乐别 那成什 一长么 天,是 !
4.联系媒体,曝光到网络。 现在最有力量的方式,就是将自己的遭遇公之于众,让大家都知道, 在亲人不在身边,警察不予立案的时候,你可以考虑这点,但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果,但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图(三)的情况时,同学们应该怎么办:
1、面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害; 2、机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境; 3、记住不法分子的相貌特征和去向; 4、事后报案及时,拨打110电话报警。
3、面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取 社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能 及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护 自己的合法权益。
遇到侵害同学们应该学会自我保护自己
1、沉着冷静,智慧脱身;保持警惕,防范侵害;珍爱生命,寻求 帮助。 2、在家庭生活中要防火、防水、防气、防盗;在公共场所要严格 遵守交通规则、在体育活动中注意安全,做好准备好的、发现险 情,要量力而行、预防精神污染,避免受毒害、善于识别骗子的 骗术,避免受骗上当。 3、自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力,树立自我保 护意识,掌握自我保护本领,是健康成长的所必需的。
网络成瘾症状表现
1、无法交际 因为长期在网络里面,导致在现实生活中呈现出非常严重的交往 障碍,与人交流的基本能力都欠缺和丧失了,通常就是说的在网 络里是一个大爷在现实生活中就是一个逃兵,不敢挑战、胆小退 缩,甚至一跟陌生人说话脸就红。 2、情绪失控 网络成瘾症患者还有一个重要症状表现就是情绪非常不稳定,经 常大话,轻易跟别人许下承诺却忘记这不 是网络,所以一般都是无法实现承诺的。 3、注意力不集中 网络成瘾症患者能在网络里奋战几天几夜都没有问题,然而一旦 回到现实他的注意力便不能集中很久,一心想快速回到网络,对 现实生活丧失了兴趣,无法集中注意力。
未成年人遭受网络侵害的具体案例
罗章(化名)是一名初中三年级的学生,父母常年在外地做生意, 家里只有祖父母照顾他和妹妹的生活。刚上初中的时,罗章的学 习在班级中还处于中等偏上,可自从他迷上网络以后,他就常常 放学后直奔网吧。由于没有父母的管束,他的行为越来越肆无忌 惮,最后常常夜宿网吧。沉溺于网络的同时,他的学习成绩也一 落千里,而且于周围同学的交流也越来越少,对班主任和任课老 师则是避而远之。
社会侵害(抢劫、绑架、故意伤害。拐卖、强奸、网络侵害等)
学校侵害(体罚学生、歧视差生、随意开除学生等)
家庭侵害(家庭暴力、遗弃、剥夺学生受教育权力等)
意外侵害(交通事故、地震、洪涝、泥石流等)
请说出下面图片中的侵害来自那些方面? 二 一
三
剖析图(二)中家庭暴力产生的原因:
1、有的父母望子成龙心切,“恨铁不成钢”,或者信奉“棍棒 之下出孝子”的错误理念,对自己的孩子恶语相向,甚至拳脚 相加,对子女造成心灵生和身体上难以弥合的伤害。
网络成瘾预防措施
第一,学校作为青少年最为集中的教育场所,不但要尽快普及网络 知识教育,增强教育内容的实用性和趣味性,而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导,营造好的学校 生活氛围,加强青少年工作,大力开展青少年文化活动,组织青少 年社团,吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育,通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,最终帮助其 完善人格;坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设,充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源,扩大网上思想教育阵地。提高网站质量,加大宣传力 度。
2.亲人之外的朋友,老师 在举目无亲的情况下,为了避免自己遭受更多的伤害,你应该果断的 选择离开自己的家,渠道自己能够信任的老师,或者同学的家里,将 遭到家庭暴力的事实告诉他们,当然这种情况可能会导致家庭暴力出 现的更加猛烈。所以躲在朋友家里的时候,还是应该尽快联系自己的 其他亲人。
3.报警,派出所 当自己遭受危险的时候,赶往附近的派出所可以及时避免进一步的 危险。如果无法及时赶到派出所,在有条件的情况下也应该及时报 警,请警察介入,可以有效的保护自己不受伤害。
同学们面对暴力侵害时,应如何保护自己:
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识,学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些: 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能, 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
第二,注重家庭教育,父母是青少年网络经验(网络行 为和网络意识)形成和改变的最直接影响者,所以,作 为父母应该注重子女的各项行为意识。家长应多多关心 子女的成长,及时了解子女的各项成长状态,加强心灵 沟通。
第三,政府应加快立法和普法步伐,加大执法和监管力 度。
第四,全社会都要加强对青少年上网的教育和引导,在 重视依法治网的同时,必须重视以德治网。实施网络文 明工程,单靠一两个部门是不行的,必须全社会都行动 起来,为青少年创造一个健康文明的网络环境。
未成年人易受到侵害的主要原因:
1.社会治安环境 诸如流动人口,闲杂人员的增多,对违法犯罪行为的打击力度不够, 导致危害未成年人身心健康的犯罪行为频频发生。 2.家庭监护与教育管理的缺失、保护措施不力。 未成年人缺乏来自于家庭、学校和社区的有效监管,人身安全缺少保 障,往往容易成为被侵害的对象。 3.学校教育的缺失与偏差 重智育,轻德育的应试教育的副作用。在及格率、升学率压力下放 松思想品德和素质教育,厌弃双差生几乎成为普遍现象。 法制教育欠缺。虽然当前有相当数量的中小学校开设了法制课,但 未形成体系。 4.自我保护意识不够。 由于自身生理、心理因素及受教育的片面性,未成年人自我辨别是非 的能力和控制能力不高,再加上法律知识相对匮乏,法制观念淡薄, 法律意识不强,自我保护意识和能力较差,其权益受侵害的现象容易 发生。
2、有的父母,因为自己情绪不好,迁怒于子女。
3、有的父母文化素质不高,不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母,恶意伤害子女,违犯法律,走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说,父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人, 叔叔阿姨,爷爷奶奶,在亲人的劝说下,父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人,可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
保护未成年人,呵护祖国的花朵
知法懂法守法 做合格青少年
你应该知道的保护未成年人的法律有
:
根 本 法
未
其它法律:《宪法》《刑法》《民事
成
诉讼法》《刑事诉讼法》《民法通则》
年 人
《义务教育法》《预防未成年人犯罪
保
法》《继承法》 《治安管理处罚条例》
护
《环境保护法》等
法
未成年人受到的侵害主要来自:
同学们要避免走入自我保护中常见误区:
1、有了未成年人保护法,我们青少年就可以高枕无忧了。 2、打官司是不光彩的时,是丢脸的事,不应该打官司。 3、遇到不法歹徒,一定要勇敢地同他们作斗争,哪怕献 出自己的生命。 4、路遇坏人,心情紧张,过度害怕,不呼救。
教师寄语
等侵希 待害望 同。同 学远学 们离们 含侵, 苞害能 待、够 放快辨 的乐别 那成什 一长么 天,是 !
4.联系媒体,曝光到网络。 现在最有力量的方式,就是将自己的遭遇公之于众,让大家都知道, 在亲人不在身边,警察不予立案的时候,你可以考虑这点,但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果,但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图(三)的情况时,同学们应该怎么办:
1、面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害; 2、机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境; 3、记住不法分子的相貌特征和去向; 4、事后报案及时,拨打110电话报警。
3、面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取 社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能 及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护 自己的合法权益。
遇到侵害同学们应该学会自我保护自己
1、沉着冷静,智慧脱身;保持警惕,防范侵害;珍爱生命,寻求 帮助。 2、在家庭生活中要防火、防水、防气、防盗;在公共场所要严格 遵守交通规则、在体育活动中注意安全,做好准备好的、发现险 情,要量力而行、预防精神污染,避免受毒害、善于识别骗子的 骗术,避免受骗上当。 3、自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力,树立自我保 护意识,掌握自我保护本领,是健康成长的所必需的。
网络成瘾症状表现
1、无法交际 因为长期在网络里面,导致在现实生活中呈现出非常严重的交往 障碍,与人交流的基本能力都欠缺和丧失了,通常就是说的在网 络里是一个大爷在现实生活中就是一个逃兵,不敢挑战、胆小退 缩,甚至一跟陌生人说话脸就红。 2、情绪失控 网络成瘾症患者还有一个重要症状表现就是情绪非常不稳定,经 常大话,轻易跟别人许下承诺却忘记这不 是网络,所以一般都是无法实现承诺的。 3、注意力不集中 网络成瘾症患者能在网络里奋战几天几夜都没有问题,然而一旦 回到现实他的注意力便不能集中很久,一心想快速回到网络,对 现实生活丧失了兴趣,无法集中注意力。
未成年人遭受网络侵害的具体案例
罗章(化名)是一名初中三年级的学生,父母常年在外地做生意, 家里只有祖父母照顾他和妹妹的生活。刚上初中的时,罗章的学 习在班级中还处于中等偏上,可自从他迷上网络以后,他就常常 放学后直奔网吧。由于没有父母的管束,他的行为越来越肆无忌 惮,最后常常夜宿网吧。沉溺于网络的同时,他的学习成绩也一 落千里,而且于周围同学的交流也越来越少,对班主任和任课老 师则是避而远之。
社会侵害(抢劫、绑架、故意伤害。拐卖、强奸、网络侵害等)
学校侵害(体罚学生、歧视差生、随意开除学生等)
家庭侵害(家庭暴力、遗弃、剥夺学生受教育权力等)
意外侵害(交通事故、地震、洪涝、泥石流等)
请说出下面图片中的侵害来自那些方面? 二 一
三
剖析图(二)中家庭暴力产生的原因:
1、有的父母望子成龙心切,“恨铁不成钢”,或者信奉“棍棒 之下出孝子”的错误理念,对自己的孩子恶语相向,甚至拳脚 相加,对子女造成心灵生和身体上难以弥合的伤害。
网络成瘾预防措施
第一,学校作为青少年最为集中的教育场所,不但要尽快普及网络 知识教育,增强教育内容的实用性和趣味性,而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导,营造好的学校 生活氛围,加强青少年工作,大力开展青少年文化活动,组织青少 年社团,吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育,通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,最终帮助其 完善人格;坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设,充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源,扩大网上思想教育阵地。提高网站质量,加大宣传力 度。
2.亲人之外的朋友,老师 在举目无亲的情况下,为了避免自己遭受更多的伤害,你应该果断的 选择离开自己的家,渠道自己能够信任的老师,或者同学的家里,将 遭到家庭暴力的事实告诉他们,当然这种情况可能会导致家庭暴力出 现的更加猛烈。所以躲在朋友家里的时候,还是应该尽快联系自己的 其他亲人。
3.报警,派出所 当自己遭受危险的时候,赶往附近的派出所可以及时避免进一步的 危险。如果无法及时赶到派出所,在有条件的情况下也应该及时报 警,请警察介入,可以有效的保护自己不受伤害。
同学们面对暴力侵害时,应如何保护自己:
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识,学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些: 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能, 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
第二,注重家庭教育,父母是青少年网络经验(网络行 为和网络意识)形成和改变的最直接影响者,所以,作 为父母应该注重子女的各项行为意识。家长应多多关心 子女的成长,及时了解子女的各项成长状态,加强心灵 沟通。
第三,政府应加快立法和普法步伐,加大执法和监管力 度。
第四,全社会都要加强对青少年上网的教育和引导,在 重视依法治网的同时,必须重视以德治网。实施网络文 明工程,单靠一两个部门是不行的,必须全社会都行动 起来,为青少年创造一个健康文明的网络环境。