小数的大小比较.ppt
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小数的意义和性质复习ppt课件
（ 左 ）移动（ 两位 ）是0.582.
（5）把3.5改写成三位小数（ 3.500 ）,如果把它缩 小为原数的 1 是（ 0.035 ）.
100
.
（1）0.85的计数单位是（0.01 ），它有（ 85 ） 这样的计数单位，再添上（ 15 ）个这样的单位 就是1。 （2）0.6的计数单位是（ 0.1 ），它有（ 6 ）这 样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的 小数是（ 0.600），它有（ 600）个千分之一。
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
面积单位： 1平方千米＝ 100公顷
1公顷 ＝10000平方米
1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米
人民币单位：
1元=10角 1角=10分 1元=100分
.
在（ ）内填上适当的数
1480克＝（ 1 ）千克（ 480 ）克 1480克＝（ 1.48 ）千克 5.09千米＝（ 5 ）千米（ 90 ）米 5.09千米＝（ 5090 ）米
⑸0.596保留两位小数是0.6 。
（× ）
.
改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数
204500 = （ 20.45万）≈（ 20.5万） 7100=（0.71万）≈（ 0.7万） 39800=（3.98万）≈（ 4.0万）
改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。
743200000=（ 7.432亿 ）≈（ 7.43亿） 53900000=（ 0.539亿 ）≈（ 0.54亿） 499500000=（ 4.995亿）≈（ 5.00亿）
.
综合练习
1、填空。
（1）百分位的计算单位是（百分之一 (0）.01，) 0.84里面
有（ 84 ）个这样的计算单位.
《小数大小比较》课件
感谢您的耐心观看
汇报人：PPT
● 题目：比较3.2和2.9的大小 答案：3.2>2.9 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。 • 答案：3.2>2.9 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。
● 题目：比较0.7和0.6的大小 答案：0.7>0.6 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的 小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。 • 答案：0.7>0.6 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。
● 题目：比较4.5和4的大小 答案：4.5>4 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数 部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。 • 答案：4.5>4 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。
小数大小比较的注意事 项
不要忽略小数点后的位数
内容1：小数点后的位数决定了小数的大小，因此在进行小数大小比较时，不能忽 略小数点后的位数。
内容2：在比较小数大小时，应该先比较整数部分，再比较小数部分。如果整数 部分相同，则只需要比较小数部分。
内容3：在比较小数大小时，需要注意正负号。正数永远大于负数，正负号可以改 变小数的大小。
循环小数比较大小(共5张PPT)
三胞胎变形记
老？大 比比那211那 把22比把整整 1十比整2比22把1比2把那那11整 十把1比那整整 十那整1122399339333399933较较么么循较循数数分较数较循较循么么数分循较么数数分么数2233233232333333333它 两 经 经环 两 环 局 局位 它 局 它 环 两 环 经 经 局位 环 两 经 局 局位 经 局2233233232333333333222们个过过 小个小部部 上们部们小个小过过部 上小个过部部 上过部3333332233233232.........333333333的小变变 数小数大大 的的大的数小数变变大 数小变大大 的变大2233233232333333333小数身身 的数的的的 数小的小的数的身身的 数的数身的的 数身………………………数的你你 简的简那那 相数那数简的简你你那 相简的你那那 相你那局大知知 便大便个个 同局个局便大便知知个 同便大知个个 同知个部小道道 写小写数数 时部数部写小写道道数 时写小道数数 时道数十的哪哪 法的法较较 ，十较十法的法哪哪较 ，法的哪较较 ，哪较分时一一改时改大大比分大分改时改一一大比改时一大大比一大位候位位 写候写；； 较位；位写候写位位； 较写候位；； 较位；上，公公 成，成百上上成，成公公百成，公百公的先主主 一先一分的的一先一主主分一先主分主数比最最 般比般位数数般比般最最位般比最位最大较大大 写较写、大大写较写大大、写较大、大的它，， 法它法、的的法它法，，、法它，、，那们哪哪 的们的、那那的们的哪哪、的们哪、哪个的位位 形的形个个形的形位位形的位位数整公公 式整式数数式整式公公式整公公较数主主 数较较数主主数主主大局最最 局大大局最最局最最；部小小 部；；部小小部小小。呢呢 。。呢呢。呢呢？？ ？？？？
三写
《小数的大小比较》小数的初步认识PPT教材课件
6.23 ＞ 5.99
3.001 ＜ 3.010 0.99 ＜ 1
5.5 = 5.50
2.07 = 2.070
10.01 ＞ 9.47 7.12 ＞ 7.102
练习巩固
统一转化为以米作
填空。
单位，然后排列大
小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。
（88分米 ）＞（ 8米6分米 ）＞（0.88米 ）＞（ 8分米 ）课本95页来自5、6题小数的初步认识
小数的大小比较
激趣导入
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你能给他们排 出名次吗?
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
9 11 12 8
【方法一】
＝
＝
＝
＝
分 米
分 米
分 米
分 米
都化成分米来比较。
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )＞(小强 )＞(小林 )＞(小明 )
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。
0.8米 1.1米 8分米 11分米
在尺子上，从左往 右数越来越大。
9分米 12分米 0.9米 1.2米
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。
《小数的大小比较》课件ppt(共14张PPT)
9分米 12分米 0.9米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )＞( 小强 )＞( 小林 )＞( 小明 )
知识讲解
还有别的 方法吗?
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
从材料可以看出，“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌，是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展, 能够激发我们坚定为国家发展、为民 族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、奋
练习巩固
填空。
统一转化为以米作单 位，然后排列大小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。 （88分米）＞（ 8米6分米）＞（ 0.88米）＞（ 8分米）
①整数部分大的就大
2.把4.8元、4.08元、40.8元、80.4元按从小到大的顺序排列。 （ 4.08元）＜（ 4.8元）＜（ 40.8）元＜（ 80）.4元
小数点后三位数字。
整数部分最大了小数就最 大，反之就最小。
知识总结
小数的大小比较
采用换算单位的方法，
把较大的单位换成较小
1
的单位比较。
2
3
4
先比较整数部分，整数部分
大的就大，整数部分相同，
比较小数点后第一位，第一 位大的大。
采用数轴比较法，把 这些数依次在数轴上 标出后，比较其大小。
小数的意义和性质小数的性质和大小比较小数的性质课堂ppt
表示方式
小数通常用小数点来表示，小数点后的数字表示小数的部分 。例如：0.1表示整数部分是0，小数部分是1。
小数的分类
• 按照位数：小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数。 • 有限小数：小数点后位数有限的小数，例如：0.37。 • 无限小数：小数点后位数无限的小数，例如：0.11111111...。 • 循环小数：小数点后位数无限，但有重复数字的小数，例如：0.333333...。 • 按照正负：小数可以分为正小数、负小数和零。 • 正小数：大于零的小数，例如：0.5、0.78。 • 负小数：小于零的小数，例如：-0.2、-0.45。 • 零：既不是正数也不是负数的特殊小数。
小数的作用
科学计算
在科学计算中，小数被广泛使用，例如测量、统计、工程计算等领域。
日常生活
在日常生活中，我们也经常使用小数来描述某些事物的数量或程度，例如身 高、体重、温度等。
02
小数的性质
小数的性质介绍
1 2
小数的基本性质
小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
小数点的移动规律
小数点每移动一位，数值会相应地扩大或缩小 10倍。
部分。
表达方式不同
02
小数通常用小数点后保留几位数字的形式来表示，而整数则直
接用阿拉伯数字表示。
范围不同
03
小数的取值范围比整数大，因为小数的整数部分和小数部分都
可以取不同的值。
小数与整数的联系
小数是整数的扩展
小数可以看作是整数的扩展，因为小数是由整数和分数组成的。
小数可以转化为整数
通过移动小数点位置，小数可以被转化为整数，或者通过四舍五 入的方法被近似为整数。
测量
小数在日常生活中应用广泛，例如 在测量时，通常使用小数来表示精 确的长度、重量、速度等。
小数通常用小数点来表示，小数点后的数字表示小数的部分 。例如：0.1表示整数部分是0，小数部分是1。
小数的分类
• 按照位数：小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数。 • 有限小数：小数点后位数有限的小数，例如：0.37。 • 无限小数：小数点后位数无限的小数，例如：0.11111111...。 • 循环小数：小数点后位数无限，但有重复数字的小数，例如：0.333333...。 • 按照正负：小数可以分为正小数、负小数和零。 • 正小数：大于零的小数，例如：0.5、0.78。 • 负小数：小于零的小数，例如：-0.2、-0.45。 • 零：既不是正数也不是负数的特殊小数。
小数的作用
科学计算
在科学计算中，小数被广泛使用，例如测量、统计、工程计算等领域。
日常生活
在日常生活中，我们也经常使用小数来描述某些事物的数量或程度，例如身 高、体重、温度等。
02
小数的性质
小数的性质介绍
1 2
小数的基本性质
小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
小数点的移动规律
小数点每移动一位，数值会相应地扩大或缩小 10倍。
部分。
表达方式不同
02
小数通常用小数点后保留几位数字的形式来表示，而整数则直
接用阿拉伯数字表示。
范围不同
03
小数的取值范围比整数大，因为小数的整数部分和小数部分都
可以取不同的值。
小数与整数的联系
小数是整数的扩展
小数可以看作是整数的扩展，因为小数是由整数和分数组成的。
小数可以转化为整数
通过移动小数点位置，小数可以被转化为整数，或者通过四舍五 入的方法被近似为整数。
测量
小数在日常生活中应用广泛，例如 在测量时，通常使用小数来表示精 确的长度、重量、速度等。
小数的大小比较(课件)2017.3
3.14
‹ 4.13
3<4
5.192
› 5.129 › 10.343
9>2
12.001
‹ 12.01
0.473
› 0.46
10.347
7.281
‹ 8.001
0<1
请将自己立定跳远的成绩记录在下表中，并排出名次。
姓名
成绩 （米） 名次
加西亚的成绩是13.20秒
刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成 绩是13.18秒
加西亚的成绩是13.20秒
刘翔的成绩是12.91秒
特拉梅尔的成 绩是13.18秒
1.3元
0.9元
1.5元
1.3和1.5谁大呢？
可以直接在数射线上比
1.3
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 0 1 1 2
1.5
1.3Biblioteka 1.51.31个一 3个0.1
1.5
12.91<13.
刘翔最快，是冠军。
12<13，刘翔最快
13.18<13.20
特拉梅尔是亚军， 加西亚是季军。
1<2，特拉梅尔比
加西亚快
可以直接在数射线上比
1.35
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 0 1 1 2
1.5
1个一 5个0.1
1.32和1.38谁大呢？
可以直接在数射线上比
1.32
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 2 1 3
1.38
1.32
1.38
1 . 3 2
1个一 3个0.1 2个0.01
小数大小比较PPT优秀课件
. 整数部分 小数部分
个 十百
. …… 位 分 分 …… 位位 2 .9 5 3
2.95＜ 3
3
. 整数部分
小数部分
个 十 百千
. …… 位
分 分分 位 位位
2 .7 23
2 .7 9
2 .723＜ 2.79 4
5
6
7.9＜ 8.2
5.9＞5.8
3.1元 ＞2.6元 6.35米＜6.53米
21
整数部分
个 …… 位
小数部分
十百千万 分 分 分 分 …… 位位位位
●7 ●4 8● ●7 ●2 6●●
22
比较小数大小时要注意什么?
先看整数部分,整数部分大的数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大 的小数就大； 十分位上的数相同的，再比较百分 位 上的数，以此类推。
23
你有什么收获？ 你最开心的事情是什么？
1.374＞1.3
1.23 ＜1.32
8 ＞1.48
0.51＞0.509
7
8
9
10
观察下面的图片, 猜一猜哪一幅是新疆、内蒙古、西 藏。
11
内蒙古、新疆、西藏是我国面积最大的三 个省。按从小到大的顺序排一排,你会吗?
＜
＜
12
猜一猜这两个是我国的什么岛？
有什么话跟老师说？ 完成一篇数学日记
24
哪个是我国的第一大岛？ 台湾岛是我国的第一大岛!
13
14
15
16
判断下列式子是否正确，并说出原因。
4 < 3.99
(× )
0.4 > 0.37 ( √ ) 4.099 > 4.1 ( × )
4.2 > 4.148 ( √ )
小数的大小比较课件PPT
逐位比较
比较小数大小时，应从整 数部分开始，逐位比较， 直到小数部分。
忽略小数点后的0
在比较小数大小时，如果 小数点后有多个0，可以 忽略这些0，只比较前面 的数字。
比较时容易犯的错误
忽略整数部分
在比较小数时，容易只关注小数部分而忽略整数部分，导致错误 的比较结果。
错误地移动小数点
有些人在比较小数时，可能会错误地将小数点向右或向左移动，导 致比较结果不准确。
无限不循环小数的大小比较
总结词
通过估算方法，比较无限不循环小数的大小。
详细描述
对于无限不循环小数，我们可以通过估算方法来比较它们的大小。例如，对于 0.1010010001...和0.110010001...,我们可以看到第一个数增长得更慢，因此可以推断出 它更小。
例子
0.1010010001... < 0.110010001...。
数大小比较的理解和应用。
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整数与小数的大小比较
1 2 3
总结词
将整数转换为小数，再进行比较。
详细描述
对于整数与小数之间的比较，我们可以将整数转 换为小数（例如，5可以转换为5.0），然后直接 比较这两个小数。
例子
5（转换为5.0）> 4.9。
04
小数大小比较的注意事 项
比较时需要注意的点
01需要确定每个小数的整数 部分和小数部分，并正确 地标出小数点的位置。
百分位比较法
总结词
百分位比较法是通过比较小数点 后第二位小数来比较小数大小的
方法。
详细描述
首先比较两个小数的整数部分和 十分位，如果都相同，那么就比 较小数点后的第二位小数。第二 位小数大的那个小数整体就大。
人教版四年级数学下册4.4《小数的大小比较》课件
3．用0，2，6，8和小数点能写出几个小于1的三位 小数？把它们都写出来并按从小到大的顺序排列。 能写出6个，分别是0.268，0.286，0.628， 0.682，0.826，0.862。 0.268＜0.286＜0.628＜0.682＜0.826＜0.862
4．一个小数，整数部分由2个百、8个十，小数部 分由2个0.001，8个0.01组成，这个数是多少？
9．用数字4、5、6和小数点“ .”能组成哪些不同的两 位小数？请你试着将这些小数按从大到小的顺序 排列(每个数字只能用一次)。 6.54，6.45，5.64，5.46，4.65，4.56 6.54＞6.45＞5.64＞5.46＞4.65＞4.56
4 小数的意义与性质
生活中的小数
背景资料
前面我们已经学习了小数的意义、读写法、小 数的性质及大小比较，相信大家已经掌握了这 些知识，聪明的你能利用这些知识解决生活中 的实际问题吗？来，我们一起试试吧！
0.4 kg ＞ 0.05 kg
2．判断。
(1)(易错题)大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。 ( × )
(2)小数都比整数大。
(×)
(3)位数多的小数一定比位数少的小数大。 ( × )
(4)每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。
(× )
3．选择。 (1)与3.25大小相同的是( B )。
7．两个数相乘，如果一个因数增加5，积增加80， 如果另一个因数减少4，积就减少100，那么这 两个数相乘的积是多少？ 80÷5＝16 100÷4＝25 16×25＝400 答：这两个数相乘的积是400。
4 小数的意义和性质
小数的大小比较
老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是
《小数大小的比较》课件
3 3 2 2 1 1
2 1 3 1 3 2
1 2 1 3 2 3
0.1＞ 0.29＜ 0.1＞0.08 0.29＜0.31 0.4＞ 0.4＞0.04
一个数在直线上的点的位置越靠右， 一个数在直线上的点的位置越靠右， 这个数就越大， 这个数就越大，反之则越小
2、排一排。 、排一排。
把下面的小数按照从大到小的顺序排列起来。 把下面的小数按照从大到小的顺序排列起来。
>
大胆猜测：根据你已有的知识经验， 大胆猜测：根据你已有的知识经验， 和你对小数的了解， 和你对小数的了解，能试着说一说 小数怎样比大小吗？ 小数怎样比大小吗？
你是怎样想的？ 你是怎样想的？小组交流
学生汇报： 学生汇报：
比较下面每组中两个数的大小。 比较下面每组中两个数的大小。
0.13 > 0.129
3.36 3.5 5.3 3.34 5.3 > 3.5 > 3.36 > 3.34
把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。 把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。
2.01 0.21 1.02 2.1 0.21 < 1.02< 2.01< 2.1
考考你
1、填一填。 、填一填。 下面的小数各在哪两个相邻的整数之 间?
整数是如何比较大小的？ 整数是如何比较大小的？ 当整数的位数不同时， 当整数的位数不同时，位数多的 数就大;当整数的位数相同时 当整数的位数相同时， 数就大 当整数的位数相同时，从 高位比起；高位大的数就大， 高位比起；高位大的数就大，不 再比下一位。 再比下一位。 比较下面整数的大小： 比较下面整数的大小： > 10000 ○ 9999 432 ○ 543 8421 ○ 8346 >
小数的大小比较课件
11.84
11.68
小鳄龟蛋与绿毛龟蛋相比，哪个重？
11.84
11.85
相同
11.84 11.84
＞
十分位大 相同
11.68
＜
11.85
百分位大
整数部分相同的,十分位上的数大的那个 数就大；十分位上的数也相同的,百分位 上的数大的那个数就大……
小数的大小和位数多少有关系 吗？ 小数的大小和位数的多少没有 关系
＜
＜ ＞
5.8克 3.32克
0.95元 6.107
0.59元 6.17
5.04元
0.0297
＞
快乐练习
1.学校要召开运动会，下面是几名四年级（2）班选手在 跳远练习中的成绩
姓 名
成绩/米
陈晔
刘娇
3.05
2.84
王佳
张超
2.88
2.93
3.05 ＞
2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84
7. 按从小到大的顺序排列下面各数。
比较两个小数大小的方法：
先看它们的整数部分,整数部分大的那个 数就大;
整数部分相同的,十分位上的数大的那 个数就大;十分位上的数相同的,百分位 上的数大的那个数就大……
注意：小数的大小与位数的多少没有关系
1.
8.2克
0.51千克
＞
＜ ＞ ＜
7.9克
0.59千克
5.6克 3.23克 5.4元
0.03
0.8
0.807 0.078
0.87
0.78 0.087
＜
＜
＜
＜
＜
1.学校要召开运动会，下面是几名四年级（2） 班选手在100米跨栏练习中的成绩
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（2）方法二：0.48是（ 48 ）个0.01, 0. 62是（62 ）个 0.01 .所以0.48 < 0.62
合作探究：
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
数字越大， 成绩越好？
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
•小数大小的比较
旧知回顾：
比较下面整数的大小，想一想比较的方法！
97( > )79 654( > )543 8311( < )8436 999( <)1005
整数大小的比较方法：
如果位数不同时，那么位数多的数就大。 如果位数相同时,从最高位比起，相同数位上 的数大，这个数就大。
学习目标：
1.掌握小数大小的比较方法，会正确灵 活的比较小数大小。
2.通过引导解决实际问题，培养迁移类 推能力和探究意识。
自主学习 比较0.48元与0.62元的大小。你能说出 几种比较的方法？
1.先想一想怎样比较0.48元与0.62元的大小，你能想出几种比 较的方法？
（1)方法一:0.48元是( 4 )角( 8 )分,0.62元是( 6)角( 2 )分, 0.48 < 0.62
比
一 十个十百千 分分分
比 位位位位位
1.2 1
十个十百千 分分分
位位位位位
1.2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
四、排一排 60米赛跑成绩记录单： 姓 名
小刚 小新 小航 小雷
成 绩 ／秒 9.89 10.08 9.88 10.1
你能帮他们排一排名次吗？
9.88秒﹤9.89秒﹤ 10.08秒﹤ 10.1秒
小航 小刚 小新
小雷
第一名 第二名 第三名 第四名
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
小结
两个小数比大小，先比 整数部分，如果整数部分 相同，就从十分位开始顺 次比较小数部分。
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分
小红、小莉没有 小军跳得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
小莉比小红 跳得远。
2.84 < 2. 88
4<8 整数部分和十分位 都相同，就比较百 分位
比赛结果
3.05米＞2.93米＞2.88米＞2.84米
智慧城堡
合作探究：
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
数字越大， 成绩越好？
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
•小数大小的比较
旧知回顾：
比较下面整数的大小，想一想比较的方法！
97( > )79 654( > )543 8311( < )8436 999( <)1005
整数大小的比较方法：
如果位数不同时，那么位数多的数就大。 如果位数相同时,从最高位比起，相同数位上 的数大，这个数就大。
学习目标：
1.掌握小数大小的比较方法，会正确灵 活的比较小数大小。
2.通过引导解决实际问题，培养迁移类 推能力和探究意识。
自主学习 比较0.48元与0.62元的大小。你能说出 几种比较的方法？
1.先想一想怎样比较0.48元与0.62元的大小，你能想出几种比 较的方法？
（1)方法一:0.48元是( 4 )角( 8 )分,0.62元是( 6)角( 2 )分, 0.48 < 0.62
比
一 十个十百千 分分分
比 位位位位位
1.2 1
十个十百千 分分分
位位位位位
1.2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
四、排一排 60米赛跑成绩记录单： 姓 名
小刚 小新 小航 小雷
成 绩 ／秒 9.89 10.08 9.88 10.1
你能帮他们排一排名次吗？
9.88秒﹤9.89秒﹤ 10.08秒﹤ 10.1秒
小航 小刚 小新
小雷
第一名 第二名 第三名 第四名
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
小结
两个小数比大小，先比 整数部分，如果整数部分 相同，就从十分位开始顺 次比较小数部分。
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分
小红、小莉没有 小军跳得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
小莉比小红 跳得远。
2.84 < 2. 88
4<8 整数部分和十分位 都相同，就比较百 分位
比赛结果
3.05米＞2.93米＞2.88米＞2.84米
智慧城堡