一年级语文看图写话PPT

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【通用版】小学语文一年级看图写话集ppt课件(完整版76页,有例文)

【通用版】小学语文一年级看图写话集ppt课件(完整版76页,有例文)

“叔叔,我扶您过马路吧?”叔叔笑着说:“好
孩子,你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过
马路。他和盲人叔叔过了马路,然后他和盲人叔
叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同
学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人
们,让世界充满阳光,充满爱。
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春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小
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奶奶生病了
一天,小红到医院里看望生病住院的
奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高
兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶
奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双
手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹
2021/6/果20 真香啊,你真是个好孩子!”
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蘑菇伞
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盖好井盖
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小 猴 过 生 日
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打羽毛球
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奶 奶 , 您 歇 歇 吧 !
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西瓜皮
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找妈妈
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过河
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爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十
地说给爸爸听,爸爸听了,高兴地说:“你真聪 明。”
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这是一个快乐的星期六早上,天气格外 晴朗,太阳公公已经高高地挂在天上。今天 我的心情很开心,因为今天妈妈要带我去公 园玩。我和妈妈上了公共汽车,找好座位坐 好了,到了下一站,上来了一位白发苍苍的 老奶奶,可是已经没有座位了。我想:老师 说过我们要帮助有困难的人,我立刻站起来, 对老奶奶说:“我快要下车了,这个座位我 就让给您坐吧。”老奶奶笑着说:“好孩子, 谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱 幼的好孩子,到站了,我和妈妈向公园走去。

一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版

一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版
提示:图上画的都有谁?他们在什么地 方做什么?请仔细观察,试着写一写吧! 不会写的字可以用拼音代替。
早上,鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩, 可是,一不小心, 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上,奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明,小 明很开心。
滔天
体育课上,天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子,同学们 就使出吃奶的力气,用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上,天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上,小兔子在山上玩。突然, 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇,它采了 一朵蘑菇,还把蘑菇当成伞。后来,它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上,天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们,有的在扫地,有的在铲垃圾, 有的在抹桌子,有的在擦玻璃,还有的在浇 水。他们很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。小草绿了,花儿开了, 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话,不会写的字可以写拼音。 什么时候?谁在什么地方?干什么?
星期六的早上, 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地,妈妈在抹 桌子,她们非常认真, 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了,花儿开了,小草发芽了,柳 树绿了,美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上,四个小朋友在家门前的空地上, 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真,也很开心。不一会儿,妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。

部编小学一年级语文上册-看图写话-写好一句话ppt课件.ppt

部编小学一年级语文上册-看图写话-写好一句话ppt课件.ppt

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一只 小羊
四只 小羊
你发现
一只只小羊 了什么?
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
成句三步骤
谁(图片中的主角) 在哪里(依据图片场景猜测) 干什么(图片主角正在进行的动作)
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
看图四步骤
看(看仔细) 想(想合理) 说(说清楚) 写(写通顺)
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

小明
在哪儿 在教室里
干什么 读书
小明在教室里读书。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
谁 小明和小红 在哪儿 在公园里 干什么 堆雪人
小明和小红在公园里堆雪人。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

一年级看图写话详细教学PPT课件

一年级看图写话详细教学PPT课件

引导学生将自己代入图片中的角色,想象 自己在那种情境下会怎么做、怎么说。
情感共鸣
创意思维
激发学生的情感共鸣,让他们想象自己在 类似情境下的感受,增强故事感染力。
鼓励学生打破常规,提出新颖、独特的想法 ,丰富故事内容。
实例分析:有趣故事创作
01
选定图片
选择一幅富有启发性的图片作为创 作素材。
故事创作
一年级看图写话详细教学 PPT课件
目录
• 看图写话基本概念与意义 • 观察力训练与图片选择技巧 • 语言表达能力提升策略 • 逻辑思维和想象力培养途径 • 写作步骤拆解与实战演练 • 评价标准及反馈机制建立 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 看图写话基本概 念与意义
看图写话定义及作用
看图写话是一种通过观察和描 述图片内容来训练学生语言表 达和写作能力的有效方法。
展示一张动物园猴子图,引导学生观 察猴子的外貌、动作等,并展开联想 和想象。
03 语言表达能力提 升策略
词汇积累与运用技巧
01
02
03
04
每日一词
每天学习一个新词汇,并尝试 在句子中运用。
词汇分类记忆
将词汇按照主题、词性等进行 分类,提高记忆效率。
上下文猜词
通过阅读文章,根据上下文猜 测生词的意思。 Nhomakorabea01
02
03
有序观察
引导学生按照一定顺序( 如从上到下、从左到右) 观察图片,不遗漏重要信 息。
细节捕捉
训练学生关注图片中的细 节,如人物表情、动作、 背景等,培养敏锐的观察 力。
联想与想象
鼓励学生根据图片内容展 开联想和想象,丰富写话 内容。
图片选择原则与建议
清晰度高

一年级语文看图写话给奶奶吃苹果(可直接使用).ppt

一年级语文看图写话给奶奶吃苹果(可直接使用).ppt
你在家里是怎么关心爷爷、奶奶的?
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分苹果


晚上,小红一家吃完晚饭了。小红说:“我去给大家洗几个苹
果”。

小红挑了几个大苹果,用清水冲洗干净后,拿盘子把它们端出来。

接着,小红给大家分苹果。小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶,
说:“奶奶,给您”。奶奶高兴极了,笑着说:“小红长大了,小红
真听话”。小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈,爸爸妈妈也
心里乐滋滋的。
精心整理
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一天,
.奶奶在阳台上看
报纸。小明放学回来看见了,心
里想:
。小明从 拿了一
个 苹果递给奶奶。小明说:

。”奶奶说:“
。”
小明听了高兴地笑了。
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星期天,妈妈让小明送一篮苹果给奶奶,小明一到奶奶家, 就看见奶奶坐在院子里看报,边上盛开着一朵朵紫色的喇 叭花,调皮的小猫在桌子边跳来跳去,想拿奶奶的眼镜呢! 小明见了,立刻从篮子里拿出一个苹果递给奶奶让奶奶吃, 奶奶说:“小明乖,奶奶不吃,给你吃吧。”小明说: “奶奶,这是我特意为您送来的苹果,您不吃,我就会不 高兴的。”奶奶笑了,说:“乖孩子,真那你没办法,好 好好,我吃!哈哈哈……”奶奶和小明都高兴地笑了,院 子里回荡着一片高兴的欢声笑语!
孩子。
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这个穿红衣服的小姑娘是谁?她家里有哪些人?他们在干什么?小红要 帮妈妈干什么?
精心整理
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问问孩子: 小红先把苹果分给谁?她对奶奶说什么? 小红又把苹果分给谁?她对爷爷说什么?
小红为什么要先分给爷爷、奶奶? 爷爷、奶奶高兴地怎么说? 接下来,小红把苹果分给谁? 盆里还剩下一个苹果给谁吃? 你喜欢小红吗?为什么?

看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件

看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 三、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么? 他们在干什么?
星期六的早上,阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。
十二、看图说话
下午,同学们在操场上举行拔河 比赛,他们玩得多用力啊!
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
十、看图说话写话:

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 七、看图先说清图意后再写几句话:
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
后来,李红冒着雨到王明家里,帮助 王明补课,王明很感动。
二、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春天 到了 , 到 处一 片 绿 色。 小明 和 爸 爸一 起到小河 边画 画 。

部编版一年级语文上册专项11:看图写话专项复习课件

部编版一年级语文上册专项11:看图写话专项复习课件
同学们,看图写话指引我们学着观察 和思考,让我们看一看,说一说,写一写 吧。
图中都有谁?它们在干什么?
图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在_____________。
同学们,我们看图写话的时候,有时候不 知道从什么地方入笔写,你有过这情况吗?
通过刚才的看图写话,我们知道了: 先把观察到的事物写出来,再连到一起 就成了一句话,让我们再试试吧。
春天到了,小鸟飞来了,公园里的花开 了,两个小朋友在放风筝,他们很高兴。
请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什 么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
第八单元主题——观察
请你仔细看图,观察小朋友们在什么地方? 在干什么?说一说,写一两句话。
教室 值日 拖地 擦玻璃 认真
放学了,小明和小芳在教室里值日,小 明在拖地,小红在擦玻璃,她们干得很认真。
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
快过春节了,小朋友们在教室里做手工,小 明和小红画画,小立折纸,小亮贴纸,他们做了 四个苹果。
小海和爸爸来大海边玩,他们要 干什么?在说什么?请你写一写。
第七单元主题——儿童生活
同学们,请你观察图画,先说说这是什么 季节?小朋友在哪里?在干什么呢?先说一说, 再写一写。

2024-2025学年统编版一年级语文上册2.1看图写话 拼音字母像什么 写话专项指导课件

2024-2025学年统编版一年级语文上册2.1看图写话 拼音字母像什么 写话专项指导课件

二、写话方法学一学
1.怎么写清楚拼音字母与生活中的 事物相像呢?
字母
什么
f像拐杖,b像收音机……
t像小雨伞,l像小木棒……
2.怎么样将拼音字母像什么写得更精 彩呢?
什么样的
“u”像透明的水杯。“t”像撑开的雨伞。
字母是 什么样的
颜色 形状 大小
倒过来的“s”像数字“2”。 倒过来的“y”像汉字“入”。笔 直的“I”像一支粉笔。
找相似点
思维导图
三、同伴习作读一读
表示颜色的 词语
日常生活中 的事物
联想到发生 的事情
表示颜色的 词语
日常生活中 的事物
联想到发生 的事情
四、大展身手写一写
动笔写一写吧!可以用上本节课学到的写话句式哟。写完后, 可以请家里的大人或者小伙伴评一评,让他们给你得到的星星涂上 颜色。
小学语文一年级上册第二单元看图写ห้องสมุดไป่ตู้1
拼音字母像什么
用“……像……”写句子
一、写话题目看一看
写话题目
请你看下图想~一想~,拼音字母表上的拼音
字母像什么?如果给它们“变一变,又会像什么
呢?选择其中几个字母,写几句话,说说你的奇
思妙想吧!
写话目标
1.能留心观察生活中的事物。 2.能用“……像………”来写句子。

部编版一年级上册语文看图写话课件 4.看图编段精品课件

部编版一年级上册语文看图写话课件 4.看图编段精品课件

• 这幅图片记录了一次有趣的春游活 动。仔细观察图片,将周围的环境 描写出来。
判断图中人物的关系,并且说出病床上的人 物当时是什么心情?
• 在放学的路上,突然下起了大雨, 小乌龟是怎样帮助小白兔的。

1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ,古人 写文章 时,总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑,对 文章的 语言加 以修饰 ,以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富,这 成为文 言语言 的鲜明 特色, 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ,也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。

2.景物是情感的载体,我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态,而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例,作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情, 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。


5.先是忽然看到临水人家的惊喜,接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ,眼前 如画的 村落, 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。

6.该读书节的标志将爱心、书本和纽 带等元 素变化 组合而 成。爱 心和书 本的寓 意是热 爱读书 、用心 读书。 心形纽 带寓意 是以读 书为纽 带,齐 心协力 推动学 习型城 市的创 建(齐心 协力建 构和谐 社会)。
复习知识点
• 看图写话四要素:时间、人物、 地点、事件。
• 看图写话的方法:主要内容、重 点描写、展开想象。
看图编段
一段话,也不难, 几个句子连成串。 每句话,仔细想, 前后连贯要周详。 写人物,说事件, 图中内容是关键。

统部编小学1年级语文上册(口语交际+看图写话)专项复习PPT课件

统部编小学1年级语文上册(口语交际+看图写话)专项复习PPT课件

组内扮演
小组内两人, 一人演小兔, 一人演兔妈妈
分组演练
全班分组,每组 推荐2名,一只小兔说 出运南瓜的办法,另 一小兔演出来。
你来说,大家评
小兔想了这么多办法,同学们, 你会喜欢哪一种办法呢?请同学们说 出自己的想法。
(1)
?(2)
(3)
动动脑筋:小兔是怎样添加文本
把南瓜运回家的?
用车子运 当轮子滚 找朋友抬 找大人搬 用绳子拖 ……
交际示范
小朋友们,今天我 们来做一个有趣的游戏, 叫做我说你做大家先认 真听,我告诉你们这个 游戏需要注意什么?
分小组上台表演给大家看 要表演的生动形象,老师评一 评,在互相评比中找出不足之 处,并加以指点,给予肯定。
明明:现在由我来发指令,请你抬
起小腿。
我按照老师 讲的游戏要求大 声发出了指令。
不一会儿,南瓜就运到家了。妈妈直夸小兔是个爱动脑筋的好孩子,小兔心里别提有多高兴 了!
冠军松鼠
小猴、小松鼠、小兔、 小狐狸举行跑步比赛,他 们手中都有一支雪糕,规 则是:谁最先跑到终点并 且手中的雪糕没有化,谁 就是冠军。结果小松鼠获 得了冠军。那么小松鼠是 怎么做的呢?
感谢观看
语文 一年级 上册
快过春节了, 小朋友们在教室里 做手工,小明和小 红画画,小立折纸, 小亮贴纸,他们做 了四个苹果。
小海和爸爸来大海边玩,他们要 干什么?在说什么?请你写一写。
第七单元主题——儿童生活
同学们,请你观察图画,先说说 这是什么季节?小朋友在哪里?在干 什么呢?先说一说,再写一写。
春天 小鸟 小花 公园 放风筝 高兴
放学了,小 明和小芳在教室里 值日,小明在拖地, 小红在擦玻璃,她 们干得很认真。

一年级看图写话训练推荐(课堂PPT)

一年级看图写话训练推荐(课堂PPT)
六一儿童节的晚上 ……
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人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人…… 拟人物:各种植物、各种动 物(喜羊羊、 灰太狼…… )
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地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里
……
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事情
做作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书……
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读一读,看看下面的句子缺少那些内容,请你填上 。
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看句子回答问题——
放学后,小明在教室里扫地。
在什么时候(时间): 放学后 在什么地方(地点):教室里 这个句子写出了谁(人物)小明 他在干什么(事情):扫地
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1、时间 2、地点 3、人物 4、事情 5、效果(或心情)
什么时间,谁,在哪里,干什么, 干的怎么样(或心情如何)
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时间
早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天Байду номын сангаас冬天 太阳落山的时候 星期天的上午
看图说话
1
小朋友们好,我是喜羊羊, 很高兴在看图说话的课堂上 和你们见面,相信你们学了 看图说话,会比我更聪明的。
第一关:看图说短语。 加油!!!
2
3
( 的 )香蕉 ( 的)鲜花
( 的)草莓
( 的)小鱼
( 的)小孩 ( 的)马儿
4
yīng wǔ
美丽的鹦鹉
5
lǎn
懒洋洋的小猫
6
róng
毛茸茸的小鸡

,同学们
做操。
• ②、我和弟弟放风筝。
• 筝。
,我和弟弟在
放风
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语文课上 ,小明(在教室里)读书。
时间

什么地方 干什么
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人教部编版一年级上册语文看图写话课件 21.夸家乡(共13张PPT)

人教部编版一年级上册语文看图写话课件 21.夸家乡(共13张PPT)

•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……Fra bibliotek看图写景
写美景,最精彩, 空间顺序别忘记。 想像比喻和拟人, 赋予景物生命力。
宝贝们,你们还记得吗?
• 首先映入眼帘的是…… • 花的颜色很繁多,红的像火、白的似雪、
粉的如霞、黄的赛金…… • 千姿百态 婀娜多姿 • 色彩斑斓 五颜六色 色彩缤纷
• 描写顺序的词语:首先,其次,再 次,最后。恋恋不舍 启示 涟漪
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图上画的是什么地方?
公园
图上画的是什么季?
春天
都有什么人?
我、爸爸、妈妈
他们在做什么?
划船
太阳怎么样? 小燕子们在做什么?
他们在做什么?玩得怎 么样?
柳树长得怎么样?
桃花开得怎么样?
从远到近看,你看到了什么? (红红的) 太阳
(可爱的) 燕子
我和爸爸、妈妈在划船。 我和爸爸、妈妈在湖面划船。
柳树(吐出嫩芽)
桃花、油菜花
红红的桃花露出笑脸, 金灿灿的油菜花开了。
请孩子们把你看到的用一 句话或几句话写下来。写清楚 什么时候,什么地方,有谁在 干什么?
谢谢指导!
刚才的发言,如 有不当之处请多指
正。谢谢大家!
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