七年级语文自主检测

2010—2011学年度七年级语文自主检测题（三）

（总分：120 分 时间：90分钟） 2010.1.15

学生：___________________ 考号 ：_________________ 年级 ：_________________ -密-----------------封-----------------线--------------------------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C、与人期行，相委而去（舍弃）俄而雪骤（不久，一会儿）

8．下列句子翻译有错的一项是（1分）（）

A、温故而知新，可以为师矣。（温习学过的知识，进而知道新的知识，这种人可以让他当老师了。）

B、未若柳絮因风起。（不要像柳花因为轻风吹起来。）

C、马无故亡而入胡。（马无缘无故地逃跑到胡人的地方去了。）

D、己所不欲，勿施于人。（自己不想要的，不要施加在别人身上。）．

9．下面是小强在家里常说的话，你认为说得得体的一句是（1分）（）

A、快点开门，累死我了！

B、妈，拿一杯汽水给我，渴死了！

C、爸，你过来，看这道题怎么做？

D、奶奶，这肉很香，你尝尝。

（二）、名句积累与运用（10分）。

1.故人具鸡黍，邀我至田家。，。（孟浩然《过故人庄》）

2. ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

3.无可奈何花落去，。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

4.争渡，争渡，。（清照《如梦令》）

5.我们赞扬人到老年仍有雄心壮志，通常引用操的《龟虽寿》中的“，；

，。”

6.杜牧在《泊淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：，。

7.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：，。

8、一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：“，。”（用马致远〈天净沙.秋思〉中的诗句）

9、我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。这正如《论语十则》中所说：“，。”

10.玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，

。

二．语言积累与运用。（5分）

1、学习语文，贵在运用。请为下列容各拟一条标语。要求巧妙而得体。（2分）

劝告乱踏草皮的同学。

2.发挥想像，合理仿写句子。（3分）

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是，，。

三、阅读理解

（一）11分

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上____________着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给____________上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还____________着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山

们____________上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，是受不住大雪的，那些小山太秀气! 1．根据课文，依次在文段横线上填词：_______、_______、_______、_____。2分2．文中“这件花衣”具体是指_________ ，山的“肌肤”是指。2分

3．这段文字从_____变化的角度围绕“_______”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按____________顺序从______写到______、______。3分

4．文中哪些地方表现了“小雪”的“小”? 2分

5．总说这一段文字容的一个句子是：2分

（二）、，是一种语言（11分）

①早晨，以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意。普照的，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复在。可是，这一切又都不是空虚，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相光的力量和它真实的存在。

⑥和对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（p）鼓，即使是喁喁（y）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白翻转的叶子上的光点里，把握的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知温暖的语言力度。如果你是的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧，是一种语言，一种可以听懂的语言。

1、请从①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，并说明它们在文中的作用。5分

①词语：、、。3分

②作用：。2分

2、从①—④段看，作者赞美了“”语言的哪些特点？2分

3、⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？ 2