一年级新生家长会PPT
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于河中心小学一二班 2013—9--26
作息时间
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上午8：00----11：15（上四节课） 7:50预备 下午1：20到校，1：30开始上课 下午4：00放学 注意事项：
1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 2、中午在家午休一小时。 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地 点。
14、注重古诗词的积累，多读课外书！
• 语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背， 回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩 子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是 接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话， 这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听 的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的， 只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合， 如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。
补充：
1、给孩子创造一个安静的学习环境。 2、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物 品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校。 3、严格控制孩子在家看电视的时间。 4、尽量不玩电脑游戏。 5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视 或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和 在校的要求要一样。
二、学习用品的准备
1、铅笔：每天在铅笔盒里应该准备3支左右 削好的铅笔。（中午回家再削好，不准使用 自动铅笔。）卷笔刀最好不带。 2、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（橡 皮上写自己的名字）老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名； 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的 写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。 7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、 通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）
• 上小学后，孩子上课和完成作业很大 程度上需要较强的坚持性。家长可以 有意识地延长孩子注意力集中的时间。 孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导， 可以及时帮助，提高学习效率。等到 孩子养成独立完成功课的习惯后，家 长再由辅导转到督促和检查上。
•
8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的 情况下要解释题目意思。 9、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音 方面一定要让孩子多拼！ 10、关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签名。 11、关注孩子作业的订正情况。 12、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关 后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵 13分钟，课外亲子阅读15分钟。）
作息时间
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上午8：00----11：15（上四节课） 7:50预备 下午1：20到校，1：30开始上课 下午4：00放学 注意事项：
1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 2、中午在家午休一小时。 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地 点。
14、注重古诗词的积累，多读课外书！
• 语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背， 回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩 子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是 接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话， 这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听 的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的， 只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合， 如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。
补充：
1、给孩子创造一个安静的学习环境。 2、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物 品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校。 3、严格控制孩子在家看电视的时间。 4、尽量不玩电脑游戏。 5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视 或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和 在校的要求要一样。
二、学习用品的准备
1、铅笔：每天在铅笔盒里应该准备3支左右 削好的铅笔。（中午回家再削好，不准使用 自动铅笔。）卷笔刀最好不带。 2、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（橡 皮上写自己的名字）老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名； 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的 写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。 7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、 通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）
• 上小学后，孩子上课和完成作业很大 程度上需要较强的坚持性。家长可以 有意识地延长孩子注意力集中的时间。 孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导， 可以及时帮助，提高学习效率。等到 孩子养成独立完成功课的习惯后，家 长再由辅导转到督促和检查上。
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8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的 情况下要解释题目意思。 9、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音 方面一定要让孩子多拼！ 10、关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签名。 11、关注孩子作业的订正情况。 12、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关 后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵 13分钟，课外亲子阅读15分钟。）