生物基础知识点问答过关必修2
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必修II 遗传与进化
第一章遗传因子的发现
1.什么是遗传?什么是变异?生物遗传和变异的意义是什么?
2. 孟德尔获得成功的原因是什么?
3. 在自然状态下,豌豆永远是纯种吗?为什么?
4. 举例说明什么是性状? 什么是相对性状?什么是显性性状?什么是隐性性状?
5. 什么叫显性基因?怎样表示?什么叫隐性基因?怎样表示?
6. 豌豆的七对相对性状都是在个体发育的什么阶段表现出来的?(种子的形状、子叶颜色、种皮颜色、豆荚性状、豆荚颜色、花的位置、茎的高度)
7. 什么叫性状分离?在什么样的情况下,后代中才会出现性状分离?
8. 在生物的体细胞中,控制性状的基因都是成对存在的,这里所说的生物是指哪种生物?(二倍体、多倍体、单倍体)
9. 什么是等位基因?等位基因一定位于同源染色体上吗?同源染色体上相同位置上的基因一定是等位基因吗?一对同源染色体上只能有一对等位基因吗?
10. 同源染色体上不同位置上的基因是什么关系?非等位基因一定位于非同源染色体上吗?
11.基因的分离规律是通过豌豆的几对相对性状的遗传实验总结出来的?
12. 在F1进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而进行分离,最终产生含有基因D和d的两种雌配子和两种雄配子,它们之间的比接近于1:1。这里的1:1是指雌配子和雄配子的比吗?
13.什么叫表现型?什么叫基因型?表现型相同,基因型一定相同吗?基因型相同,表现型一定相同吗?
14. 什么叫纯合子?什么叫杂合子?
15.一对等位基因控制相对性状,其基因型可能有几种?(3或5或7)请分别写出来。
16. 什么叫自交、杂交、测交、正交、反交?其各自的目的和适用条件是什么?
17. 按照对分离现象的解释,杂交子一代F1(Dd),一定会产生几种类型的配子?并且数目怎样?而隐性类型(dd)能产生几种类型的配子?所以测交产生的后代基因型、表现型及比例如
何?这里所说的配子是指雌配子还是雄配子?
18. 什么是“假说—演绎法”?包括几个环节?假说演绎法的几个环节是如何对应孟德尔一对性状杂交实验的?又该如何对应两对相对性状杂交实验?
19. 基因的分离定律适用于对几对相对性状的遗传研究?基因的自由组合定律呢?
20. 同时研究多对相对性状的遗传,是否符合基因的分离规律?
21. 控制黄绿和圆皱的两对等位基因具有什么样的位置关系?
22. F1(YyRr)经过自花传粉,各种雄配子与各种雌配子结合的机会是怎样的?结合的方式有多少种?其中基因型几种?表现型几种?比例如何?
23. 具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非等位基因一定表现为自由组合吗?
第二章基因和染色体的关系
1. .什么叫减数分裂?什么样的生物能够进行减数分裂?减数分裂的结果是什么?
2.原始的生殖细胞指的是什么?成熟的生殖细胞指的是什么?
3. 精子、卵细胞分别是在动物的哪个器官中形成的?
4 简述减数分裂过程(以精子形成为例)
5. 染色体在减数第一次分裂中有哪些有丝分裂中没有的特殊变化?
6. 什么叫同源染色体?什么叫联会?一条来自父方一条来自母方的染色体就是同源染色体吗?两条形态大小相同的染色体一定是同源染色体吗?同源染色体一定形态大小相同吗?联会的染色体一定形态大小相同吗?
7.有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期在DNA数、染色体数、染色体形态、同源染色体对数方面有何异同?中期和后期呢?
8. 减数分裂过程中,染色体减半发生在什么时期,如何发生的?
9. 染色体、DNA、染色单体数目在减数分裂的全过程中有何变化?
10.卵细胞和精子形成过程有何不同?
11. 基因分离定律和基因自由组合定律的细胞学基础(实质)是什么?
12. 什么叫做受精作用?受精卵的染色体中有多少来自父方,多少来自母方?受精卵的细胞质主要来自父方还是主要来自母方?
13.对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用有何重要意义?
14. 萨顿的假说的主要内容有哪些?他是利用了什么样的研究方法提出基因在染色体上的?
15. 摩尔根是如何利用假说演绎法证实白眼果蝇基因位于染色体上的?
16.显性基因控制的遗传病的发病率怎样?隐性基因控制的遗传病的发病率怎样?在什么情况下发病率增大?为什么?
17. 什么是性别决定?生物性别决定的方式常见的有哪几种?
18. 属于XY型性别决定的生物,在雄性和雌性的体细胞内分别具有怎样的染色体组成?
19. 属于ZW型性别决定的生物,在雄性和雌性的体细胞内分别具有怎样的染色体组成?
20. 人类的生男生女取决于双亲的哪一方?试解释人类出生的后代中,性别比例为1:1的原因是什么?
21. 体细胞和生殖细胞中均含有性染色体吗?有什么不同?
22. 显性遗传病具有什么样的遗传特点?隐性遗传病具有什么样的遗传特点?
23. 伴X遗传病与常染色体遗传病有何异同?
24. 如果给你一个患某种遗传病的家族系谱图,你将如何判断某种遗传病的遗传特征?
第三章基因的本质
1. 格里菲思肺炎双球菌体内转化实验是如何设计的?实验结论是什么?
2. 艾弗里肺炎双球菌体外转化实验是如何设计的?实验结论是什么?
3.赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验是如何设计的?带标记的噬菌体是如何获得的?实验结论是什么?
4.赫尔希和蔡斯的实验用到了什么技术?
5.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中保温、搅拌及离心的操作目的分别是什么?保温时间过短、保温时间过长或者搅拌不充分分别会对实验结果有什么影响?
6. 肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路相似在哪里?