北京交通大学光学工程(专业硕士)培养方案
光学专业硕士研究生培养方案
光学专业硕士研究生培养方案一、培养目标能较好地掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国和人民，遵纪守法，品德优良，积极地为社会主义现代化建设服务。
具有光学领域较坚实的理论基础和系统的知识技能，熟悉本专业国际研究动态，具有从事科研、高教或或承担专门技术工作的能力。
二、研究方向1．量子光学和量子信息科学2．激光物理3．信息光电子学4. 集成光学5. 激光光谱学三、学习年限与学分本专业学制2-3年，总学分为36-40学分。
四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计26学分）（二）指定选修课程（按研究方向设置，可交叉选修）（三）任意选修课程（可从交叉方向指定选修课程中选修）五、教学实践教学实践一般安排在第二学年。
教学实践的内容和形式可为：辅导本、专科学生课程；辅导本、专科学生实验；辅导本、专科学生论文。
成绩合格者计2学分。
六、调查研究调查研究为四周时间，一般安排在第三学期。
主要形式：调查各自研究课题的历史、现状和发展动向；参加科技咨询与开发；参加学术会议。
应写出调研报告。
七、科学研究及学位论文要求1、本专业硕士生在校期间应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文。
其中应至少有1篇论文在国内核心刊物上公开发表。
2、本专业硕士生至迟应在第3学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
3、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文应体现作者对研究课题所在领域的背景、现状及发展趋向有较全面的了解；（2）通过课题研究和论文撰写工作使学生科研综合能力得到全面提高；（3）对所研究的课题（问题）应有独立见解，成果有所创新；（4）论文达到相应专业刊物发表的水平。
八、培养方式与方法课程教学采用多种形式：讲授、自学、讨论、课程论文等相结合，具体形式主要取决于任课教师的安排。
研究课题在导师和专业指导小组（以导师为主）的指导下独立完成。
九、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。
光学工程专业培养方案
光学工程专业培养方案1. 引言光学工程是一门涉及光学原理、光学仪器和光学系统设计与制作的综合性学科。
随着光电子技术的快速发展，光学工程专业的需求也越来越高。
为了培养具备扎实的光学基础知识和实践能力的高级专业人才，本文提出了光学工程专业的培养方案。
2. 课程设置2.1 光学基础课程2.1.1 光学基础理论该课程主要介绍光学的基本概念、光学波动理论、光的偏振与干涉等内容，为后续课程打下坚实的基础。
2.1.2 光学实验基础通过光学实验基础课程，学生将学习到光学仪器的使用和实验技巧，培养实验设计和数据分析能力。
2.2 光学工程核心课程2.2.1 光学成像与光学制造学生将学习光学成像原理、光学透镜和光学系统的设计与制造技术，深入了解光学仪器的工作原理和制作方法。
2.2.2 光电子技术基础该课程将介绍光电子器件的原理和应用，包括光电探测器、光纤通信、光电转换等内容，为学生的实践能力提供支持。
2.3 专业选修课程除了核心课程外，学生还可以选择一些专业选修课程，根据自身兴趣和发展需求进行调整，以培养个性化的专业能力。
3. 实践环节3.1 实习实训学生将在企业或科研机构进行为期数月的实习实训，通过与实际工程项目结合，提升学生的实践能力和工程实践经验。
3.2 毕业设计毕业设计是光学工程专业培养过程的重要组成部分。
学生将独立完成一个光学工程设计项目，并撰写相应的毕业论文，展示自己的专业技能和研究成果。
4. 实践能力培养为了培养学生的实践能力，光学工程专业还设置了一系列的实践教学活动，包括实验课程、实践项目和参观讲座等。
通过这些活动，学生将能够更好地理解光学工程技术的实际应用和发展趋势。
5. 毕业要求光学工程专业毕业生应具备以下基本要求：1.具备扎实的光学理论知识和实践技能；2.能够独立进行光学设计和系统集成；3.具备良好的团队合作和沟通能力；4.具备创新思维和问题解决能力；5.能够适应光学工程领域的发展和变化。
结论光学工程专业培养方案的制定旨在培养具备光学专业知识和实践能力的高级专业人才。
光学专业硕士研究生培养方案
《光学》专业硕士研究生培养方案（专业代码：070207）一、培养目标硕士研究生的培养坚持课程学习和科学研究并重的原则，培养适应我国社会主义现代化建设专业需要，德、智、体、美全面发展，能在高等学校、研究单位或生产企业中从事教学、研究及技术开发工作的光学专业高级专门人才。
具体要求是：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平理论，具有良好的思想品德修养和事业心、责任心，遵纪守法，具有追求真理和献身事业的求实精神、创新精神、敬业精神和协作精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、在光学学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握光学学科的现代实验方法和技能，了解光学学科发展的现状和趋势，具有从事光学专业实际工作与科学研究工作的分析问题和解决问题的能力。
3、熟练掌握一门外国语和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
4、具有健康的体格和心理。
二、学制硕士研究生的培养实行以2.5年或3年为基本学制的弹性学制，其中学位论文工作时间不得少于1年。
硕士研究生在校学习时间不超过4年。
三、研究方向Ⅰ、课程学习五、课程设置（课程简介附后）Ⅱ必修环节六、开题报告开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。
硕士研究生撰写开题报告前，必须了解本课题研究的历史与现状，查阅至少25篇国内外重要文献，在文献综述部分要总结和归纳前人所的工作，在此基础上提出选题的意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等。
开题报告一般应在在第三学期完成，经开题材报告会后，由学科导师组作出通过或不通过的决定。
开题报告审核同意后，报学院和研究生处备案。
3、七、实践环节1、硕士研究生在校期间必须承担“助教”等教学实践工作，教学实践内容为协助教师讲授本科生课程的部分章节、辅导一门课程、指导实验、指导本科生的毕业论文等，教学实践的工作量不少于60学时，由指导教学实践的教师进行考核。
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案（专业代码：080300）一、培养目标1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2、掌握光学工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；掌握解决工程问题和教学科研实际问题的先进技术、方法与现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术、工程管理和教学科研工作的能力。
3、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料、进行学术交流和撰写学术论文。
4、具有健康的体格和心理。
二、学习年限学术型硕士研究生学制为3年。
提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。
硕士研究生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。
三、研究方向序号研究方向名称主要研究内容研究生导师1 激光传输及控制技术研究激光传输过程中各种线性、非线性效应对光束质量的影响及光束质量控制技术。
黄剑华教授骆兴芳教授陶向阳教授叶志清教授刘桂强副教授张祖兴副教授2 光波导与光电子器件研究激光在平板光波导中导模的耦合、传输和色散等特性，探索利用双面金属导波实现调制、衰减、滤波等新原理和新方法，设计光波导无源器件，开发新型高灵敏度传感器及新型光电子器件。
3 光信息处理及器件以解决当前全光信息通信网络面临的关键问题为出发点，研究光通信中的光信息处理关键器件和核心技术。
4 微纳米光功能材料发展制备微纳米结构的新原理和新技术，开展0-3维微纳米光功能材料的制备工艺和物理现象研究，着重探讨其具有的特异性能。
四、培养方式和培养计划1、采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。
导师为主导负责硕士研究生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。
光学工程硕士培养方案
光学工程专业硕士研究生培养方案一、培养目标为了培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，对光学工程专业硕士研究生的培养提出如下要求：1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。
2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握光学工程领域的基础理论和系统的专门知识；掌握必要的实验技能；具备必要的专业实践经验，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业的科研工作。
4、具有健康的体魄。
二、研究方向具体研究方向参见附表一。
三、学习年限及时间分配1、硕士研究生的学习年限：以学分制为基础，在校学习年限为3年。
2、硕士研究生的课程学习与论文工作的时间约各占一半，课程学习实行学分制，课程学习与论文工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。
3、在职人员的学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过一年。
4、硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。
5、硕士生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于一年。
四、课程设置及时间要求1、具体课程设置参见附表二。
2、硕士学位要求课程总学分不低于32学分，其中必修学分不低于20学分。
对于非物理类、非光电子类专业本科毕业生，应完成补修课程。
补修课不计入学分要求。
五、培养方式论文工作是全面培养硕士研究生严谨的科学学风、训练科学研究的基本方法和能力、开展工程应用实践训练的重要环节。
硕士研究生的学位论文工作应当包括如下几个主要环节：专业文献阅读、学术调研、选题、开题报告、科研训练或工程实践、中期考核、论文撰写、论文答辩等。
论文工作与课程学习可以交叉进行，硕士生用于科学研究或工程训练、以及撰写论文的累计时间一般不应少于一年半。
导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整。
光学工程专业硕士研究生培养方案
光学工程专业硕士研究生培养方案（专业代码：080300 授工学学位）一、培养目标1. 掌握光学与光电子专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；2. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新、求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力；3. 能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解；4. 可胜任本学科及相近学科的教学、科研和工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向1. 光通信系统及器件；2. 光电检测与信息处理技术；3. 激光技术与器件；4. 太赫兹光电子学；5. 微光机电技术；6. 光电显示、太阳能电池材料与器件；7. 生物光学成像三、学习年限全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：五、课程设置：见光学工程（含光电信息工程）专业研究生课程设置六、研究环节与学位论文执行学校有关规定。
光学工程（含光电信息工程）专业硕士研究生课程设置备注：课程代码为×××.500～×××.799的课程属于硕士生层次课程。
课程代码为×××.800～×××.999的课程属于博士生层次课程。
六、研究环节与学位论文执行学校有关规定。
光电信息工程专业硕士研究生培养方案（专业代码：080320 授工学学位）一、培养目标1. 掌握光电子与信息专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；2. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力；3. 能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解；4. 可胜任本学科及相近学科的教学、科研和工程技术工作以及相关的科技管理工作。
光学工程 培养方案
光学工程培养方案光学工程专业的培养目标光学工程专业是一门集光学、电子、计算机、材料等多学科交叉的新兴学科，因此，光学工程专业的培养目标通常是培养学生掌握光学基础知识和基本理论，具备光学仪器设计、制造、测试和应用的能力，同时具有较好的数学和物理基础，具备解决实际光学工程问题的能力。
光学工程专业的培养方案1. 专业课程设置（1）光学基础课程光学工程专业的基础课程主要包括几何光学、物理光学、波动光学、光学系统设计等课程。
这些课程旨在使学生掌握光学的基本概念和基本理论，为学生后续的专业学习奠定基础。
（2）图像处理与机器视觉这门课程主要介绍数字图像处理的基本原理和方法，同时结合机器视觉的理论和应用，使学生能够掌握图像处理和机器视觉的基本技术，为其将来的工程实践奠定基础。
（3）光学系统设计光学系统设计是光学工程中非常重要的课程，主要教授光学系统的设计原理和方法，让学生能够掌握光学系统设计的基本技能，为将来的工程实践做好准备。
（4）光学仪器制造与测试这门课程主要教授光学仪器的制造工艺和测试方法，使学生了解光学仪器的制造过程和测试流程，为将来的实际操作提供支持。
（5）光学工程实践光学工程实践是光学工程专业的核心课程之一，通过实际操作，学生可以加深对光学理论知识的理解，同时培养学生的动手能力和实际应用能力。
2. 实践教学环节（1）实验教学光学工程专业的实验教学环节非常重要，通过实验教学，学生可以将课堂所学知识应用到实际操作中，加深对光学理论的理解，同时培养学生的动手能力和实际应用能力。
（2）实习在光学工程专业实习是必不可少的一环，学校可以与相关企业合作，将学生派往企业进行实习，让学生在实际工程项目中进行实践，从而更好地了解光学工程领域的具体操作和应用。
3. 课外活动除了专业课程外，光学工程专业的学生还应该参加一些相关的课外活动，如科技竞赛、学科论坛等，这些活动可以提高学生的动手能力和团队协作精神，为其将来的工程实践打下良好的基础。
光学专业(70207)硕士学位研究生培养方案
光学专业（070207）硕士学位研究生培养方案(适用专业：070207光学)一、学科专业培养目标要求有坚实的物理、数学基础，对本学科的现状和发展趋势有一定了解，并有较好的专业理论和专业技术。
应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
具有一定的运用计算机及先进仪器设备在光学某一领域独立从事科学研究的能力，既有严谨求实的科学态度又有开拓进取的精神。
可以胜任高等学校和研究单位或生产单的研究、教学及高技术开发工作。
二、研究方向1、光学混沌2、量子光学3、激光物理与新型激光器4、导波光学、光纤光学与集成光学5、非线性光学6、光信息科学与技术三、课程设置四、科研能力与水平要求在科研方面，学生以参加老师的科研课题为主，在科研实践中学习。
重点在于培养研究生的自学能力与科研能力。
为使研究生了解本学科或本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高研究生科研工作的兴趣和学术交流能力，鼓励研究生在校期间参与高水平的研究项目，听取国内外本学科专家做学科前沿报告和参加国内外学术会议。
学生应具有以下能力：1、较强地获取知识和相关研究领域最新信息的能力。
2、扎实的理论基础和专门知识，较强的独立工作能力和分析问题解决问题的能力。
3、较强的实验及科学研究能力。
4、能胜任科研、教学和技术管理工作。
五、学位论文要求按照学校有关规定。
七、其他要求对于跨专业考生需补修相关本科专业课，具体课程为理论力学、热力学与统计物理。
补修课程不单独设课，不计学分，在第二学期末进行考试，考试成绩在60分以下者不准许进行硕士论文开题。
学分要求：要求修完33学分准予毕业。
光学工程学科0803研究生培养方案
光学工程学科（0803）研究生培养方案A、学术型硕士研究生培养方案一、培养目标培养我国建设事业需要的热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风，适应二十一世纪光学工程研究和实际应用需要的德、智、体全面发展的高级专业人才。
通过硕士阶段学习, 掌握光学工程的基本理论和实验技能，了解本领域的研究动态，基本能独立展开与本学科有关的教学、科研和开发工作。
学位论文有一定的新颖性和应用背景。
二、研究方向（1）全固态激光技术（2）量子信息技术（3）微纳光子技术（4）光纤通讯技术（5）光学传感技术（6）光学显示技术（7）生物光学技术（8）光子集成技术三、招生对象硕士研究生：获学士学位的应届本科毕业生，已获学士学位在职人员，同等学历在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限硕士研究生：三年五、课程设置研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。
因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。
硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。
在培养方案中所列出的A类课程为全校公共课，B 类课程是一级学科必修课， C类课程是各专业的学位课程，D类课程为选修课。
每个硕士生须至少选修2门C类课程。
要求光学工程系每个硕士生必须选修D类课程《光学工程进展》。
工学硕士生跨一级学科选修课不少于3-4学分。
硕士阶段A类：中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)自然辩证法概论（1学分）（或马克思主义与社会科学方法论，或马克思主义原著选读）英语（4学分）B类：光学原理（4学分）导波光学（2学分）C类：光纤技术与应用（3学分）微纳光子学（2学分）D类：（亦可选南京大学光学工程相近学科B、C、D类课程）激光原理（3学分）傅里叶光学（3学分）信息光学（3学分）晶体光学（3学分）凝聚态光物理学导论（2学分）非线性光学（3学分）光学工程进展（3学分）材料科学与工程进展（3学分）量子光学导论（3学分）高等量子力学（5学分）现代光学实验（2学分）光电子器件导论(2学分)科学研究方法导论（2学分）现代工学前沿探讨（2学分）知识产权（1学分）英语科技论文（1学分）信息检索实验室安全六、培养方式1、硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
光学工程硕士培养方案
光学工程硕士培养方案光学工程是一门融合光学、电子学、计算机科学等多学科知识的交叉学科，培养具备光学原理和工程应用能力的专业人才。
光学工程在现代科技领域发展迅猛，对各个行业的发展起到关键作用。
一、专业课程学习1.光学原理：学习光的传播、干涉、衍射、散射、吸收和非线性光学等基础原理，了解光的基本性质和现象。
2.光学设计与仿真：学习光学元器件的设计原理和仿真方法，熟悉常见的光学设计软件和光学系统的优化方法。
3.激光技术：学习激光的基本原理和应用，包括激光器的设计、激光系统的构建和激光在医疗、通信、制造等领域的应用。
4.光电子学：学习光电传感器、光电探测器、光电器件等基础知识，了解光电子学在通信、图像传感、测量等领域的应用。
5.光学信息处理：学习数字图像处理、光学图像识别、光学信息存储等内容，培养从光学信息中提取有用信息的能力。
除了以上基础课程，还包括选修课程，供学生根据个人兴趣和发展方向自由选择。
选修课程内容包括：光纤通信、光学薄膜技术、光学仪器设计等。
二、科研实践光学工程硕士培养方案注重培养学生科研实践能力，通过科研项目的参与，学生将深入了解光学前沿技术和研究方向，培养科学研究的方法和思维。
在导师指导下，学生将进行科研项目的立项、实验设备的操作和数据的处理分析，最终完成一篇科学论文的撰写和发表。
三、实验室培训光学工程硕士培养方案将实验室培训作为重要组成部分，学生将参与各类实验室的实验操作和项目开展，熟悉光学仪器的使用和维护，掌握实验方法和技能。
实验室培训包括光学通信实验、激光器操作实验、光学薄膜技术实验等。
四、专业实践光学工程硕士培养方案强调专业实践能力的培养，将实践环节融入课程学习和科研实践中。
学生将有机会参与实际光学工程项目的设计与实施，锻炼实际问题解决的能力。
通过与企业合作、参与行业实践等形式，学生将了解光学工程的应用领域和行业发展趋势。
综上所述，光学工程硕士培养方案通过专业课程学习、科研实践、实验室培训和专业实践等环节，全面培养学生光学原理和工程应用能力，使其成为具备科学研究和工程实践能力的专业人才，能够在光学工程领域从事科研、设计和应用工作。
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案一、简述随着科技的飞速发展，光学工程领域在国民经济和国防建设中发挥着越来越重要的作用。
为了满足社会对光学工程专业人才的需求，我们制定了《光学工程专业学术型硕士研究生培养方案》。
本方案旨在培养具备扎实的光学工程基础知识、良好的实验技能和创新能力，能够在光学工程及相关领域从事科研、教学、技术开发等工作的学术型人才。
通过系统的理论学习和实践训练，使硕士研究生掌握光学工程领域的最新理论和技术成果，具备独立开展科学研究的能力，为推动我国光学工程领域的科技进步做出贡献。
1. 阐述光学工程专业的重要性和应用领域首先光学工程在国防军事领域具有举足轻重的地位，随着现代战争形式的演变，光学技术已成为军事侦察、精确打击、光电制导等领域不可或缺的技术支撑。
其次在信息技术与通信领域，光学工程同样发挥着重要作用。
光纤通信技术的广泛应用、大数据与云计算的发展都离不开光学技术的支持。
此外随着新型显示技术的崛起以及半导体产业的飞速发展，光学工程在新材料、新能源等领域的应用也日益广泛。
具体来说光学工程的应用领域涵盖了诸多方面，在航空航天领域，激光技术、光电探测技术等在卫星导航、无人机等方面有广泛应用。
在生物医学领域，光学成像技术已经成为疾病诊断与治疗的重要手段。
在智能制造领域，光学检测与控制技术为自动化生产线提供了重要的技术支持。
此外光学工程还在消费电子、文化艺术等领域发挥着重要作用。
例如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新兴技术都离不开光学技术的支撑。
光学工程已经成为现代社会不可或缺的重要学科之一，其深入广泛的应用不仅推动了相关产业的发展，也为人类社会的进步做出了重要贡献。
因此针对光学工程专业学术型硕士研究生的培养显得尤为重要和必要。
2. 介绍硕士研究生培养的意义和目标硕士研究生培养在光学工程专业领域具有深远的意义和目标，随着科技的飞速发展和产业结构的不断优化，光学工程领域已经成为国家发展战略的重要组成部分。
最新北京交通大学光学工程(专业硕士)培养方案
光学工程（专业代码：085202）一、培养目标1．掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．在本学科上掌握坚实的的基础理论和宽广的专业知识、工程实践能力强，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
3．比较熟练地运用一门外国语。
二、学科、专业及研究方向简介光学工程是在光学、激光技术、物理电子学、微电子学、固体物理学、电磁场理论、计算机技术以及信息与通信工程发展与支持的基础上建立起来的一门内容全新的学科，是本世纪信息科学与技术的重要支柱。
光学工程与电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与技术、材料科学与工程和仪器科学与技术等一级学科相互交叉，紧密联系，与近代物理学、数学、机械工程、生物医学工程、环境科学与技术等学科密切相关。
我校光学工程主要从事光电子学及其相关应用方面的教学与科研，特别在平板显示技术与器件、光电子材料与器件技术、光通信网络与光信息处理、光电检测与光信息处理、激光与太赫兹波技术以及光电工程等方面具有特色。
三、培养方式及学习年限1．全日制专业硕士采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
学习年限一般为2年。
2．全日制专业硕士研究生实行双导师制。
其中一位导师来自学校，一般为第一导师；另一位导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家。
四、课程设置与学分全日制专业硕士研究生在校期间，应修最低学分为28学分，其中20学分基本课程设置如下，另外8学分实践类课程。
课程学分设置（20学分）：（1）基础理论类课程（6学分）自然辩证法（2学分）专业英语（2学分）工程数学（2学分)（2）专业技术类基础课程（4学分)（3）专业技术类选修课程（6学分)（4）工具性选修课程（4学分)每门课程原则上不超过2学分，每学分对应16学时。
工程硕士光学工程领域专业学位研究生培养方案
工程硕士光学工程领域专业学位研究生培养方案（代码：085202 授工程硕士专业学位）一、培养目标1．掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识；掌握本领域的基本研究方法与技能，具备一定的研究实际问题的能力；2．掌握并能熟练运用一门外国语；3．培养严谨求实的学习态度和工作作风；4．可胜任本领域的相关的工作。
二、主要研究方向1．光通信系统及器件；2．光电检测与信息处理技术；3．激光技术与器件；4．太赫兹光电子学；5．微光机电技术；6．光电显示、太阳能电池材料与器件。
三、学习年限与培养方式培养方式为全日制，专业硕士学位的学习年限一般为2年。
四、学分要求与分配总学分要求≥32学分，其中学位课学分要求≥18学分，研究环节要求≥14学分，具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配六、实践环节实践教学不少于半年；以就业目标为对象，凡直接服务于就业目标的学习、实习、研发等活动，均属于应用于实践活动，包括校内实验教学、参与导师课题的研发，校外企事业单位的实习实践等。
七、学位论文论文必须以完成一个工程课题为选题原则，既可以是校外企业的课题，也可以是导师研究项目中的课题，要相对完整，具有可操作性，并兼顾一定的学术性。
八、学位授予论文评阅和答辩必须有一名专业技术职务老师（副高级及以上）参加。
课程考核合格、学分修满且论文答辩通过者，授予工程硕士专业学位。
Educational Plan for Master Degree ProgramOptical Engineering（Discipline code: 085202 Master of Engineering）I. Educational Objectives1. Be able to master the basic theory, professional knowledge in the field of optical engineering; master basic research approach and skills in this field, develop the ability to solve practical problems;2. Master a foreign language;3. Be trained to have rigorous and realistic scientific attitude and good work ethic;4. Be competent in the field of optical engineering and related field.II. Main Research Areas1. Optical Communication Networks System and devices;2. Optoeletronic detection & information process technology;3. Laser technology and devices;4. Terahertz Optoelectronics;5. MOEMS technology;6. Photoelectric display, solar cell materials and devices.III. The Length of Schooling and Training ModeThe M.Eng Student should be studied in full-time scheme. The M.Eng Student are trained in terms of professional courses, professional practice and final thesis, which should be completed no longer than 2 years.IV. Credit Requirement and AllocationEach student is required to gain at least 32 credits, including at least 18 courses learning credits and 14 research credits, as show in the following table.V. Curriculum Provision and Credit AllocationCurriculum for Master of Optical EngineeringVI. Internship and Practical TrainingStudents are required to take professional practices no less than 6 months; professional practice includes Professional courses, field work, research work, which benefits students’ future career, such as taking experimental course on campus, participating in tutor’s research project, internship in companies and institutions outside campus, and etc.VII. Degree ThesisThesis topic should be about the entire process of finishing an engineering project. This project could be a project in companies or institutions off campus, or tutor’s research project. The project should be practical, relatively complete, and includes technicality to a certain degree.VIII. Degree AwardingAt least one professional teacher, who has associate professorship or above, should evaluate the thesis and attend final thesis defense. When graduate student has passed course exams, gained enough credits, finished research work and final thesis, and passed thesis presentation and check of HUST Degree Award Committee, he will be awarded the Master’s degree in Engineering.。
北京交通大学物理学(凝聚态、理论物理、光学)培养方案
物理学（专业代码：0702；授予理学硕士学位）一、培养目标1、较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；2、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力；3、比较熟练地运用一门外国语。
二、学科、专业及研究方向简介物理学是研究物质的结构、相互作用和运动规律以及它们的各种实际应用的科学。
它是自然科学的基础，是近代科学技术的主要源泉。
物理学是一门基础学科。
在物理学研究过程中形成和发展起来的基本概念、基本理论、基本实验手段和精密测量方法，不但成为其它学科诸如天文学、化学、生物学、地学、医学、农业科学和计量学等学科的组成部分，还推动了这些学科的发展。
物理学还与其它学科相互渗透，产生了一系列交叉学科，如化学物理、生物物理、大气物理、海洋物理、地球物理、天体物理等。
物理学也是各种技术学科和工程学科的共同基础。
在近代物理发展的基础上，产生了许多新的技术学科，如核能与其它能源技术，半导体电子技术，材料科学等，从而有力的促进了生产技术的发展和变革。
19世纪以来，人类历史上的四次产业革命和工业革命都是以对物理某些领域的基本规律认识的突破为前提的。
当代，物理学科研究的突破不断导致各种高新技术的产生和发展，从而在近代物理学与许多高科技学科之间形成一片相互交叠的基础性研究与应用性研究相结合的宽广领域。
物理学科与技术学科各自根据自身的特点，从不同的角度对这些领域的研究，既促进了物理学的发展和应用，又促进了高科技的发展和提高。
通常根据研究的物质运动形态和具体对象不同，物理学可主要分为如下几个二级学科：理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、凝聚态物理、等离子体物理、声学、光学以及无线电物理，本专业的主要涉及光学、凝聚态物理和理论物理三个二级学科十学科方向。
主要研究方向及其内容：1).光信息存储与显示（光学）X射线影像存储材料和电子俘获光存储材料的制备、性能、存储机理及其应用的研究；有机、无机电致发光材料的制备、传输机制、激发态过程的机理及其显示器件的研究。
光学工程专业硕士研究生培养计划1469
光学工程专业硕士研究生培养计划（14.6.9）一、培养目标本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的光学工程专业人才。
具体要求是：1．全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。
2．具有宽广的知识结构和坚实的理论基础，了解本领域的研究动态，并在光学、光子学与光子技术、光电技术及光通信工程等领域的某一研究方向有所专长，能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
3．熟练运用计算机等信息技术手段解决实际问题，并掌握一门以上外语，对某一研究方向或领域有较深入的了解，学位论文具有一定的创新性或应用的前景。
二、研究方向光学工程是一门横跨光学、光子技术、光电子技术、光通信技术、电子信息科学与工程、光信息科学与技术、计算机网络与软件设计、电子电路与系统等多学科门类的交叉学科专业。
已渗透到各个科学技术与应用领域，成为一门蓬勃发展的学科及十分重要的新兴技术。
本专业硕士阶段现有四个研究方向，即：方向1：光纤传感技术方向2：光电传感与图像处理技术方向3：微纳光子学方向4：通信系统与网络技术三、学制和学分本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为3 年。
学习成绩优异者可按照学院的有关规定，提前半年或一年毕业。
本专业总学分≥32，跨学科（本科非光学工程及相关专业）录取的研究生，总学分要求≥36，需加修2门本学科专业基础课程（具体由导师指定）。
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，必须选修1-2门跨一级学科课程。
国际交流生在交流学校所选课程、国外教授在院内授课课程，如与C、D类课程相似可替代相应学分，如不同则计入D类选修课学分。
（原则上遵循研究生院规则：A类7-8学分；B类3-6学分；C类6-8学分；A、B、C类≤20学分，跨一级学科3-4学分）四、课程设置光学工程课程设置一览表备注：1、研究生课程原则上选课人数五人（含五人）以上正常上课，五人以下则移至下学年，两个年级一并上课。
光学工程领域专业学位研究生培养方案
光学工程领域专业学位研究生培养方案一、培养目标光学工程领域专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、创新实践能力和良好职业素养的高层次应用型人才。
通过系统学习，使研究生掌握光学工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事光学工程及相关领域的研究、设计、制造、管理和教学等工作能力。
二、培养方向1.光学设计与制造2.光纤技术与光通信3.激光技术与应用4.光电子技术与器件5.光学检测与光学仪器6.光电材料与器件7.生物光学与医学光学8.环境光学与光学传感三、培养要求1.学术成果研究生需在导师指导下，开展光学工程领域的研究工作，取得一定的学术成果。
具体要求如下：（1）发表学术论文1篇，论文质量需达到国内核心期刊或国际知名学术会议收录水平；（2）积极参与国内外学术活动，学术交流次数不少于2次；2.实践能力研究生需参加光学工程领域的实践活动，提高实际操作能力和创新能力。
具体要求如下：（1）参与科研项目或企业横向课题，担任项目组成员或负责关键技术攻关；（2）熟练掌握至少一种光学工程领域的实验技能，如光学设计、光纤加工、激光器调试等；（3）参与光学工程领域的产品设计与制造，完成至少1项实际工程项目。
3.综合素质（2）积极参加各类社会活动，锻炼领导力和组织协调能力；四、课程设置1.公共课程（1）政治理论；（2）英语；（3）数学；（4）物理。
2.专业课程（1）光学原理；（2）光纤光学；（3）激光原理与技术；（4）光电子技术；（5）光学检测技术；（6）光电材料与器件；（7）生物光学；（8）环境光学。
3.实践环节（1）实验课程：包括光学实验、光纤实验、激光实验等；（3）学术活动：参加国内外学术会议、研讨会等，提高学术交流能力。
五、学位论文1.选题应具有较高的学术价值或实际应用价值；2.研究方法和技术路线清晰，数据可靠，论述严谨；3.论文结构合理，论点明确，论据充分；六、培养时间七、考核与评价1.课程学习：采用考试、论文、报告等多种形式进行考核，成绩合格者方可进入实践环节；3.学位论文：采用盲审、答辩等方式进行考核，成绩合格者授予光学工程领域专业学位。
光学工程学科培养方案(硕士)
光学工程学科培养方案（硕士）学科代码：一、学科简介光学工程是以光学为主的，并与信息科学、仪器科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。
我校光学工程学科年获硕士学位授予权，年获博士学位授予权。
本学科师资力量雄厚，梯队结构合理，拥有完善的实验设备和场地，“十五”期间承担计划、计划、总装型号及型谱项目、国家自然科学基金、国防预研等国家及国防科研项目共余项。
二、培养目标在光学工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学科研究方向激光物理与激光技术新型光电子器件红外与光电系统光学传感与测量量子光学与量子信息学四、学制与学分.学制：全日制硕士研究生培养年限一般为二年半，一般用一年到一年半的时间进行课程学习，其余时间用于学位论文工作。
在第五学期末提交学位论文。
第六学期开学后一个月内进行论文答辩。
提前完成培养计划且品学兼优的硕士生可以申请提前进行学位论文答辩，申请条件见《西安电子科技大学硕士学位授予工作的实施细则》。
.学分：本学科硕士研究生的学分最低要求为学分，其中学位课程学分为学分。
六、开题报告硕士生在导师指导下，通过查阅文献资料、收集资料和调查研究后确定论文题目，并于第三学期末最迟第四学期开学前两周内提出开题报告。
开题报告在导师安排的正式会议上就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和进度做出说明，并进行可行性论证，经认可通过后才能进行课题研究。
开题报告交学院主管研究生工作办公室备案。
七、论文工作学位论文是使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练，要注重于文献阅读能力、工程设计能力、实验能力、数据分析和数据处理能力、逻辑推理与写作等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立担负技术工作的要求。
学位论文的选题必须着重选择对国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题。
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光学工程
专业代码：085202）
一、培养目标
1．掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．在本学科上掌握坚实的的基础理论和宽广的专业知识、工程实践能力强，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
3．比较熟练地运用一门外国语。
二、学科、专业及研究方向简介光学工程是在光学、激光技术、物理电子学、微电子学、固体物理学、电磁场理论、计算机技术以及信息与通信工程发展与支持的基础上建立起来的一门内容全新的学科，是本世纪信息科学与技术的重要支柱。
光学工程与电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与技术、材料科学与工程和仪器科学与技术等一级学科相互交叉，紧密联系，与近代物理学、数学、机械工程、生物医学工程、环境科学与技术等学科密切相关。
我校光学工程主要从事光电子学及其相关应用方面的教学与科研，特别在平板显示技术
与器件、光电子材料与器件技术、光通信网络与光信息处理、光电检测与光信息处理、激光与太赫兹波技术以及光电工程等方面具有特色。
三、培养方式及学习年限
1．全日制专业硕士采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原
则上不少于 1 年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
学习年限一般为2年。
2．全日制专业硕士研究生实行双导师制。
其中一位导师来自学校，一般为第一导师；另一位导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家。
四、课程设置与学分
全日制专业硕士研究生在校期间，应修最低学分为28学分，其中20学分基本课程设置如下，另外8 学分实践类课程。
课程学分设置（20 学分）：
（1）基础理论类课程（ 6 学分）自然辩证法（ 2 学分）专业英语（ 2 学分）工程数学（ 2 学分）
（2）专业技术类基础课程（ 4 学分）
（3）专业技术类选修课程（ 6 学分）
（4）工具性选修课程（ 4 学分）每门课程原则上不超过2学分，每学分对应16 学时。
课程教学一学年分为四个时间段安排，每学期分为上半学期与下半学期，课程学习一般应在0.75 学年时间内完成。
研究生一般应在现场或实习单位进行实习，培养必要的工程实际技能，时间一般不少于6 个月，研究生应在导师指导下完成实习总结报告，学分及成绩要求由各专业领域自行确定。
同时，应对研究生实践实行全过程的管理，确保实践教学质量。
具体课程设置见附表。
五、学位论文要求
1. 论文选题
学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行，学位论文的选题应来源于应用课题或现
实问题，必须有明确的职业背景和应用价值，一般应在第三学期进行实习检查，确定论文选题。
2. 论文形式
学位论文须独立完成，应有一定的技术难度和工作量，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
论文要有一定的理论基础，具有先进性与创新性。
学位论
文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。
3. 论文答辩等环节和要求
论文答辩一般应在第四学期末进行。
硕士研究生在申请学位论文答辩前，应完成培养方
案中规定的所有环节，成绩合格。
专业实验：要求写出专业实验报告，由导师评出成绩（优、良、合格、不合格），应在前0.75学年时间内完成。
实习与工程训练：要求写出实习与工程训练报告，由导师评出成绩（优、良、合格、不合格），应在前1.75学年时间内完成。