三年级美术上册 会走的小人教案 湘美版

湘美版三年级美术上册教案第4课会走的小人

教学版本：义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）

教学年级：三年级（上册）

教学课题：《会走的小人》

教学目标：

1.能采用自由的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象。

2.能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。

3.能在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。

教学重点：

1.寻找出自己感兴趣的故事，画出其中的人物形象的特征和特点。

2.培养学生动手、动脑的能力。

教学难点：小人形象的特征和特点能与自己所喜欢的故事人物相符合。

教学过程：

一、导入：

1.欣赏：会走的“小人”

2.出示课题：<<会走的“小人”>>

二、新授

1.活动剪影：

通过观赏，激发学生学习制作“小人”的兴趣。

2.制作步骤指导：

a) 画好小人轮廓。

b) 画色彩。

c) 剪出外轮廓

d) 挖出小孔。(注意事项：小孔太大小人容易倒下，站不稳，太小手指进不去。)

3.换身份游戏活动：

通过游戏活动，使学生更好地认识人物形象的特征和特点。

4.作业欣赏：欣赏会走的“小人”作品若干幅。

三、学生作业：

寻找出自己感兴趣的故事，画出其中的人物形象的特征和特点。

采用自由的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象，并制作完成会走的“小人”。

四、作品赏析：

通过学生游戏表演、自评和互评活动，让学生在交流中看到积极学习的结果感到成功的喜悦和乐趣，建立学习的信心。

五、课堂小结：

表扬完成得好的学生。