山东大学授课教案
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山东大学授课教案
课程名称预防医学本次授课内容流行病学概述教学日期2011.5.8
授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2
教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）
本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）
掌握流行病学的定义、学科特征。
熟悉流行病学的基本原理及其主要应用领域。
了解流行病学发展简史以及流行病学与其他学科的关系。
授课主要内容及学时分配
流行病学定义和地位0.5学时
流行病学研究方法0.5学时
流行病学研究范围和用途0.5学时
流行病学进展0.5学时
重点、难点及对学生的要求
重点：流行病学定义
难点：流行病学研究方法
主要外语词汇
epidemiologydescriptiveepidemiologycross-sectionalstudyscreening ecologicalstudyanalyticalstudyexperimentalepidemiology
Theoreticalepidemiology
辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）
复习思考题
1.试述流行病学学科特点
2.简述流行病学的主要应用领域
参考教材（资料）
李立明主编《流行病学》第六版2007
王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008
山东大学授课教案
课程名称预防医学本次授课内容疾病分布教学日期2011.5.9
授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2
教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）
本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）
掌握研究疾病分布的意义：主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发、暴发、流行的概念；
疾病人群、时间、地区分布的描述。
熟悉率、比、比例的概念和主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析及移民流行病学概念。了解我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素。
授课主要内容及学时分配
疾病与健康0.5学时
疾病分布的测量指标、分布形式、流行强度1学时
我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素0.5学时
重点、难点及对学生的要求
重点：疾病分布的测量指标、分布形式、流行强度
难点：出生队列分析及移民流行病学的概念
主要外语词汇
distributionofdisease；incidencerate；morbidity；attackrate；mortalityrate；fatalityrate；secondaryattackrate；infectionrate；survivalrate；rapidfluctuation；seasonality；periodicity；secularchange；endemicdisease；sporadic；epidemic；outbreak
辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）
复习思考题
1、发病率、患病率、病死率有何不同？
2、出生队列分析技术有何作用？
3、简述疾病的分布形式。
参考教材（资料）
李立明主编《流行病学》第六版2007
王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008
山东大学授课教案
课程名称预防医学本次授课内容描述性研究教学日期2011.05.09
授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2
教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）
本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）
掌握描述性研究、现况研究的概念，掌握现况调查的设计及实施步骤；熟悉现况研究中常见的偏倚和质量控制方法；熟悉现况研究、普查和抽样调查的优缺点，熟悉样本含量的估算方法以及各种抽样方法的特点。
了解调查表的编制。
授课主要内容及学时分配
概述0.5学时
现况调查1.5学时
重点、难点及对学生的要求
重点：现况调查的种类
难点：抽样调查
主要外语词汇descriptiveepidemiologycensussamplingsurveysimplerandomsampling
systemicsamplingstratifiedsamplingclustersamplingmultistagesampling
辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）
复习思考题
现况研究的目的有哪些？
简述抽样调查中，各种常见的随机抽样方法的优缺点。
参考教材（资料）
李立明主编《流行病学》第六版2007
王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008
山东大学授课教案
课程名称预防医学本次授课内容病例对照研究教学日期2011.5.13
授课教师姓名姜宝法职称教授授课对象07级临八1、2班授课时数2
教材名称及版本《临床流行病学》第二版授课方式（√讲课实验实习设计）
本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）
掌握病例对照研究的基本原理、特点；病例与对照的来源与选择影响样本大小的因素；OR的含义及在病例对照研究中的意义；资料整理和数据分析的基本方法。
熟悉病例对照研究的一般步骤；病例对照研究中常见的偏倚及其控制方法。
了解病例对照研究的几种衍生类型；病例对照研究的优缺点。
授课主要内容及学时分配
概述1学时
设计与实施1学时
资料整理与分析1.5学时
病例对照研究的优缺点0.5学时
重点、难点及对学生的要求
重点：资料整理与分析
难点：影响样本大小的因素；OR的含义及在病例对照研究中的意义
主要外语词汇
case-controlstudy；retrospectivestudy；matching；categorymatching；individualmatching；oddsradio