八年级物理上册 第五章复习课教案 苏科版

第五章复习课

【学习目标】

认识匀速直线运动及其规律；了解变速直线运动定义及判断方法；知道平均速度的物理意义；知道世界处于不停的运动中，能用实例解释机械运动及其相对性，能用实例说明物体的动能。

【重点难点】本章重要知识点的梳理及速度公式的应用，

【学习过程】

１.引导学生复习巩固以下概念

（1）我们把运动叫做匀速直线运动，其运动特点是：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都，这是最简单的机械运动。

（2）我们把运动叫做变速直线运动。

（3）叫机械运动，简称运动。

（4）叫做参照物，由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫运动的。

2．典型例题

例１上海的发展日新月异，国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成。该桥长约22 m，一辆摩托车以 10m/s的速度沿直线匀速通过此桥，需 s ；以桥为参照物，摩托车是的 ( 选填“静止”或“运动”)。

例2坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的（）A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 D．船舱

例3在万家福商场乘坐观光电梯上行的过程中，以下描述对所选参照物正确的是（）A．观光者离地面越来越远，是以观光电梯为参照物

B．地面离观光者越来越远，是以观光电梯为参照物

C．地面离观光者越来越远，是以地面为参照物

D．观光者静止不动，是以地面为参照物

例4甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知

( )

A．甲、乙两车都做匀速直线运动

B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s

C．经过6s，甲、乙两车相距2m

D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

例5看电视直播足球赛时，我们常常感觉到运动员跑得很快，但实际上他们始终处于电视机屏幕上，这是为什么？

例6．小明家到学校有一条600m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1.2m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以6m/s的速度匀速跑回家。小明从学校到家整个过程的平均速度是多少？

第五章复习课---课内作业

班级姓名成绩

1.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是的，若以流水作为参照

物，人是的.

2.甲、乙两车站相距45km ，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h ，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为 ，汽车在全程中的平均速度为 .

3.下列物体可能做匀速直线运动的是 （ ）

A 从楼上落下的物体

B 沿跑道滑行的飞机

C 进站的火车

D 随输送带运动的纸箱

4.第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这子弹（ ）

A 速度很小

B 速度与飞机相等，方向相反

C 速度为零

D 速度与飞机相等，方向相同 5．甲、乙两小车运动的s-t 图像如图（ａ）、（ｂ）所示，由图像可知（ ）

A ．甲、乙两车都做匀速直线运动

B ．甲车的速度为2m/s ，乙车的速度为10m/s

C ．经过5s ，甲、乙两车通过的路程均为10m

D ．经过5s ，甲、乙两车可能相遇

6

根据列车运行时刻表回答下列问题： ⑴南京至苏州的平均速度是多少？

⑵全程的平均速度是多少？

（a ） （b ）